言语理解汇总02答案.docx
《言语理解汇总02答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《言语理解汇总02答案.docx（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
言语理解汇总02答案
2010年福建省公务员考试行测真题
福建省2009年春季公务员考试行政能力测试
36.C37.B38.D39.C40.D
41.B42.A43.C44.D45.C46.D47.C48.B49.D50.B
51.A52.C53.C54.B55.A56.D57.C58.B59.C60.D
61.C62.B63.D64.A65.B
2007年福建秋季公务员行政职业能力测试真题
第三部分 言语理解与表达
41．C42．D43．B 44．D45．C 46．A47．A48．A49．D50．B
51．B52．A53．D54．D55．C56．A 57．A58．B59．C60．D
61．B62．C63．D64．A65．D 66．D67．D68．A 69．B70．B
2005年福建省春季录用党群机关工作人员和测试答案分析报告（仅供参考）
46-50:
BCACD51-60:
BDADDDBCDD
61:
70:
ACDDBDCDBB
2005年秋季福建省考试录用公务员
86.B87.A88.D89.C90.C
91.D92.D93.D94.A95.D96.A97.A98.B99.D100.D
2003年福建省公务员录用考试《行政职业能力测验》
第一部分 言语理解与表达
1．A 2．A 3．B 4．B 5．B
6．C 7．A 8．B 9．C 10．A
11．D 12．D 13．A 14．D 15．B
16．D 17．A 18．C 19．D 20．D
21．C 22．D 23．B 24．A 25．D
26．C 27．D 28．A 29．C 30．B
2009年广东省行政测试真题
26.【答案】C。
解析：
随着职业化的提高，女性要在事业上成功需要付出更多的努力。
27.【答案】兼顾发展与稳定的关系是中国改革开放政策成功的法宝
28.【答案】C。
解析：
多种民间曲艺面临失传困难
29.【答案】D。
解析：
领导干部带头扫街，很可能会造成民众的误解，达不到理想效果
30.【答案】A。
解析：
德国人
31.【答案】B。
解析：
人类依赖的动物属性
32.【答案】D。
解析：
和农村市场市场比较，城镇消费市场同样具有挖掘潜力
33.【答案】C。
解析：
要让人民知道程序并参与其中
34.【答案】B。
解析：
生态农业能把分散的、局部的单项农业技术综合集成起来形成集约优势
35.【答案】D。
解析：
干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量
36.【答案】B。
解析：
知识分子的本质
37.【答案】C。
38.【答案】C。
39.【答案】D。
40.【答案】D。
41.【答案】A。
42.【答案】B。
43.【答案】A。
44.【答案】B。
2008年广东省国家机关公务员录用考试
16.A恐惧是主动词，“引起”“恐惧”搭配不当，“麻烦”会让句子产生歧义，排除D。
震惊，震动而惊惧，“认为欧盟的能源安全随时可能要受到威胁”，因此选A最恰当
17.D质疑，着重的是怀疑；质问，带有贬义色彩；质询，议员在议会期间，就政府的施政方针、行政措施以及其他事项，向政府首脑或高级官员提出质疑或询问并要求答复的活动。
质对，对质，对证。
所以选D
18．D高兴和激动都是人的内心感受。
振奋：
精神奋发，奋起。
兴奋：
奋起，激动。
振奋比兴奋在意思上更为强烈，根据题意，选D。
19.D毋庸置疑，固定成语，不容置疑，无可置疑
20.D耳闻目睹，亲耳听到，亲眼看到。
耳提面命，形容教诲殷勤恳切。
耳濡目染，耳朵经常听到，眼睛经常
看到，不知不觉受到影响。
耳熟能详，指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
根据题意，选D。
21.A反之，与上述情况想法；如用“相反”、“否则”、“反而”，则造成指代不明。
22.B果敢，当机立断，敢作敢为。
果断：
有决断，不犹豫。
干脆，直截了当，爽快。
稳妥，稳当。
根据题意，B符合。
23.B违犯和制裁分别包括了违反和惩罚的意思，语气更强。
24.C秉承：
接受；承接。
继承：
继续做前人的事业。
出谋划策：
制定计谋策略。
建言献策：
提出建议，进献
计策。
选C项更符合题意。
25.D留恋：
非常舍不得，非常眷恋。
留念：
留作纪念。
传诵，流传诵读。
传诵，传播颂扬。
则留恋和传诵
更符合题意，所以选D
26.A“人并不是像机器那样按照规律运行，按照规模生产产品”说明在决策的过程存在人的主观因素。
文中并未说到决策失误的问题，排除B项。
27.B材料首先说到该如何传播传统文化，即“我们把这些内容用国际社会容易理解的形式对外传播”，然后谈到传播的意义，“比较容易得到认同，从而有助于提升中华文化的国际影响力和亲和力，提升我国在国际社会中的软实力。
同时，这也有助于在全世界塑造我们国家的文明、友好、开放、包容的形象”
28.D材料首先讲到美国老年人羡慕中国的子孙满堂，继而比较中西文化在教育孩子的差异，即“儒家文化提倡“父母在，不远游”，贫困地区的父母更是把生男孩作为自己养老的保障。
而美国人则认为，培养孩子是一种社会责任而不是自我“牺牲”，孩子的回报并不是反哺父母，而是努力使自己成才”挑明中美两国老人的晚景截然不同，是中美文化使然。
29.D“亚洲的困境在于——破坏环境的力量正是创造经济奇迹的动力”“但是也意味着更多的烟雾被排放，更多的树木被砍伐，更多化学物质倾向河流。
”说明亚洲的经济发展以资源的过度的消耗为代价，A项说得较为笼统。
30.AB项只说明动植物间的依赖比较片面，排除。
31.C从这句“如果仅仅因为问题没有爆发，在不采取任何有针对性的防范措施”看出，选C
32.C题干的主要意思是，人的位置在确定的时候，目光依然可以在任何一个地方，当目光在不同的方向的时候，可能会影响对自我位置的不同的认识。
所以告诉我们要切实地认识自己，不能被其他因素所影响，，所以选C
33.C文中提到“具体到戏曲而言，它在宋代形成，除了有各种因素以外，还和宋代的演艺市场日益商品化有密切关系”，“宋代的演艺市场日益商品化”即民众的经济生活，所以选C
34.D“旧事能给回忆的人以深思的素材，使人们于曾经历过或正在经历的某种或剧烈或断裂的变动过程中，触发生活的感悟，或是从中汲取生活的动力”说的是怀旧成为人的一种挥之不去的情愫的原因即其积极影响。
35.B“政治集权”是本题的关键词，排除A项，C项的“根本原因”文中并未提及，D项明显错误。
36.C主旨句“所有对文化的保存都不是单纯为了缅怀过去，恰恰是为了未来，因为没有过去的人必然失去未来”。
A项无法得出。
B中强调高科技也不符，D项文中并未提及。
37.B“顶上比较陡，到篷边上挑起而成为曲线”说的是篷盖的形状，“这样的好处......”说的是篷盖形状的功效。
38.C从题目可以看出，我国矿产资源的利用方式比较粗放，导致矿产资源综合利用率偏低，因此，题目强调的是转变矿产资源利用方式，选C
39.C，题目首先讲到影视剧翻拍的有利条件，即“利用经典多年来积下的人气口碑，至少在吆喝声上就比原创剧占了便宜”，然后又讲了它的不利条件“它们也必须面对老观众挑剔的目光”。
40.A之所以将瓶装水加以定义，其中一个原因是让消费者亘更有选择性。
但是题目中说，很少有消费者因为对瓶装水的定义的原因而去选择。
B中明显错误，C、D在题中没有提到。
41.D“人畏惧时间，而时间畏惧金字塔”说明金字塔历史久远
42.A中国的猕猴桃到了新西兰成了“奇异果”出口到中国要卖50元一公斤，说明了中国没有很好的开发猕猴桃。
43.C“世界经济的发展符合雁行模式，即较高技术的产业不断由较发达的国家向较不发达的国家转移。
中国经济的发展也符合雁行模式”说明中国的发展模式与世界是一致的。
44.A“社会保障体系的底线是.....”说明的是社会保障的原则
45.A“如果缺乏及时合理的鉴别和引导，任其自流，无疑将会消解传统汉语的诗意和韵味，割裂汉语的文化传承脉络，同时也将使国家语言文字的严肃性和规范性受到挑战，使其陷入游戏和随意改写的危险中。
”说明应该对网络语言进行及时合理的鉴别和引导。
2007年广东省国家机关公务员录用考试
16．B【解析】“查询”的意思是查考询问，和“图书馆”没联系。
“查阅”的意思是查找阅读，查找资料并阅读相关部分。
结合全句语境来理解，“翻阅”和“阅读”明显不适合。
17．B【解析】宾语是“房价增长过快”，“控制”明显与之不搭配。
“压制”、“管制”感情色彩不合适。
18．D【解析】搭配问题。
对于大范围的重大事件一般用“关注”。
19．C【解析】“接待”、“招待”均含有“招呼、应接”的意思，它们的主要区别是：
“接待”是指接受来访者并给以招待，着重表示交接、接洽或接纳，使用范围广泛；“招待”是指对宾客或主顾表示欢迎并给以应有的照顾，着重表示招呼、照应或款待；“款待”则指亲切优厚地招待；“礼待”是以礼相待。
因此，对于各国的贵宾，应该是设宴招待。
20．B【解析】“防”是防备，强调事前的预防，体现积极主动性；“抵”是事后的抵抗，带有被动性。
对于危机，光“防备”还不够，需要积极地“防御”。
21．A【解析】 与“感情”相搭配的动词应该是“伤害”。
22．B【解析】根据整体文意，这里应该用“披露”，指发表、公布、表露。
23．D【解析】“根源”是使事物发生的根本原因。
24．A【解析】“废止”，是指法律上无效，宣布在法律上不再生效。
是专业的法律用语。
25．C【解析】多个谓语，按照符合流程的逻辑顺序排列。
26．D【解析】 A项“防备”与“免遭盗窃”逻辑上相互矛盾；8项“切忌不要”有语病；C项“肯定被告有罪”与“否定被告无罪”为同意重复。
27．B【解析】A项的“莘莘”前边不能用“一位”；C项中“干部”、“青年”中也包含“女同志”，类别划分混乱；D项中“一切出版物”包含了前面的“报刊、杂志”，表述有误，另外“增强使用语言文字的规范意识”应改为“增强规范使用语言文字的意识”。
28．C【解析】A项“在不知不觉中受到了深刻的教育”的主语是任长霞，不对；B项“达到”缺宾语，应删掉；D项主语不明确，应该删除“对”字。
29．C解析】A项“塑造典型环境”动宾搭配不合理；B项主语宾语不对应，工厂不能被授予“优质产品称号”；D项“教导”不能“浮现在我们眼前”。
30．D【解析】 A、B、C三项都是两方面与一方面的不对应。
A项“好坏”、“优劣”、“高低”不能成为“重要保证”；B项也前后不对应，“安定团结的政治局面”应该是“成功”的关键；C项中“科学技术进步与否”也不能成为“国家富强的标志”。
31．A【解析】8项中小说不能有“文学功底”，只能是体现出来的“文学功底”，并且“文
学功底”只能说是“深厚”，不能说是“浓厚”；C项中关联词不完整，“不仅”应该与“而且”搭配；D项中关联词语使用错误，“不但”应该删掉。
32．D【解析】A项语序不正确，“高校学生的培养”应该是“高校培养的学生”；B项应把“不是”放到“把”的前面；C项“质量不是比沿海地区的同类产品低”应改为“不是质量比沿海地区的同类产品低”。
33．B【解析】 A项中，“百分之二十至三十”是净增数，应将“提高到”改为“提高了”或“提高”；C“至少”与“以上”重复；D项中“消防车”与“休假”不能搭配。
34．A【解析】B项“批评的人”有歧义，可以是“他批评别人”，也可以是“别人批评他”。
C项“l80多家”修饰的对象不明确，有歧义。
D项的“想起来了”有歧义，可以理解为“想起床”，也可以理解为“想起来（某事）”。
35．D【解析】 A项的“从前没有的”与“空前”语意重复。
B项中的“第一部”与“处女作”语义重复。
C项中的“诸”包含“于”的意思，语意重复。
36．A【解析】“有一些公用事业带有服务性质，或者为了照顾低收入阶层，收费较低甚至免费，成本由全体纳税人负担。
”这说明，除了这部分公用事业，其他的可以“由市场调节”，尽量做到“政府不补贴，也不多赚钱”
37．D【解析】“但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管”这句话是材料中承上启下的一句话，揭示了材料的中心——“在市场调节乏力时，政府的干预就显得格外重要”。
38．C【解析】C项偷换概念，“女性在能力、知识背景和智力因素上与男性并无差异”并不是“女性在智力上与男性无生理差异”。
39．D【解析】A不符合文意，文章说“普遍存在阿片成瘾恐惧症”可以知道“容易成瘾”说法有误。
B项中“不能治疗”有误，应该是“有效治疗”。
C项中“疼痛药”“治标”是片面的看法。
40．B【解析】A项，这是一般人的片面认识，应排除。
C项，“还没有”错误，疼痛可以治疗。
D项，还没有“免除疼痛”的法律，文中的“成为法定权利”的意思中有但没有立法表述。
41．A【解析】 A没有根据。
合理用药不会使病人成瘾，只有突然问的大剂量使用，才会导致成瘾。
42．C【解析】文章最后一段介绍了专家关于这一研究成果的三种看法，并没有涉及对这些说法的评论，选项（：
不是文章中的内容。
43．D【解析】“具有不同文化背景的人适合做的工作是不同的”并不能推出东方人一定适合管理，西方人一定适合科学研究。
44．D【解析】 A项中的“集中在前景物体”错误。
B项内容无法从文章中推出。
C不能解释题干意思。
45．C解析】 A应为动物图片，B不能从文中推出。
D项中古希腊人也从事农业。
“看世界方式的差异源于文化差异。
”选项C正确。
广东省2006年上半年行政职业能力测验试题
16-20CDDAA
21-30BACADCCADB
31-40ADDDCBCCAD
41-45BDCAA
2005年上半年广东省行政职业能力测验试题
16-25ABADDBCDDC
26-35ABCACCBABA36-37AD38-41BDDC42-45BDDD
2005年广东行政能力测试下半年
16.A【解析】通过“已完成”便可排除C、D。
“截止”是指到一定期限停止，“截至”是指截止到某个时候，题干意思明显是截止到某个时候。
故选A。
17.B【解析】“检查”、“视察”与句意不符，体现不出“研究”的意义，先排除；“考查”是指用一定的标准来检查衡量（行为、活动）；考察是指实地观察调查。
通过题干可知，他只有实地观察调查这一带农村地区，才能研究这里的风土人情。
故选B。
18.D【解析】凭借语感便可轻松解答此题，在四个选项中，职责只能与履行搭配。
故选D。
19.D【解析】工厂的职工代表大会对有关职工福利的方案享有审查决定权，故选D。
20.C【解析】A、B、D三项的意思都包含在C项里面，因此用“滥用”最能反映现象的严重性。
故选C。
21.A【解析】C项先排除，感情色彩不对。
“启用”意为开始使用；“起用”意为提拔使用；“雇用”意为出钱让人为自己做事，而题干意思明显是提拔使用年轻人，故选A。
22.D【解析】领导与参加大会的代表见面应用“接见”妥当，这是固定用法。
“接见”的意思是跟来的人见面（多用于主人接待客人或上级会见下属）。
故选D。
23.B【解析】题干要在括号内填入一个连词使前后句能自然链接，题干前后两个句子的关系是，前句是引起后句结果的原因，具有这个衔接功能的只能是“以致”，故选B。
24.D【解析】对人民老百姓，总理的目光总是充满关爱，这是一种固定用语，故选D。
25.D【解析】“修整”意为修理、整治；“修订”意为修改、订正；“修改”意为改正文章，计划等里面的错误、缺点；“修正”意为修改使正确，由此分析可知D项符合题干所要表达的“对观点修改并使之正确”之意。
故选D。
26.A【解析】B、C、D犯同一错误，即否定错误；B项中，缺乏的是勇气和谋略，而非勇气不足、谋略不当；C项中，防止的是事故发生，而非事故不发生；同理D项也是错误的；一定要清楚双重否定表示肯定。
故选A。
27.C【解析】反科学的人应该是戴着科学的面具反对科学，A项错误；“平均”与“都在……以上”矛盾，删去“都”，B项错误；既然是“负担”那就是不合理，D项语句重复，也错；故选C。
28.B【解析】A项介词用法不准确，应当把“在”删去；C项表述有歧义，是“三个街道的生产小组”，还是“三个同一街道的生产小组”，表意不明；D项缺主语，应当把“读了”删去，故选B。
29.B【解析】A项主谓搭配不当，应该把“是”改为“表现出”；C项前后时间表达不一致，应当把“的到来”删去；D项表达前后矛盾，“缺点”是要克服的，而非“努力”；故选B。
30.D【解析】A、B、C三项的共同错误是原因和结果的一面与两面的对应错误。
成绩的提高取决于努力；生命力在于能为读者奉上……；只有贯彻落实科学发展观才能具有重大意义。
故选D。
31.A【解析】B项关联词对应错误，应该是“与其……不如……”；C项的主语混乱，该句话主语应该是经济；D项缺主语，应删除“对于”一词。
故选A。
32.D【解析】A项语序不当，应该先接近文学后爱好文学；B项是主宾位置颠倒，应该是人们对电脑“上网”陌生；C项语序不当，应当是“新出土的三千多年前的珍贵文物”。
故选D。
33.C【解析】A项中“便投诉媒体”意思表述不清，既可理解为向媒体投诉，也可理解为媒体是被投诉的对象；B项“高兴”的主语不明；D项中到底是谁和“你”去不明，可以理解为我，也可以理解为老师；故选C。
34.C【解析】A项到底是我来了还是你来了；B项到底是我以前看过，还是我去现场看过；D项可理解为留给夜里来的人喝，也可理解为留给迟一会儿上来的人喝。
A、B、D都有歧义，故选C。
35.B【解析】A项“人民”一词多余，删除；C项“严重”一词多余，删除；D项“于”多余，删除；故选B。
36.C【解析】题干中三个百分数可以分为两类，一类是“言语”，一类是“非言语”，二者比例相差悬殊，正是这悬殊的两类相加得出了“信息的全部表达”，可见信息表达主要靠非言语因素。
A项“代替”一句把比例悬殊当成二者一致，B项和D项都是把比例悬殊当成“匀称”来表达了。
故选C。
37.B【解析】由“中国大多数人属于黄肤色人种”可推出A项说法正确；由“皮肤美是人体美的一个重要特征”可推出C项说法正确；由“健美的面部皮肤可增添人的姿色，反映人体的健康状况与精神面貌”可推出D项说法正确；而B项说法无法从题干中找出依据。
故选B。
38.A【解析】阅读第三段的前两句话可知，伊拉克历史上的这次战争在文章中是作为对“认为这些警告是杞人忧天”的那些人的观点的一种反证，因此他不能支持这些人所持的见解。
故选A。
39.D【解析】第四段只谈到“淡水作为一种可再生但并非无穷的资源，正在变得日益稀缺”，由此无法得出“各国可利用的水已达极限”这一结论。
故选D。
40.D【解析】仔细理解文章第二段可知，安南的讲话和美国国家情报部门的报告结论都意在指出夺水战争的可能性，而非淡水资源短缺的情况，因此A项不正确。
题干认为对爆发夺水战争的警告是有一定道理的，并不是幼稚可笑的，B项错误。
“过去不是未来的指南”是指过去不发生战争，不等于将来不发生战争，C项说法也错误。
故选D。
41.B【解析】由第四段“与水有关的合作是一种规范，但并非规律”，可推知A项正确；根据文章第三段可以推出C项正确；D项可以由第四段“此外，与石油……无可替代的”一句推知；B项的说法在文中找不到依据，故选B。
42.C【解析】模糊语言是一个语言概念，是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念。
它的最大特点在于客观事物的模糊和语言本身在内涵、外延上模糊的相对应，形成了表述事物的准确性。
A、B、D都是这一概念实质的反映。
C项说法有误，应当是从表象上看是模糊的，而实际上是精确的。
故选C。
43.D【解析】语言模糊不是一个语言概念，而是一种语言现象，是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象。
其主要特点是没有形成两种模糊的相对应。
一种为客观事物和表述需要是精确的，而表述的语言却是模糊的，一种为客观事物和表述需要是模糊的，而表述语言却是精确的。
D项解释的不是“语言模糊”，而是“模糊语言”。
故选D。
44.A【解析】充分理解文章前面有关“模糊语言”和“语言模糊”的论述，仔细分析二者实质的区别所在，再借助语感解答此题就简单了，本题应选A。
45.B【解析】“200米”，“2500亿吨”、“三分之一”这些数字都看似精确，这恰好是“客观事物和表述需要是模糊的，而表述的语言都是精确的”这一情况，因此其属于语言模糊现象。
故选B。
04广东行政职业能力测试
16.A17.C18.A19.B20.B
21.C22.A23.A24.B25.A26.C27.D28.D29.A30.C
31.B32.C33.A34.C35.C36.B37.C38.B39.C40.A
41.B42.C43.D44.C45.B
GD省2003年下半年行政职业能力测验试题
ABCBD21-30AAAABCBBDA31-40DBDCBBADBC41-50BDDAA
GD省2003年上半年行政职业能力测验试题
ACABB21-30CAABACDDAC31-40BCACCBCBCA41-50BCDCB
2009年广西省公务员录用考试《行政职业能力测验》试题
第三部分言语理解与表达
46.B【解析】A项的“观看”是特意地看，有参观、观察之意；C项的“赏鉴”多指欣赏鉴别艺术品，如赏鉴名画，可排除；D项的“观光”是参观外国或外地的景物、建设，可排除；B项的“赏玩”就是指欣赏玩味艺术品、风景、景物。
在此题中用"赏玩"比"观看"更合适。
故选B。
47.C【解析】此题考查的是关联词的用法，结合本题的语境，第一个空明显应填表假设的词，可排除B项；第二个空填“那么”句子不通顺，应排除A、D项；只有C项合适。
故选C。
48.D【解析】“赔偿”是指因自己的行动使他人或集体受到损失而给予补偿，因此可排除A、B两项；“抹杀”是一概不计，完全勾销之意，“扼杀”有比喻压制、摧残使不能存在或发展之意，符合
（2）语境。
故选D。
49.B【解析】“边疆”是指靠近国界的领土；“边界”是指地区和地区之间的界线；“边境”是指靠近边界的地方；“边区”多指抗战时期革命政权在几个省连接的边缘地带建立的根据地。
故选B。
50.B【解析】“就范”是指听从支配和控制。
一般与“迫使”连用，“遏制”有制止之意，即强迫使停止、不允许继续（行动），比“控制”一词更恰当。
故选B。
51.C【解析】“焦躁”指的是因着急而烦躁，
（1）中“心在野外，心在路上”表现的是一种喜欢旅游、闲不住的心态，文中没有“烦”之意，所以“焦躁”不符合语境，“躁动”有“不停活动”之意，所以合适；“波澜”更凸显历史的动感，照应“跃动”一词。
故选C。
52.C【解析】“规避”是指设法躲开，逃避之意，“回避”则是让开、躲开之意，和司法回避，明显不符合第一空语境，据此可排除B、D两项；“结余”是指结算后余下的，与第二句叙述的“狠抓管理，杜绝铺张浪费”没有什么联系
升级会员 