高中语文必修4第二单元测试题题库安乡一中 龚德国.docx
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高中语文必修4第二单元测试题题库安乡一中龚德国
高中语文必修4第二单元测试题题库
一．语文基础知识与运用
1.下列词句中加点字的读音正确的一项是（ ）
A．骤雨zòu 经年jīng 楚天cǔ 那堪nǎ
B．珠玑jǐ 罗绮qí 叠巘yàn 千骑jì
C．螺髻jì 堪脍kuài 搵泪wèn 乍暖zhà
D．纶巾lún樯橹qiáng 华发fà 酹江月lèi
【解析】C。
A、骤zhòu，楚chǔ；B玑jī，绮qǐ，巘yǎn；D纶guān
2.下列加点的字读音无误的是（）
A．骤雨（zhòu）纶巾（lún）一蓑（suō）还酹江月（lèi）
B．罗绮（qǐ）豆蔻（kòu）吟啸（yín）揾英雄泪（wén）
C．遥岑（cén）憔悴（cuì）料峭（qiào）重湖叠巘（yǎn）
D．凝噎（yē）樯橹（lǔ）玉枕（zhěn）鲈鱼堪脍（huì）
【解析】C（A纶guānB揾wènD脍kuài）
3.下列词语中,加点的字读音完全有误的一组是（）
A.吟啸（xiào）樯橹（qiáng）天堑无涯（qiàn）玉簪螺髻（zān）
B.羌管（qiāng）暮霭（ǎi）料峭春风（qiào）寻常巷陌（mò）
C.罗绮（qǐ）凝噎（yē）羽扇纶巾（Lún）佛狸祠下（fú）
D.箫鼓（xiāo）憔悴（qiáo）鲈鱼堪脍（kuài）舞榭歌台（xiè）
【解析】C “羽扇纶巾”的“纶”正确读音为“guān”；“佛狸祠下”的“佛”正确读音为“bì”。
4.下面加点字的注音不正确的一项是（）
A．天堑（qiàn）纶巾（guān）鲈鱼（lú）寻觅（mì）
B．参差（sēn）骤雨（zhòu）罗绮（qǐ）嬉笑（xī）
C．珠玑（jī）萧瑟（sè）堪察（kān）吟啸（xiào）
D．樯橹（lǔ）薄荷（bò）盈袖（xiù）蓑衣（suō）
【解析】B参差（sēn）--cēn
5.下列各组词语中，书写无误的一项是（）
A．参差天堑竞豪奢暮霭
B．今宵羌管雨林铃故垒
C．雨具箫瑟念奴娇芒鞋
D．巷陌烽火醉花阴凄残
【解析】A（B林-霖C箫-萧D残-惨）
6.下列词语中,书写不完全正确的一组是（）
A.狼狈良晨好景江山如画红巾翠袖
B.萧瑟封狼居胥暗香盈袖惊涛拍岸
C.遥想人生如梦薄雾浓云玉枕纱厨
D.寻觅因噎废食壮志难酬暴风骤雨
【解析】A“良辰好景”的正确写法为“良辰好景”。
7.下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A．东南形胜豪奢竹杖芒鞋清秋
B．舞榭歌台珠玑东蓠把酒狼狈
C．灰飞烟灭断鸿仓惶北顾樯橹
D．故垒西边锋火凄凄惨惨罗绮
【解析】A。
B项，“东蓠把酒”应为“东篱把酒”；C项，“仓惶北顾”应为“仓皇北顾”；D项，“锋火”应为“烽火”。
8.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.重湖叠献招募千骑陡峭B.树梢暮蔼凝噎何妨
C.舞榭歌台憔悴钓叟故垒D.寒蝉良辰栏杆消魂
【解析】C（A.献--巘，B.蔼--霭，D.消--销）
9.下列各组词语中，书写正确的一项是（）
A、仓惶天堑暮霭竞豪奢户盈罗绮
B、今宵羌管故垒雨霖铃以逸带劳
C、雨具箫瑟芒鞋念奴娇良辰美景
D、巷陌烽火凄惨醉花阴毋用置疑
【解析】A。
B、以逸待劳；C、萧瑟；D、毋庸置疑。
10.下列加点语解释不正确的一项是（D）
A.都门帐饮无绪绪：
心情、情绪
B.暮霭沉沉楚天阔暮霭：
傍晚的云气
C.夜雪初霁霁：
雨、雪停止，天晴
D.解鞍稍驻初程初程：
指整装待发
11.下列加点的词语的解释不正确的是（）
A．故垒西边（古时军队营垒的遗迹）
B．还酹江月（以酒洒地，以表凭吊）
C．倩何人换取（请求）
D．怎生得黑（怎么生得）
【解析】D（怎么，怎样）
12.下列划线处应填入的词句，最恰当的一组是（ ）
（1）是一种静谧和悠然；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生”是一种从容和豁达。
（2）她梦想着那些宽敞的客厅，那里 着精巧的木器、珍奇的古玩。
（3）市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的性。
A、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 陈设 实效
B、绿杨烟外晓寒轻，红杏指头春意闹 陈列 时效
C、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 陈设 时效
D、绿杨烟外晓寒轻，红杏指头春意闹 陈列 实效
【解析】C。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”与“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”一静一动；“陈设”摆设，“陈列”摆出来展示；“实效”侧重实际效果，“时效”侧重时间。
13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习的________。
②对文学作品中的许多内容，同学们不必从概念上________，而应重在感受和体验。
③没有________过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？
A．终止推敲体察B．中止推求体验
C．中止推敲体会D．终止推求体味
【解析】D“中止”指半途停止，“终止”则是完结、终了；“推敲”指斟酌字句，“推求”则指以知道的条件为据，推究、探索未知；“体味”有体会寻味之意。
14．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）
A.那些保健品柜台的推销员们,身穿白大褂,正襟危坐在各种令人眼花缭乱、高深莫测的仪器后面,让你错以为是医院里前来义诊的医务工作者。
B.中央电视台“同一首歌”栏目组来到了山东莱芜，在晚会上，当年参加抗日战争的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详的抗战歌曲。
C.美国电影大片《功夫熊猫》在中国播出，它采用现代科技并融合了中国元素，在社会上引起很大的反响，人们对之评头论足，大加赞赏。
D.虽然是艳阳高照，但太阳似乎变得温柔了许多，没有了往日的毒辣，微风吹过，竟还有些凉爽之意，一想日子，原来是秋天到了，古人说七月流火，还真是这样。
【解析】C “评头论足”是指无聊的人随便谈论妇女容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
15.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）
A．水力资源与人类的生存息息相关，因而十分宝贵。
B．近十年来，这座城市的“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。
D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，无不表现得炉火纯青。
【解析】A B项，“琳琅满目”是形容东西多，在此处不适用；C项，“鱼目混珠”应改为“混为一谈”；D项“炉火纯青”比喻学问、技术或办事达到纯熟完美的地步，和选项中的“粗犷”“勇猛”“灵巧”“迅速”搭配不当，“炉火纯青”应改为“淋漓尽致”。
16.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．爱国、进步、民主、科学的五四精神与中华民族百折不挠、自强不息的民族精神是一脉相承的。
B．加强环境保护，建设生态文明，不仅符合我国基本国情，而且与提高人民生活质量息息相关。
C．金融危机席卷全球，湖南文化产业却呈现盎然生机。
来自各地的客户不绝如缕，文化产业部门一片繁荣景象。
D．创新，首先要不满现状，要有变革的欲望，有更高的追求。
如果固步自封，不求进取，便会失去创新的动力。
【解析】C（“不绝如缕”原比喻形势极其危急。
比喻技艺、学说等继承者稀少，但未失传。
也比喻声音等细微，但未中断。
在此使用不当，可用“络绎不绝”）
17.下列句子中，语意不明、有语病的一项是（）
A.2008年11月下旬发生在印度孟买的恐怖袭击事件，是继美国“9·11”后最大的恐怖袭击事件，实实在在说明了恐怖主义的幽灵在世界的肆虐。
B.科幻小说般的“脑控武器”为莫利斯带来了巨额利润，莫利斯的公司现在每年收益“上亿美元”，全部来自美军的反恐战争。
C.目前，从中央到地方各级政府已将控制房价列为重点关注的民生议题，社会上甚至有人说，能否调控房价是对政府执政能力的一次巨大考验。
D.翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员搭载神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日飞向太空；9月27日航天员翟志刚出舱进行太空行走，并完成了有关空间科学实验操作。
【解析】D “翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员搭载神舟七号……”说法不合逻辑情理，应是“神舟七号载人航天飞船搭载翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员”；或理解为主谓搭配不当，将谓语“搭载”改成“搭乘”。
18.下列各句没有语病的一项是（）
A．弘扬民族精神十分重要。
如果把国家的发展、社会的进步比喻为打仗的话，弘扬民族精神就是占领制高点；比喻为人的躯体，这就是人的脊梁骨。
B．今天是北京公厕实行免费使用措施的第一天，记者在人员最多的北京站前的公厕门口看到，以前的收费窗口已是“门庭冷落”，再也看不到往日排长队的景象。
C．出于对北极地区气候、环境、资源等方面长期考察，中国科学探险协会决定在斯瓦尔马违德群岛建立中国伊力特·沫林北极科学探险考察站。
D．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5万元以上的精神赔偿。
【解析】B A项，表意不明；C项，“长期考察”后残缺中心词“的需要”；D项，“至少”和“以上”去掉一个。
19.下面没有语病的一项是（）
A、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
B、国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
C、人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
D、去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。
【解析】C。
A应该为“交流、碰撞、融合”；B搭配不当，“意识”不能“提高”；D主语残缺，“电线电缆厂”损失在百万元以上。
20.下列有关文学常识的表述有误的一项是（D）
A、词根据字数可分为小令、中调、长调，５８字以内为小令，５９－９０为中调，９１字以上为长调。
B、词是兴于唐代胜于宋代的一种文学样式，因为长短不一，又称长短句。
C、苏轼的词改变了婉约柔靡的风格，开创了豪放一派词风，与南宋的辛弃疾并称"苏辛"。
D、旧体诗可分为古体诗和近体诗，唐代以前的诗歌统称古体诗，唐代以后的统称近体诗。
21.下列文学常识的表述，错误的一项是（）
A．词产生于唐，盛行于宋。
词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。
词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。
B．词按字数多少可分为小令、中调、长调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。
柳永、李清照等是婉约派的代表作家。
C．苏轼的词一洗绮丽柔靡之风，高远清新之意境，形成了豪迈奔放的风格。
他拓宽了词的题材，“无意不可入，无事不可言”。
D．苏轼与其父苏辙、其弟苏洵合称“三苏”。
其诗风豪迈清新，尤长于比喻，与黄庭坚并称“苏黄”。
开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。
【解析】D 其父苏洵、其弟苏辙。
22.下列表述不正确的一项是（）
A、词是一种音乐文学，原为按歌曲歌唱的民间小调，叫曲、杂曲或曲子词，也称长短句、乐府或诗余等。
词牌不等于题目。
B、词在结构上大多是分段的。
段在音乐上叫片，或叫阕。
阕是音乐终了的意思。
词大多是双阕的，也有单阕或多阕的。
C、词起源于隋唐，从民间逐渐转为文人创作，全盛于宋代。
词史上先后出现了“花间派”“婉约派”“豪放派”等流派
D、词有小令、中调、长调之分。
58字以内为小令，59字道90字为中调，90字以上为长调。
慢词指的就是长调。
【解析】D（慢词的名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词，并不等同于长调）
23.下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句子的搭配，错误的一项是（）
A．秦少游——《鹊桥仙》——两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
B．苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》——人生如梦，一尊还酹江月。
C．李清照——《声声慢》——帘卷西风，人比黄花瘦。
D．柳永——《望海潮》——东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
【解析】C “《声声慢》”应为“《醉花阴》”。
24.下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配，错误的一项是（）
A、辛弃疾——《水龙吟》——倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。
B、苏轼——《念奴娇》——江山如画，一时多少豪杰。
C、李清照——《声声慢》——雁字回时，月满西楼。
D、柳永——《望海潮》——东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
【解析】C（应为李清照——《一剪梅》——雁字回时，月满西楼）
25.下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配，错误的一项是（）
A、秦少游--《鹊桥仙》--两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
B、苏轼--《念奴娇·赤壁怀古》--人生如梦，一尊还酹江月。
C、李清照--《声声慢》--帘卷西风，人比黄花瘦。
D、柳永--《望海潮》--东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华
【解析】C（应为李清照--《醉花阴》--帘卷西风，人比黄花瘦）
26.下列著名词作家均属于婉约派的一项是（A）
A.温庭筠、柳永、李清照、姜夔
B.李煜、苏轼、陆游、辛弃疾
C.苏轼、陆游、温庭筠、李煜
D.柳永、李清照、陆游、辛弃疾
27.根据上下文意，在横线上填上适当句子，使内容相对，句式一致。
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。
比之以人物，若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是 ,西北文化则是；比之以宋词，若江南文化是 ，西北文化则是 。
【解析】（若江南文化是）杂花生树、群莺乱飞的阳春，（西北文化则是）大红大绿，丰硕饱满的金秋；（若江南文化是）缠绵悱恻、婉约柔美的柳词；（西北文化则是）铿锵雄浑、高亢豪放的苏词。
（要求：
内容、句式各2分，要求语句通顺、修饰恰当，符合语境中“季节”和“宋词”的限制，体现江南文化和西北文化的特征，句式基本一致）
28.下列对词句分析有误的一项是（）
A.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃（运用对仗和互文的手法，写出了一幅国泰民安的游乐画面。
）
B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭（形象地概括了整个战争的胜利场景。
“谈笑间”的神态描写，表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。
）
C．落日楼头，断鸿声里，江南游子（通过描写日暮景色，渲染出一种苍凉的氛围，有声有色地写出了词人对家乡的思念。
）
D．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
（作者以廉颇自况，自以为虽然老了，但还能参加抗金战斗。
）
【解析】C（“写出了词人对家乡的思念”不妥。
）
29.下列对词句分析有误的一项是（）
A.羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃（运用对仗和互文的手法，写出了一幅国泰民安的游乐画面。
）
B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭（形象地概括了整个战争的胜利场景。
"谈笑间"的神态描写，表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。
）
C．落日楼头，断鸿声里，江南游子（通过描写日暮景色，渲染出一种苍凉的氛围，有声有色地写出了词人对家乡的思念。
）
D．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
（作者以廉颇自况，自以为虽然老了，但还能参加抗金战斗。
）
【解析】C（"写出了词人对家乡的思念"不妥。
）
30.下列词句理解不正确的一项是：
（B）
A．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交待了离别的时间、地点和环境气氛。
B．“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。
C．“自胡马窥江去后，废池乔木犹厌言兵”前一句写扬州破坏的原因，后一句写战乱造成的惨状。
D．“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”表达出物是人非、今不如昔的景象，无限痛惜之情溢于言表。
31.对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是：
（D）
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
守着窗儿，独自怎生得黑？
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得？
A．前三句用一连串叠词，写出一种由愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。
B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加的思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到地头俯视。
C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难看了。
这里是从正面渲染作者的悲苦心情。
D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。
全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词作者忧国忧民的心理。
32.下列句子没有语句倒装现象的一项是（A）
A．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
B．望中犹记，烽火扬州路
C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处D．多情应笑我，早生华发
33.下列句子没有运用典故的一项是（D）
A．凭谁问：
廉颇老矣，尚能饭否？
B．佛狸祠下，一片神鸦社鼓
C．求田问舍，怕应羞见，刘郎才气D．落日楼头，断鸿声里，江南游子
34.古诗常用典故，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是（A）
①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
④可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦鸦社鼓
A、①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋焘
B、①诸葛亮②刘备③刘义隆④拓跋焘
C、①诸葛亮②孙权③刘义隆④拓跋焘
D、①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋宏
35.下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（）
A、执手/相看/泪眼，竟无/语凝噎。
B、念去去/千里/烟波
C、便纵/有/千种/风情D、元嘉/草草，封/狼居胥
【解析】D/（A执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎；B念/去去/千里/烟波；C便/纵有/千种/风情）
36.下列修辞手法不一致的一项是（）
A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
B．黄发垂髫，并怡然自乐
C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
D．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪
【解析】D（ABC均为借代，D比喻。
）
37.古诗词中有些常见的意象往往赋予特定的含义，下列各项中不搭配的一项是（D）
A．芭蕉、梧桐------孤独、忧愁，离情别绪
B．梅花、菊花、蝉---高洁品格
C．白云、明月-----孤冷凄清、高洁美好、思乡念亲
D．红豆-----男女爱情或亲情
二．课内阅读及延伸阅读
（一）阅读《望海潮》，完成后面问题
望海潮柳 永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕、参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无崖。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙。
乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
1、对这首词中语句的解说有误的一项
A、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华：
东南这块地方的形势，胜过其它的地方，那里的三吴都会钱塘（今杭州）自古就很繁华。
这三句是概说钱塘的形势和历史。
B、烟柳画桥，风帘翠幕、参差十万人家：
写出街巷河桥景色的美丽和住宅的雅致。
这三句描绘了杭州的旖旎风光和繁荣景象。
C、有三秋桂子，十里荷花：
有深秋里山间飘着清香的桂花和仲夏季节广阔湖面上的美丽荷花。
此二句概
D、羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃：
白天，处处羌管悠扬；月夜，采莲人泛舟歌唱。
白发老人垂钓悠然，采莲姑娘嬉戏欢笑。
真是时时一片欢歌笑语。
【解析】D“羌管弄晴，菱歌泛夜”中的“弄晴”与“泛夜”属互文见义，意为不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱歌声。
D项的解说过于拘泥，忽略了这两句的“互文”的修辞方法。
2、对这首词的分析评说，不正确的一项是
A、开头三句点出“钱塘”位置的重要，历史的悠久，揭示出所咏主题。
其中“形胜”、“繁华”四字，为全篇之“主脑”。
B、下片前半（以“嬉嬉钓叟莲娃”为界）咏西湖景色的同时穿插人物的活动，使美丽的西湖洋溢着生气；后半总结前文，归美郡守。
结构上勾勒提，交叉用笔，层次历历分明。
C、上层社会的竞豪华，纸迷金醉的生活，作者以欣赏的态度出之，是作者本人阶级本质的流露。
但抒写祖国杭州的自然之美，以引人热爱，也足以令人赞许之。
D、在词史上，一般把柳永推为婉约派的正宗。
这首词恰能表现出他的这种风格。
【解析】柳永是婉约派词人的正宗，不错，以“杨柳岸、晓风残月”最为代表。
但此词中的“怒涛卷霜雪，天堑无崖”的描写，其写景之壮美，声调之激越，与东坡“大江东去”也相去不远。
因此，说此词正表现出他的婉约派风格不恰当。
（二）阅读《雨霖铃》，完成后面问题
雨霖铃柳永
寒蝉凄切，对长亭晚。
骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处?
杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，待与何人说!
1、下面是对词句中加点词语的解释，有误的一项是（）
A．都门帐饮无绪无绪：
没有心绪，没有好心情。
B．竟无语凝噎凝噎：
因为激动，嗓子被气憋住了，说不出话。
C．此去经年经年：
经过一年。
D．多情自古伤离别多情：
多情的人。
【解析】C“经年”是“年复一年”的意思。
2、下面是对本词的赏析，不恰当的一项是（）
A．词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。
B．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗真挚，形象逼真，如在目前，寥寥十一个字，真是力敌千钧。
C．“念去去”二句中的“念”用得很好，后面用“去去”叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，去路修远。
D．“此去经年”四句，构成另一种情境。
“此去”二字，呼应上阕的“念去去”；“经年”呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。
【解析】D “经年”呼应“今宵”不对。
3、对《雨霖铃》一词下面表述有错误的一项是（）
A、全词围绕“悲秋”构思，先写实景，后写虚拟之景。
B、全词围绕“伤离别”的构思，从离别之前写到别后的想像，情景交融。
C、这首词写离别前勾勒环境，离别时刻描写情态，别后的想像刻画心理。
D、这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别绪。
A
4、词的开头用的什么写法?
描绘出一幅怎样的景色?
理解正确的是（）
A.作者以融情人景、以景衬情的手法，描绘出一幅凄凉、冷落的秋天景色，映衬出别离时抑郁痛苦的心情。
B．以托物起兴的手法，描绘出冬天寒冷、萧瑟的景象。
C．以寒蝉的凄切长鸣、急雨的刚刚停歇为比喻，描绘出一对情人的离别痛苦。
D．“寒蝉”是写初冬天气冷；“骤雨初歇”预示旅途艰难。
【解析】A
5、“念去去”中一个“念”字告诉读者（）
A．恋人双方都怀念烟波和楚天。
B．情人要离
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