六年级语文下册开学测试试题 长春版D卷 附解析.docx

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六年级语文下册开学测试试题长春版D卷附解析

2018年六年级语文【下册】开学测试试题长春版D卷（附解析）

班级:

_________姓名:

_________学号:

_________

题号

知识基础

积累运用

口语交际

阅读

习作

总分

得分

试卷说明：

1、测试时间90分钟，测试题满分100分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）

1、下列表述正确的一项是（）。

A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。

画线句子中引号的作用是表示直接引用。

B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。

C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。

D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。

2、我会选词填空。

辽阔广阔宽阔宽敞

1、我们坐在（）的教室里愉快地学习。

2、（）的江面上，船只来来往往。

3、（）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。

4、骏马在（）的草原上奔驰。

3、指出下面没有语病的一句是（）。

A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措

B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

D“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。

4、先比一比，再各组两个词语写下来。

框（）峻（）蝉（）债（）

眶（）竣（）婵（）绩（）

5、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）。

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。

A、素不相识的陌生人

B、走了火的雷霆霹雳

C、悄无声息的一个暗示的眼神

D、不停的絮絮叨叨

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）

1、按课文内容填空。

1、使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有___________，思_____________而射之。

2、不只是树，人也是一样，在____________的人，能比较_____________，会___________________的心。

3、居里夫人的美名，从她发现_______________起就流传于世，迄今已经百年。

这是她用全部的________、_________、和________换来的荣誉。

她一生共得了________、________、__________，特别是获得了_________。

2、综合改错。

（两个错别字，两处语病）

体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。

支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。

这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。

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_______________________________________________________

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3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。

_______________________________________________

_______________________________________________

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4、趣味标点。

桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：

“这梨不大好吃”几个字。

小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。

请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。

（1）小云：

这梨不大好吃意思是：

________________________________

（2）哥哥：

这梨不大好吃意思是：

________________________________

（3）姐姐：

这梨不大好吃意思是：

________________________________

三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）

1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？

请写一段推荐词。

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四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）

1、阅读与理解。

只有一个地球

①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

‖

②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

它只有这么大，不会再长大。

‖

③地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

　　④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。

但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

‖

　　⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

　　⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

　　⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

再说，又有多少人能够去居住呢？

‖

　　⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

1．短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：

（1）地球在宇宙中显得美丽壮观；

（2）________________________

（3）_________________________（4）目前只有地球适合人类生存。

2．默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？

起到了什么作用？

_________________________________________________________________

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3．文章的第二自然段运用了哪些说明方法？

有什么作用？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4．第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果？

_________________________________________________________________

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5．从表达方式来看，第8自然段中画“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是_______________。

2、综合阅读

1、小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到____________；一提到杰出爱国，你一定会想到____________；一提到美丽、庄重，你一定会想到____________；一提到为人民服务的好战士，你一定会想到____________。

（请在横线上填写恰当的人物名字）

2、中外名著的很多情节脍炙人口，请从下面提供的情节完成题目。

3、课外阅读。

孔子游春（节选）

春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

大自然多像一位伟大的母亲！

（）的大地是她宽广的胸怀，（）的森林是她飘逸的长发，（）的太阳是她明亮的眸子，（）的轻风是她甜蜜的絮语……

孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。

活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。

弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

子路问道：

“老师在看什么呢？

”

孔子说：

“我在看水呀。

”

“看水？

”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

子贡说：

“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？

”

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：

“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化……由此看来，水是真君子啊！

”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。

______________________________________________________

2、联系上下文，理解词语的意思。

絮语——_________________司空见惯——_________________

3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。

A.温暖B.和煦C.广袤D.茂密

4、文中写到：

孔子遇水必观。

当你也看到水穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语：

_________________、_________________等。

5、文中写到：

“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？

你从中体会到了孔子的什么特点？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

五、习作（本题共计30分）

1、思考一下,写一写。

美无处不在，生活中处处都有美。

请用你的眼睛去发现身边的美，以感动为话题，写一篇记叙文。

可以写自己所见的或所闻的，要写出真情实感，字数450字以上。

题目自拟。

试题答案

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）

1、A

2、宽敞,宽阔,广阔,辽阔

3、D

4、相框，峻岭，蝉蛹，负债

眼眶，竣工，婵娟，成绩

5、BDAC

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）

1、略

2、在“支付”前加“为了”“功”改为“攻”“形”改为“型”“绝然”改为“决然”

3、净：

净化室内空气；劲：

制热、制冷强劲；静：

噪音很小，十分安静。

4、这梨,不大好吃这梨不大,好吃这梨不大好吃

三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）

1、略

四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）

1、略

2、1、诸葛亮詹天佑居里夫人张思德2、刘备蔺相如严监生鲁滨孙

3、1.提示：

孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。

2.提示：

絮絮叨叨地说轻轻地述说看惯了就不觉得奇怪

3.C.广袤D.茂密A.温暖B.和煦

4..提示：

滴水穿石持之以恒

5.提示：

举例谈出水的无私精神，无例子扣一半分。

6.提示：

教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性充满智慧、循循善诱

五、习作（本题共计30分）

1、略