幼儿园中班社会《我爱爸爸妈妈》教案.docx

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幼儿园中班社会《我爱爸爸妈妈》教案

幼儿园中班社会《我爱爸爸、妈妈》教案

中班社会《我爱爸爸、妈妈》参考教案，活动目标是知道父母的主要特点、爱好及工作内容，了解父母工作的忙碌与辛苦，能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光，能够表达对父母的爱意和敬意。

中班社会《我爱爸爸、妈妈》教学设计

教材版本：

《幼儿园主题活动课程》（山东大学出版社2014年8月第2版）

课前活动设计：

1.课前教师以谈话的形式和幼儿聊一聊爸爸妈妈，说一说和爸爸妈

妈一起的开心事，谈一谈爸爸妈妈的工作、本领、爱好等，了解幼儿的

已有经验。

2.请幼儿做小记者采访爸爸妈妈，初步了解父母的职业、本领和爱

好等，并设计《我的好爸爸（妈妈）》调查问卷，请爸爸妈妈和幼儿用简

单的绘画、符号进行表征记录。

3.请幼儿和爸爸妈妈一起搜集共同生活和游戏的照片，说一说亲子

相处中的开心事。

活动目标：

1.知道父母的主要特点、爱好及工作内容，了解父母工作的忙碌与

辛苦。

2.能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光，能够表达对父母的爱

意和敬意。

3.愿意了解、关心父母，体会父母为自己的付出，懂得感恩。

活动重难点：

活动重点：

知道父母的主要特点、爱好及工作内容，了解父母工作

的辛苦。

活动难点：

能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光，能够表达对

父母的爱意和敬意。

活动准备：

1.经验准备：

前期请幼儿做小记者采访爸爸妈妈，初步了解父母的

职业、本领和爱好等。

2.物质准备：

布置"爸爸、妈妈和我"摄影展（黑板上张贴幼儿和

父母一起生活与游戏的照片），自制视频"爸爸妈妈的爱""让爱住我家"，

课件"我的爸爸妈妈"（绘本故事《我的爸爸妈妈》、爸爸妈妈工作时的

照片），交互式液晶屏电视，轻音乐。

3.场地准备：

幼儿围半圆就座。

活动过程：

1.谈话活动"爸爸妈妈的职业"，了解爸爸妈妈的主要特点和工作内

容。

出示课件"爸爸妈妈的职业"，提问：

谁能上来介绍一下你的爸爸妈

妈？

你可以说一说爸爸妈妈的样子、介绍一下他们的工作。

教师鼓励幼儿介绍爸爸妈妈的工作，及时帮助幼儿建立正确的职业

概念。

小结：

爸爸、妈妈的工作各不相同，但他们每天都在为家庭努力，

为社会贡献。

他们都很棒！

2.参观"爸爸、妈妈和我"摄影展，大胆讲述自己和父母在一起的

快乐时光。

（1）幼儿互相讲述照片里的故事，与同伴分享亲子甜蜜时光。

引导语：

今天阎老师布置了爸爸妈妈和小朋友们的摄影展，请小朋

友们把照片里的趣事和伙伴们分享一下吧。

（2）游览摄影展，重温与爸爸妈妈一起的美好回忆。

提问：

你跟爸爸（妈妈）在一起做什么？

你的心情怎么样？

小结：

强壮、勇敢的爸爸们，时刻保护着我们的安全；温柔、细心

的妈妈们让我们的生活很温馨、很舒服。

3.欣赏绘本故事《我的爸爸妈妈》，了解爸爸妈妈的本领，体会爸爸

妈妈对自己的付出。

（1）分享故事《我的爸爸妈妈》，进一步感知爸爸妈妈对自己的爱。

引导语：

有一位叫布朗的小朋友和你们一样有个爱自己的爸爸妈妈，

我们一起来听听吧。

提问：

布朗的爸爸妈妈是什么样子的？

他的爸爸妈妈像什么一样？

他们有什么本领？

为什么说有时妈妈像狮子一样强悍？

你觉得布朗爱他的爸爸妈妈吗？

为什么？

小结：

原来严厉也是一种爱。

故事里的爸爸妈妈本领强大，他们为布朗付出了很多很多。

（2）讨论交流"爸爸妈妈的本领"，表达对爸爸妈妈的喜欢。

提问：

你的爸爸妈妈有什么本领？

他们都为你做过哪些事情？

想一想，和我们大家说一说。

小结：

在生活中，爸爸妈妈给我们的爱很多，有甜蜜的爱、有严厉的爱。

4.观看视频"爸爸妈妈的爱"，了解父母的忙碌与辛苦，学会感恩。

（1）播放视频"爸爸妈妈的爱"，感受默默付出的爱。

提问：

孩子们，看了这个视频你有什么感受？

（2）学习感恩父母，学会感恩父母的方式。

提问：

你会怎样爱爸爸妈妈？

你能帮他们做哪些事？

小结：

快乐的陪伴、贴心的照顾、分担家务劳动就是对爸爸妈妈深

深的爱。

5.视频通话"说说心里话"，引导幼儿用自己的方式表达对爸爸妈妈

的爱。

（1）视频连线，鼓励幼儿向爸爸妈妈说说心里话，表达爱的情感。

提问：

孩子们，此时此刻，你想不想把你对爸爸妈妈的爱说给他们

听呀？

阎老师今天就拨打视频电话，让你们大声说出来，谁想试试？

（2）播放视频"让爱住我家"，升华幼儿爱爸爸妈妈的情感。

教师以播放视频、演唱《让爱住我家》的方式自然结束活动。

结语：

小朋友们，我们都被浓浓的爱包围着，都有一个幸福的家，

让我们给家人更多的关心与陪伴，让爱永远住我们的家。

活动延伸：

1.请幼儿回家用自己的方式表达对爸爸妈妈的关爱，如倒一杯水、

唱一首歌、讲一个故事、送一个拥抱、做一次家务等。

2.在区角中布置"爸爸妈妈和我"摄影展，投放爸爸妈妈和幼儿生

活、游戏的照片，请幼儿互相分享交流。

附故事：

我的爸爸妈妈

这是我爸爸，这是我妈妈，他们真的很棒！

我爸爸什么都不怕，连

坏蛋大野狼都不怕。

我妈妈什么都会做，是个手艺特好的大厨师。

我爸

爸像大猩猩一样强壮，像房子一样高大。

我妈妈向蝴蝶一样美丽，像猫

咪一样温柔，又像狮子一样强悍。

我爸爸敢跟大力士摔跤，在运动会比

赛中轻轻松松就跑了第一名。

我妈妈是个好心的仙子，我难过时，总把

我变得很开心。

我爱他们，而且你知道吗？

他们也爱我，永远爱我。

附视频解说词：

爸爸妈妈的爱

亲爱的宝贝，你知道吗？

爸爸妈妈时时刻刻都在爱你。

我们会温柔

地为你整理衣服、系鞋带，牵着你的小手送你去幼儿园，和你依依不舍

地说再见。

即使家务再多，爸爸妈妈也想为你讲故事、陪你做游戏。

亲爱的宝贝，你可能不知道。

爸爸妈妈会在你还没睡醒的时候，为

你制作丰盛的早餐；会在忙碌的工作中默默牵挂着你；即使你进入了梦

乡，爸爸妈妈也会守护在你身旁。

就算到了深夜，爸爸妈妈依然在努力

工作，因为我们想给你更好的生活，更多的爱。