象棋比赛总结范文.docx

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象棋比赛总结范文

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1.象棋竞赛活动总结

一、活动初衷：

为了增加学校的文化氛围和民族气味，顺当迎接本科训练评估，同时供应给学院象棋爱好者一个发挥本人特长，展现本人棋艺的平台，举办了本次竞赛。

通过竞赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的沟通，增进友情，使同学们构成善思、镇静的处事态度，培育优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动详细内容：

竞赛时间：

07年6月5日竞赛地点：

X2318本次竞赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮竞赛阵局，依次竞赛，实行淘汰制，胜者晋级，进入其次轮竞赛。

其次轮竞赛规章为一局定胜败，仍实行淘汰制，定出前五名。

前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

竞赛过程中，由学习部成员担任协调竞赛中的相关事宜，进行竞赛记录，并按状况支配竞赛对阵，并进行后勤服务。

本次竞赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参加到竞赛中。

象棋竞赛圆满结束。

三、活动预备工作：

竞赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长担任通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的预备。

最终，通知每位参赛选手竞赛地点及留意事项。

四、宣扬工作：

学院记者团及宣扬部全力支持本次竞赛，对竞赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布竞赛结果。

竞赛中，有相片等材料作为活动备份。

五、活动反馈调研：

参赛选手就竞赛竞争性并不赐予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友情第一，赛出了风度，赛出了棋品。

就本次竞赛，大部分同学认为活动效果较好，有肯定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

六、活动阅历教训：

阅历部分：

1.本次竞赛在竞赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在预备道具和布置场地过程中都发挥了工作的自动性和乐观性，在以后的工作中还应连续保持和发扬。

2.在服务方面，部门成员全心全意为竞赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

3.在活动进行过程中，随机应变，敬重参赛者看法和建议，准时调整活动方案，达到最佳效果。

教训部分：

1.竞赛之前，就竞赛规章没有做出细致的说明，在竞赛现场也消失竞赛规章混淆的情况，应在以后的工作中注重。

2.在竞赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛。

象棋竞赛在大家的共同努力下圆满结束，感激学院同学工作处老师的大力支持，感激象棋爱好同学的积极参赛，感激各个部门的鼎力合作。

2.象棋竞赛活动总结

一、活动初衷：

为了增加学校的文化氛围和民族气味，顺当迎接本科训练评估，同时供应给学院象棋爱好者一个发挥本人特长，展现本人棋艺的平台，举办了本次竞赛。

通过竞赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的沟通，增进友情，使同学们构成善思、镇静的处事态度，培育优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动详细内容：

竞赛时间：

07年6月5日

竞赛地点：

X2318

本次竞赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮竞赛阵局，依次竞赛，实行淘汰制，胜者晋级，进入其次轮竞赛。

其次轮竞赛规章为一局定胜败，仍实行淘汰制，定出前五名。

前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

竞赛过程中，由学习部成员担任协调竞赛中的相关事宜，进行竞赛记录，并按状况支配竞赛对阵，并进行后勤服务。

本次竞赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参加到竞赛中。

象棋竞赛圆满结束。

三、活动预备工作：

竞赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长担任通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的预备。

最终，通知每位参赛选手竞赛地点及留意事项。

四、宣扬工作：

学院记者团及宣扬部全力支持本次竞赛，对竞赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布竞赛结果。

竞赛中，有相片等材料作为活动备份。

五、活动反馈调研：

参赛选手就竞赛竞争性并不赐予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友情第一，赛出了风度，赛出了棋品。

就本次竞赛，大部分同学认为活动效果较好，有肯定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

六、活动阅历教训：

阅历部分：

1.本次竞赛在竞赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在预备道具和布置场地过程中都发挥了工作的自动性和乐观性，在以后的工作中还应连续保持和发扬。

2.在服务方面，部门成员全心全意为竞赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

3.在活动进行过程中，随机应变，敬重参赛者看法和建议，准时调整活动方案，达到最佳效果。

教训部分：

1.竞赛之前，就竞赛规章没有做出细致的说明，在竞赛现场也消失竞赛规章混淆的情况，应在以后的工作中注重。

2.在竞赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛。

象棋竞赛在大家的共同努力下圆满结束，感激学院同学工作处老师的大力支持，感激象棋爱好同学的积极参赛，感激各个部门的鼎力合作！

3.棋类竞赛活动总结800字左右

学科学与工程学院棋类竞赛于4月1日至4月5日绽开激战。

以“以棋激智，呈现才智魅力，丰富校内文化”为活动主题，本着“传承中华优秀棋类文化，培育全局思维意思；促进同学间的沟通合作，丰富校内文化生活”为主旨本次活动遭到全学院同学乐观支持，并积极报名，由42人参与了象棋竞赛，42人参与了五子棋竞赛，32人参与了跳棋竞赛。

经过4天激战，各种棋类决出了前三名，象棋冠军温斯翔，亚军黄国增，季军徐叔；五子棋冠军朱嵘，亚军李岳，季军马晓燕；跳棋冠军文世珍，亚军杨阳，季军姜先俊。

这次活动由学习实践部和体育部主办，生活部协办，在棋类方面，象棋有22副，满意了竞赛要求，五子棋有15副，差了6副，跳棋有5副，差了6副。

在各部门协调下是个棋类能顺当进行。

在组织上，我们提前支配好三间作为各棋类竞赛场，并预先支配了桌号及各竞赛担任人进行管理记分，并作为裁判，大家也顺当完成任务。

而本次活动不足次要在于协调上，由于有同学报了两项以上，因而要面对两项竞赛，有的也错过了某项竞赛，其次是使活动时间加长，添加了人力物力。

其次在于缺乏裁判，有些选手悔棋，削减了了竞赛的公正性。

再次就是有许多人不按时到达，从而影响了竞赛的进程，也有部分缺席者。

最终的失误是棋的需求数不够，为选手带来了不便。

本次活动顺当完成，并激发了全学院同学对棋类的爱好，为同学们供应了沟通平台，使棋友们过了一个快乐有意义的周末，也为学院供应了各类棋类人才，可备战校区级竞赛，同时使一些想学习棋的同学供应了实战的老师。

化学科学与工程学院

4.同学会活动部总结怎样写

不平凡的季节培养不平凡的你、我――棋盘上我是老大伴随着宁波城市学院轰轰烈烈的篮球赛的绽开，我们也走进了红红的五月。

在这不平凡的一个月里，我们信息学院生活纪检部打算进行一次棋王大赛。

现我部将此次活动的详细支配如下：

1、在5月8日开头报名工作，截止日期到5月12日。

（面对全体信息学院的同学）2、竞赛规章如下：

（1）、要求每个参赛的队员必需准时到场，迟到15分钟不得参与本场竞赛。

（2）、每步棋限时45秒，不得有悔棋。

（3）、假如认为本局没有盼望的话，可认输。

（4）、竞赛采纳三局两胜制。

3、竞赛进程：

第一轮：

对手以抽签的方式产生，采纳淘汰制，胜者将可进入下轮的竞赛。

其次轮：

对手还是以抽签的方式产生，采纳淘汰制，胜者将可进入下轮的竞赛。

第三轮：

采纳小组循环赛，决出前六强。

第四轮：

以抽签的方式产生对手，决出三强，最终以循环的方式产生名次。

4、奖项设置：

一至六等奖各一名道德风尚奖：

三名5、金费预算：

买象棋：

50元奖品：

80元6、本次竞赛的目的：

中国象棋，是一项风行我国两千多年的老幼咸宜、雅俗共赏的游艺活动，它集消遣、体育竞技、智力嬉戏、科学于一身，古人语：

静能生思。

心静使我们学习能集中精神，性格平和，处事当心谨慎，看问题思前想后，慎重交友------。

学习象棋，有利于汲取和学习古代人类的优秀文化，开发智力、记忆力、大局观念，按规章行事，进取精神，有利于培育健康的爱好和高尚的精操，并有预防社会上不良风气影响的作用。

5.象棋竞赛方案

1，个人赛建议实行积分婚配制竞赛，就象全国象棋人个赛的赛制一样.

详细方案为：

胜得两分，和一分，负0分

第一轮采纳抽签打算对阵，即1-2,3-4。

。

其次轮开头尽量支配积分相同的棋手对阵，（就是强对强的，弱对弱的）

视人数而定进行六到七轮竞赛100人左右七轮，80人以下六轮；

到最终一轮结束时以积分按定名次，积分相同对手分高的列前，若对手分也同，胜率高的列前.

在竞赛时间掌握方面，可以设定双方共用一个小时或90分钟，然后开头读秒，三十秒或者四十秒一步，超时两次判负，这样一天也许可以组织三至四轮竞赛.

假如要取各系团体成果的话就把三个队员个人积分相加.

2.擂台赛的话，我认为是不能组织起全校规模的.只能是两个系或者两个校区之间的对抗，两个队各选出四到五名棋手，攻擂方先派出棋手和守擂方下，胜者连续与对方下一位选手下；直到一方擂主（最终一位棋手）被挑下，这样的竞赛双方的水平都相当且比较高才有意义.竞赛要预备棋钟.

3.残局破解之类的活动适合于某一天的活动，目的是增加人气.这样围观的同学更多一点，比如在露天摆几张桌子下.摆几个残局，解对的同学可得小礼品软料等，也可在残局旁设几个高手下让子棋或让先棋，下赢的同学有奖.这

样做旁观的同学更多

4.还有就是假如搞系与系间的对抗，最好搞三到四台，假如打平的话，主将胜的一方成功，主将和看副将.这样可以防止田忌赛马.

规章：

1.基本规章：

遵照"友情第一，竞赛其次"的准绳，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

2.时间规定：

竞赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。

每方走一着棋的时间不得超过十五秒，如有一着棋超过时间，判负。

3.对弈：

在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮番各走一着，直至分出胜败或走成和棋为止。

4.胜败判定：

对局时，一方消失下列状况之一，就算输棋，对方得胜：

（一）帅（将）被对方"将死"；

（二）帅（将）被"将军"，无法避开地同对方将（帅）直接对面；

（三）被"困毙"；

（四）封棋着法有误；

（五）走棋违犯禁例，应当变着而不变；

（六）在同一局棋中，单方面消失第三次"违例"；

（七）本人宣布认输；

（八）因违犯纪律被判输棋。

5.对局时，消失下列状况之一，就算和棋：

（一）属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；

（二）提议作和，应使双方机会均等。

只需是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。

（三）双方走棋消失循环反复已达三次，符合"棋例"中"不变作和"的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面失实，即便另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。

如双方都没有提和，而循环反复局面还在连续，裁判员有权不征得双方同意就打算判和；但如所走着法已同上述循环反复局面无关时，则不能根据本款处理。

6、赛制与计分：

本次竞赛实行三局两胜制。

若消失平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜败。

6.棋协会的工作总结和新学期方案怎样写

回答如下：

——范文：

信工棋牌社05年秋学期社团总结本学期已近结束，在过去的一个学期里，棋牌社在完成学期初所制定的方案外，还有更多的收获，并取得了可喜的成果，可以说棋牌社的进展又进一步。

本学期棋牌社的工作次要分为两个大方面，一是完善社团日常活动及组织架构，二是举办多项大型活动。

详细完成工作状况如下：

一、完善社团日常活动及组织架构1、社团招新本学期伊始，棋牌社代表参与了信息工程学院的新学年迎新大会，并在会上做了迎新发言。

会后，有许多对棋牌感爱好的大一重生前来报名入社。

在该次迎新会上，我社共招入新社员四十余人，是会上招新数量最多的部门。

另外，除迎新会外，我社也通过各项活动敏捷机动地招入新社员。

截止到本学期，我社注册社员已超过一百人，其中本学期招入的社员数量和原有社员数量持平。

值得一提的是，本学期我社招入了许多高水平的社员，其中围棋业余五段2人、业余四段1人、业余三段1人，五子棋水平较高的社员3人，中国象棋水平较高的社员1人。

现在我社已有围棋业余五段3人、业余四段1人、业余三段1人，五子棋水平较高者5人，中国象棋水平较高者3人。

2、设立活动记录为了使社团工作透亮     化、责任化、正轨化，并为今后的社团工作积累阅历，我社通过会议争论，于本学期中期设立了棋牌社社团活动记录。

在记录中具体记录社内会议内容、社内人事变动、财务情况、每周例行活动以及我社进行的各种大型活动等。

3、建立组织部随着社团的不断壮大，社内事务的不断繁杂，我社通过会议争论，打算成立棋牌社组织部。

组织部是独立于四大棋种部门并由社长直接领导的职能部门，担任组织协调棋牌社活动，次要工作有担任例行活动值班、策划组织社团的各种活动、担任对外宣扬及联谊工作等。

现在，组织部已有7名同学，其中部长1人，干事6人。

组织部的各项工作也已开展，并在例行活动值班和校五子棋竞赛的裁判工作中表现精彩，发挥了组织部的作用。

4、完善每周例行活动每周四下午1:

00至3:

00在北二517的棋牌社活动是棋牌社的例行活动。

如何将该活动办得有声有色且能够吸引广阔社员参与始终是棋牌社关注的焦点。

本学期，我社各棋种部门的担任人都在通过各种途径改善活动情况。

经过努力，现在的活动状况已有很大进步，能够使社员从活动中学到更多的棋类学问，并在下棋中开发智力、体会人生。

当然，我们现在所做的并不够，在今后的工作中，仍将以提高活动质量为工作重点，使棋牌社活动越办越好。

5、建立棋牌社QQ群为了便利社员联系与沟通棋艺，棋牌社应社员要求于12月建立了信工棋牌社QQ群，为大家搭建了一个跨越时间、空间阻隔的沟通棋艺的平台。

即便在放假期间，社员也可以通过这个平台进行社团活动。

二、大型活动1、“下沉”车轮战为了丰富同学们的日常生活，同时宣扬棋牌社，我社9月15日在本部下沉广场进行了“下沉”棋类车轮大战。

由各棋种部门的部长、技术部部长与校内广阔棋类爱好者进行一对多的棋类表演竞赛。

此次活动吸引了许多棋类爱好者，前来参加活动的同学络绎不绝。

大家在对局中斗智斗勇，体现了当代高校生睿智果敢的精神风貌。

虽然由于当天的天气不佳影响了活动的时间，但同学们参加的热忱非常高涨，甚至有同学要冒雨将棋下完。

大家对该次活动评价很高，认为这是一次很有创意的活动，并盼望以后能够多举办这样的活动。

2、组织校五子棋棋队参与北京市五子棋高校邀请赛11月26、27日，棋牌社组织我校五子棋棋队参与了在对外经贸高校进行的第六届北京市五子棋高校邀请赛。

赛前，我社通过张贴海报、校广播台广播等方式召集全校的五子棋精英组成校五子棋棋队，并对他们进行了规章培训和赛前集训。

在竞赛中，我校棋手表现出了良好的素养，在与广阔高校棋手沟通棋艺的同时，扩大了与众多兄弟院校棋手的沟通，增进了与兄弟学校棋社间的友情。

通过11轮的比拼，我校棋队的总分在63个参赛队伍中名列第17。

其中我校棋手的最好成果为7.5分（总分11分），在278名参赛棋手中位列第41名。

虽然，我校五子棋水平与北京市高校强队还有差距。

但通过此次竞赛，扩大了大家的眼界，提高了大家的棋艺，增进了大家的友情，让大家收获颇丰。

3、组织校五子棋邀请赛11月中旬至12月中旬，棋牌社应校体育部体育协会邀请，作为协办方与校体育部体协共同组织了首届首都师范高校五子棋邀请赛。

在竞赛筹备过程中，我社参加了邀请函、策划书的编写，竞赛规章、赛程的制定，裁判培训的组织，以及竞赛裁判等工作。

全校14个院系中13个院系派代表队参与了本次竞赛。

最终，信息工程学院、训练技术系、数学系分获第一、二、三名。

本次竞赛为棋牌社组织大型竞赛增加了珍贵的阅历，并扩大了棋牌社在全校的影响。

本学期的工作已告结束。

在本学期中，棋牌社取得了许多成果，并收获了许多阅历，这离不开老师、社团部对我们工作的支持，以及全部棋牌社社员的努力。

但我们的工作中仍有许多值得改进、值得思索的地方。

我们会在今后的工作中扬长避短，连续完善我们的工作。

信任在棋牌社全体社员会的共同努力下。

7.象棋竞赛掌管人的开场白,串词,及结束语

开场用一句就够了，后面的都是格式化的东西

比如：

棋盘里车无轮马无疆，楚河汉界，弈动天下

大家晚上好，我是掌管人XX欢迎大家来XX

接下来时间允许或者有必要的话可以简要引见一下今晚的节目以及领导

象棋，有着悠久的历史，趣味性强，老少皆宜，是我们的国粹

今日到场的嘉宾领导有XX

至于串词我认为少说为妙，尤其是你不懂棋。

比如刚刚结束的那场竞赛，表面上看红方被吃了许多子，但实际上是他的弃子战术，再奇妙的运用了双马破对方的车，你却说什么绿方双车所向披靡，红方虽败不乱，双马力挽狂澜之类的，那就不妙了

多用一些不温不火的客套话

竞赛时间长的就说真是棋逢对手啊

很快就被宰的就说出手不凡

那种打了有好一会儿，但是明显的看出其中一个始终被动，虽然在反抗但是最终还是被吃光你就可以说技高一筹

打和说难分高下，要加赛一场你可以顺水推舟的说观众看得意犹未尽

类似的词语还有许多，不用我再教你了吧

结束可以先说一下客套话，这次竞赛的意义，感激到场领导，还有各位选手表现好，赛出水平赛出风格云云

楚河汉界，谁与争锋，让我们相约明年

最终一句口号，然后落幕，大家都该洗洗睡了

8.象棋友情赛策划书怎样写

（一）活动名称：

**中国象棋。

（二）活动对象：

**

（三）活动目的：

为进一步丰富**生活，承继中华民族优良文化遗产，正确引导**思想政治文化，提高**文化修养和道德素养，增进友情建设和谐**。

（四）活动主旨：

友情、奋进、团结、理解

（五）活动规章：

1.预赛部分：

a.预赛过程由组委会会同各班**共同进行，参赛选手为**；b.各选手以**为单位进行计算，每个**可推选3名以下（包括3名）选手参赛，另推1-2名为活动裁判；c.竞赛实行选手积分制，胜一局积3分，平局积1分，输局不得分；d..参赛选手竞赛时由抽签打算，抽签以**单位进行划分；d.各班可依据实际状况，确定评奖范围，并抱组委会批准；e.各班在预赛中推出积分最高的3名选手晋级决赛；f.为保证竞赛公正，组委会设裁判委员会，由三名委员组成，可对竞赛进行监督和仲裁；g.每局设裁判1人，裁判由抽签临时打算；h.竞赛时要严格恪守竞赛规章，落棋无悔。

2.决赛部分：

a.决赛由组委会详细担任，裁委会全程监督；b.决赛选手为12人分两次进行，各选手抽签打算对手，淘汰6人，其他6人进入终决赛（教职工可直接进入决赛）；c.决赛设一等奖一名，二等奖两名，优秀奖若干名。

（五）.活动流程：

*月1*号----*月*号各班进行预赛，详细时间可有各班确定；*月*号—*号进行决赛。

（六）.活动经费预算：

奖品：

奖状10*1=10，象棋6*5=30，奖品25元，海报2*2.5=5，其他费用30元，合计100元。

（七）.可行性分析：

经过调查同学们对此反映教好，目前正值迎评阶段，提高同学文化素养的同时，丰富文化生活很有意义。

此活动必将提升同学文化档次。

（八）.活动组织：

活动由法学院法学院团总支主办，法学院同学会详细承办，同学会设立组委会和裁委会，组委会和裁委会依据各自职权分别运转。

（九）.活动时间：

*月13日------*月*日。

************

*年*月*日

9.象棋社团体会

学期的象棋社团教学工作已经结束，这学期我紧紧围绕学校的

各项要求，以及中国象棋的教学特点，完成了象棋社团的各项工作。

现对一学期的工作总结如下：

一、充分发挥中国象棋能进展同学笼统思维的特点培育同学的自

学力量及思维力量。

象棋社团的学习次要以同学自学、熬炼思维为主，各种形式的对弈都是为同学学会思维作基础的。

正是由于棋类活动的这一特点。

我首先将象棋社团分为两个不同层次的小组：

已经有较好基础的同学为一组、学棋时间短的同学为一组。

这样更易于同学把握不同层次的学问，进行不同层次的教学。

基础较好的同学的次要教学内容的是象棋规划与规划圈套、残局初步学问和实战为主；学习时间短的次要学习棋子的功能与走法，胜败和和判定及基本残局。

在学习的过程中我们充分发挥同学的自动性，比如：

在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让同学本人去实践、去体会，最终老师与同学共同总结。

经过几个月的学习与活动，发觉同学学习效果特别好，而且培育了同学的自学和创新力量，同时也熬炼了同学的思维。

二、我们社团开展的竞赛活动。

为了检验同学在象棋社团的学习

状况，我们社团还分别在不同班级进行了象棋竞赛。

在刚刚学完基础学问后，进行了小组内部的对弈竞赛。

由于这些活动的开展不只使象棋社团的同学学问把握的更扎实，而且更重要的是进一步增加了三、

四、五班级同学学习象棋、熬炼思维的乐观性。

现在，大家都以会用象棋来给本人的大脑做体操为荣。

三、本学期社团活动中存在的不足：

1.我本身的理论水平还要进一步提高和加强。

训练教学的方法也有待提高。

2.象棋社团的管理方面还需要加强。

1/2

四、下一步的工作准备：

1.连续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育同学的素养。

2.象棋社团的管理要做的再细、再仔细一些。

3.乐观备战，预备参与各种学校生象棋竞赛。

总之，本期的象棋社团教学基本完成了人任务，但在象棋教学中

还从在好多问题，在以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学阅历来充实本人，再来年的象棋教学中做的更好。

最终盼望我们在新的学期共同进步！

共同努力！