1汽车电器设备构造与维修教师教案.docx

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1汽车电器设备构造与维修教师教案

汽车电器设备构造与维修

理论课教案

教学内容：

1、绪论

2、第七章全车线路

教学目标：

1、通过理论教学，让学生掌握汽车电器设备按功能分为八大系统，并掌握各系统的作用与组成。

2、通过理论教学，让学生掌握汽车电器设备的四大特点。

3、通过理论教学,让学生掌握汽车全车线路的组成，了解汽车电器设备的总线路图及线路图的识读。

教学重点：

1、汽车电器设备的八大系统、四大特点。

2、全车线路图的组成。

教学难点：

1、汽车电器设备八大系统的组成与作用。

2、汽车电器设备线路图的识读。

教学方法：

1、进行师生互动，提高学生学习兴趣与积极性。

2、用实物及实例讲解，有利于学生理解接受。

教具准备：

高压线、开关、保险装置、继电器等实物。

课程性质：

理论课

教学课时：

2课时

教学过程

第1课时

〔导入〕（5分钟）

提问并导入新课。

提问：

什么叫汽车电器设备？

电是什么样子？

你敢乱摸有电的东西吗？

导入：

汽车电器设备的重要性——汽车的血液，学习电器设备的难度及方法。

〔主题〕（25分钟）

绪论

一、汽车电器设备的八大系统

1、电源系

（1）作用

（2）组成

2、起动系

（1）作用

（2）组成

3、点火系（汽油车有点火系，柴油车无）

（1）作用

（2）组成

4、照明系

（1）作用

（2）组成

5、信号系

（1）作用

（2）组成

6、仪表系

（1）作用

（2）组成

7、舒适系（辅助电器设备）

（1）作用

（2）组成

8、电子控制系

举例：

ABSEFISRSCAN-BUS等

二、汽车电器设备的四大特点

1、两个电源2、低压直流3、并联单线4、负极搭铁

〔总结〕（5分钟）汽车电器设备的八大系统及四大特点。

〔讨论〕（3分钟）你见过哪些电子控制电器设备？

它是如何实现电子控制的？

〔练习〕（2分钟）汽车上的电器设备为什么采用并联单线？

第2课时

〔导入〕（5分钟）

复习上节课内容并导入新课。

〔主题〕（25分钟）

第七章全车线路

一、全车线路的组成

全车线路是将蓄电池、发电机及调节器、起动系、点火系、照明系、信号系、仪表系、舒适系及电子控制系等，按照它们各自的工作特性和相互内在的联系，通过开关、导线、保险装置等连接起来，构成的整体。

1、连接导线

低压线

高压线（采用实物教学，提高学生学习兴趣，加深学生记忆。

）

2、开关

3、保险装置

4、继电器

5、中央接线盒

二、汽车电器设备总线路图

1、汽车电路图的种类

接线图

线束图

线路图

电路原理图

2、汽车电路图识读

〔总结〕（5分钟）全车线路的组成、汽车电路图的种类及识读。

〔讨论〕（3分钟）继电器为什么有三脚、四脚、五脚的区别？

〔练习〕（2分钟）熟悉汽车电路原理图用图形符号（附表）。

〔课后作业〕填写学生工作页。

理论课教案

教学内容：

第五章照明、信号、仪表、警报系

第一节汽车灯具的种类及用途

第三节转向灯、危险报警灯及其电路

教学目标：

1、通过理论教学，让学生掌握汽车灯具有哪些种类及各种灯具所起的用途；汽车灯具安装位置及光色；对汽车灯具有什么要求。

2、通过理论教学，让学生掌握汽车转向灯、危险报警灯结构组成及工作原理。

教学重点：

1、汽车外部灯具种类及用途。

2、汽车转向灯系统组成，闪光继电器种类及工作原理。

教学难点：

1、闪光继电器的工作原理。

教学方法：

1、进行师生互动，提高学生学习兴趣与积极性。

2、用实物讲解元件的结构与工作原理，有利于学生理解接受。

教具准备：

1、转向灯开关（扳柄式）、闪光继电器实物（晶体管式）。

课程性质：

理论课

教学课时：

2课时

教学过程

第1课时

〔导入〕（5分钟）

1、提问

你知道汽车上有哪些灯具？

它们是用来起什么作用的？

对汽车灯具有什么要求？

2、学习任务与目标

〔主题〕（20分钟）

第一节汽车灯具的种类及用途

一、汽车灯具的种类与用途

1、灯具的种类

汽车灯具按功能分为照明灯和信号灯两大类，按安装位置可分为外部灯具和内部灯具。

①外部灯具：

前照灯（俗称大灯）、雾灯、牌照灯、倒车灯、制动灯（俗称刹车灯）、转向灯、示位灯（车前俗称小灯、车后俗称尾灯）、示廓灯、驻车灯及警示灯等。

②内部灯具：

顶灯、阅读灯、行李箱灯、门灯、踏步灯、工作灯、仪表照明灯及仪表报警指示灯等。

2、各种灯具的用途（采用师生互动教学方法，提高学生学习兴趣。

）

3、各种灯具的安装位置及光色（采用师生互动教学方法，提高学生学习兴趣。

）

二、对汽车灯具的要求

1、照明信号装置安装可靠、完好有效，开关安装牢固、开关自如并便于操纵。

2、除前照灯远光外，所有灯光不得炫目，位置左右对称、光色规格一致。

3、危险报警灯不受点火开关及灯光开关控制，转向灯侧面不可见时需安装侧向灯。

4、任一电路出现故障，不干扰其他电路工作。

（汽车电器设备并联单线制的特点）

5、前后转向灯、危险报警灯及制动灯白天距100米可见，侧转向灯白天距30米可见，前后示位灯、示廓灯夜间良好天气距300米可见。

三、照明系统控制电路

〔总结〕（6分钟）汽车灯具种类、用途、安装位置及光色，对汽车灯具的要求。

〔讨论〕（4分钟）你还见过哪些灯具？

各种灯具有什么区别？

雾灯光色为什么是黄色的？

〔练习〕（5分钟）汽车上有有哪些灯具？

各种灯具起什么作用？

第2课时

〔导入〕（5分钟）

复习上节课内容并导入新课。

〔主题〕（20分钟）

第三节转向灯、危险报警灯及其电路

一、转向灯、危险报警灯电路

1、系统组成

由闪光继电器（简称闪光器）、转向开关、转向灯及转向指示灯等组成。

（采用实物教学，提高学生学习兴趣，加深学生记忆。

）

2、闪光器及其频率

闪光器实现灯光闪烁，频率为：

1.0~2.0HZ（因f=1/T,则T=0.5~1.0秒，所以频率也可表示为：

60~120次/分钟）。

（采用扩展教学方法，便于学生理解与记忆。

）

3、电路实例

二、闪光器的类型与工作原理

1、闪光器类型

闪光器有电容式、翼片式、晶体管式三种。

（翼片式与带继电器的晶体管式闪光器结构简单、体积小、闪光频率稳定、监控作用明显且工作时伴有响声，应用广泛。

）

2、工作原理

①电容式闪光器

②翼片式闪光器

③晶体管式闪光器

a、带继电器的晶体管闪光器（用实物重点讲解其结构与工作原理，便于理解。

）

b、无触点闪光器

c、集成电路闪光器

〔总结〕（6分钟）转向灯电路组成，闪光器闪光频率、类型、结构及工作原理。

〔讨论〕（4分钟）有些婚庆车队使用危险报警灯，合理吗？

〔练习〕（5分钟）为什么翼片式与带继电器的晶体管式闪光器在工作时伴有响声？

〔课后作业〕填写学生工作页。

理论课教案

教学内容：

第五章照明、信号、仪表、警报系

第二节汽车前照灯及控制电路

第四节倒车信号装置

第五节电喇叭

教学目标：

1、通过理论教学，让学生掌握汽车前照灯的结构、类型、检测与调整、控制电路。

2、通过理论教学，让学生掌握汽车倒车信号装置的结构组成及工作原理。

3、通过理论教学，让学生掌握汽车电喇叭的结构、组成、工作原理、控制电路、调整方法。

教学重点：

1、汽车前照灯的三大光学系统、前照灯的检测与调整。

2、汽车电喇叭结构及工作原理。

教学难点：

1、电喇叭的工作原理。

教学方法：

1、进行师生互动，提高学生学习兴趣与积极性。

2、用实物讲解元件的结构与工作原理，有利于学生理解接受。

教具准备：

1、前照灯灯泡（白炽灯泡与卤素灯泡）、倒车灯开关、螺旋形电喇叭。

课程性质：

理论课

教学课时：

2课时

教学过程

第1课时

〔导入〕（5分钟）

复习已讲授上一节的内容，并导入新课。

〔主题〕（25分钟）

第二节汽车前照灯及控制电路

一、对前照灯的要求

二、前照灯的结构及类型

（一）结构

前照灯的光学系统为：

反射镜、配光镜和灯泡三部分。

1、反射镜

结构

作用

2、配光镜

结构

作用

3、前照灯灯泡

白炽灯泡

卤素灯泡（采用实物教学方法，提高学生的学习兴趣，加深理解。

）

（二）类型

按光学组件的结构不同分为半封闭式、封闭式两种。

三、前照灯防炫目装置

1、采用远、近光束变换。

2、近光灯丝加装配光屏。

3、采用不对称光行（E行或Z行）。

四、前照灯的检测与调整

五、前照灯控制电路

〔总结〕（6分钟）汽车前照灯的结构、类型、检测、调整及控制电路。

〔讨论〕（2分钟）你见过前照灯自动变光的汽车没有？

它是如何实现自动变光的？

〔练习〕（2分钟）汽车前照灯的卤素灯泡为什么比白炽灯泡寿命长？

第2课时

〔导入〕（5分钟）

复习上节课内容并导入新课。

〔主题〕（25分钟）

第四节倒车信号装置

一、倒车灯及报警器电路

1、系统组成

蓄电池、倒车灯、倒车灯开关、保险装置及倒车蜂鸣器（或倒车语音报警器）等。

（采用实物教学，提高学生学习兴趣，加深学生记忆。

）

2、电路

二、倒车报警器

1、倒车蜂鸣器

2、倒车语音报警器

第五节电喇叭

一、电喇叭的作用与分类

1、作用

2、分类

二、电喇叭的结构及工作原理

1、螺旋形电喇叭

2、盆形电喇叭

3、电动气喇叭

三、双音电喇叭控制电路

四、电喇叭的调整

1、音调的调整

2、音量的调整

〔总结〕（5分钟）倒车信号装置结构、工作原理及电路；电喇叭结构、工作原理、控制电路及调整。

〔讨论〕（3分钟）为什么在市区严禁使用电动气喇叭？

喇叭继电器起什么作用？

〔练习〕（2分钟）电喇叭是如何工作的？

以盆行电喇叭为例简述其工作原理。

〔课后作业〕填写学生工作页。

理论课教案

教学内容：

第五章照明、信号、仪表、警报系

第六节汽车仪表

第四节汽车报警装置

教学目标：

1、通过理论教学，让学生掌握汽车仪表的种类、作用、结构、工作原理。

2、通过理论教学，让学生掌握汽车报警装置的类型、结构、工作原理及电路。

教学重点：

1、汽车仪表的种类、作用及工作原理。

2、汽车电报警装置的类型、作用及工作原理。

教学难点：

1、仪表的工作原理。

教学方法：

1、进行师生互动，提高学生学习兴趣与积极性。

2、用实物讲解元件的结构与工作原理，有利于学生理解接受。

教具准备：

电流表、水温表（冷却液温度表）等。

课程性质：

理论课

教学课时：

2课时

教学过程

第1课时

〔导入〕（5分钟）

提问：

你知道汽车上有哪些仪表？

它们分别起什么作用?

〔主题〕（25分钟）

第六节汽车仪表

一、汽车仪表的作用及类型

二、电压表

1、电磁式电压表

2、电热式电压表

三、电流表

1、电磁式电流表（采用实物教学方法，提高学生的学习兴趣，加深理解。

）

2、动磁式电流表

四、机油压力表

1、电热式油压表

2、电磁式油压表

3、机油压力参考值

发动机处于怠速工况时，机油表指示值不低于100kpa；低速工况时，指示值不低于150kpa,。

正常值应为200~400kpa，一般最高不允许超过600kpa。

五、水温表

六、燃油表

七、仪表稳压器

八、发动机转速表

九、车速里程表

（结合课本P264附表—汽车电路原理图图形符号，提高学生对知识点的掌握，加深理解、记忆。

）

〔总结〕（6分钟）汽车仪表的种类、作用、结构及工作原理。

〔讨论〕（3分钟）你见过的气压表是什么样的？

那些汽车应有气压表？

〔练习〕（1分钟）汽车上常见的仪表有哪些？

它们分别起什么作用？

第2课时

〔导入〕（5分钟）

复习上节课内容并导入新课。

〔主题〕（25分钟）

第七节汽车报警装置

一、报警装置的作用

1、作用

2、常见报警灯图形符号、作用及检查方法：

P203表5-3。

（结合课本图表，另外再增加一些图形符号进行教学，提高学生学习兴趣，加深学生理解，便于学生记忆。

）

二、监视器及控制电路

三、报警灯及报警灯开关

1、机油压力过低报警灯

（1）弹簧管式机油压力过低报警灯

（2）膜片式机油压力过低报警灯

2、燃油不足报警灯

3、气压过低报警灯

4、水温过高报警灯

5、冷却水、制动液、挡风玻璃清洗液液面过低报警灯

6、蓄电池液面过低报警灯

四、常见汽车报警灯电路

1、白炽灯泡型报警灯电路

2、发光二极管型报警灯电路

〔总结〕（4分钟）汽车报警装置的作用、常见报警灯极其电路。

〔讨论〕（3分钟）你见过哪些汽车报警装置？

〔练习〕（3分钟）常见汽车报警灯、指示灯图形符号有那些？

〔课后作业〕填写学生工作页。

理论课教案

教学内容：

第六章辅助电器设备

第一节风窗刮水、清洁设备

教学目标：

通过理论教学，让学生掌握汽车风窗刮水、清洁设备的作用、结构、工作原理。

教学重点：

汽车风窗刮水、清洁设备的作用及工作原理。

教学难点：

汽车风窗刮水、清洁设备的工作原理。

教学方法：

1、进行师生互动，提高学生学习兴趣与积极性。

2、用实物讲解元件的结构与工作原理，有利于学生理解接受。

教具准备：

电动刮水器永磁电机、清洁设备喷嘴刮水器间歇档继电器等。

课程性质：

理论课

教学课时：

2课时

教学过程

第1课时

〔导入〕（5分钟）

提问：

汽车上电动刮水器起什么作用?

有哪些清洁设备？

〔主题〕（25分钟）

一、电动刮水器（采用实物教学方法，提高学生的学习兴趣，加深理解。

）

1、作用

2、结构

3、工作原理

变速原理

工作过程

低速档、高速档、间歇挡、回位机构。

4、常见故障诊断与排除

〔总结〕（5分钟）汽车电动刮水器作用、结构及工作原理。

〔讨论〕（4分钟）你见过哪些电动刮水器的间歇档继电器？

它们有什么区别？

〔练习〕（1分钟）汽车电动刮水器常见的故障有哪些？

第2课时

〔导入〕（5分钟）

复习上节课内容并导入新课。

〔主题〕（25分钟）

二、风窗清洗装置

1、作用

2、结构组成

3、工作原理

4、常见故障诊断与排除

三、风窗除霜（雾）装置

1、作用

2、结构组成

3、工作原理

4、常见故障诊断与排除

四、实例

凌志LS400轿车刮水器及清洁装置实例.

〔总结〕（5分钟）汽车清洁设备的作用、结构、工作原理。

〔讨论〕（3分钟）你见过哪些汽车清洁设备？

〔练习〕（2分钟）汽车清洁设备常见的故障有哪些？

〔课后作业〕填写学生工作页。

理论课教案

教学内容：

第六章辅助电器设备

第二节电动车窗

第三节电动座椅

教学目标：

1、通过理论教学，让学生掌握汽车电动车窗作用、组成、工作原理。

2、通过理论教学，让学生掌握汽车电动座椅作用、组成、工作原理。

教学重点：

汽车电动车窗、电动座椅的作用及工作原理。

教学难点：

汽车电动车窗、电动座椅的工作原理。

教学方法：

1、进行师生互动，提高学生学习兴趣与积极性。

2、用实物讲解元件的结构与工作原理，有利于学生理解接受。

教具准备：

电动车窗永磁电机、电动车窗齿条升降器等。

课程性质：

理论课

教学课时：

2课时

教学过程

第1课时

〔导入〕（5分钟）

提问：

汽车上使用电动车窗及电动座椅有什么优点？

〔主题〕（25分钟）

一、电动车窗（采用实物教学方法，提高学生的学习兴趣，加深理解。

）

1、作用

2、组成

3、工作原理及实例

工作原理

实例

桑塔纳2000型轿车电动车窗实例。

〔总结〕（6分钟）汽车电动车窗及作用、组成及工作原理。

〔讨论〕（2分钟）你见过哪些类型的电动车窗？

它们有什么区别？

〔练习〕（2分钟）汽车电动车窗有哪两种控制电路？

第2课时

〔导入〕（5分钟）

复习上节课内容并导入新课。

〔主题〕（25分钟）

二、电动座椅

1、作用

2、组成

3、工作原理及实例

基本工作原理

实例

凌志LS400轿车电动座椅实例。

〔总结〕（5分钟）汽车电动座椅的作用、组成、工作原理。

〔讨论〕（2分钟）你见过哪些汽车电动座椅？

〔练习〕（3分钟）电动座椅带储存功能指什么？

〔课后作业〕填写学生工作页。

理论课教案

教学内容：

第六章辅助电器设备

第四节空调系统

教学目标：

1、通过理论教学，让学生掌握汽车空调系统作用、结构、组成、工作原理。

2、通过理论教学，让学生掌握汽车空调系统常见故障诊断与排除。

教学重点：

汽车空调系统的组成及工作原理。

教学难点：

汽车空调系统的工作原理。

教学方法：

1、进行师生互动，提高学生学习兴趣与积极性。

2、用挂图讲解元件的结构与工作原理，有利于学生理解接受。

教具准备：

空调制冷系原理、控制电路挂图。

课程性质：

理论课

教学课时：

2课时

教学过程

第1课时

〔导入〕（5分钟）

提问：

汽车上的空调与家里的空调有什么区别？

〔主题〕（25分钟）

一、空调系统的作用、组成和基本原理（采用挂图教学方法，提高学生的学习兴趣，加深理解。

）

1、作用

2、组成

制冷系统

采暖装置

通风换气装置

3、制冷系统

作用

组成

工作原理

制冷剂循环过程：

压缩机→冷凝器→储液干燥罐→膨胀阀→蒸发器→压缩机

4、采暖装置

5、通风装置

〔总结〕（5分钟）汽车空调系统作用、结构、组成、工作原理。

〔讨论〕（2分钟）为什么蒸发器在夏天使用空调时会有很多水滴？

〔练习〕（3分钟）汽车空调制冷系制冷剂是如何循环的？

第2课时

〔导入〕（5分钟）

复习上节课内容并导入新课。

〔主题〕（25分钟）

二、空调电控部分的作用、组成和原理（采用挂图教学方法，提高学生的学习兴趣，加深理解。

）

1、作用

2、组成

3、工作原理

三、空调系统常见故障诊断与排除

1、空调系统风量不足或无风

2、系统部制冷

3、制冷效果差

4、系统噪声太大

〔总结〕（5分钟）空调电控部分的作用、组成、工作原理及系统常见故障诊断与排除。

〔讨论〕（2分钟）为什么有些汽车空调在发电机不发电时不能工作？

〔练习〕（3分钟）阅读自动空调系统工作过程（P233—234）？

〔课后作业〕填写学生工作页。

实验课教案

〔实验内容〕1、转向灯电路连接及电路连接后的工作测试；

2、闪光器好坏的检测；

3、用万用表查找转向灯开关接线。

（板书）

〔实验目标〕1、通过实验教学，让学生掌握转向灯电路组成元件、电路连接方法并通过工作测试检查电路连接是否正确可靠。

2、通过实验教学，让学生掌握闪光器的检查方法并能判断其好坏。

3、通过实验教学，培养学生学习兴趣，培养学生实际动手操作能力，加深学生对理论知识的理解与巩固。

〔课前准备〕1、检查各实验设备及工具是否完好。

（需准备一个坏的闪光器进行对比）

2、准备实验设备及工具：

转向灯电路板、闪光器、蓄电池、万用表、试灯、导线、螺丝刀、剥线钳等。

〔教学组织〕1、先板书出实验内容、电路组成、设备工具、技术要求、画出电路图（学生同时填写实验报告相关内容）。

然后教师进行示范性操作电路连接及闪光器的检测，并在操作过程中强调技术要求。

最后，再让学生自己动手操作。

2、接电路时将学生分成四组同时进行实验，每组四人（指定其中一位能力较强学生担任组长），并且每人都有不同任务：

（甲）接电路，（乙）递工具，（丙）拿电路图，（丁）检测闪光器好坏及查找转向开关接线。

3、电路测试工作正常后，接电路学生恢复电路板到最初状况，交换任务并循环操作。

〔实验课时〕2课时。

〔电路组成〕蓄电池、闪光器、转向灯开关及转向灯。

（板书）<将电路符号画在一旁>

〔设备工具〕1、转向灯电路板（电路板上有：

转向灯开关、闪光器、灯泡）。

2、闪光器、蓄电池、万用表、试灯、导线、螺丝刀、剥线钳等。

（板书）

〔技术要求〕1、注意人身安全、设备安全。

2、电路连接正确可靠，保证电路连接后，转向灯能正常工作。

3、注意闪光器的“B”、“L”、“E”三个接线脚的区别。

4、正确使用用万用表电阻档查找转向灯开关接线。

（板书）

〔实验步骤〕1、闪光器好坏的检测。

2、用万用表查找转向灯开关接线。

3、画出电路连接图。

4、按电路图进行电路连接。

5、电路连接后进行工作测试。

6、若有电路故障，用万用表或试灯查找原因，并排除电路故障。

（板书）

电路图如下所示：

转向灯电路

〔课后作业〕填写实验报告单。

实验课教案

〔实验内容〕1、前照灯、示位灯电路连接及电路连接后的工作测试；

2、倒车灯（倒车蜂鸣器）、制动灯电路连接及工作测试。

（板书）

〔实验目标〕1、通过实验教学，让学生掌握前照灯、示位灯电路组成元件、电路连接方法并通过工作测试检查电路连接是否正确可靠。

2、通过实验教学，让学生掌握倒车灯（倒车蜂鸣器）、制动灯电路连接方法。

3、通过实验教学，培养学生学习兴趣，培养学生实际动手操作能力，加深学生对理论知识的理解与巩固。

〔课前准备〕1、检查各实验设备及工具是否完好。

2、准备实验设备及工具：

CA1092车用电器设备实验台架、蓄电池、万用表、试灯、导线、螺丝刀、剥线钳等。

〔教学组织〕1、先板书出实验内容、电路组成、设备工具、技术要求、画出电路图（学生同时填写实验报告相关内容）。

然后教师进行示范性操作电路连接，并在操作过程中强调技术要求。

最后，再让学生自己动手操作。

2、接电路时将学生分成四组同时进行实验，每组四人（指定其中一个能力较强学生担任组长），并且每人都有不同任务：

（甲）接电路，（乙）递工具，（丙）拿电路图，（丁）填写实验报告单。

3、电路测试工作正常后，接电路学生恢复电路板到最初状况，交换任务并循环操作。

〔实验课时〕4课时。

〔电路组成〕1、前照灯电路：

蓄电池、保险装置、电流表、车灯开关、前照灯继电器、变光器、前照灯等。

2、示位灯电路：

蓄电池、车灯开关、保险装置、示位灯等。

3、倒车灯及倒车蜂鸣器电路：

蓄电池、倒车灯、倒车灯开关、保险装置及倒车蜂鸣器。

4、制动灯电路：

蓄电池、制动灯、制动灯开关等。

（板书）<将电路符号画在一旁>

〔设备工具〕1、CA1092车用电器设备实验台架。

2、蓄电池、万用表、试灯、导线、螺丝刀、剥线钳等。

（板书）

〔技术要求〕1、注意人身安全、设备安全。

2、电路连接正确可靠，保证电路连接后，系统能正常工作。

3、注意前照灯继电器的“30”、“87”、“86”、“85”四个接线脚的区别。

4、正确使用万用表电阻挡查找示位灯及前照灯开关档位。

（板书）

〔实验步骤〕1、画出电路连接图。

2、按电路图进行电路连接。

3、电路连接后进行工作测试。

4、若有电路故障，用万用表或试灯查找原因，并排除电路故障。

（板书）

电路图如下所示：

〔课后作业〕填写实验报告单。

实验课教案

〔实验内容〕1、仪表电路连接及电路连接后的工作测试；

2、双音电喇叭电路连接及工作测试。

（板书）

〔实验目标〕1、通过实验教学，让学生掌握仪表电路组成元件、电路连接方法并通过工作测试检查电路连接是否正确可靠。

2、通过实验教学，让学生掌握电喇叭电路连接方法。

3、通过实验教学，培养学生学习兴趣，培养学生实际动手操作能力，加深学生对理论知识的理解与巩固。

〔课前准备