宁夏回族自治区银川市普通高中届高三教学质量检测历史试题.docx
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宁夏回族自治区银川市普通高中届高三教学质量检测历史试题
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银川市2016年普通高中教学质量检测
文科综合-历史
24．魏晋玄学认为纲常礼教、君臣上下、富贵贫贱多是“天理自然”，应该任其发展，不应干涉或强求，鼓吹“以小求大，理终不得。
各安其分，则大小俱足。
”由此可见,魏晋玄学
A．为理学兴起创造条件 B．反映三教合一的趋势
C．是儒道相融合的产物 D．强化儒学的正统地位
25．唐朝时，掌权的宦官常以枢密使的名义削夺宰相的职权而干预朝政，甚至参与包括宰相在内的大臣的任命。
后来发展到与宰相共参政事，“宰相掌文，枢密掌武”。
这从本质上反映了
A．中央集权逐渐衰落 B．君主专制日益加强
C．宰相成为宦官附庸 D．二府三司制雏形出现
26．元朝立国，将民间工匠强制征调，为官府服务，编入“匠籍”。
清初宣布废除“匠籍”，工匠在法律上获得了一般民户的地位。
乾隆帝说：
“国家兴修工作，雇募人夫，原欲小民实授价值，以为赡养身家之计一”。
这一变化
A．打破了官营手工业的垄断地位B．有利于小农经济的巩固
C．限制了资本主义萌芽的发展D．促进了民营手工业发展
27．顾炎武针对明代学风的弊病指出：
“若有明一代之人，其所著书，无非窃盗而已。
”他强调凡做学问，“必古人之所未及就，后世之所不可无，而后为之”。
在此，顾炎武
A．全盘否定明代学术成果B．强调独立思考并有所创新
C．强调尊重前人研究成果D．提倡经世致用的学术精神
28．晚清人士黄遵宪曾评价某个条约把“东南诸省所恃以联络二百余年所收为藩篱者”，“拱手而让之他人”。
这个条约是
A.《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》
29.19世纪中期，英国人看穿了天国，认为其虚弱无力、不堪扶持，所以《泰晤士报》严正表示，“叛军”已经成为“阻挡我们摘取金苹果的龙，最终英国政府作出了‘选边’的决定”。
此处“选边”的含义是
A．没有太大作用了，干脆淘汰B．保持中立，静观其发展
C．没有利用价值了，让其靠边站D．放弃中立，参与镇压“叛军”
30．1910年，对23个主要城市金融机构的调查结果表明：
工商企业贷款平均年利率近15％，广州更高达36％，远高于同时期欧美国家。
这种状况对当时中国社会的影响主要是
A．促进内地经济发展 B．迫使政府举借外债
C．导致金融机构破产 D．制约民族工业发展
31.有位学者评论新中国的某一历史事件是“改变了近千年来小农经济在我国的主导地位，实现了农村土地经营管理体制的历史性变革。
”这场“历史性变革”是
A．建国初期的土地改革运动 B．农业合作化运动
C．推行家庭联产承包责任制 D．人民公社化运动
32．公元前5世纪，面对波斯大军的入侵，雅典组建军事联盟的努力带来了希腊走向统一的希望，但由于“不能上升到一个巨大的、非城邦的、联合在一种共同公民权的国家”而没有实现。
这反映了古希腊城邦
A．压制公民个人自由 B．抵制区域经济合作
C．珍视独立自治传统 D．缺乏集体团结精神
33．近代以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放，个人逐步从外在束缚中得到了解放。
其中“从人的权威下解放”
A．复兴了古希腊人文精神 B．取得了人与上帝直接沟通的权利
C．揭示了宇宙运行的奥秘 D．奠定了人类理性的主体地位
34．美国胡佛政府后期，人民群众特别是失业工人斗争十分激烈。
唯一的希望在于代议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导。
有些人以羡慕眼光看着莫斯科，有些人看着柏林和罗马。
人们的“希望”“羡慕”所折射出的共同信息是
A．渴望扩大政府职能 B．建立国民经济军事化体制
C．借鉴苏联计划模式 D．改变资本主义代议制度
35．表1是20世纪后半期世界工业发展情况表。
该表主要反映了
年份
1960年
1970年
1980年
1990年
2000年
高收入国家工业比重
40%
38%
36%
34%
31%
中收入国家工业比重
28%
34%
43%
37%
36%
低收入国家工业比重
22%
27%
37%
36%
43%
表格1
A．发达国家经济结构不断优化 B．低收入国家工业总量领先世界
C．国际经济秩序日趋公平合理 D．中收入国家社会工业化的完成
40.（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
19世纪下半叶成都的发展相对缓慢，城墙仍然是城市中最显要的建筑，站在上面可鸟瞰全城;四个城门是成都与外界联系的唯一通道，在黎明开启，在晚间关闭。
街道是市民共有的最基本的公共空间，总是充斥着行人、轿子、推车，“凉棚、幌子、大招牌、旗子把狭窄的街道挤得水泄不通”。
全城商业和居住区域并不隔离，商人小贩没有任何限制地在街头出售商品。
成都街头经常被用来作为戏剧表演的舞台，流动的班子喜欢在围满观众的空地上表演。
各种资料显示，20世纪以前地方官员很少控制街头，这给予人们分享这一空间的机会，居民们尽其所能地使用街头。
材料二
20世纪初新式精英发起了一场轰轰烈烈的改良运动，尝试借助西方文化构筑新的公共空间。
1909年出现第一座西式钟楼；随着人口的增长，四个城门造成交通拥堵，自1913年开始逐渐拆毁旧城墙、旧寺庙，一些古迹也遭到毁灭性的破坏。
1904年，劝工局“仿日本劝工场办法，设立产品陈列所”。
1909年劝业场建成，次年，改名商业场，成为购物中心和公共娱乐场所。
20世纪初少城公园开放，装备了电灯，傍晚后也能开放；1913年，政府兴建了一座展览厅和图书馆。
随着城市改革浪潮的推进，反映新思潮的新兴地方戏相继诞生；1909年电影引入成都。
同年，成都第一家新式大众剧院——可园在会府北街开张。
开张之时，允许妇女进入，引起人们好奇围观。
同时飞行表演、乐队、舞厅及交响乐队也相继出现在成都。
成都的警察机构成立于1902年，在20世纪的头二十年里，由于没有正式的市政机关，警察对街头贸易、劳务市场、公共卫生进行严厉整顿。
——以上材料均摘编自王笛《街头文化：
成都公共空间、下层民众与地方政治（1870—1930）》
（1）根据材料一、二概括20世纪初前后成都城市面貌的变化。
（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪初成都城市改良运动的原因及影响。
（17分）
41.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
现代化是一个变动的过程。
在这个过程中，传统不断消失，新的社会因素不断出现，对这一点，人们已经有较多的认识。
但现代化还有另一个侧面，即社会对变动的适应力。
仅只有变动并不足以促成现代化，变动与适应相结合，才是现代化成功的关键。
变动可以改造社会，使它向好的方向发展；但它也可以摧毁社会，使之成为一堆废墟。
“变”不一定是好事，只有对变动的迅速适应，才体现社会的生命力。
因此，一个国家实现现代化的能力，不仅取决于变动的速度，也取决于社会对变动的适应能力。
变动和适应间的平衡机制，是现代化过程顺利进行的条件之一。
——钱乘旦《变动与适应——对英国现代化过程的再认识》
依据上述材料，概括钱乘旦的核心观点并运用中外史实加以论证。
（要求观点明确，史论结合，史实准确。
）
45.（15分）历史上重大改革回眸
材料
“禁兵把持于内，藩镇偃蹇于外，唐朝的政局，终已不可收拾，遂分裂而为五代十国。
唐时的节度使，虽不听政府的命令，而亦不能节制军队。
军队不满于节度使，往往哗变而杀之，而别立一人”。
北宋初，宋太祖大力整顿兵制，加强中央兵权。
宋朝兵之种类有四：
曰禁军，是为中央军；曰厢军，是为地方兵；曰乡兵，系民兵，仅保卫本地方，不出戍；曰番兵，则系异族团结为兵，而用乡兵之法。
“太祖用周世宗之策，将厢军之强者，悉升为禁军，其留为厢军者，不甚教阅，仅堪给役而已”，所以军队的重心，实在禁军。
与之前府兵制相反，宋朝兵民分业，士兵全部招募，平民出饷以养兵，募兵专务训练战争之事。
宋初，侍卫马军司、侍卫步军司、殿前司分立，合称“三衙”，三衙分掌禁军，厢军则隶属于侍卫马军司或侍卫步军司，“天下兵柄尽在焉”。
但是，三衙却只管统制训练，不及其他；武官选授和军队的调发则由枢密院掌管；军队出征时又往往不用三衙将帅，而临时任命其他官员为统帅，事定以后，兵归三衙，将还本职。
宋代兵制改革为赵宋皇室消除了腹心之患，有利于长治久安，为两宋时期生产的恢复和发展，社会的进步与稳定，文化的昌盛与繁荣提供了不可或缺的基本前提，其意义与影响不可小觑。
——摘编自吕思勉《中国通史》
（1）根据材料，说明宋朝兵制改革的原因和特点。
（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析宋朝兵制改革的影响。
（6分）
46.（15分）近代社会的民主思想与实践
材料一
第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
第十六条中华民国之立法权以参议院行之。
第十九条参议院之职权十一：
参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时．得以总员五分四以上之出
席，出席员四分三以上之可决弹劾之。
第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第三十三条临时大总统得制定官制官规，但须提交参议院议决。
第四十五条国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副属之。
——节选自《中华民国临时约法》（中华民国元年三月十一日公布）
材料二
第十四条大总统为国之元首，总揽统治权。
第二十一条大总统制定官制官规，大总统任免文武职官。
第三十条立法以人民选举之议员，组织立法院行之。
第三十一条立法院之职权如下：
九、对于大总统有谋叛行为时，以总议员且五分四以上之出
席，出议员四分三以上之可决，提起弹劾之诉讼于大理院。
第三十九条行政以大总统为首长，置国务卿一人赞襄之。
——节选自《中华民国约法》（中华民国三年五月一日公布）
（1）根据材料并结合所学知识，概括出与《中华民国临时约法》相比，《中华民国约法》的变化。
（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析两个法律文件对中国社会发展各自产生的影响。
（9分）
47．（15分）20世纪的战争与和平
材料
1953年入主白宫的美国总统艾森豪威尔，上台前猛烈攻击遏制战略，指责它使美国耗费了大量金钱，却不能取得应有的胜利。
他上台后便立即着手制定美国的新战略。
随后，艾森豪威尔批准了国家安全委员会第162号文件——“国家安全基本政策”，称为“新面貌”文件。
文件认为苏联的威胁主要表现在其强大的军事力量、对西方自由世界的敌视及对亚非拉国家的渗透和颠覆上。
“新面貌”战略坚持了艾森豪威尔的“大平衡”思想，提出“应付苏联对美国安全的威胁，在这样做的同时，避免严重削弱美国经济或损害我们的基本价值和制度”。
在缩减军费的情况下，为最大限度地满足军方的要求，文件强调“以进攻性打击力量实施大规模报复性破坏的能力”，要在核武器的数、质量上都保持对苏联的优势。
不过在苏联已拥有核武器的情况下，美国统治集团认识到了进行核威慑的局限性，因此强调在裁减常备军的同时，加强后备力量建设。
文件承认美国的联盟政策面临着种种问题，最使美国担心的是“西欧越来越不愿追随美国的领导”。
因此文件强调使盟国相信“美国的安全战略是集体安全战略。
联盟必须扎根于对利益共同体的强烈信念，并坚信美国领导的稳定性和明智性”。
另外，艾森豪威尔政府对心理战可谓情有独钟，它不仅设立了隶属于白宫的心理作战局，还把这种颠覆手段引为“新面貌”战略的重要组成部分。
——陈思、杜正艾《两霸争雄：
美苏冷战及后冷战时代》
（1）根据材料概括“新面貌”战略的主要内容。
（2）根据材料结合所学知识指出材料中“最使美国担心的问题”产生的原因及其影响。
48.（15分）中外历史人物评说
材料
20世纪80年代初里根上台，他在就职演说中说：
“就目前的危机而言，政府不能解决我们的问题，政府本身就是问题。
”里根政府认为，要使美国经济摆脱“滞胀”，提高竞争力，就必须将政策的着力点由需要转向供给。
为此，里根政府接受了供给学派的思想，制定了一系列刺激供给的政策。
其中，减税是核心。
它包括简化税制、降低税率、减免企业所得税、缩短固定资产折旧年限、对企业新技术授予减免税待遇。
到里根第一任期结束时，联邦规章制度减少了33%以上。
随后，里根政府又采取了一系列旨在增强市场竞争能力的经济自由化措施。
例如，实行国营企业私有化；放松价格管制；减少市场准入限制；放宽《反托拉斯法》的执行，鼓励企业兼并。
——【英】M·马歇尔《供给学派和里根经济学》
（1）根据材料并结合所学知识，分析里根上台时面临的经济形势。
（6分）
（2）依据材料指出里根政府解决经济危机的措施，并结合所学知识简析其影响。
（9分）
银川市2016年普通高中教学质量检测
历史答题卡
一、客观试题（每小题4分，共48分）
题号
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
C
B
D
B
C
D
D
B
C
D
A
A
二、主观试题（共52分）
40题、（25分）
（1）变化：
城市空间由封闭走向开放；商业场所由杂乱到规范，出现近代化商业场所；大众娱乐休闲由传统走向现代，增添了西方元素；街头生活由居民自主变为政府控制干涉。
（8分）
（2）原因：
西方文明模式的影响；维新运动、清末新政等政治运动的推动；民族工商业的发展；城市化进程的加快；社会精英阶层的努力等。
（答出任意4点，其它言之有理，亦可酌情给分）（8分）
影响：
积极影响：
促进成都城市繁荣，有利于城市近代化；拓展了市民公共空间，促进公民阶层的崛起；冲击了封建礼教和等级制度，促进思想解放和生活方式多样化等。
（6分）
消极影响：
传统文化受到破坏。
（3分）（答案言之有理即可得分）
41题、（12分）
观点：
一个国家要成功实现现代化，不仅取决于变动本身，还取决于社会适应变动的能力。
（4分）
论证：
（8分）
角度一：
运用已经具备适应变动的社会环境的典型史实进行论证。
举例：
英国工业革命产生的背景等。
（如举出中国明清资本主义萌芽缓慢发展的原因进行反证可加2分，但总分不超过12分。
）
角度二：
运用最初缺乏适应变动的环境，但后来面对变动的冲击，通过自我机制的不断调整促进现代化的典型史实进行论证。
举例：
近代中国历届政府的政策调整促进了民族资本主义发展等。
（举出其他能说明问题的史实亦可）
等次
观点
论证
一等（12-9分）
观点明确。
充分、准确地运用史实，
二等（8—5分）
观点较明确。
较能够运用史实。
三等（4—0分）
观点模糊。
运用史实不准确或不能够运用史实。
45题、（15分）
（1）原因：
藩镇割据；武人作乱；加强中央集权，维护王朝统一的需要。
（3分）
特点：
兵种多元化，禁军为主；全面推行募兵制，军队职业化；握兵权、
调兵权、统兵权分开。
（6分）
（2）影响：
兵权收归中央，结束了唐末以来藩镇割据的混乱局面；有利于社会稳定，经济发展，文化昌盛；带来“兵不知将，将不知兵”的弊端，战斗力低下；军队数量膨胀，增加政府财政负担，带来冗兵冗费弊端。
（6分）
（回答其中任意三点即可）
46题、（15分）
（1）变化：
由内阁制到总统制；总统的权力由小变大；议会的权力变小。
（6分）
（2）影响：
《中华民国临时约法》确立了民主共和政体，巩固了辛亥革命的历史成果；推动了民主共和观念的传播；推动了中国的民主化法治化进程。
（5分）
《中华民国约法》破坏了民主共和政体；总统权力过大，为袁世凯独裁专制、复辟帝制创造了条件。
（4分）
47题、（15分）
（1）主要内容：
大规模报复战略；裁减常备军，加强后备力量建设；突出联盟政策的重要性；重视“心理战”和颠覆活动。
（写出任意三点得9分）
（2）原因：
战后随着西欧一体化的发展，西欧的势力逐渐增强，对外推行独立自主的外交政策。
（3分）
影响：
导致资本主义阵营的分化，推动世界格局的多极化趋势。
（3分）
48题、（15分）
（1）经济形势：
20世纪70年代美国出现“滞胀”危机；凯恩斯主义无法解决当前经济危机；供给学派经济思想盛行；美国经济霸主地位动摇。
（6分）
（回答任意三点，即可给予满分）
（2）措施：
刺激供给，降低税率，控制货币供给量以降低通货膨胀，减少政府对经济的干预。
（3分）
影响：
结束滞涨状态，促进美国经济复苏；改变了美苏争霸态势，形成美攻
苏守的局面。
（6分）
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