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电子商务综合实训室建设方案

 

电子商务综合实训室建设方案

 

一、建立电子商务综合实训室的宗旨

二、我校电子商务专业综合技能实训室现状分析

三、建立电子商务专业综合技能实训室的构想

四、电子商务综合实训室的规划方案

(一)电子商务综合实训室综述

(二)电子商务实训室的规划及布局

五、电子商务综合实训室所计划开设的实训项目

六、电子商务综合实训室建设所需设备配置

七、总述

附:

电子商务综合实训室设备清单

 

一、建立电子商务综合实训室的宗旨

实验实训条件的建设在中职学校专业建设中处于重要地位,实验实训室是实现知识向技能转化的重要场所,是中职学校提高教育教学质量,为社会培养和输送合格建设人才的基本保证。

我校是中职学校中率先开设电子商务专业的学校之一,在多年的办学过程中,我校不断加强电子商务专业的师资和实训设施建设,进过多年的努力,我校电子商务专业的办学已具一定规模。

此外,我校在电子商务实训建设方面也拥有了完备的实训设施,我校还出资购买了专业的电子商务教学模拟软件,配备了较先进的多媒体教学工具,有效保证了我校电子商务专业学生的教学质量。

但是近年来中职教育的不断发展,在新的职业教育环境下,我校电子商务专业的实训设施越来越面临着许多问题。

二、我校电子商务专业综合技能实训设施现状分析

目前,我校电子商务专业实训设备还存在设备简陋陈旧,使用年限过长,电子商务专业的教学存在专业实训面窄、技术含量低、没有足够人力进行专业实训指导、难以适应社会劳动者综合素质的要求等问题,其具体问题如下:

1、目前我校拥有的电子商务实训室计算机配置比较陈旧,已无法满足新形势下电子商务专业的教学要求。

我校目前所拥有的电子商务实训室的电脑已经是七八年前的老式台式联想电脑。

配置比较低,部分电脑经常出现故障,键盘鼠标等也经常失灵,常出现死机现象。

另外,由于计算机配置过低,所以在实训室中只能进行简单的计算机基础操作,耗用内存比较大或要求显卡功能强些的软件则无法流畅运行。

2、我校目前相对独立的电子商务实训室只有一间,电子商务专业的实训教学多数还需要依赖于计算机专业的实训设备。

根据我校目前电子商务专业所拥有的学生数量,原有的电子商务实训室已经远远无法满足电子商务学生实训的要求,为了能有效开展我校电子商务专业学生的实训教训,现阶段我校只能采用电子商务专业学生和计算机专业学生合班进行教学的方法来开展实训。

电子商务专业学生的实训设备多数情况还需要依赖于计算机专业的实训设备,这也是我校现阶段电子商务专业发展相对滞后的关键因素。

3、计算机专业和电子商务专业融合教学,教学效果不能更好地体现。

由于目前我校电子商务专业实训设备严重不足,我校电子商务专业学生的实训教学多数情况采用及我校计算机专业学生进行同堂教学,这样的实训环境严重影响到电子商务专业学生的实训效果。

很多电子商务专业的实训项目无法得到正常的进行,学生在实训过程中也不能更有效地掌握具体的实训知识。

4、目前我校还没有比较完整的电子商务综合实训室。

电子商务实训室实际上是一个多元化的实训室,需要满足电子商务专业的基础课实训,同时还需要满足电子商务专业的专业课实训,并且需要通过该实训室让学生能够掌握目前流行的电子商务的核心技术。

而目前我校在电子商务实训室建设方面,仍存在实训面窄,技术含量低、配备实训人员短缺等情况。

在这样的环境下,为了有效解决我校电子商务专业实训教学所遇到的瓶颈问题。

我校急需要建立综合性的、高水平的实训实验室,以满足新形势下我校电子商务专业的教学工作。

为此,我校决定在我校原有电子商务专业实训室的基础上新建综合性的电子商务专业实训室。

以下是我校拟定建立的全新电子商务专业实训室计划。

三、建立电子商务专业综合技能实训室的构想

经过长期的分析和借鉴区内各中职学校电子商务实训设施建设的经验,结合目前我校电子商务专业的实际教学要求,我校提出了建立以下综合性电子商务实训系统的计划。

建设总体思想为:

以培养网络营销、商务写作及策划、网店经营及管理、网站开发及建设四项核心能力为主线,从电子商务的应用、电子商务的技术、电子商务策划、电子商务管理四个方面建立系统的电子商务综合实训系统。

此外,在实训系统的基础上建立电子商务职业技能培训及职业认证基地,把电子商务实训中心建设成为具有真实职业氛围,集实践教学、技能培训及职业考证为一体的综合性实训平台。

四、电子商务综合实训室的规划方案

(一)电子商务综合实训室综述

本实训室主要是为了给电子商务专业的相关课程实训提供软件训练教学平台,需安装有现代电子商务学习和模拟实训软件。

要能够通过实训课的训练,让学生直接感受到电子商务知识的商业化应用过程,并由知识的运用深入理解现代电子商务的运行原理和过程。

从而提高学生的职业技能,增强学生的就业适应能力。

(二)电子商务实训室的规划及布局

1、场地规划:

120平方米

2、场地布局:

(详见——电子商务实训室的规划布局图)

电子商务实训室规划布局图

五、电子商务综合实训室所计划开设的实训项目

新的电子商务综合实训室主要用于我校电子商务专业学生的实训教学,从实训项目的设置方面看,我校计划采用分阶段教学法进行学生的实训,实训项目分四个阶段进行,每个阶段对应我校电子商务专业开设的课程。

具体如下表:

表1电子商务综合实训室计划开设实训项目

实训名称

实训项目

主要开设课程

电子商务应用实训

(1)计算机操作实训;

(2)电子商务应用实训;

(3)电子交易实训;

(4)商务写作实训。

《电子商务基础》

《网上贸易》

《商务写作基础》

电子商务技术实训

(2)商务网页制作实训;

(3)广告和平面设计实训;

(4)网站策划及推广实训;

(5)商务网站建设实训。

《电子商务网站设计》

《CorelDRAW12》

《AdobeDreamweaverCS4》

《photoshopcs3》

《广告设计基础》

电子商务策划实训

(1)网络营销技术实训

(2)营销策划实训

《网络营销》

《商务策划》

电子商务管理仿真实训

(1)商务谈判实训项目;

(2)商务礼仪及沟通实训

《商务谈判》

《商务礼仪》

从学生的能力培养方面考虑,通过以上分阶段的专业实训,要让学生具备如下素质和能力:

表2实训项目对学生素质和能力的培养

职业道德

职业素质

良好的思想道德品质

良好的心理素质及身体素质

严谨的工作态度和团队合作精神

良好的人文艺术素质及沟通能力

勇于创新的精神

专业基础能力

语言文字表达能力

公关、社交能力

组织管理能力

计算机操作及应用能力

专业专项能力

电子商务应用能力

网页美化设计能力

动态网站编程能力

网络营销能力

网站推广能力

专业综合能力

商务网站策划能力

商务网站设计建设能力

网站运营管理能力

六、电子商务综合实训室建设所需设备配置

1、电子商务综合实训室所需硬件设备设置

新拟定建立的电子商务综合实训室必须要能够容纳一个班学生的教学,根据我校班级开设人数的情况,新建立的电子商务综合实训室至少要配备64台学生用计算机,另外还需要配备相应数量的电脑桌椅,要建立独立的服务器。

新拟定的电子商务实训室还需要安装用于多媒体教学的投影仪、音响、光放、投影幕等,此外,还需要安装室内设备所用的空调等。

(详细参《照电子商务综合实训室设备清单》)

2、电子商务综合实训室所需软件设置

新拟定建立的电子商务综合实训室在软件配置方面,要求如下:

(1)常用办公软件配置:

MicrosoftOffice2010(Access2010/Excel2010/powerpoint2010/word2010);

(2)系统软件:

windows7sp1、专用杀毒软件、专用防火墙等;

(3)专业应用软件:

AUTOCAD、Photoshopcs5、3DMAX、CorelDRAW12、AdobeDreamweaverCS5等;

(4)专业模拟软件:

一方电子商务模拟软件、德意电子商务实验室、博研网络营销模拟系统、企业ERP系统(计划建立);

(5)专业培训软件:

电子商务考证系统(计划建立)。

七、总述

随着电子商务的不断发展,中职电子商务教学越来越向多元化方向发展,在新的教育环境下,如何让学生能够在学习的过程中了解前沿的知识,掌握专业的技能,是学校教学的重中之重。

我校一直注重对学生技能的培养,但由于长期学校地少人多情况的存在,限制了学校教学实训的进一步深入,在有限的教学空间,如何改善和强化教学功能,是我校教学面临的新挑战。

我校从实际教学环境出发,着手改进现阶段的教学实训设施,通过进一步优化配置,不断探讨和研究,我校将逐步改善和建立符合现代电子商务教学的综合性实训平台。

 

附:

电子商务综合实训室设备清单

设备名称

数量

单价(元)

总金额(万)

备注

计算机

65台

4500

29.25

电脑桌(双人)

32张

500

1.6

学生椅子

78张

120

0.936

打印机

1台

3400

0.34

扫描仪

1台

2600

0.26

空调

2台

9000

1.8

音响

1套

2800

0.28

投影机

1台

15000

1.5

服务器

1台

25500

2.55

投影幕

1台

500

0.55

机柜

1套

2500

0.25

交换机

3个

3800

1.14

控制台

1个

2800

0.28

功放

1台

2900

0.29

有线麦(会议麦)

1个

300

0.03

合计

41.056

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