六下语文单元检测卷.docx

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六下语文单元检测卷

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学校班级姓名考号

密封线

第十二册第六单元检测题

（时间：

60分钟知识点：

100个）

一、基础知识（5+3+3+10+4+3+5+3+4=40）

1、看拼音，写词语。

（5）

zhùzàojiégòumáodùnróngyùbăodĭng

（）（）（）（）（）

dútèyùyánhúnyuánhuádànmíngwén

（）（）（）（）（）

2、按查字典的要求填空。

（3）

“肃”查音序（），也可查部首（），再查（）画。

“锲”查音序（），也可查部首（），再查（）画。

3、用“”画出成语中的错别字，将正确的写在（）里。

（3）

赞叹不己（）自做自受（）精兵减政（）

攻无不刻（）完壁归赵（）沁人心啤（）

4、组词（3=3+4=10）

（1）、加偏旁组字再组词。

（）（）（）

吾（）甲（）勺（）

（）（）（）

（2）、多音字组词。

zhōng（）yīng（）níng（）

中应宁

zhòng（）yìng（）nìng（）

（3）、比一比，组词。

辨（）裁（）湛（）倍（）

辩（）栽（）堪（）赔（）

辫（）载（）勘（）陪（）

5、在括号里填上恰当的词语。

（4）

悠久的（）匀称的（）货物（）街市（）

灿烂的（）美好的（）造型（）文化（）

6、根据下面的提示写出表示“看”的词语。

（3）

（1）、向远处看（）

（2）、向下看（）

（3）、向四周看（）（4）、斜眼看（）

（5）、恭敬地看（）（6）、仔细看（）

7、想一想，选词填空。

不能重复。

（5）

虚名健康文思忠诚书籍

服从真才珠宝知识药物

（1）、钱可以卖到（），但卖不到（）。

（2）、钱可以卖到（），但卖不到（）。

（3）、钱可以卖到（），但卖不到（）。

（4）、钱可以卖到（），但卖不到（）。

（5）、钱可以卖到（），但卖不到（）。

8、根据句子解释加点字的意思。

（3）

帆没有张起来。

（张：

）

张他在东张西望。

（张：

）

校园里张灯结彩。

（张：

）

他借着微弱的亮光看书。

（光：

）

光他为全校争了光。

（光：

）

你别光说不做。

（光：

）

9、体会例句的特点，仿写句子。

（4）

（1）、月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。

仿写：

（2）、小金鱼摇着尾巴悲伤地游走了。

仿写：

（3）、雷锋精神难道不值得大大发扬吗？

仿写：

（4）、桂子花开，十里飘香。

仿写：

二、阅读理解（6+8+16=30）

1、先解释带点的字，再写出句子的意思。

（3+3=6）

（1）、吾盾之坚，物莫能陷也。

吾：

陷：

句意：

（2）、其人弗能应也。

弗：

应：

句意：

2、读下面一段话，完成练习。

（2+4+2=8）

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。

我背着书包放学回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的晚霞，微笑着把一堆堆黄灿灿的落叶扫入花园里。

是呀，它们落在地上，被烧成灰烬，埋入泥土。

它们没有一点怨恨，没有一点悲伤，因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。

（1）、给这段话加个题目：

（2）、写出意思相同或相近的词语。

火红（）黄灿灿（）怨恨（）悲伤（）

（3）、用“”画出写实在事物的句子，用“”画出写由实物而产生的联想的句子。

三、阅读短文，回答问题。

（6+5+5=16）

画蛇添足

楚有祠者①，赐其舍人卮酒②。

舍人相谓曰：

“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成，引酒且③饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：

“吾能为之足。

”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：

“蛇固④无足，子安能⑤为之足？

”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡⑥其酒。

[注释]

①祠:

祭祀。

②舍人：

战国时王公贵族家里门客一类的人。

卮：

盛酒的器皿。

这句话的意思是楚国有个人在祭祀以后，赏给他的门客一壶酒。

③且：

就要。

即拿着酒就要喝。

④固：

本来。

⑤安能：

怎么能。

⑥亡：

丢失，失去。

（1）、解释带点字的意思。

①赐：

②曰：

③未成：

④子：

⑤遂：

⑥终：

（2）请按自己的理解翻译《画蛇添足》：

（3）、如果你当时也在场，会对那个画蛇添足的人说些什么？

三、作文（30）

题目：

我十二岁了

提示：

①懂得关心他人了。

②知道明辨是非了。

③有坚强的意志了。

④树立了理想。

要求：

①认真审题，理解提示内容。

②提示之外的也可以写。

③可以写成记叙文，也可以写成诗歌、散文等。

文十二册第一单元检测题

一、读拼音，写汉字。

（4分）

　yá　jiǎo　chuī　　fá

悬（　）（　）刑（　）烟军（　）

天（　）（　）子（　）号竹（　）

二、用“√”标出带点字的正确读音。

（3分）

夹（jiā　jiá）衣　抽屉dìtì）　兴（xīngxìng）旺

横（hénghèng）肉　含糊（húhu）　勉强（qiángqiǎng）

三、将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（6+6分）

不（）不忙（）兵（）政（）（）满目

千（）一发（）精（）神五（）四（）

只要……（）……只有……（）……

1.要进行体制改革就必然要（）

2.课上我们要（）地听讲，（）地发言。

3.等到我们上大学的那一天，就可以结识来自（）的朋友了。

4.我们（）现在练好本领，长大（）能为祖国作出贡献。

四、判断下列说法是否正确（对的“√”错的“╳”）（8分）

1.《为人民服务》篇文章的题目揭示了文章的中心。

（）

2.孙中山、李大钊、陈独秀等都是另共产党的创始人。

（）

3.常见的照应方法有“首尾照应”、“前后照应”、“与文题照应”等三种。

（）

4.《卜算子·咏梅》这个题目中“卜算子”是词牌名，“咏梅”也是一种词牌名。

（）

五、默写。

（2+1+1+1.5+1.5分）

1、毛泽东的《卜算子·咏梅》中表现梅花默默奉献品格的词句是：

2、俱往矣，，。

------《沁园春·雪》

3、老吾以及人之老，。

4、当年鏖战急，，，。

--《菩萨蛮·大柏地》

5.我们的同志在困难的时候，、、。

---《为人民服务》

六、学习片段，进行练笔。

（1+5分）

人是要死的，但死的意义不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

，为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

1.在文中的画线处把司马迁的名言补写出来。

2.认真读一读段话，想一想作者为了说明人死的意义的不同先采用了什么方法，接着又采用了什么方法，想明白后依照这段话的写法，自已也任意写一段话说明一个观点。

七、语言实践。

（10分）

为了全面提高同学们的素质，最近，学校和少年宫在我校联合举办了许多兴趣班，如绘画、舞蹈、书法、围棋……你最想参加哪个小组的学习呢，请你试着打上一份申请。

注意做到格式正确。

八、阅读下列短文，完成练习。

（20分）

他，又攀上一座高峰

1993年10月，南宁市二中学生黄天明在第五届国际表少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌，为祖国争了光，被评为“南宁市杰出中学生”。

“梅花香自苦寒来”。

黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和过人的勤奋。

他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。

他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走上一次，就能知道哪条路最近、最快；学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确，又迅速。

天明从小学开始学计算机。

多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。

多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。

妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机的书，打下了扎扎实实的知识基础。

具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要有升华的契机。

小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。

进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。

数学老师更是热心地辅导他，使他的知识更丰富，能力不断提高。

1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁，广西，走向全国，并飞向了世界。

荣誉没有使他陶醉。

黄天明仍在不懈地拼搏。

他正准备参加下一届国际表少年奥林匹克计算机在赛，去攀登新的高峰。

1.给“过”字选择恰当手工艺解释。

（6分）

过：

（1）从一地点或时间到另一地点或时间；

（2）从甲方转移到乙方；

（3）经过某种处理；（4）超过；（5）过失；（6）表示完毕。

过人（）过错（）过河（）

过户（）过滤（）喝过水（）

2.题目“他，又攀上一座高峰”，这“高峰”指什么？

（2分）

3.文中的“华的契机”具体指什么？

（3分）

4.“‘梅花香自苦寒来’,黄天明的成绩，来自他巨人的毅力和过人的勤奋”。

这句话在文中起作用。

同这句话作用相同的句子还有

5.下面句子中带点的字用得很准确，在句中各说明了什么？

（4分）

“啃了一本又一本计算机的书”，“啃”字说明了，“冲出了南宁、广西，走向全国，并飞向了世界”，“啃”字说明了。

“冲出了南宁、广西，走向全国，并飞向了全世界”,“冲、走、飞”说明了。

6.读了这篇文章，你受到什么样的启发？

（2分）

九、作文（30分）

仔细观察下面的这幅漫画，先弄懂漫画的意思，想想自己有什么感受，然后再练习写一篇四五百字的文章。

第十二册第三单元检测题

一、看拼音，写词语。

（8分）

jiān’áodūdūdùjìchéngxiàng

（）（）（）（）

liánpōléigǔdǐyùyǔnnuò

（）（）（）（）

二、“√”标出带点字正确的读音。

（6分）

侮（wūwǔ）辱蔺（lìnlìng）相如削（xiāoxuē）弱景阳冈（gānggǎng）

呐（lànà）喊水寨（zhàizài）大臣（chénchéng）胆怯（qièquè）

击缶（fǒfǒu）蹿（cuāncuàn）出镌（jùnjuān）刻石碣（hèjié）

三、把成语补充完整，并解释所填字词的意思。

（9分）

（）（）妙算（）口不提

理（）气壮完（）归赵

同心（）力负（）请罪

喜不自（）（）（）捕蝉

四、根据下面句子的意思，用“视”、“心”这两个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号里。

（4分）

1.视：

面对困难，我们不能（），更不能（），这是一个不容（）的问题，必须引起大家的（）。

2.心：

小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。

能够把海螺卖出，上学的学费就不用愁了。

母亲他就（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。

五、选择最合适的词语打“√”。

（5分）

鹧鸪的脚趾健而有力，（乐于敢于善于苦于）奔跑。

但它的翅膀又短又圆，飞行技术很不（高明高超出众）。

平时它总躺在山坡的草丛里，（偶乐常常时时）飞动起来，翅膀扑打着，声音很响。

并且每飞行三百米就得（跌落滑落坠落）下来，一溜烟地急跑几步，然后钻入草丛里（隐藏躲藏）起来。

六、用修改符号修改病句。

（5分）

1、《七步诗》这首有名的诗，作者是三国时期诗人曹植。

2、同学们在课间不要开展激烈的活动。

3、人类共同的家园。

4、《卖火柴的小女孩》是安徒生童话故事中的主人公。

5、“明日待明日，万事成蹉跎!

”这句著名的名言常被人们告诫人们要得时不怠。

七、根据课文内容，完成一列各题。

（15分）

1、填表：

题目

作者

选自

作品

喜欢的人物名

（一位）

主要性格特点

（四字词语）

还读过的

故事名

（两个）

《景阳冈》

《草船借箭》

《将相和》

《猴王出世》

2.《长歌行》是一首、“”是古代诗歌的一种形式。

这首诗通过、、（四字词语）说明时光易逝，一去不返。

用诗句“”告诫人们应该及早努力。

请你再写一句有关珍惜时间的名言警句：

。

3、《出塞》的作者是，诗题的意思是，从诗题看，这是描写的诗歌，诗中所提到的和已经成为了戍边将士生活中的两个典型景物。

请你再写一首同题材的诗。

诗名《》，诗句为。

4、人们常用写的诗《》中诗句“”来赞扬思想工作做的细致入微。

5《将相和》按时间顺序写了、、三个小故事，第二个故事是第一个故事的，前两个故事的又是第三个故事的。

八、阅读短文，完成作业。

（18分）

环保，要从身边做起

说起今年6月5日世界环境日主题：

我们的地球、居住地、家园，我能津津乐道地说上一大段。

尤其忘不了小时候，为保护家庭环境卫生，所做过的一件事-------

那是7岁的时候。

一个夏天的晚上，妈妈去晾衣服。

谁知刚打开纱窗门，一大群苍蝇蜂拥而入，好像许多架“战斗机”，发出“嗡嗡”的叫声，在房间里盘旋着。

这些苍蝇吵得我们全家心烦意乱。

爸爸平时最讨厌苍蝇，它不仅污染环境，有时还会传播疾病。

爸爸提议：

“我们来一次打苍蝇比赛好吗？

”他的建议立即被表哥、姐姐和妈妈所采纳。

比赛规定：

谁在10分钟的时间里消灭苍蝇最多，可得到一份奖品。

表哥最聪明，他抢先使用最先进的化学武器----必扑。

姐姐用的是第二先进的设备----蚊蝇拍。

爸爸实行“囚笼”政策。

妈妈用的是毛巾扑蝇法。

我呢？

摩拳擦掌，赤手而战。

比赛正式开始，表哥盯住一只正在飞行的“战斗机”，用“必扑”一喷，便被击中，立即“坠机”，表哥忙不迭地收拾起“敌机”残骸，以务统计竞赛成绩。

姐姐看中了一只正停在写字台面上的红头苍蝇，以迅雷不及掩耳之势，“啪”地一下，把苍蝇碾得粉身碎骨。

爸爸把好几只苍蝇引进卫生间，然后一个一个地干掉。

妈妈的战斗方式和姐姐差不多，只是那条毛巾让人瞧着恶心。

至于我这个小不点采用的是“闪电战”。

只要看准一只停着的苍蝇，就会用双手飞快地向它出击。

停止比赛时间一到，大家坐在一起统计战绩，表哥歼灭“敌机”9架，姐姐击毁7架，爸爸消灭5架，妈妈也有4架，只有我吞吞吐吐地说：

“我才打死一只苍蝇。

”大家一听都笑了起来。

不过如今回想起来，我深深地悟出：

保护我们的地球、居住地、家园，确实需要多种多样的防治手段,要保护好环境，可不是一朝一夕能解决的问题，它需要人人重视，人人动手从身边做起人人为此而努力才行！

1．给下面的字加上偏旁，先组字后组词。

（）（）（）（）

番京

（）（）（）（）

2.按原文填上合适的词，并依次写出所填词的反义词。

（3分）

爸爸平时最（）苍蝇，它不仅（）环境，有时还会（）疾病。

3.填空。

（7分）

（1）6月5日是，文中年代的主题是

（2）文章有叙的方法写了“我们”全家为所做的一件事-----

（3）爸爸的“囚笼”政策是指。

4、用“”划出文中最能表现文章中心的句子。

（1分）

5、读了这篇短文，你受到什么样的启发？

（3分）

九、作文。

（30分）

题目：

我尝到了创造的乐趣

提示：

你是一个“追新族”吗？

在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吗？

我想你一点会有的，因为你是一个聪明的，爱动脑筋，会学习，会从学与玩中找到乐趣的孩子。

请以《我尝到了创造的乐趣》为题，写一篇作文，要写好你的“创造”给人带来的乐趣。

第十二册第四单元检测题

一、给下列带点的字选择正确读音，用“√”标出（3分）

薄雾（bóbáo）空虚（kōngkòng）

涕泪（tītì）徘徊（huíhuái）

洛阳（luòlò）旋转（zhuǎnzhuàn）

二、照样子填上反义词，把成语补充完整（6分）

例：

弄（假）成（真）

由（）及（）化（）为（）舍（）求（）

（）胜（）汰争（）恐（）七（）八（）

三、把下面各组词语中不属于同一类的划掉（4分）

1.菊花梅花仙人掌植物

2.鸽子黑熊豹子老虎

3.农民工人老人教师

4.勇敢顽强聪明狡猾

四、从下面的词语中选择适当的填在括号里（14分）

成就成绩决心信心友谊

友情生趣有趣收入作风收成

增进（）（）提高（）（）

增强（）（）下定（）（）

增加（）（）改变（）（）

增添（）（）取得（）（）

坚定坚决丰满丰富深刻

深入繁重尊重尊敬沉重坚强

立场（）道理（）家务（）

态度（）内容（）心情（）

五、照样子，把下面的句子换个说法（2分）

例：

老师说：

“我也要向雷锋学习。

”

老师说，他也要向雷锋学习。

1.小华对小明说：

“我要去买铅笔，等会儿再回家。

”

2.爸爸说：

“我下午要参加书法比赛。

”

六、改病句（6分）

1.王老师光荣地补评为“模范班主任”的称号。

2.三个六年级的同学进行拔河比赛。

3.我大概在五点左右能写完作业。

4.我一定要改正不必要的缺点。

七、填空（10分）

1、三秋树二月花

2、父抱子母怀儿

3、松下棋，柳边垂犯错误，

4、船载石头，石重船轻杖量地面，地长杖短

5、《示儿》是朝的诗人临终时作的诗。

诗的内容是：

，。

，。

这首诗写出了诗人和，表达了他强烈的爱国热情。

6、《匆匆》这篇文章的作者是现代著名作家，在文章中，作者向人们提出的的个问题是

。

八、阅读短文，完成练习（25分）

晶莹的雨

雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙胧蒙胧的天空中飘落下来。

河面了迷迷蒙蒙的烟雾。

田上了轻薄柔的纱衣。

明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。

他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅······

他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了。

可是，就在这节骨眼上不有桑叶了。

看着那些心爱技饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？

啊，桑叶，你躲在哪里？

躲在哪里？

忽然，他看见有个小小的身影在朝远处竹林飞快地跑。

桑树！

明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。

明明也拼命跑起来。

几乎是同时，他们两个来到这棵桑树下；树上（）还有桑叶，（）已经稀稀拉拉没有几片了。

明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

“喂，这棵桑树是我先看见的。

”

明明低头一看，是个女孩子，她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆。

明明没理她，手里拿着树枝，一手飞快地采着，采一把就塞进书包-------

无意中明明又往下看了一眼，他的手顿住了。

女孩子仍然呆呆地站在那儿。

这是一道怎样的目光啊！

眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。

许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。

明明的喉咙像哽住了东西，心里默默地思索：

她（）没养蚕，不需要桑叶，她（）不会这样难过。

她刚才跑得多快啊，可是现在-------明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她那低声的抽泣，看到那晶莹的泪珠从她眼眶里扑簌簌地滚下来。

明明拍着脑袋在责怪自己：

“老师怎么说的？

我们养蚕要学蚕，要为别人着想！

”明明觉得自己的心像刀剜一样作痛。

“等一等！

”明明飞快地从树上滑下来。

转眼间，他已经来到了女孩子面前了：

“对不起！

是你先看到的，这些桑叶全归你。

”

女孩子看着明明捧过来的桑叶，眼神有点诧异。

明明急忙说：

“你一定很需要它。

”“你也很需要的。

”

明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现一丝笑意，不觉热泪盈眶。

“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕------“这是女孩子的声音。

雨，晶莹的雨，沙沙地下个不停，又细又密，仿佛蚕儿在食桑叶，仿佛蚕儿在吐银丝。

1、在文中括号里填上合适的关联词语。

（4分）

2、下面这句话中引号的作用是什么？

看看哪种说法对，在括号里打“√”（2分）

3、他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了。

（1）直接引用说话。

（）

（2）表示特定的含意。

（）

（3）强调词语的意思。

（）（4）否定，有讽刺意味。

（）

3、下面的句子哪些用了比喻的方法，哪些用了拟人的方法？

请在括号中用文字说明。

没有用这些方法的不用写。

（4分）

（1）田野披上了轻薄柔软的纱衣。

（）

（2）明明觉得自己长得像爸爸一样高在。

（）

（3）明明仿乎感到她急促的喘息。

（）

（4）雨，晶莹的雨，沙沙地上个不停，又细又密，仿佛蚕儿在食桑时，仿佛蚕儿在吐银线。

4、短文已用“‖”分为