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全国名市名校届福建省闽侯第二中学五校教学联合体高三上学期期中考试生物试题word版

闽侯二中五校教学联合体

2017—2018学年第一学期高三年段生物学科

期中联考试卷(考试时间:

2017年_11月16_日上午)

分值:

100分完卷时间:

90分钟

第Ⅰ卷(30小题,共50分)

单项选择题(每小题只有一个最佳的选项,1-10题为1分,11-30题为2分)

1.下列有关细胞与细胞学说的说法,不正确的是

A.原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质

B.理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法

C.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充

D.德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

2.下列有关细胞中化学元素和化合物的叙述中,正确的是 

A.磷脂和ATP共有的元素有C、H、O、N、P

B.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸构成的

C.细胞内、细胞间传递信息的物质都是蛋白质

D.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

3.下列有关生物大分子的叙述,正确的是

A.生物大分子都以碳链为骨架,其合成都在核糖体上

B.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关

C.肝糖原、受体蛋白、核酸都可以水解生成许多的单体

D.食物中过多的脂肪摄入后会人体内大量转化成糖类

4.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予发现细胞内部囊泡运输相关机制的三位科学家。

下列与囊泡运输无关的是

A.兴奋在神经元之间的传递

C.胰岛素的运输、加工和分泌

B.转录产物由核孔复合体运输到细胞溶胶

D.高尔基体中的水解酶向溶酶体的转运

5.有种细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。

其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。

下列叙述正确的是

A.该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用

B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性

C.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工

D.该菌与真核细胞一样具有核仁核膜,能够进行蛋白质合成

6.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是

A.质壁分离过程中水分子的扩散

B.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

C.活细胞内ATP与ADP的转化

D.生长素在胚芽鞘中的极性运输

 

同位素

应用

A

3H

标记亮氨酸,可证明分泌蛋白合成、运输和分泌的途径

B

15N

标记噬菌体,证明DNA是主要的遗传物质

C

14C

标记CO2,得知碳原子在光合作用中的转移途径

D

18O

分别标记CO2和水,证明光合作用所释放的氧气全部来自水

7.下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是

 

8.蜂群衰竭失调对于保护和研究蜜蜂是非常重要,科学家对这种现象的产生提出几点解释:

过量使用杀虫剂;一种昆虫病毒杀死蜜蜂;一种寄生性的苍蝇将卵产在蜜蜂的腹部。

下列哪种发现支持蜜蜂死于病毒的观点?

A.另一种生物的卵在蜂巢中被发现

B.杀虫剂在蜜蜂的细胞中被发现

C.非蜜蜂的DNA在蜜蜂细胞中被发现

D.死去的蜜蜂在蜂巢中被发现

9.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是

A.在细胞衰老和凋亡的过程中,细胞核的体积会不断变小

B.高度分化的细胞不具有分裂能力,故细胞核中的DNA不存在解旋的现象

C.细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的效率增强

D.细胞分化的过程中遗传物质不发生改变,但mRNA的种类和数量会改变

10.下图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。

正确的图解是()

11.细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示,为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成。

将来自细胞区室表面旧的受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”,在那里将废物降解,使“组件”被重新利用。

下列相关叙述中错误的是

A.细胞膜塑形蛋白、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

B.“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性的特点

C.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸

D.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,核糖体提供场所、线粒体可提供动力

12.图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系;图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响。

下列相关描述错误的是

 

A.同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同

B.乙的浓度为d时,对提高产量最有利

C.适宜浓度的钙有利于花粉管的生长

D.在一定范围内,钙的浓度对花粉萌发率无影响

13.下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”实验的叙述,错误的是

A.合理设定实验温度属于控制实验的自变量

B.淀粉与淀粉酶应分别达到设定温度后再混合

C.可选用碘液或斐林试剂对实验结果进行检测

D.淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果

14.图示正常情况下溶酶体所含物质及其内、外环境的

pH值等,下列哪项叙述与溶酶体有关的事实不相符合

A.保持pH值的稳定需要消耗三磷酸腺苷

B.被溶酶体分解的产物都要排出细胞外

C.能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒

D.其膜上具有特异性转运H+的载体蛋白

15.有人把变形虫的核取出,观察无核变形虫短期的一系列生理变化后,预测出a-d四个现象,并提出相应的推测理由①-④。

请选出预测现象和推理均正确的一个组合

选项

现象

推理

A

a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但几天后核将再生,能正常活动

①许多生物结构都有再生能力,核也能再生

B

b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡

②如果没有核,就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸

C

c.失去核的变形虫,将会反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡

③没有核的细胞也具备分裂的能力

D

d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂将更加旺盛

④核能抑制细胞的过度分裂

16.植物细胞通过渗透作用吸水或失水,将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中,如下图所示。

已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,易伸展,判断30min后可能出现的形状是

 

17.下图为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,有关说法正确的是

 

A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B.过程②只发生在叶绿体基质中,过程③只发生在线粒体中

C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]

D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加

18.如表在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况,有关分析不正确的是

A.O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致

B.由550nm波长的光转为670nm波长的光时,叶绿体中C3的量会增加

C.该植物缺乏Mg时,叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大

D.环境温度降低,该植物对光能的利用能力降低

19.为了观察小鼠细胞的染色体,某兴趣小组对小鼠进行适当处理后,取出骨髓中的活细胞制成细胞悬液,经过低渗溶液处理(使染色体散开)、固定、染色后制片并观察。

下列有关分析,错误的是

A.骨髓中含有造血干细胞,适合作为观察染色体的材料

B.制备细胞悬液时,需使用盐酸和酒精混合液进行解离

C.低渗溶液的浓度比细胞质浓度低,导致细胞渗透吸水膨胀

D.最好选择有丝分裂中期的细胞观察染色体数目和形态特征

20.关于右图中概念图的分析正确的是

A.①和②所示的过程都需要细胞内ATP提供能量

B.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞

C.只有①所示的过程能逆浓度梯度跨膜运输物质

D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与①和②有直接关系

21.某课外活动小组研究某含糖多的果实种子萌发时的代谢,得到如下曲线图(MCO2表示CO2释放量,MO2表示O2吸收量),据图,下列叙述中不正确的是

A.胚根长出后,有氧呼吸显著加强,此前的种子

只进行无氧呼吸

B.胚根长出前,种子吸水导致自由水与结合水比值

升高,有利于细胞代谢

C.6-18h内,呼吸作用的主要方式是无氧呼吸,

但也能进行有氧呼吸

D.刚开始萌发的种子进行异养代谢,但DNA含量

和有机物种类则显著增加

22.下表是用洋葱为材料做的实验,其中实验名称、观察部位和实验现象都正确的是

实验名称

观察部位

实验现象

A

探究植物细胞的失水

洋葱鳞片叶内表皮细胞

紫色区域变小

B

观察植物细胞有丝分裂

根尖分生区

多数细胞染色体排在细胞中央

C

低温诱导染色体数目的变化

根尖分生区

多数细胞是正常的二倍体细胞

D

观察DNA和RNA在细胞中的分布

洋葱鳞片叶内表皮细胞

细胞多数区域呈绿色

23.用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷和3H标记的尿嘧啶核苷分别处理活的洋葱根尖,一段时间后检测大分子放射性,最可能的结果是

A.前者只有局部区域细胞能检测到放射性,后者所有细胞都能检测到放射性

B.前者所有细胞都能检测到放射性,后者只有局部区域细胞检测到放射性

C.两者所有细胞都能检测到放射性

D.两者均只有局部区域细胞能检测到放射性

24.如图为某动物精原细胞(染色体数为2n,DNA数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期.下列叙述正确的是

 

A.①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a。

B.正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中  

C.③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a  

D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB

25.用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物,测定光束照射前后植物吸收CO2和释放O2量的变化,结果如图所示。

对该图的分析中,正确的是

A.开始照射前,光反应和暗反应均无法进行

B.结束照射后,光反应和暗反应迅速同步增加

C.开始照射后,暗反应限制了光合作用的速率

D.结束照射后,光反应和暗反应迅速同步减弱

26.下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是

A.摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传,运用假说演绎法,证明了“基因在染色体上”

B.科学家对膜的成分和结构的探索是在实验观察的基础上直接证实而得出的结论

C.萨顿根据基因和染色体的平行关系,运用类比推理法推断出基因位于染色体上

D.随着科学技术的发展,许多科学家运用同位素来追踪物质的运行和变化规律

27.下列有关遗传定律的说法,正确的是

A.受精时雌雄配子结合的机会是不均等的

B.测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证

C.基因型为AaBb的个体自交,后代一定出现4种基因型和9种表现型

D.基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1:

1

28.玉米甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。

其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是

 

29.如果在某种群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例占50%,基因型aa比例占25%,已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力,则随机交配一代后,基因型aa的个体所占的比例为

A.1/16   B.1/9  C.1/8D.1/4

30.下图是患甲病乙病两种遗传病的系谱图(Ⅱ-1与Ⅱ-6不携带乙病基因)。

对该家系描述错误的是

A.甲病为常染色体显性遗传病

B.乙病由X染色体隐性基因控制

C.Ⅲ-2与Ⅲ-3结婚生出病孩的

概率是1/16

D.Ⅲ-1与Ⅲ-4结婚生出同时患

两种病的孩子的概率是1/16

 

第Ⅱ卷(5大题,共50分)

31.(8分)请根据教材中的相关知识回答问题

(1)细胞分化的意义是使多细胞生物中的细胞,有利于提高生理功能的效率。

(2)孟德尔的实验方法给后人许多有益的启示,如正确地选用实验材料,特别是用

方法对实验结果进行分析,是超越前人的创举。

(3)在观察大蒜中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色,实验中,盐酸酒精混合液用于解离的目的是,龙胆紫溶液属于碱性染料,能够使细胞中着色。

(4)环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使发生突变,导致正常细胞的失控而变成癌细胞。

(5)请简述ATP与RNA在结构上有怎样的联系?

32.(8分)下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。

COPI、COPII是两种被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。

请据图回答以下问题。

 

(1)溶酶体起源于乙       (细胞器名称)。

除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解                 ,以保持细胞的功能稳定。

(2)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有       。

(3)COPⅡ被膜小泡负责从甲       (细胞器名称)向乙运输“货物”。

若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙中,则图中的      可以帮助实现这些蛋白质的回收。

(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有        特点。

该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的     结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。

此过程体现了细胞膜具有    的功能。

33.(12分)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同,于中午12:

30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:

回答下列问题:

(1)根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是,其依据是;并可推测,(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

(2)在实验组中,若适当提高第组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是。

(3)小麦叶片气孔开放时,CO2进入叶肉细胞的过程(填“需要”或“不需要”)载体蛋白,(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

34.(12分)果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e),灰身(B)对黑身(b),长翅(V)对残翅(v),细眼(R)对粗眼(r)为显性。

下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。

(1)果蝇M眼睛的表现型是        。

(2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的  

条染色体进行DNA测序。

(3)果蝇M与基因型为     的果蝇杂交,

子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状。

(4)果蝇M产生配子时,两对等位基因B、b和V、v(遵循/不遵循)自由组合规律。

若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中,        ,导致基因重组,产生新的性状组合。

(5)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇。

为分析无眼基因的遗传特点,将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1有眼、无眼性状分离比1:

1

请以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。

杂交亲本:

                       。

实验分析:

                       。

35.(10分)药物A具有促进酵母菌细胞增殖的作用,在适宜范围内药物A浓度越高促进作用越强。

生物兴趣小组了解到一种可用于活细胞计数的方法——MTT法,其原理是活细胞能使MTT还原为蓝紫色结晶并沉积在细胞中,可通过仪器检测到蓝紫色物质的光吸收值,在一定细胞数量范围内,光吸收值与活细胞数成正比。

请根据提供的实验材料与用具,按照实验目的,完成实验设计并预测实验结果。

材料与用具:

试管若干支,药物A溶液一瓶,配制药物A的溶剂,酵母菌细胞悬液(内含细胞培养液),其他材料、器具自定。

请回答:

(1)实验目的:

验证适宜的范围内,药物A浓度越大就越能促进酵母菌细胞增殖。

根据实验目的,原理简述如下:

自变量为配制药物A的浓度梯度,因变量为酵母菌细胞增殖情况,因变量的检测指标是。

(2)完成实验设计:

①配制浓度为10mg/L、20mg/L、30mg/L的药物A溶液。

②取一定量的酵母菌细胞悬液,摇匀,。

③将各组细胞放在相同且适宜的条件下培养一段时间。

④从各支试管中吸取适量且等量的酵母菌细胞溶液,利用,并记录。

⑤统计分析结果。

(3)预测实验结果:

(设计一个坐标,用柱形图表示实验结果)

 

闽侯二中五校教学联合体

2017—2018学年第一学期高三年段生物学科

参考答案

1——5DACBA6——10DBCDB11——15ABCBB

16——20DCBBC21——25ACACC26——30BBCBC

31.(8分,除标注外,每空1分,)

(1)趋向专门化

(2)统计学

(6)使组织中的细胞相互分离开来染色体(质)

(4)原癌基因和抑癌基因生长和分裂

(5)ATP若去掉两个高能磷酸键,得到产物腺嘌呤核糖核苷酸,它是合成RNA的基本原料之一(2分,其他合理答案可酌情给分)

32.(8分,每空1分)

(1)高尔基体  衰老、损伤的细胞器(或“细胞自身产生的碎渣”)

(2)脂质(或“磷脂”、“脂类物质”)

(3)内质网  COPI

(4)一定的流动性  受体 进行细胞间信息交流(或细胞识别或传递信息)

33.(12分,除标注外,每空2分)

(1)湿度(或答相对湿度)在相同温度条件下,相对湿度改变时光合速率变化较大(其他合理答案可酌情给分)增加

(2)四该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度(其他合理答案可酌情给分)

(3)不需要(1分)不需要(1分)

34.(12分,除标注外,每空2分)

(1)红眼细眼

(2)5(1分)(3)XEXe

(4)不遵循(1分)同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换

(5)杂交亲本:

F1中的有眼雌雄果蝇

实验分析:

若后代出现性状分离,则无眼为隐性性状

若后代不出现性状分离,则无眼为显性性状

35.(10分,每空2分)

(1)光吸收值

(2)

②将这些细胞悬液均分为4组,各自加入到4支试管中,编号1,2,3,4③1-3号试管加入适量且等量的10mg/L,20mg/L,30mg/L的药物A溶液,4号试管等量配制药物A的溶剂④MTT法测定各组的光吸收值

(3)预测实验结果如右图

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