教师资格《小学综合素质》复习题集第3928篇.docx

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教师资格《小学综合素质》复习题集第3928篇

2019年国家教师资格《小学综合素质》职业资格考前练习

一、单选题

1.《中小学班主任工作条例》规定,班主任工作量计入教师基本工作量,按当地教师标准课时工作量的(  )。

A、三分之一

B、四分之一

C、五分之一

D、一半

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第3章>第1节>《中小学班主任工作规定》

【答案】:

D

【解析】:

《中小学班主任工作条例》对班主任在教育管理中的作用、工作量、绩效工资管理及权利进行了规定。

具体来说,包括以下方面:

(1)学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见。

(2)按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。

(3)班主任津贴纳入绩效工资管理。

(4)班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

2.“若圣与仁,则吾岂敢!

抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。

”结合当前教师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是()。

A、教师要努力学习永不满足,对学生要勤奋教导,不辞辛劳

B、教师要讲究教学方法,善于启发学生的心智,不厌其烦地去教导学生

C、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性

D、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第1章>第3节>教师职业认识

【答案】:

A

【解析】:

孔子说:

“如果说到圣与仁,那我怎么敢当!

不过向圣与仁的方向努力而不厌其烦地做,教诲别人也从不感觉疲倦,则是可以这样说的。

”仁与不仁,其基础在于好学不好学,而学习需要身体力行。

作为教师,就更要做到永无止境地学习,对学生勤奋教导,不辞辛劳。

故选A。

3.《教师资格条例》的制定依据是(  )

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国教师法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

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【知识点】:

第2章>第4节>《中华人民共和国教师法》

【答案】:

C

【解析】:

根据《教师资格条例》第一条规定,为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》,制定本条例。

4.马克思主义关于人的全面发展的内涵是指(  )。

A、个人在脑力上的自由发展

B、德、智、体和谐发展

C、个人知识和智力充分、自由地发展

D、人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第1章>第1节>实施素质教育的基本要求

【答案】:

D

【解析】:

所谓人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。

ABC项表述均不准确。

5.下列不符合《中华人民共和国教育法》中关于受教育者权利义务的是()。

A、法律明确指明女子与男子在入学、升学、就业等方面享有平等的权利

B、针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育

C、学生有权获得奖学金、贷学金、助学金

D、学生需努力学习,完成规定的学习任务

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【知识点】:

第2章>第4节>《中华人民共和国教育法》

【答案】:

B

【解析】:

《中华人民共和国教育法》第五章第三十九条规定,国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。

6.骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度,为了让学生得到全面发展,鹿老师经常与各科任教老师交流,了解学生其他学科的学习状态,主动关心并积极配合其他老师的教学。

说明鹿老师具有()。

A、具有课程开发意识

B、具有校本研修能力

C、具有课堂管理能力

D、具有团结协作精神

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【知识点】:

第1章>第3节>新课程背景下的教师观

【答案】:

D

【解析】:

新课改背景下的教师观要求,教师在对待其他教育者的关系上强调合作。

每个教师不仅要教好自己的学科,还要主动关心和积极配合其他教师的教学,齐心协力培养学生。

题干中老师能够主动与其他教师交流并配合教学,体现了团结协作的精神。

7.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

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【知识点】:

第3章>第1节>《中小学教师职业道德规范》的内容

【答案】:

B

【解析】:

教师最主要、最基本的道德责任是教书育人。

8.某教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,这说明该教师()。

A、忽略了学生的创造性

B、过分重视知识的讲授,而没有让学生进行实践

C、没有关注学生情感特征

D、关注知识传授而非教会学生学习

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【知识点】:

第1章>第1节>学校教育中开展素质教育的途径和方法

【答案】:

D

【解析】:

基础教育课程改革背景下的教育观要求教师从教会学生知识转向教会学生学习,题干中教师让学生记住知识而没有教给学生好的学习方法。

9.下列哪部作品最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?

A、《新青年》

B、《繁星》

C、《呐喊》

D、《女神》

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第4节>中国文学名家名篇

【答案】:

D

【解析】:

郭沫若的浪漫主义诗集《女神》,具有彻底反帝反封建和反抗一切旧势力的革命精神,展示了对光明的向往,最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神。

故选D。

10.“医院里的医生和护士,包括我在内,总共是16名,下面讲到的人员情况,无论是否把我计算在内,都不会有任何变化。

在这些医护人员中,

(1)护士多于医生;

(2)男医生多于男护士;(3)男护士多于女护士;(4)至少有一位女医生。

请问这位说话者是什么性别和职务?

()

A、男医生

B、女护士

C、男护士

D、女医

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【知识点】:

第5章>第2节>直言命题

【答案】:

B

【解析】:

先考虑不把说话者计算在内的情况,这时医生和护士共有15名。

(1)可知,护士≥8名,医生≤7名;

再由(3)可知,则男护士≥5名,女护士≤3名;

(2)可知,男医生≥6名;

再由(4)可知,医生≥7名,则护士≤8名。

所以,所有不等式都取等号。

护士=8名,其中男护士5名,女护士3名,医生7名,其中男医生6名,女医生1名。

加上说话者后,要仍满足这四个条件,由

(1)可知,说话者是护士(否则医生和护士都是8名);由

(2)可知,说话者不能是男护士(否则男护士与男医生都是6名),所以只能是女护士。

11.在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示),当要处理大量的学生成绩时,利用(  )命令最为方便。

A、查找

B、条件格式

C、数据筛选

D、定位

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第5章>第3节>Excel—数据处理软件

【答案】:

B

【解析】:

在Excel中,通过“格式”“条件格式”命令,可以将符合规则的单元格内容突出显示。

12.率兵讨伐商纣王的相关历史人物是(  )

A、周武王

B、周文王

C、周幽王

D、周平王

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【知识点】:

第4章>第1节>中国古代史

【答案】:

A

【解析】:

本题主要考察考生对中国古代发展中重大历史事件的了解。

约公元前1046年,周武王联合各部部落在牧野打败纣王,灭了商朝,建立西周。

13.炎热的夏天,蜻蜓经常贴着水面飞行,尾部不时触到水里,溅起朵朵水花,这就是“蜻蜓点水”,对此正确的解释是(  )。

A、蜻蜓为了降温

B、蜻蜒在戏水玩耍

C、蜻蜓在水中产卵

D、蜻蜓在水中找食物

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第2节>科普知识

【答案】:

C

【解析】:

蜻蜓点水,就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。

故选C。

14.在所给的四个选项中,最适合填在空白处,从而能够使图形序列呈现一定的规律性的是(  )。

A、

B、

C、

D、

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第5章>第2节>直言命题

【答案】:

D

【解析】:

题干图形的交点数均为4,只有D项符合。

15.在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是(  )。

A、奥斯特

B、法拉第

C、爱迪生

D、爱因斯坦

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【知识点】:

第4章>第2节>外国著名科学家及科学成就

【答案】:

B

【解析】:

在电和磁的研究过程中,法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的发明提供了理论依据,为第二次工业革命奠定了基础。

16.有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。

这体现了朱老师()

A、乐于奉献

B、因材施教

C、依法执教

D、廉洁从教

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【知识点】:

第2章>第2节>依法执教

【答案】:

C

【解析】:

依法执教就是要求教师在教育教学活动中,按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。

对违反学校纪律的学生罚款会侵犯学生的财产权,是一种教师违法(侵权)行为,该老师拒绝体现了他的依法执教。

17.下列关于学生权利保护的说法正确的一项是()。

A、贫困家庭学生可以优先入学

B、有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育

C、残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育

D、对品行有缺点、学习有困难的学生,学校不得随意开除

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第2章>第3节>教育教学活动中学生权利保护的实际问题

【答案】:

D

【解析】:

《中华人民共和国教育法》第九条第二款规定,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会;第三十六条规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。

A项说法错误。

《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。

B项错误。

该法第十九条第二款规定,普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。

C项错误。

《中华人民共和国未成年人

18.教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师真正地了解学生,做学生的“良师益友”。

A、平等

B、沟通

C、真诚

D、关爱

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【知识点】:

第3章>第2节>教师在教育活动中要处理好的几大关系

【答案】:

B

【解析】:

教师与学生的沟通的重要性。

19.下列关于素质教育的说法中,错误的是(  )。

A、素质教育以促进知识深刻内化为目标

B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础

C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

D、素质教育以提高学生的综合素质为目的

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【知识点】:

第1章>第1节>实施素质教育的基本要求

【答案】:

A

【解析】:

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养,个性发展,身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。

20.雕塑《马踏匈奴》出自(  )。

A、秦始皇兵马俑

B、云冈石窟

C、霍去病墓

D、敦煌莫高窟

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【知识点】:

第4章>第1节>中国古代史

【答案】:

C

【解析】:

《马踏匈奴》是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。

21.国务院教育行政部门主管全国教育工作,(  )全国的教育事业。

A、分级管理,分工负责

B、统筹规划,以县为主

C、统筹规划,协调管理

D、统一管理,分工负责

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【知识点】:

第2章>第4节>《中华人民共和国教育法》

【答案】:

C

【解析】:

《中华人民共和国教育法》第十五条规定,国务院教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。

22.在Word中,如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线,表示(  )。

可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。

A、句法错误

B、拼写错误

C、格式错误

D、系统错误

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第5章>第3节>Word—文字处理软件

【答案】:

B

【解析】:

文字下方的红色波浪线表示的是可能有拼写错误,文字下方的绿色波浪线表示的是可能有语法错误。

23.单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误。

人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德,在经济行为中,也会起到巨大的作用。

单纯的工程学或逻辑方法,是不够用的。

亚当·斯密指出,人们的活动是受自利引导,市场则以互利为原则,这一点被现代经济学家所继承和发展了。

但人们却忽略了他的另一些观点,即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。

一般来讲,个人有或至少应当有追求自利的自由,但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。

这段文字作者要强调的是(  )。

A、单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误

B、人的活动受自利引导,市场以互利为原则,被普遍继承

C、人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用

D、个人有追求自利的自由

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第5章>第1节>归纳内容要点,概括中心意思

【答案】:

C

【解析】:

本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。

之后又引用著名经济学家的话进一步论证,C选项正确。

A项是用来引出要强调的内容,B、D两项不是作者要强调的内容。

24.战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”,他们分别是()。

A、齐、魏、越、秦、晋、韩、赵

B、齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏

C、齐、秦、越、赵、燕、韩、魏

D、齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第1节>中国古代史

【答案】:

B

【解析】:

齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩是“战国七雄”。

25.某校组织学生春游,学校领导怕出安全事故,便与学生家长签订“安全协议”,协议规定,只要家长同意学生参加春游,出了事,学校概不负责。

那么,万一学生出了事,学校是否负责?

()

A、因为是学校把学生领出去的,所以,不论学生因为什么原因出了安全事故,学校都要负责

B、要根据具体情况来判断,如果是学校的原因,学校就要承担责任;如果是学生的原因,而学校也履行了相应的职责,行为并无不当的,就要由学生或者其监护人承担责任

C、学校不承担责任,因为事先已签订了“安全协议”

D、都由学校和学生共同承担责任

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第2章>第4节>《学生伤害事故处理办法》

【答案】:

B

【解析】:

《学生伤害事故处理办法》第八条规定,“学生伤害事故,造成学生人身损害的、学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及相关法律、法规的规定,承担相应的事故责任”。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。

当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。

26.在先秦作品中,表现“重章叠句,一唱三叹”艺术特点的作品是()

A、《诗经》

B、《文心雕龙》

C、《春秋》

D、《国语》

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第4节>中国文学名家名篇

【答案】:

A

【解析】:

“重章叠句,一唱三叹”讲的是《诗经》的艺术特点。

27.以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?

()

A、《虾》

B、《蟹》

C、《八骏图》

D、《牵牛花》

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第5节>美术

【答案】:

C

【解析】:

齐白石,湖南湘潭人,擅绘画、篆刻和书法,是我国20世纪中国画艺术大师,代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。

《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。

28.尽管工作压力大,事务繁忙,老师工作积极,用微笑面对每一个学生。

这体现了老师的()

A、职业心理健康

B、教学水平高

C、学科知识丰富

D、身体素质良好

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第1章>第3节>教师职业认识

【答案】:

A

【解析】:

陈老师具有积极的教育心境,积极地爱学生,体现了其健康的职业心理。

B、C、D三项与题干的表述无关。

29.下列作品与作者搭配不正确的是()

A、《游子吟》——孟郊

B、《泊船瓜洲》——王安石

C、《江雪》——刘禹锡

D、《饮湖上初晴后雨》——苏轼

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第4节>中国文学名家名篇

【答案】:

C

【解析】:

《江雪》对应的诗人是柳宗元。

30.以下四种西方绘画艺术风格中,(  )是以地名命名的。

A、拜占庭

B、哥特

C、巴洛克

D、洛可可

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第5节>美术

【答案】:

A

【解析】:

拜占庭艺术是从4世纪到15世纪以君士坦丁堡(即古希腊城市拜占庭)为中心的拜占庭帝国(即东罗马帝国)和基督教会相结合的官方艺术。

31.下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是()。

A、学习教育的新理念,主动改变育人模式

B、积极开展教学改革,提高课堂教学质量

C、严格执行教学方案,照搬教材以及教参

D、激发学生创新精神,促进学生全面发展

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第3章>第1节>教师职业道德的基本原则

【答案】:

C

【解析】:

教书育人是教师最核心的职责与任务。

教书是育人的重要手段,育人是教书的根本宗旨,二者相辅相成,辩证统一。

《师说》中说到:

“师者,传道授业解惑也”,教师有教书的职责,备课、上课、课后评价等工作都是为了更好的教书。

而赫尔巴特提出了教育性教学原则,不存在无教育的教学,也不存在无教学的教育。

任何教学都要与思想品德教育相结合,体现了教师不仅有教书的职责,同时也有育人的职责。

倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。

教师必须遵循教育规律,实施素质教育,以培养学生的良好品行,激发学生的创新精神,促进学生的全面发展。

32.由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着()角色。

A、研究者

B、示范者

C、朋友

D、传道者

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第1章>第3节>新课程背景下的教师观

【答案】:

A

【解析】:

教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识。

这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。

故选A。

33.教师尊重家长的正确方式方法是()。

A、学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生

B、主动联系,及时沟通

C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长,管教好了再送回来

D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第3章>第2节>教师职业行为规范的主要内容

【答案】:

B

【解析】:

AC选项都有责怪家长的意思,D选项违背了教师不能体罚学生的法律规定,只有B选项才是尊重家长的方式,对于学生的教育需要教师与家长及时沟通。

34.下列不属于书法“宋四家”的是()。

A、苏轼

B、米芾

C、黄庭坚

D、赵孟頫

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第5节>书法

【答案】:

D

【解析】:

“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家,他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家,与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。

35.“文景之治”出现在哪个朝代?

(  )

A、周

B、汉

C、唐

D、宋

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第3节>天文历法

【答案】:

B

【解析】:

“文景之治”是指西汉文帝、景帝两代,40年左右的时间内政治稳定、经济生产得到显著发展的局面。

故选B。

36.在Word编辑状态,执行“编辑”菜单中“复制”命令后()。

A、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板

B、选择的内容被复制到插入点处

C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板

D、选择的内容被复制到剪贴板

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第5章>第3节>Word—文字处理软件

【答案】:

D

【解析】:

在Word编辑状态,执行“编辑”菜单中的“复制”命令是将已选择的内容复制到剪贴板上,以便进行其他操作。

37.为降低乘客的眩晕感,“高速列车”的车里安装了减速玻璃。

下类关于减速玻璃和普通玻璃的表述正确的是(  )。

A、减速玻璃的平面度比普通玻璃更好

B、减速玻璃增强了光的折射作用

C、透过普通玻璃,窗外的物体运动的速度看起来和实际速度一致

D、透过减速玻璃,窗外的物体运动更模糊

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第2节>科普知识

【答案】:

A

【解析】:

减速玻璃并不是能让外界景物的运动看起来比实际更慢,而是看起来和实际速度一致——和没有玻璃时一样,因此所谓减速玻璃准确的名字应该叫“不增速玻璃”。

而其他的普通玻璃,相对而言,可以称为“增速玻璃”,减速玻璃准确地校正了玻璃在厚度、平面度的误差。

故选A。

38.下列作品中属于鲁迅小说集的是(  )。

A、《野草》

B、《南腔北调集》

C、《彷徨》

D、《华盖集》

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第4章>第4节>中国文学名家名篇

【答案】:

C

【解析】:

《野草》是散文诗集,《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集,鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。

故选C。

39.()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A、创新教育

B、义务教育

C、素质教育

D、全面教育

>>>点击展开答案与解析

【知识点】:

第1章>第1节>素质教育概述

【答案】:

C

【解析】:

关于素质教育的含义,原国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中做了明确解释:

“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。

它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

40.朱老师是三

(2)班的班主任,兼上两个班的语文,还是教科室主任,负责全校的科研工作。

但是,不管工作压力多大,事务有多繁杂,学生有多少问题,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个同学。

这体现了朱老师(  )。

A、职业心理健康

B、身体素质良好

C、教学水平高超

D、学科知识丰富

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【知识点】:

第1章>第3节>教师职业认识

【答案】:

A

【解析】:

教师不仅在对学生传授知识,也是在塑造人格。

教师自身的人格特点和心理健康也是一种教育资源,会对学生产生深刻、潜移默化的作用。

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