届山东省日照市高三联考语文试题解析版.docx
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届山东省日照市高三联考语文试题解析版
2018届山东省日照市高三5月联考语文试题（解析版）
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
文学批评的“远”和“近”，既是批评态度问题，也是批评方法问题。
“远”，指评论者与作家距离适当“远”一点，才能葆有客观性：
“近”，指与作品文本距离贴近一点，回到作品本身，回到阅读和文本细读上来。
长久以来，很多文学批评者恰恰颠倒了这两点：
距离作家太近，距离作品太远。
前者表现为与作家熟，下笔只有褒扬甚至溢美之词。
各类文学新作研讨会，往往是这一现象的放大镜和聚光灯。
专业研讨本是检视和修正创作实践的重要环节，是评论者和创作者沟通的桥梁，遗憾的是，许多研讨会丧失文学批评功能，助长文学批评距离作家过近之风，不利于健康评论生态养成。
另一方面，文学批评距离批评文本过远。
上世纪80年代，外国文学理论尤其现代文艺理论涌入，虽有建设性意义，但导致批评理论西化严重，许多批评者习惯套用西方理论来阐释、解读当代作家作品，文学批评与文学本体关系松散。
新世纪伊始，中国文学界呼吁批评回到文学创作本身。
让文学批评回到文学本体，就是要回归常识，从最基本的文学要素如语言、形式、结构等方面着手，探讨作品价值和文学问题。
当前，部分当代文学研究专家、批评家正在通过自己的实践重建批评生态，如陈晓明用8年时间完成《众妙之门——重建文本细读的批评方法》。
此外，一些作家也拿起批评之笔，如毕飞宇以“看苍山绵延，听波涛汹涌”概括对蒲松龄《促织》的阅读体验，进而从小说背景、架构、语言、情节等方面，将小说细微精彩处一一呈现。
他将原文细节不断放大并定格，帮助粗心的读者捕捉到原著的内在精妙。
从某种程度上来说，作家的批评文章往往感性有余、理论构架淡化，但恰恰是他们的批评实践给众人提供了一条批评回归文本细读的个人化路径，甚至可以给专事批评者以启发。
他们的批评文章往往不合常规套路，别开生面，富于可读性和启发性。
近年来作家积极介入文学批评，对风行已久的远离文本的“专业批评”是有纠偏意义和启发的。
可以说，对“远”“近”的把握与掌控，既体现文学批评者自身专业素养，也是其职业素养的直观写照：
距离作家过近，难以“出乎其外”，造成把握失准失误；距离文学本体过远，不能“入乎其内”，导致文学批评基本功缺失、职业判断失焦。
文学批评家要用好手中这支笔，切实推动文学创作繁荣发展。
（摘编自刘艳《文学批评的“远”和“近”》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.文学批评的“远”是指态度上葆有客观性，“近”是指方法上回到作品本身。
B.用西方文学理论解读当代作家作品，导致了文学批评与文学本体的关系松散。
C.作家的批评文章虽然存在不合常规套路等弱点，但仍然给专事批评者以启发。
D.文学批评不能把握好“远”“近”，就难以“出乎其外”，又“入乎其内”。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章首段阐释论题之后，主体部分按照分析问题、解决问题的逻辑顺序阐述论证。
B.文章第二段分析了文学批评存在的两点问题，并阐述了这两点问题的成因和危害。
C.文章第三段阐述作家的文学批评实践，旨在阐明作家的文学批评已回归文学本体。
D.文章结尾阐明文学批评家要把握好“远”和“近”，以推动文学创作的繁荣发展。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.评论者如果距离作家适当“远”一点，下笔评论时就能褒扬得当，葆有客观性。
B.研讨会如果丧失文学批评功能，就难以帮助作家修正创作实践，提高创作水平。
C.评论者只有距离文本贴近一点，才有利于捕捉文本的内在精妙，重建批评生态。
D.作家积极地介入文学批评实践，能启发专事批评者通过文本细读回归文学本体。
【答案】1.D2.C3.A
【解析】
1.试题分析：
本题主要考查关于原文内容的理解和分析。
首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
A项，曲解文意，原文“文学批评的‘远’和‘近’，既是批评态度问题，也是批评方法问题”，不是指文学批评的“远”是态度问题，“近”是方法问题。
B项，结合文本内容“但导致批评理论西化严重，许多批评者习惯套用西方理论来阐释、解读当代作家作品，文学批评与文学本体关系松散”分析可知，强加因果。
C项，原文“他们的批评文章往往不合常规套路”，“往往”表明不是全部，“不合常规套路”文中未表明是弱点。
2.试题分析：
本题主要考查对原文论证的相关分析。
错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等。
C项，文章第三段阐述作家的文学批评实践，不是旨在阐明作家的文学批评已回归文学本体，而是阐明文学批评回到文学本体的可行性（方法）。
3.试题分析：
本题考查对作者观点的理解。
命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
A项，原文“‘远’，指评论者与作家距离适当‘远’一点，才能葆有客观性”，可知，距离作家“远”一点是葆有客观性的必要条件，而非充分条件。
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
消逝的灯火
张炜
①现在的灯比过去更亮也更多了。
城街的灯璀璨逼人，形状各异，是现代城市最得意的装饰，已经超出了实际照明的需要。
这是一种浪费，还是适得其所的艺术，还得好好讨论一下才好。
②增多的灯饰使一切场所变得更亮，在给人方便和享受的同时也似乎带来另一种不适。
白天就已经很亮了，夜晚如果太亮，就使昼与夜的区别减少了。
我们还会想念朦胧的灯火，想念街巷里的阴郁感。
大树滴着夜露，月亮爬上来，地上浮一层荧光。
这一切都会被强大的现代照明破坏。
③另有一些灯火消失了。
它们也曾经是先进和文明的象征，不久又成为落后的代表。
煤油灯、罩灯、桅灯、汽灯，它们当年使人产生了多少惊喜，连关于它们的回忆都是温暖和亲切的。
④在野外，那些于远处闪亮的灯火可能是看林人的煤油灯，也可能是鱼铺老人的桅灯。
在瓜田里，看瓜老汉的灯也是桅灯，它就被挂在草铺的柱子上。
神秘可人的夜之原野，有多少美好的感觉源自这些闪烁的、若有若无的灯火?
如果没有它们，那么原野就是空洞的，没有眼睛的，没有召唤的，没有希望的。
⑤夜晚的点点灯火从遥远处透过来，那是多么好的安慰和期许。
只要走近它们，就有故事，有水甚至吃的东西，有未知的一切。
孩子们像天上的星星一样单纯，他们不会过多地想到其他危险，而只会热情地兴冲冲地走过去。
如豆的光明也有更大的感召力，他们只需迎向它们。
⑥鱼铺里的老人是最有意思的，他们让童年趣味横生。
老人日夜伴着海浪，孤独了只会抽烟喝酒。
因为太孤独了，所以他们酒喝得太多，烟也抽得太多。
他们周身的酒气直呛人的鼻子，见了小孩子就两眼发亮，像打鱼的人发现了大鱼。
他们捉住小孩，想让他哭。
小孩不哭，他们就掀开羊皮大衣，把他收到衣襟内，然后往他颈上喷一口浓浓的烟。
一番捉弄之后，小孩就哭了。
为了哄小孩止住哭声，他们就拿出鱼干和地瓜糖之类，小孩就笑了。
之后就是讲故事，讲有头无尾的妖怪故事，小孩又吓哭了。
⑦看林人的铺子比鱼铺高大，主人个个有枪。
他们的故事总是与枪有关。
这些人的枪筒子上堵了一撮棉花，这个景象让人永远难忘。
看林人的身体比鱼铺老人的强壮，因为他们常常要离开铺子去林中追赶猎物。
这些人到了夜晚就把大狗唤进铺子里，让它挨紧他们睡觉。
大狗偶尔抬头谛听，嘴里发出声音，大人就丢下一句：
“毛病!
”大狗于是又垂头睡了。
主人讲故事时，大狗又抬起了头，听着，再抬高一点头，叫一声，主人于是说：
“又来人了。
”他迎出一看，又来了几个少年。
⑧瓜铺里的老人烦烦的，把一切夜间来玩的人都当成不怀好意的人。
他们吝啬至极，这是职业的特征。
来的人逗他说：
“口渴了，给咱点水喝吧!
”他说：
“喝水水不开。
”“那就给咱个瓜吃吧!
”他恶声恶气地答：
“吃瓜瓜不熟!
”不过他偶尔也有高兴的时候，那会儿他整个人全变了似的，轻手轻脚出去一趟，回来时就抱着一个又大又亮的瓜。
在灯光下，这个瓜真好看，还散发出浓浓的香味。
他不是用刀，而是用拳，“嘭”一声将瓜击碎。
不规则的瓜块格外甜。
看瓜老头说：
“知道吗?
瓜一沾了刀，就有一股馊味儿，绝对不能沾铁器。
”
⑨桅灯是野外才有的，它不怕风。
它被挂在木柱上、被提在手上，无论怎样都让人喜欢。
⑩我有三十多年没见过桅灯了。
（选自《读者》2018年第7期）
4.下列对文章思想内容和艺术手法的鉴赏，不正确的一项是
A.文章开头写现代城市繁华的灯饰取代过去那种朦胧的灯火，对此作者并不认同。
B.过去的有些灯火曾象征着先进和文明，随着社会发展，它们已远离了人们的生活。
C.文章④⑤段运用比喻、排比等手法，写了过去野外的那些灯火给人以安慰和感召。
D.文章后半部分形象地刻画了不同铺子的老人形象，表达作者对他们的敬仰之情。
5.作者写灯火，为什么不吝笔墨写鱼铺老人、看林人、瓜铺老人的故事?
6.文章结尾“我有三十多年没见过桅灯了”蕴含了作者怎样的情感?
请结合全文简要分析。
【答案】4.D5.①这些故事富有生活情趣，丰富了文章内容。
②这些故事都与灯火有关，带给人们温暖、亲切的回忆，深化主题。
6.①表达了对消逝的灯火的怀念之情。
②蕴含着对灯火消逝的遗憾之情。
③体现了作者对现代文明的思考。
【解析】
4.试题分析：
本题主要考查对文章思想内容和艺术手法的鉴赏。
D项，结合文本内容“鱼铺里的老人是最有意思的，他们让童年趣味横生。
老人日夜伴着海浪，孤独了只会抽烟喝酒。
因为太孤独了，所以他们酒喝得太多，烟也抽得太多”“瓜铺里的老人烦烦的，把一切夜间来玩的人都当成不怀好意的人。
他们吝啬至极，这是职业的特征”分析可知，“敬仰之情”不当。
点睛：
这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。
解答这类体的方法是：
（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。
（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。
（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。
（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。
（5）对照选项一一排除得出答案。
考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。
5.试题分析：
本题主要考查文本内容分析与理解。
作者写灯火，不吝笔墨写鱼铺老人、看林人、瓜铺老人故事的原因，结合文本内容分析，“在野外……有多少美好的感觉源自这些闪烁的、若有若无的灯火?
如果没有它们，那么原野就是空洞的，没有眼睛的，没有召唤的，没有希望的”，这些故事都与灯火有关，带给人们温暖、亲切的回忆。
“鱼铺里的老人是最有意思的，他们让童年趣味横生”“看林人的铺子比鱼铺高大，主人个个有枪”“在灯光下，这个瓜真好看，还散发出浓浓的香味。
他不是用刀，而是用拳”，这些故事富有生活情趣，丰富了文章内容。
6.试题分析：
本题是探究题。
结尾“我有三十多年没见过桅灯了”蕴含了作者的情感，常用这样一些基本术语：
①歌颂、赞扬、弘扬什么。
②讽刺、批判、揭露、谴责什么。
③揭示什么人生道理。
④对什么现象的反思。
⑤表达了什么情感。
“没见过”“三十多年”，对消逝的灯火的怀念之情。
“桅灯是野外才有的，它不怕风。
它被挂在木柱上、被提在手上，无论怎样都让人喜欢”，蕴含着对灯火消逝的遗憾之情，对现代文明的思考。
（三）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一
俗称“芯片”行业的集成电路产业，其重要性可以用“工业粮食”来形容。
专家介绍说，手机芯片对手机的研发制造非常重要，尤其现在手机的性能都是通过芯片的性能差别体现出来的。
手机的“大脑中枢”、通信、多媒体、拍照等功能都要依靠底层的不同类型芯片来实现。
作为全球最大的电子产品制造国及大众消费市场，2017年，我国芯片进口额却高达2000多亿美元。
目前国产手机大多采用国外公司研发生产的芯片，专利许可费过高导致对国产手机厂商利润影响较大。
手机芯片产业投资回报周期太长，很多芯片企业因资金缘故半途而废，转而通过购买国外的芯片知识产权加快投资回报，这也从另一方面加剧了我们对国外芯片技术的依赖程度。
目前，国际上一流的手机厂商，基本都有自己的芯片，如苹果、三星、华为、小米等。
拥有自己的芯片，成为摆脱同质化竞争的一个重要途径。
（摘自《人民日报》2018年3月23日）
材料二
（图片来源于前瞻产业研究院）
材料三
面对“缺芯少核”这一国产手机行业多年的软肋，国产手机芯片制造正在尝试摆脱困境，已在不少领域实现了零的突破，进入从无到有，初步站稳的阶段。
华为全资子公司海思开发出的100多款拥有自主知识产权的芯片已经在设计、工艺、性能等方面走在世界前列，超过一半的华为手机使用海思芯片，并获得全球市场的认可。
2016年2月，小米公司以“松果”品牌发布了首款自主研发的芯片“澎湃S1”，小米也成为继苹果、三星、华为之后第4家拥有自主研发手机芯片的手机厂商。
统计显示，2017年前5个月，国产智能手机国产芯片占比超过20％。
目前中兴通讯和华为在5G芯片技术方面突破较大。
有消息显示，华为将在2018年推出面向规模商用的5G全套网络解决方案，到2019年，将会推出支持5G的芯片和智能手机。
在2017年年底举办的世界智能制造大会上公布的“中国智能制造十大科技进展”中，华为开发的人工智能手机芯片“麒麟970”登上榜首。
据悉，这款华为在全球率先推出的人工智能手机芯片，大幅提升了手机在图像识别、语音交互、智能拍照等方面的能力，对全球手机人工智能计算的发展起到引领作用。
（摘自《人民日报》海外版2018年2月8日）
材料四
根据工业和信息化部2014年颁布的《国家集成电路产业推进纲要》所制定的中国芯片产业中长期发展目标，到2020年，集成电路产业与国际先进水平的差距逐步缩小，移动智能终端、网络通信等重点领域集成电路设计技术达到国际领先水平。
到2030年，集成电路产业链主要环节达到国际先进水平，一批企业进入国际第一梯队，实现跨越发展。
教育部在2016年联合其它部门发布了《教育部等七部门关于加强集成电路人才培养的意见》，为解决芯片人才缺口奠定了教育培养制度基础。
可以预见，在未来几年，能否抓住5G商用技术和人工智能技术等带来的机遇期，将成为中国手机芯片是否逆袭的关键。
（摘编自《中国人工智能芯片市场分析和展望》）
7.下列对我国芯片行业的现状及其发展的认识，不正确的一项是
A.芯片的性能决定着手机的性能，对手机厂商来说，拥有自己的芯片，将成为摆脱同质化竞争的重要途径。
B.根据材料一和材料二，2017年我国芯片进口额占全球芯片销售额的一半多，成为全球最大的芯片进口国。
C.面对国产手机“缺芯少核”的软肋，国产手机芯片制造积极进行自主研发，实现了零的突破并初见成效。
D.根据国家工信部制定的《国家集成电路产业推进纲要》，我国芯片产业链将于2030年达到国际先进水平。
8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是
A.根据材料一，我国亟待攻克芯片难题，只要掌握了芯片技术，我国手机产业就能够获得更大的利润空间。
B.当前我国核心集成电路的国产芯片占有率较低，仅在部分领域占有一定份额，国产芯片供给难以满足国内市场需求。
C.由于芯片产业投资回报率低，很多中国芯片企业因资金问题中途转向购买国外的芯片知识产权加快投资回报。
D.华为推出的5G全套网络解决方案和人工智能手机芯片“麒麟970”，将对全球智能手机的发展起到引领作用。
E.中国手机芯片在未来几年能否实现逆袭，关键在于能否抓住5G商用技术和人工智能技术等带来的机遇期。
9.如何推动我国手机芯片产业的发展?
请结合材料简要概括。
【答案】7.D8.BE
9.①国家制定相关政策，鼓励与扶持芯片产业发展，加强集成电路等专业技术人才的培养。
②国产手机芯片企业要抓住机遇，加强科研，实现“弯道超车”。
【解析】
7.试题分析：
本题主要考查对我国芯片行业的现状及其发展的认识，D项，结合原文内容“到2030年，集成电路产业链主要环节达到国际先进水平，一批企业进入国际第一梯队，实现跨越发展”分析可知，“我国芯片产业链将于2030年达到国际先进水平”错误。
8.试题分析：
本题主要考查对材料相关内容的分析和评价。
A项，“只要掌握了芯片技术，我国手机产业就……”说法太绝对。
C项，“由于芯片产业投资回报率低”错，原文是“由于投资回报周期太长”。
D项，文中没有提到“5G全套网络解决方案”对全球智能手机的发展起到引领作用。
点睛：
通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。
重点关注各段的段首和段尾句。
分条作答。
局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
刘仁轨，字正则，汴州尉氏人。
少贫贱，好学。
值乱，不能安业，每动止，画地书空，寓所习，卒以通博闻。
武德初，河南道安抚大使任瑰上疏有所论奏，仁轨见其稿，为窜定数言。
瑰惊异，赤牒补息州参军。
转陈仓尉。
折冲都尉鲁宁者，豪纵犯法，县莫敢屈。
仁轨约不再犯，而宁暴横自如，仁轨榜杀之。
州以闻，太宗曰：
“尉而杀吾折冲，可乎?
”召诘让。
仁轨对曰：
“宁辱臣，臣故杀之。
”帝以为刚正，更擢咸阳丞。
贞观十四年，校猎同州。
时秋敛未讫，仁轨谏曰：
“今兹澍泽沾足，百谷炽茂，收才十二。
常日赘调，已有所妨。
又供猎事，缮桥治道，役虽简省，犹不损数万。
少延一旬，使场圃毕劳，陛下六騑徐驱，公私交泰。
”玺书褒纳。
累迁给事中。
为李义府所恶，出为青州刺史。
显庆五年，伐辽，义府欲斥以罪，使督漕，而船果覆没。
坐免官，白衣随军。
总章元年，为熊津道安抚大使，兼浿江道总管，副李勣讨高丽，平之。
咸亨五年，为鸡林道大总管，东伐新罗。
仁轨率兵绝瓠芦河，攻大镇七重城，破之。
吐蕃入寇，命为洮河道行军镇守大使。
武后临朝，复拜左仆射。
太孙废，仁轨专知留守事。
上疏辞疾，因陈吕后、禄、产祸败事以规后，后遣武承嗣赍玺书慰勉。
仁轨虽责显，不自矜踞，接旧故如布衣时。
尝为御史袁异式所劾，慢辱之，肋使引决。
及拜大司宪，异式尚在台，不自安，因醉以情自解。
仁轨持觞曰：
“所不与公者，有如此觞。
”后既执政，荐为司元大夫。
其宦由州县至宰辅，善致声誉，得吏下欢心。
卒年八十五。
诏百官赴哭。
（节选自《新唐书·刘仁轨传》）
10.下列对加点词语的解释，不正确的一项是
A.豪纵犯法，县莫敢屈屈：
屈从
B.少延一句，使场圃毕劳毕：
完成
C.仁轨率兵绝瓠芦河绝：
横渡
D.后遣武承嗣赍玺书慰勉赍：
携带
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.赤牒，唐代临时授官的一种文书。
任瑰对刘仁轨大加赞赏，为他临时补官。
B.补，指在原有官职上补授新的官职；擢，指提升官职；出，则指出任官职。
C.青州，古九州之一，在今山东省。
自战国以来九州即成为古代中国的代称。
D.台，文中指御史台。
与“阁”连用，合称“台阁”，汉以后泛指中央机构。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.刘仁轨勤奋好学，嫉恶如仇。
年轻时在劳动之余，刻苦学习，终成博学之人；对于骄狂放纵的折冲都尉，他先劝说后杀死，得到皇帝提拔。
B.刘仁轨心系百姓，敢于直谏。
皇帝准备打猎，他敢于扫皇帝的兴致，以秋收刚刚开始为由，请求皇帝取消扰民行动，皇帝对他大加赞赏。
C.刘仁轨善于作战，忧心国事。
他平定高丽、讨伐新罗、抵御吐蕃，立下了不少战功。
面对武后专权，他用汉朝吕后的故事加以规劝。
D.刘仁轨为人低调，宽容大度。
他对待亲朋故旧如同从前，对曾经伤害过自己的御史，能够不计前嫌。
他为官多年，赢得了下属的拥护。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）又供猎事，缮桥治道，役虽简省，犹不损数万。
（2）及拜大司宪，异式尚在台，不自安，因醉以情自解。
【答案】10.A11.B12.B
13.
（1）还要供给皇帝打猎，维修桥梁平整道路，劳力即使尽量节省，还是不能少于几万人。
（2）等到他任大司宪时，袁异式还是宪台御史，心里惶惶不安，乘着酒兴向他求情解释。
【解析】
10.试题分析：
本题主要考查文言实词的意思。
实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。
A项，“屈”，结合“豪纵犯法”分析，应该译为使……屈服。
11.试题分析：
本题考查对文中加点词语的相关内容的解说。
文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。
这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。
B项，“出”指京官外调地方任职。
点睛：
表示举荐授予和提升官职的词语：
表示举荐的：
举、荐、征、辟、察、召、策等；表示授予和升迁的：
起、拜、授、除、迁、提、拔、擢、进、晋、升、封、陟等。
表示罢免和贬谪的词语：
贬、谪、左、迁、罢、黜、废、免、夺、出（京官外调）。
一般调动的词语：
迁、调、徙、改、转等。
表示暂代或兼职的词语，表示暂时代理的：
摄、代、署、权、判、行、假（临时的,非正式的）。
其他：
表示追封官职的，如“赠”，表示恢复官职的，如“复”,补另外,还有一些词语表示不愿就职或请求离职的,如:
去、不应、不就、不行、不受、辞、乞骸骨、致仕、告老、请老、归田。
12.试题分析：
本题考查对原文有关内容的概括和分析。
抓住题干，读全读准。
对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。
B项，结合文本内容“又供猎事，缮桥治道，役虽简省，犹不损数万。
少延一旬，使场圃毕劳，陛下六騑徐驱，公私交泰”分析可知，“取消扰民行动”错。
13.试题分析：
本题主要考查文言语句翻译。
首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。
文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
（1）“供”译为供给，“缮”译为维修，“损”译为减少。
（2）“拜”译为授予官职，“因”译为趁机、趁着，“解”译为解释。
参考译文：
刘仁轨，字正则，汴州尉氏县人。
少年时代家境贫困，爱好学习。
遇上社会动乱，不能安静地读书，每当闲暇时，就伸出手指在空中、在地上写写划划，来巩固学得的知识，最终凭借学识渊博闻名。
武德初年，河南道安抚大使任瑰起草奏疏议论国事，刘仁轨看到那份草稿，替他修改了几句话。
任瑰对他的才学感到惊异，按照朝廷的授官规定任命他为息州参军。
改任陈仓县尉。
有个名叫鲁宁的折冲都尉，骄狂放纵违反法纪，县署里没有谁能制服他。
刘仁轨警告他不得重犯，但鲁宁凶暴蛮横依然如故，刘仁轨用刑杖将他打死。
州里的官员把这事报告了朝廷，太宗李世民说：
“一个县尉竟打死了我的折冲都尉，这能行吗？
”把他召进朝廷责问。
刘仁轨回答说：
“鲁宁侮辱我，我因此杀了他。
”太宗认为刘仁轨刚毅正直，提升他任咸阳县丞。
贞观十四年，太宗准备到同州设置栅栏圈围野兽打猎。
当时秋收还没有结束，刘仁轨劝谏说：
“今年雨水丰沛，各种庄稼都长得茂盛，现在仅仅收割了十分之二。
只按平常情况征用劳役，就已对秋收造成妨害。
还要供给皇帝打猎，维修桥梁平整道路，劳力即使尽量节省，还是不能少于几万人。
稍微推迟十来天，让农民收割完毕，陛下的车驾从容出动，于公于私都得到安宁。
”太宗发下加盖御印的文书对他的劝谏表示赞同采纳。
接连提升到给事中。
他被李义府诽谤，离京任青州刺史。
高宗显庆五年，征讨辽东，李义府想捏造罪名排斥他，派他监督漕运，粮船果然翻沉了。
刘仁轨因此获罪免去了官职，以普通百姓的身份随军。
总章元年，刘
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