财富话题作文讲评.docx
《财富话题作文讲评.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《财富话题作文讲评.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
财富话题作文讲评
财富话题作文讲评
一、《代汉语词典》对财富的定义是“具有价值的东西”，包括自然财富、物质财富和精神财富。
金钱只是财富的一部分。
谈论有关钱的问题并不就是粗俗的。
人性中一些最优秀的品质与正确对待金钱的态度紧密相关。
成功的人生不是排斥金钱的人生。
但要记住：
取之有道，用之有度。
我们没有必要回避对金钱或者财富的讨论。
金钱是一个矛盾体，在人类社会生活中充任多重角色。
人们时而趋之若骛，时而避之惟恐不及。
其实金钱本身并不包含价值观和道德评判在内。
站在历史的高度看待财富，你会发现人类社会发展的历史就是积累财富的历史。
站在生命的高度看待财富，你会发现财富和一个人的生命存在息息相关。
请以财富为话题，写写你对金钱或财富的认识和理解，谈谈你的人生观和世界观，也可以写写你所拥有的财富，尤其是精神方面的财富，还可以描写世间各类人对待金钱的不同态度。
等等。
题目自拟，主题、文体不限，字数在800字以上。
二、擦亮你的“眼睛”——作文佳题集锦
贫穷的富翁（叶荣伟） 财“缚”（刘时英）
财富展览会（涂圣楷） 飘着清香的铜臭味（林发明）
金钱之外（陈培知） 我选择这样的财富（张慧）
解证财富（李杰） 财富打官司（陈建伟）
钱，一个恶毒的女人（李洲） 从百合到罂粟的“蜕变”（赵林鸟）
财富者，才富也（李东） 孰是孰非？
孰多孰少？
（李晖）
财富排行榜（陈均） 富贵，掀起你的盖头来（赵怡颖）
我思故我富（林南省） 圣经上的蜂蜜（李通）
问世间“财”为何物？
（周胜） 你值多少钱？
（尤奇雍）
财富双重奏（张晓阳） 你是富翁（孙蓓蕾）
道是无财却有财（戴丰） 伸手抓不住的财富（吴胜光）
你到底爱不爱我——孔方兄的一封情书（曾自强）
三、讲评重点：
怎样使文章更深刻、更有文采？
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1、基础等级
①符合题意
②符合文体要求
③思想健康，感情真挚
④中心明确，内容充实
⑤结构完整，语言通顺
⑥书写规范，标点正确
2、发展等级
①深刻透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用
②丰富材料丰富，形象丰满，意境深远
③有文采词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
④有创新见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处。
三、习作讲评
（1）深刻——让你的文章绽放理性的花朵
我们先来看下面这段文字：
家财万贯的父亲带着自己的儿子去乡下旅行，想让儿子体验一下穷人的困苦生活，以此教育自己的孩子。
在农场最贫穷的人家里过了一天一夜后，父亲问孩子：
“这回你知道穷人是怎样生活了吧？
”小男孩回答道：
“我发现咱们家只有一条狗，可是他们家有四条狗，我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星。
还有，我们的院子只有前院一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大！
感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！
”
想必那位父亲会对儿子的回答感到震惊。
他难以想象拥有数不尽的大钞、高档洋房、名牌汽车竟被儿子视为贫穷，相反，那些在他看来毫无价值的东西竟被儿子视为财富。
或许那位父亲最终会明白：
金钱之外，还有财富。
（陈培知）
怎样使文章更深刻呢？
深刻表现为能透过现象深入本质，能从生动具体的事例中提取一种观点、一种思想。
这段文字最后的一句话，它不是简单的一句话，而是能照亮这个故事和其他同类事例的思想。
其次，这个概括文字简约而内涵丰富。
它似乎将尽可能多的思想信息包容在尽可能短的语句中，思想的魅力就在于：
虽是简单的判断，却恰到好处地浓缩了独到的见解。
耐人寻味，禁得起咀嚼。
下面我们仿照这种写法，对下面两个故事进行哲理的概括。
（全班分组讨论）
1、很早的时候，有位猎人没有鞋子，他的脚经常被锋利的石子和荆棘刺破，弄得鲜血直流。
他的妻子很心疼，一边给他包扎伤口一边说：
“要是给所有的路都铺上动物的皮毛那有多好。
”
丈夫说：
“这怎么可能呢？
那得需要多少张毛皮，得花多少钱啊？
”
但丈夫从妻子的话中得到了启发，他高兴地对妻子说：
“脚受伤，是因为脚皮太薄。
如果在脚上包上一块动物的毛皮，那么，锋利的石子和荆棘就无法刺破我的脚了。
”
妻子马上取来一块动物毛皮，把它裹在丈夫的脚上。
猎人感觉十分舒服、温暖，而且石块、荆棘再也无法刺伤他的脚了。
教师出示自己的概括让学生参考：
生活告诉我们：
你不能改变世界，但你却可以改变你自己。
2、在美国旧金山，有一个醉汉躺在街头，警察过来把他扶了起来，一看，原来是本地的一个富翁。
当警察说要送他回家时，富翁哭着说：
“家？
我没有家。
”警察指着远处的一幢别墅说：
“先生，那是什么？
”“那是我的房子。
”富翁说。
“那我送你回家。
”警察扶着富翁。
“那是房子，不是家。
”富翁大哭道。
参考答案：
每一个温暖的家都有一所房子，但不是每一所房子里都有一个温暖的家。
没有家，再多的钱也填不满空虚的心。
（2）有文采：
理性的花朵有了感性的活水的滋养才会更滋润。
思想的表达，仅仅做到深刻是不够的。
与此同时，还要把思想表现得生动形象而富有文采。
古人说：
言之无文，行而不远。
文，就是文采。
怎样使文章有文采呢？
要善于运用修辞手法。
在所有的修辞手法中，比喻是最形象、最具有文学色彩的。
我们先来看这句话：
1、并不是人人都拥有这种财富（快乐）的。
快乐就像凤凰，不是所有的树它都栖止。
快乐喜欢结交知足的朋友，所以知足者常乐呀！
快乐看不起贪得无厌的人，不管它有多富，权有多大。
（王孟）
作者巧妙地化用了《庄子?
秋水》中的故事。
这个新鲜而独特的比喻让我过目难忘。
它显示了作者创造的智慧。
我们再来看下面这段话：
2、健康是财富，并且是人生最大的财富。
白岩松的《痛并快乐着》有这样一段话：
“1”是健康，婚姻、事业、金钱就是后面的一个又一个“0”。
健康这个“1”在的时候，后面的“0”越多，你的人生越丰富，而前面这个“1”一旦不在了，你后面的“0”再多，人生也只是一个“0”。
（李杰）
（这段话很深刻，又有文采。
第一句是观点，用了一个递进的句式强调健康的宝贵。
后面则是形象的比喻。
精彩的比喻让观点具有非常强的说服力。
当然，作者是借用了别人的比喻。
荀子说：
君子性非异也，善假于物也。
借用他人的语言为自己服务，这不失为一种好办法。
但关键要我们平时做积累。
没有平时的广泛阅读，哪有写作时的信手拈来？
除了白岩松的这个妙喻，我觉得还有一个成语也表达了相同的意思，那就是“皮之不存，毛将焉附？
”）
我们再来看第三段话：
3、家是你的城堡。
在那里你会感到自己的重要与富足。
家里人的一切都是属于你的，不可替代的财富。
亲人的关怀的话语，是钻石，恒久不变；亲人的微笑是金子，光亮璀璨；亲人的眼泪是珍珠，晶莹透亮，亲人的……
拥有家的你是幸福的，为家人奋斗的你，脚步是坚定的。
双手能为家人而粗糙，城堡里的一砖一瓦用爱去创造，这一切都值得你骄傲！
（邵红梅）
（这里作者所用的比喻都非常贴切。
紧紧扣着话题“财富”，选择了“城堡”“钻石”“金子”和“珍珠”做喻体，形象说明了家是每个人最大的财富。
作者甚至还注意到压韵，使文章语言具有音韵美。
）
下面我们尝试着用比喻这种修辞方法去修改几段文字，让它们更有文采：
1、对于这份财富（回忆）你随时可以动用。
失落时，昔日的成功告诉你，你可以战胜面临的困难；仰望硕果时，曾经的失败提醒你路正长，停止便是失败。
（李造）
李造的这段话，写得应该是可以的。
他注意到了语言的工整，如“昔日的成功告诉你”对应“曾经的失败提醒你”。
参考答案：
失意时，记忆中的成功像一双温暖的手，抚慰你受伤的心灵；得意时，记忆中的失败像一帖清醒剂，刺激你麻木的神经。
2、战国时期的廉颇老了，撑了许多饭还是没被重用，还留下“廉颇老矣，尚能饭否”的话柄；年近40的乔丹，不管当年多么神勇，如今再也无法主宰整个比赛；“可怜白发生”的辛弃疾、“夕阳无限好、只是近黄昏”的李商隐在衰老面前也显得那么无奈和沮丧。
年轻无疑是一种财富。
（陈声）
参考答案：
年轻就像那奔腾的江水，永远向前，年轻就像那破土而出的嫩芽，不断向上。
年轻就是机会、就是资本、就是未来。
又比如，对第一个故事的哲理“金钱之外，还有财富”，可以用一个比喻句使其更加形象：
在财富的天空中，金钱只不过是点缀其中的一颗星星。
比喻只是修辞手法中的一类。
根据思想内容的需要，我们还可以用其他修辞手法，如拟人、类比、排比、双关、对偶等。
比如：
对第二个故事的哲理概括，我们可以用一句谚语加以类比，使语言更有韵味，更生动：
你不能改变世界，但你却可以改变你自己。
正如你不能阻止鸟儿从你的头顶飞过，但你却可以阻止鸟儿在你的头上筑巢。
学生习作中精彩的几段：
1、
富有者不是拥有最多，而是需要最少。
整天沐浴在金黄色中，有些富人觉得自己有了足够的能源。
他们自视清高地拒绝了同情心、上进心，甚至诚信。
他们没戴望远镜，又怎么料到万里以外的明天？
（划线处可改为：
物质上的满足使他们得了精神上的“厌食症”。
（陈培知）
2、
水也知道变化。
太冷的时候，它就脱下轻柔的衣服，穿上了洁白的冬装；太热的时候，它就脱下衣服，跳进天空去洗个澡。
洗完了，穿上织女给它们准备的衣服，在天空中散步。
（李鑫）
3、 在我看来，物质上的富有好比春天开出的花，是美，可它能熬过冬天的风雪而风韵依旧吗？
但精神上的财富好比山，千年不倒，它能给后来者以心灵的震撼。
（董志章）
4、 平凡的人生，似秋叶，似流水，亦似雁过的天空。
（董志章）
5、 语言是诗人的财富，旋律是音乐家的财富，年青是青年的财富，经验是老人的财富，绿叶是树木的财富，芬芳是花朵的财富，翅膀是鸟儿的财富，双鳍是鱼儿的财富。
6、 在有些人眼里，财富是天使下凡，它带给了人们无尽的遐想，而在有些人的眼里，财富却是魔鬼再世，给世界蒙上了阴影。
（张晓阳）
7、 钱财就像酒一样，欠一杯蛮好，不醉，还能惺惺寂寂，脑子清醒。
如果多了一杯，那就可能丑态毕露、丢人现眼。
（周瑞）
8、 他开始不顾一切地接近财富，讨取它们的欢心，和它们做朋友，慢慢地把它们拉进了自己的帐中。
（苏茉莉）
9、
当你费尽心思去追求自认为最重要的财富时，许许多多的财富已从你的身边溜走；当你洋洋自得时，隐藏在背后的却可能是得不偿失；而当你用心去做每一件事，无意中你已拥有了无数的财富。
其实，财富就在你触手可及的地方。
（李晖）
课外示例：
1、想来世事金能语，说到人情剑欲鸣。
（中国）
2、万恶的金钱破坏了一切关系。
（托尔斯泰）
3、骆驼穿过针眼比富人进天国还容易。
（托尔斯泰）
4、沉溺于父母的权势和金钱里，只能是吃馋了嘴，懒散了筋，毒化了灵魂，搞不好还会葬送了青春，葬送了事业。
（居里）
5、金钱能买床铺，但不能买睡眠；金钱能买补品，但不能买健康；金钱能买享受，但不能买快乐；金钱能买书籍，但不能买知识；金钱能买钟表，但不能买时间；金钱能买鲜花，但不能买美丽。
（中国）
6、穷人缺少东西，但贪婪者什么都缺少。
（普卜利西尔，古罗马诗人）
7、财富像海水，你喝得越多，你就越感到渴。
（叔本华）
8、黄金没有占统治的时代，就是黄金时代，（马尔涅齐阿，法国作家）
9、财产可能为你服务，但也可能把你奴役。
（贺拉斯，罗马诗人）
10、金钱是好的仆人，却是不好的主人。
（培根）
四、朗读范文：
五、总结：
高考作文要达到发展等级，很难。
但是，只要我们肯努力，文章是完全可以写得更好些。
不过，要写出情理俱佳、文采斐然得文字，不是通过一两次训练、仅懂几种修辞手法就能做到得。
在语言的背后，需要深厚的文学底蕴、博大的精神境界和独到的审美情趣。
因此，我送大家三句话与大家共勉：
阅读阅读再阅读、思考思考再思考、写作写作再写作。
六、课外练笔：
阅读下面两则故事，概括故事所蕴含的哲理。
力求表达得既深刻又有文采。
1、有三个人要被关进监狱三年，监狱长满足他们每人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：
“给我火，给我火！
”原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里还牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：
“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！
”
教师示范：
这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。
今天的生活是由昨天的选择决定的，而今天的选择又将决定我们明天的生活。
播下汗水，收获成功，播下懒惰，收获苦果。
与其明天捶胸顿足，不如今天就捋起袖子：
干吧让今生无怨无悔。
2、有一匹狼被狩猎者追到一个三叉口，正前方是迎面包剿过来的向导，他也端着一支枪。
狼夹在中间。
在这种情况下，狼本可以选择岔道逃掉，可它没有那么做，而是迎着向导的枪口扑过去，准备夺路而逃。
结果，臀部中了弹，被俘获了。
狩猎者感到不解：
狼为什么不选择岔道逃跑？
难道那条岔道比向导的枪口更危险吗？
向导解释说：
“埃托沙的狼是一种很聪明的动物。
它们知道只要夺路成功，就有生还的希望，而选择没有猎枪的岔道，必定死路一条。
因为那条看似平坦的路上必有陷阱，这是它们在长期与猎人周旋中悟出的道理。
”
答案：
狼的故事告诉我们：
在这个相互竞争的社会里，真正的陷阱会伪装成机会，真正的机会也会伪装成陷阱。
有时候，绝路恰恰是一条生路。
危机往往隐藏着生机。
只有大智大勇的人，才能险中求胜，绝处逢生。
破釜沉舟，百二秦关终属楚；背水一战，一万汉军可敌赵。
我 的 财 富
我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。
财富者，或钱，或物，却总不外于二者范围：
精神的和物质的。
而我的财富，却是书。
从小家里只有我一个孩子，孤孤单单，又内向，不欲与他人语。
于是乎，长年累月，就变成了一个寡言少语的人。
可岁月流逝，心中便有一种与人交流的想法，积压心头，欲一吐为快，却又找不到对象。
那年秋，偶然发现了落在房角的书柜，就像久饿的孩子成天赖在那儿，便从此一发而不可收……
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
”对于几年后的我，的确是“旧貌换新颜”，不仅从空虚无实的我变成了了解许多文学作品、吸收许多名著的我，而且性格也变得开朗爽快，爱谈笑风生。
这全部都得归功于书的启示。
在那里，我第一次懂得了人生的意义：
人活着，是要证明自己的存在，在于证明自身的价值，这是我心灵的一次震撼，使我懂得了处世的积极意义。
在那里，我第一次看到美丽的天空和幽静的山谷，体味着陶潜的空灵的诗句，再一次明白人生意义。
在那里，我拥有太多的朋友，认识的与不认识的，眼前的与海角的，活着的与过逝的，无论时空多么的相差甚远，都会聚在一起，畅谈各种事物：
人生、爱情，美好、险恶，过去还有将来……我的世界变得热闹起来，绚丽而多彩，那里有伊甸园，有呼啸山庄，有西班牙斗牛场，更有维特、白瑞德和郝丝嘉与我相伴。
我为他们的故事而伤心、忧郁、兴奋、赞叹，也为自己的幸运感到安慰。
书带给我的不是别的，正是精神上的支持与鼓励，它使我变得充满朝气，充满自信，以积极的态度去对待人生。
是啊，天下谁人不识君，只要真心地实现自己的人生价值，还会怕得不到别人的认同吗？
书之妙，存于心，书的高见，将伴随我一生的闯荡。
书，就是我最宝贵的财富！
我爱书。
【评析】：
本文从选材上看是很独特而新颖的，也非常符合中学生生活的实际。
在写作思路上，作者开头用非常简洁的文字写了我的财富是书，明确了本文论述的观点，然后作者又分别写出了书给予我知识方面、精神方面的收获，最后作者又以抒情的笔调赞美书，表达了爱书人情感。
全文条理清楚，结构完整。
为了充分表明自己的观点，作者采用了多种表达方式，如记叙、议论、描写、抒情等。
本文综合运用了排比、比喻、引用等多种修饰手法全句式上也是长短句，整散句等结合使用本文语言也十分通畅自然。
“财富”断想
过去，我一无所有，除了欢乐的童年；
现在，我有了睿智的头脑、健壮的体魄；
将来，我会有什么？
不知道。
一元钱？
一本书？
一辈子？
……
——题记
一
清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。
夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。
冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。
那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。
与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。
于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。
——这，是我的第一笔财富。
二
时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。
可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。
但我又怕时间老人那严慈的目光。
于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。
于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。
三
我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。
这也是我的第N+1笔财富。
在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。
上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。
一位哲人这样说道：
“上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。
有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！
曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：
一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活……
【评语】：
本文紧紧围绕“财富”展开联想，表达了作者把微笑和真诚地对待生活，乐观坚强地奋斗不息作为“我”的财富的深刻立意。
文章以“断想”的形式布局谋篇，开启自如；“题记”的运用和小标题的结构方式使全文首尾呼应，行文严谨。
无论是对往事的回顾还是对未来的展望，本文都做到了开放与限制的统一，不愧是考场作文中的佳作。
精彩开头
下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头方式。
1、欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。
财富者，总不外乎精神和物质。
而我的财富，却是书。
2、我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。
3、英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。
我的财富是什么？
我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。
3、我时常不由自主地想：
什么是财富呢？
是财大气粗？
不！
是生活优越？
不！
是权倾四海？
不，都不是！
那么，财富是什么？
我的财富又是什么？
百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门……
4、不经过挫折，怎知道生活之艰难；不经过创伤，怎知道命运之真谛；只有当生命与苦难结缘，才知道，苦难其实也是一笔丰厚的财富。
6、财富是什么？
或许每个人的回答都不一样。
音乐家认为自己的音乐就是财富；作家认为自己的作品就是财富；画家认为自己的画作就是财富；我认为知识就是我的财富。
7、财富是什么？
诗人说，财富是灵感，为了创作美文，就要真实地体验生活。
冒险家说，财富是勇敢，为了战胜自我，就要敢于征服大自然。
企业家说，财富是诚信，为了提高效益，就要保证产品的质量。
科学家说，财富是创新，为了造福人类，就要创造奇迹。
我说，财富是坚强，为了充实人生，就要勇于面对生活中的风风雨雨。
8、财富是什么？
贝多芬、莫扎特的财富是音乐，达芬奇·莫奈的财富是色彩，父母的财富是丰富阅历，我的财富是青春。
青春包容了希望，包容了憧憬，包容了欢乐。
9、清水涟漪是鱼儿的财富，广阔天空是鸟儿的财富。
清水、天空、鱼儿、鸟儿是人类的财富。
财富归工业主？
否则他们怎能将清水污染，向空气排放毒气。
财富归猎手？
否则他们怎能将鸟儿捕尽。
鸟儿射光？
财富归我？
否则我怎敢安闲呼吸着空气中的氧气。
生态环境是财富。
财富到底属于谁？
不仅属于我，更属于大家。
为我的我们的财富保护吧。
10、我没有金银财宝，汽车洋房，也没有很多money存在银行，但是我拥有青春的友谊，装得满满的一箱。
它是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用。
青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利之心。
它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么地令人怀念。
因为它，我珍惜自己的拥有；因为它，我的青春才不会显得寂寞；因为它，我就是全世界最有“钱”的人。
11、真正的财富在哪里里？
在自己的心里。
我心里生起智能，智能就是我的财富；我心中生起满足感，满足感就是我的财富；我心中生起惭愧心，惭愧心就是我的财富；我心中生起禅定，禅定就是我的财富；我心中生起般若智能，般若智能就是我的财富。
所以我们不一定要在心外寻找财富，真正的财富，应该是内心源源不断的能源
[精彩构思]
1、我是一个大富翁。
从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。
我的财富是父母对我的关爱。
我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十个年头了，我们从来都没间断过。
妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。
每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。
我虽然还没工作挣钱，但我却拥有无尽的财富。
2、贫穷带来的财富。
从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事。
我小的时候家很穷，因此我从小就懂得要努力、节俭。
在乡邻资助上学的过程中，我又体会到了爱心的重要性。
当我大学毕业后开始创业时，靠的是生活告诉我的真理。
几年后我成为一名知名的企业家，别人笑问我现在身价多少，我说：
“我的财富有七个字：
努力、节俭、有爱心，这是贫穷带给我的财富，是金钱买不到的。
”
3、所罗门的选择。
改编神话故事，通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富。
上帝让我所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。
我凭着智慧生产、经商，使自己家的财产富可敌国。
同时我又乐善好施，急公好义，深得民心。
当老国王因病去世时，国内的百姓都推举我所罗门做希伯来人的国王。
我凭着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得我在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。
5、财富论坛。
采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。
政治家：
人民安居乐业是我最大的财富。
受希
升级会员 