最新苏教版二年级语文下册单元测试题及答案全册.docx
《最新苏教版二年级语文下册单元测试题及答案全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新苏教版二年级语文下册单元测试题及答案全册.docx（44页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新苏教版二年级语文下册单元测试题及答案全册
最新苏教版二年级语文下册单元测试题及答案全册
第一单元达标测试卷
时间：
80分钟 满分：
100分
基础达标 我会做（43分）
一、汉字城堡（21分）
1．写出这些偏旁，再写两个带有这个偏旁的字。
（9分）
木
松 柏
2.填表。
（12分）
生字
音序
音节
应查的部首
除部首外的笔画数
架
团
饼
二、词语广场。
（16分）
1．看拼音写词语。
（8分）
2．它们长得都差不多，你能分清楚吗？
看仔细，再分别组词。
（8分）
三、句子花园。
（6分）
排列句子顺序。
（ ）夏天，向日葵（kuí）开花了，金灿灿的。
（ ）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（ ）向日葵越长越高，我得（děi）抬头来看它。
（ ）种子在地里悄悄地发芽。
（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
综合训练 我能行（22分）
四、语言感悟。
（9分）
1．读了（ ）、（ ）、（ ）等词语，我仿佛看到了一幅美丽的“桂林山水”的画卷。
2．（ ）、（ ）、（ ）等字和“太阳”有关，所以都是日字旁；（ ）、（ ）、（ ）等字都和水有关，所以都是三点水旁。
五、课本透视。
（7分）
1．________、________、________是木制品。
2．__________到了，人们包________，赛________。
3．________是我国第一大河。
六、思想交流。
（6分）
这个单元我们学了四篇识字，你最喜欢哪一篇？
为什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写应用 我来秀（35分）
七、阅读短文，完成练习。
（10分）
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。
猴子告诉它：
“村子的井里有水。
”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！
”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1．本文写了________和________之间发生的事。
（2分）
2．在文中找合适的词填空。
（3分）
一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井
一（ ）办法一（ ）猴子一（ ）水
3．乌鸦的老办法是什么？
找出句子，并用横线画出来。
（2分）
4．老办法为什么不行了？
（3分）
_______________________________________________________
八、我手写我心。
（25分）
看图写一写这是什么季节，谁在哪里做什么。
能写清楚人物的语言、动作、心情，你就是最棒的！
第一单元达标测试卷
一、1.禾 种 秋 日 明 晒 目 眼 睛
2．J jià 木 5 T tuán
3B bǐnɡ 饣 6
二、1.骆驼 画廊 秀峰 瞄准冻结 拜师 杨柳 秧苗
2.
三、5 3 1 4 2 6
四、1.秀峰 碧水 榕树 2.晾 晒 晴 海 洋 流
五、1.木床 书桌 铅笔 2.端午节 粽子 龙舟
3．长江
六、示例：
我最喜欢识字1，因为这一课给我们展示了许多传统节日，让我们增长了知识，更加热爱祖国。
七、1.乌鸦 猴子
2．颗 只 口 种 只 桶
3．就把小石子一颗一颗衔到井里。
4．因为那是口井，井很深，用石子填进去，水是不会很快升上来的，所以不行。
八、思路点拨：
①写清季节、人物，写出人物在干什么，人物说了什么，心情怎样。
②将句子写通顺，写流畅。
例文略。
第二单元达标测试卷
时间：
80分钟 满分：
100分
基础达标 我会做（40分）
一、汉字城堡。
（14分）
1．多音字组词。
（6分）
朝
觉
处
2．查字典填表。
（8分）
生字
音序
音节
应查的部首
除部首外的笔画数
巾
盖
乃
爱
二、词语广场。
（20分）
1．看拼音写词语。
（8分）
2．比一比，再分别组词。
（4分）
3．我会写。
（6分）
又（ ）又（） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
一（ ）龙舟一（ ）飞机一（ ）农田
（ ）的村子（ ）的禾苗（ ）的歌声
4．写出下列词语的反义词。
（2分）
快乐——（ ） 缓——（ ）
细心——（ ）朝——（ ）
三、句子花园。
（6分）
把句子写具体。
1．我们戴着________的红领巾一起________地去外面玩。
2．________的鱼儿在水里________地游。
3．春天天气__________，各种美丽的花儿都开了，真是____________。
综合训练 我能行（24分）
四、语言感悟。
（8分）
《春雨》随风潜入夜，________________。
《春晓》________________，处处闻啼鸟。
我还知道关于春天的成语____________、____________。
五、课本透视。
（14分）
1．从蚕卵里钻出来的又________又________的蚕姑娘，一共睡了________次，每次醒来都变了样。
第一次变得又________又瘦；第二次变得又________又嫩；第三次变得又________又________；第四次身体一天天发________。
2．花儿向我们________，________哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟，向我们________，向我们________。
它们都说有了我们，________的祖国就更有________。
六、思想交流。
（2分）
读了《快乐的节日》，我想对小伙伴们说：
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写应用 我来秀（36分）
七、课内阅读。
（6分）
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
过了桥，是一片绿油油的农田。
1．这段话有________句。
（1分）
2．用“——”画出文中表示方向和位置的词。
（2分）
3．
（1）这段话给我的感觉用一个字来形容就是：
____________。
（1分）
（2）文中的画线句是写桃花的__________句（修辞方法）。
我的家乡有梨花，我也能写这样的句子。
（2分）
______________________________________________________
_______________________________________________________
八、课外阅读。
（10分）
放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们一起放风筝。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：
“放！
”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！
天上风筝真多，各式各样，有老鹰，有蝴蝶，有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上撒满了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！
1．短文有____个自然段，第二自然段有____句话。
（2分）
2．天上的风筝真多，各式各样，有_________，有_________，有_________，还会有_________、__________、__________。
（6分）
3．“我”放的风筝飞得快吗？
从哪里可以看出来？
请你用“——”画出相关的句子。
（2分）
九、我手写我心。
（20分）
仔细观察下面的图画，你都看到了什么呢？
快写下来吧。
语句要通顺哦！
春天来了
第二单元达标测试卷
一、1.
2．J jīn 巾 0G gài 皿 6
N nǎi丿1A ài 爫 6
二、1.健康 丰满 敬爱 倒映 山坡 灿烂缓慢 交换
2.
3．大 红 长 细 粗 短 只 架 片美丽 碧绿 欢快
4．难过 快 粗心 夕
三、1.鲜艳 开心 2.美丽 欢快
3．暖洋洋 争奇斗艳
四、润物细无声 春眠不觉晓 春暖花开 春色满园
五、1.黑 小 四 黄 白 白 胖 亮
2．点头 白杨树 祝贺 歌唱 可爱 希望
六、伙伴们，我们要好好学习，长大后要报效祖国
七、1.6
2．前面 河上 河里 河岸上 树上
3．
（1）美
（2）比喻 春天，树上开满了梨花，远远望去，像一个冰雪的世界。
八、1.3 5
2．蝴蝶 老鹰 金鱼 燕子 蜻蜓 蜈蚣
3．风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
九、思路点拨：
首先明确画面的内容是春季的情景；然后按照一定的顺序描写画面上的景物。
写景物时把景物的样子、特点写清楚，比如鲜花盛开了，五颜六色，非常漂亮；重点写清楚画面上的小朋友在干什么，心情怎样。
可用上自己平时学习的修辞和积累的好词佳句。
例文略。
第三单元达标测试卷
时间：
80分钟 满分：
100分
基础达标 我会做（47分）
一、汉字城堡。
（写好铅笔字）（3分）
左右结构的字怎样写才好看？
小朋友，你一定可以把下面的几个字写得既正确又美观，每字写两遍，快试试吧。
二、词语广场。
（31分）
1．看拼音，写词语。
（14分）
shùshāo yǎozhù cūxīn nánshòu tuìhuà
pènɡdàozhuǎzixúnzhǎochìbǎnɡjiānyìnɡ
hújiǎhǔwēitiānchánɡrìjiǔ
2．比一比，再组词。
（6分）
3．选字填空。
（5分）
（1）晴朗的天空（ ）传来一声巨响。
（2）狐狸（ ）敢骗起老虎来。
（3）小明经过努力成绩（ ）赶了上来。
（4）老师的（ ）教导，我牢记心里。
（5）大伙儿像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。
4．我会连。
（6分）
打开 方向 茂密的 乌云
辨别宝藏满天的空气
寻找窗户清新的枝叶
三、句子花园。
（13分）
1．把句子写具体。
（3分）
（1）太阳和风________________________________。
（2）老虎________________________________。
（3）________觉得________________________________。
2．把成语补充完整，并选择合适的成语填空。
（10分）
跋（ ）涉（ ） 狐（ ）虎（ ） 餐（ ）饮露
赏心悦（ ）（ ）长（ ）久水（ ）山（ ）
沉香是古代的一位少年英雄，他为了救妈妈去拜师学艺，一路上他（ ），（ ），最后终于学好了武艺，救出了妈妈，真了不起！
综合训练 我能行（21分）
四、语言感悟。
（5分）
________的广场上，小哥哥________地踩着水，通红欢喜的脸上________出________和骄傲，________得好像神仙一样。
五、课本透视。
（14分）
1．《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的________获得飞行比赛的________奖杯之后，自我陶醉，不思进取，结果________退化，丧失了________的能力。
这个故事说明在荣誉面前________就会背上沉重的包袱，阻碍自己前进。
2．《谁的本领大》讲了_______和_______比本领，一共比_______次。
这个故事告诉我们______________________________。
3．在这个单元里，我们认识了许多小动物，有________的狐狸，________的老虎，________的蜗牛。
其中，我最喜欢________，因为____________________________________________________
_______________________________________________________。
六、思想交流。
（2分）
过马路时，你看到有很多人在过马路时并不走斑马线，对于这种行为你认为应该怎么劝阻呢？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写应用 我来秀（32分）
七、课内阅读。
（5分）
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
1．“泥裤子”指的是________。
（1分）
2．小妹妹想摔一跤，为什么没摔倒呢？
请圈出关键词语。
（2分）
3．小妹妹为什么也想摔一跤呢？
（2分）
_______________________________________________________
八、课外阅读。
（7分）
小书虫过生日
五月三十日是小书虫的生日，许多小动物都来向他祝贺（hè）。
“汪汪汪——”调皮的小狗送来了骨头。
“哞哞哞——”勤劳的小牛送来了牛奶。
“嗡嗡嗡——”可爱的小蜜蜂送来了蜂蜜。
大家一起唱歌，一起跳舞，祝小书虫生日快乐。
1．这篇短文共有________个自然段。
（1分）
2．________、________和__________来祝贺小书虫生日快乐。
（3分）
3．用“——”把写大家祝小书虫生日快乐的句子画下来。
（1分）
4．你过生日的时候家人朋友们送过你什么呢？
写出来和大家分享一下吧！
（2分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
九、我手写我心。
（20分）
第二天，小书虫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小书虫过不去，怎么办呢？
他想了什么办法？
请你展开想象，把小书虫过河的经过写具体。
看谁想的办法最实用！
第三单元达标测试卷
一、峰峰 吓吓 巧巧 坡坡 硬硬 短短
二、1.树梢 咬住 粗心 难受 退化 碰到 爪子 寻找 翅膀 坚硬 狐假虎威 天长日久
2.
3．
（1）突然
（2）居然 （3）果然
（4）亲切 （5）亲热
4.
三、1.
（1）是好朋友
（2）很凶猛 （3）我 风太大了
2．山 水 假 威 风 目 天 日 送 迎
跋山涉水 餐风饮露
四、积满水 使劲 发射 兴奋 快乐
五、1.蜗牛 冠军 翅膀 飞行 骄傲
2．太阳 风 两 每个人都有自己的本领
3．狡猾 蠢笨 骄傲 狐狸 他很聪明
六、斑马线能保证我们安全过马路，我们走在斑马线上时机动车会主动让我们先行，所以为了安全，我们过马路时一定要走斑马线。
七、1.小哥哥
2.
3．她觉得那样很神气，她很羡慕哥哥玩得这样痛快。
八、1.3 2.小狗 小牛 小蜜蜂
3．大家一起唱歌，一起跳舞，祝小书虫生日快乐。
4．我过生日的时候，妈妈送给了我一套故事书。
九、思路点拨：
①首先明确小书虫面对的困难——桥被大水冲走了，他过不了河。
②然后展开丰富的想象来替小书虫想办法，想的办法要合情理，不能脱离实际。
比如小书虫请小乌龟来帮忙；小书虫坐在宽大的叶子上划过去，等等。
③把小书虫想办法过河的经过写具体。
例文略。
第四单元达标测试卷
时间：
80分钟 满分：
100分
基础达标 我会做（53分）
一、汉字城堡。
（20分）
1．多音字组词。
（6分）
燕
将
为
2．查字典填表。
（8分）
生字
音序
音节
应查的部首
除部首外的笔画数
病
康
切
舐
3.写出相同偏旁的生字。
（6分）
疒：
_______、_______、_______ 彳：
_______、_______、_______
心：
_______、_______、_______攵：
_______、_______、_______
二、词语广场。
（24分）
1．看拼音，写词语。
（10分）
enqíng zhēnjiǎ fǔmō gàobié zhùshì
tànqìyǎnlèidǎbàizhēnjiǎozhēngbing
2．比一比，再分别组词。
（4分）
3．填上合适的量词。
（3分）
一（ ）白发 一（ ）深涧 一（ ）大山
一（ ）武艺 一（ ）巨响 一（ ）将军
4．将词语补充完整。
（3分）
铭记（ ） 告别（ ） 发生（ ）
紧急（ ） 劈山（ ） 受苦（ ）
5．写出下列词语的反义词。
（4分）
爱——（ ） 因——（ ） 文——（ ）
早——（ ）善——（ ）女——（ ）
胜利——（ ）善良——（ ）
三、句子花园。
（9分）
把下列句子补充完整。
1．________、________和________在春天里开放。
2．白云有时像________，有时像________。
3．小蝴蝶一会儿____________，一会儿____________。
4．我一____________________就__________________。
综合训练 我能行（15分）
四、语言感悟。
（4分）
补全关于母爱的句子。
母爱是一团火，点燃你奋斗的激情；母爱是____________，浇灭你骄傲时的火焰；母爱是一缕阳光，________________________。
五、课本透视。
（7分）
1．《游子吟》我会写：
慈母__________，游子__________。
临行密密缝，意恐________归。
________________，报得三春晖！
2．木兰_____________，披战袍，跨骏马，渡________，___________，
来到了前线。
六、思想交流。
（4分）
本单元的几篇课文你最喜欢哪一篇？
为什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写应用 我来秀（32分）
七、课内阅读。
（7分）
一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。
饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。
脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。
1．这段话共有________句。
（1分）
2．选文中画横线的句子写的是寻亲之路的________，画波浪线的句子写的是寻亲之路的________。
（各填一个字）（2分）
3．沉香“一点儿也不在乎”是指他不在乎_____________________，因为____________________________________________。
（4分）
八、课外阅读。
（10分）
飞将军李广
李广是西汉时的一位名将，善于射箭，前后和匈奴（xiōnɡnú）打了大小七十多仗，人称“飞将军”。
因为李广作战勇猛，本领过人，匈奴常常吃李广的亏，匈奴单于想把李广收过来。
他下了一道命令：
“如果捉到李广，一定要活着送来见我。
”
在一次战斗中，由于匈奴骑兵人多势众，李广又受了伤，汉军大败，李广被匈奴骑兵活捉了。
匈奴骑兵见李广已身负重伤，就用绳索结了一张网，让他躺在里面，吊在两匹马中间。
李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子。
匈奴骑兵走了十几里路，渐渐放松了警（jǐnɡ）惕（tì）。
李广偷偷地看到旁边有一位匈奴少年骑着一匹好马，他趁（chèn）敌人不注意，突然一跃而起，跳上了那匹马的马背，把那个匈奴少年推落马下，并顺手夺过他的弓箭。
李广拿弓猛打马背，向南飞奔而去。
匈奴骑兵一见李广夺马而逃，都掉过头来紧紧追赶。
李广一边策（cè）马飞逃，一边用夺来的那支弓箭转身射死了不少追兵。
后面的匈奴骑兵追赶不上，眼睁睁地看着李广越跑越远。
1．在括号里填上合适的量词。
（2分）
一（ ）命令 一（ ）名将 一（ ）网 一（ ）战斗
2．找出能表现李广身手敏捷的词，写下来。
（4分）
____________、____________、____________、____________
3．匈奴单于为什么想把李广收过来？
（2分）
因为李广__________________，所以匈奴单于想把李广收过来。
4．仔细读第四自然段，回答问题。
（2分）
李广在网兜里一动不动，装着半死不活的样子，目的是什么？
________________________________________________________
九、我手写我心。
（15分）
小朋友，生活中你最喜欢谁？
妈妈、爸爸，还是爷爷或奶奶，或是其他的人呢？
请你写
升级会员 