人教版七年级生物上册 期末复习知识点大全.docx
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人教版七年级生物上册期末复习知识点大全
人教版七年级生物上册期末复习知识点大全
一、选择题
1．掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。
下列做法正确的有（）
①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨
②去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场
④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点
A．①②B．③④C．①③D．②④
2．青少年要使自己的青春更美好，就应该
①树立远大的人生目标
②珍惜美好的青春时光
③努力充实完善自己
④从现在做起，从小事做起
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
3．观察漫画，你认为应该对家长说（）
①生活难免有挫折，挫折是成长的一部分
②挫折会让我们感到焦虑、失落
③挫折会让我们获得更丰富的生活经验
④子女要学会与父母沟通
A．①④B．②③C．①③D．③④
4．“上网”“报班”“学习压力大”——“00”后的孩子，呈现出新的“成长烦恼”。
与此同时，不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等，针对上述情形，孩子和家长之间应该
①相互理解、信任、体谅和包容
②各持已见，互不礼让
③顺其自然，各行其是
④进行有效的交流与沟通
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
5．2019年12月22日，一场突如其来的车祸致使年仅24岁的琳琳（化名）“脑死亡”。
伤心欲绝的琳琳父母将女儿的肾脏和肝脏分别移植给3名受捐者，让孩子的生命以另一种形式延续。
对此做法下列说法你赞同的是
①生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击
②关切他人生命，可以温暖他人、照亮他人
③生命的意义不在长短，而在于对社会贡献
④我们的生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6．教师用过硬的教学能力、科学的教学方法哺育学生茁壮成长。
这说明教师具有（）
A．理想信念B．道德情操C．扎实学识D．仁爱之心
7．孔子曰：
“未知生，焉知死。
”面对生死，我们应学会向死而生。
下列对向死而生理解正确的是：
①面对死亡，我们要做我们想做的
②死亡让我们感激生命的获得，珍惜能够好好活着带给我们的感动
③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知
④要认真对待生命，让它变得丰富、充实
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
8．子女与父母产生冲突的原因在于
A．两代人之间缺乏良好的互动沟通B．子女不听父母的话
C．父母不管孩子D．父母说的话子女不感兴趣
9．少年应有梦，但不应止于心动，所谓“不积跬步，无以至千里：
不积小流，无以成江海”。
这启示我们
A．树立远大的梦想就一定能够实现B．梦想是人生持续前进的精神动力
C．有梦想就一定会坚持不懈地努力D．努力是架构梦想和现实间的桥梁
10．下列集中情境对应的行为选择和认识都正确的是
A．好友请我帮他打架；劝他不去—这是违法行为
B．考场上朋友求我帮助他；帮他作弊—否则伤害友谊
C．朋友劝我去网吧打游戏；必须得去—朋友就该志同道合
D．朋友约我到马路上踢足球；爽快答应—不去不是真朋友
11．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁，但已经当了12年的“家长”。
从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。
很快，朱萌萌带母亲上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物”候选人名单。
下列标题与这则新闻最符合的是（）
A．刻苦学习，持之以恒；B．孝亲敬长，尽在当下；
C．感动中国，从我做起；D．笑对挫折，永争第一。
12．“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想，只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。
”奥普拉这句话蕴含的人生道理是
A．梦想是对未来美好生活的愿望
B．有梦想就有希望
C．只要有梦想就能改变一切
D．努力是实现梦想的桥梁
13．俗话说:
“工欲善其事，必先利其器”“授人以鱼，只救时之急；授人以渔，则解一生之需。
”这些对我们学习的启示是
A．中学阶段，学习是我们的重要任务
B．学习提升我们的能力和智慧
C．学习需要自觉、主动的态度
D．要掌握科学的学习方法
14．“如果你不能成为一棵大树，就做一丛灌木；如果你不能成为一丛灌木就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。
”这首小诗强调的主题是
A．少年有梦B．认识自己C．守护生命D．享受学习
15．2018年初，家住上海的13岁女孩小卞用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了家里25万元。
对此，下列说法正确的是（ ）
A．未成年人因心智尚未成熟，无法辨别网络上的不良诱惑
B．未成年人使用手机有百害而无一利，应拒绝使用手机
C．未成年人要提高自我控制能力，抵制网络上的不良诱惑
D．网络上充满欺诈和不良诱惑，未成年人不应该上网
16．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。
下列能体现“正能量”的是
A．主动照顾孤寡老人儿童B．因为怕迟到而闯了红灯
C．重义气帮同学教训他人D．考试时给好同学递纸条
17．“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台／也许一直不会有绚丽多彩的鲜花拥来／即使没有一个观众的目光／你还应该相信总有一个人在欣赏你／那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是（）
①做人应该有自尊，要欣赏自己就要骄傲自大，目中无人
②欣赏自己，学会在失败时为自己鼓气
③对自己充满信心，欣赏自己，任何时候都不放弃自己
④欣赏自己的人，都能从失败中走向成功
A．①②B．③④C．②③D．①④
18．热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。
下列行为不属于珍爱生命的
①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救
②汽车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则
③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙
④学校草坪上设置的温馨提示：
“小草也是生命，请脚下留情”
A．①②B．①③C．②③D．①④
19．小东和小宁是一对好朋友。
小东擅长手工制作。
每次劳技课后，小宁都要求他辅导自己的手工作业，为此，小东经常很晚回家，连自己的功课也没有时间复习。
在交友这一问题上，你给小宁正确的建议是（）
①发展友谊要坚持原则
②理解友谊是平等的、双向的
③培养正确的竞争态度，不伤害友谊
④善于运用不同的学习方式，会学习
A．①B．②C．②④D．②③
20．许多中学生总觉得自己与父母之间隔着“心墙”，下列做法正确的是
A．对父母百依百顺
B．事事自作主张
C．主动和父母沟通
D．拒绝和父母交流
21．2019年被授予“人民教育家”的于漪有句名言:
“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。
”这句名言启迪教师要有
A．道德情操B．理想信念C．扎实学识D．仁爱之心
22．网络热播剧《最好的我们》中有一句大热的台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使自己越来越好，就必须做到
A．主动认识和发挥自己的缺点
B．不断激发和挖掘自己的潜能
C．欣然接纳和欣赏他人的全部
D．善于扬长避短发挥自身劣势
23．同学们，半学期即将结束。
你对这半年应有的科学认识是
A．学习因挑战而退步B．朋友因交往而坦诚
C．青春因玩乐而精彩D．老师因作业而疏远
24．师生交往是学校生活的重要内容，下列不属于“亦师亦友”的师生关系的是
A．师生共同创建班级博客
B．小刚不服刘老师的批评，顶撞刘老师
C．晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
D．放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
25．下图漫画《路人街上玩“跨栏”》给我们主要的启示是
A．要尊重和善待他人生命
B．要敬畏生命，珍爱生命
C．生命在于运动，要加强锻炼
D．生命是坚强的，要勇敢前行
二、综合题
26．在学习了《生命的思考》之后，某校七年级
（1）班学生举行了一次主题班会，请你参与活动。
生命是一首诗，清新自然；生命是一杯茶，苦尽甘来；生命是一本书，知识无穷。
生命是如此的精彩，人生是如此的辉煌。
如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。
让我们享受生命，让生命在平凡中创造伟大，同时也让这个世界因为有我们而更加美好。
（1）（讲：
生命故事）地球上，生命千姿百态，是大自然的奇迹。
请举例谈谈你对这句话的理解。
（2）（议：
生命伟大）生命虽平凡，但也能时时创造伟大。
怎样“让生命在平凡中创造伟大”？
（3）（亮：
生命主题）请你为本次主题班会拟定一个恰当的主题。
27．梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。
某校七年级
（1）班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。
（1）你认为可以采取哪些形式开展活动?
（2）同学们就“少年需要梦想”展开讨论，请谈谈你的想法。
（3）通过以上活动，你认为要实现自己的梦想应做哪些准备?
（4）请你列举有关梦想的格言警句。
28．开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。
张老师打算开一次以“树立正确的学习苦乐观”为主题的班会。
假如你是这个班的一员，请参与进来，共同体验这次学习“苦乐之旅”。
（1）我来设计：
请你为这次主题班会设计两条宣传标语。
（2）我来体验：
学习苦吗？
乐吗？
请写出你对学习的不同体验。
（要结合自己的经历，至少两条
（3）我来分析：
班会上，同学们对“学习是苦是乐”产生了争论。
假如你是主持人，请用一句话来为这次辩论进行总结。
（4）我来谈谈：
这次班会对我们有什么启示。
29．简答题
学好《道德与法治》课程可以提升我们的学科知识素养和关键能力，帮助我们辨识社会现象。
下列材料是同学们在日常学习中搜集到两则社会现象
现象一：
如今，户外探险成为一些人追捧的运动方式。
可有些爱好者对探险地点的环境不了解就去探险，拿自己的性命开玩笑；有些爱好者违反安全警示规定或逃票进入探险区域，对此,网民致持批评态度。
现象二：
微信已成为人们主要的聊天工具，人们通过微信交友，推送海量信息，接收及转发语音、视频、图片和文字等。
微信作为一款即时通讯工具，本身是中性的，但微信用之不当就成了“危信”。
阅读材料，完成下列问题
（1）阅读现象一，简要回答网民一致持批评态度的原因?
（2）结合现象二，要防止微信变成“危信”，我们在交友中如何做?
30．（追逐梦想认识自我）
材料一：
新中国成立七十年特别是改革开放四十余年以来，我们这一代是最直接的受益者，国家繁荣强盛，我们每个人的命运都与国家的发展系在一起，每个人的小小梦想最终汇聚成我们的中国梦。
让小小的梦想在我们心中萌发生长，让我们展开梦想的翅膀，飞到远方吧!
（1）结合材料一和所学知识，请回答“中国梦”是什么?
（2）有梦就有希望。
结合材料和所学知识，请简要说说为什么少年要有梦想?
材料二：
著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。
他来到艾星逊实验室，不久却传出笑谈：
“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁!
”杨振宁经过自我反省，认识到自己动手能力差。
被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他，说道：
“我认为你不必坚持一定要写实验论文。
”杨振宁接受了泰勒的建议，转入理论物理研究领域，从此踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
（3）结合上述材料，杨振宁是通过哪些途径认识自己的?
（4）结合材料二和所学知识，请你谈谈我们为什么要正确认识自己?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：
D
【解析】
试题分析：
题文考查的是正确的自我救护措施，选项①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨，是错误的，容易遭到雷击，危及自己的生命安全。
选项③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场，跳楼更容易造成伤害，因此也是错误的。
采用排除法答案选D。
【考点定位】本题主要考查自我保护的正确做法。
2．D
解析：
D
【解析】
【详解】
本题i考查如何使青春更美好。
根据所学知识，青春是美好的，需要我们倍加珍惜，开创出属于自己的灿烂的人生。
青少年要使自己的青春更美好，就要树立远大的人生目标，珍惜美好的青春时光，努力充实完善自己，从现在做起，从小事做起，不断完善自己，不断奉献，①②③④观点都正确，所以本题选择D答案。
3．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对待挫折的态度。
漫画反映的是家长是孩子的保护伞，将一切挫折挡在外面，不让孩子遭受挫折，这是不可取的，因为挫折也有两面性，也不是一无是处，生活难免有挫折，挫折是成长的一部分，挫折会让我们获得更丰富的生活经验。
所以作为家长还是让孩子适当经历一些挫折为好，①③是正确的。
②不符合题意，漫画中表述了劝家长让孩子经历一些挫折，就要表述挫折的积极作用，所以表述挫折的消极作用是错误的，排除。
④子女要学会与父母沟通，这与题干表述的主旨不符，排除。
故本题选C。
4．B
解析：
B
【解析】
【详解】
本题考查学会与父母沟通。
题干表述了亲子之间沟通难，存在一些矛盾，为了化解亲子之间的矛盾，孩子和家长应该相互理解、信任、体谅和包容，学会换位思考，从对方的角度思考问题，还要进行有效的交流与沟通，①④是正确的。
②是错误的，孩子与家长如果都不让步，矛盾就很难解决，排除。
③是错误的，顺其自然不利于解决问题，排除。
故本题选B。
5．D
解析：
D
【解析】
【详解】
本题考查生命的价值。
题干中琳琳父母的做法，说明关切他人生命，可以温暖他人、照亮他人；生命的意义不在长短，而在于对社会贡献；我们的生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；说法②③④正确。
说法①中“经不起任何风浪的冲击”的说法太绝对，错误。
本题选D。
6．C
解析：
C
【解析】
【详解】
本题考查教师的作用。
依据教材知识可知，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
题干中“过硬的教学能力、科学的教学方法”，体现了教师具有扎实学识，选项C正确。
理想信念、道德情操、仁爱之心，虽然是时代对教师的要求，但是题干没有体现，选项ABD不符合题意。
本题选C。
7．B
解析：
B
【解析】
【详解】
本题考查生命有时尽。
依据教材知识可知，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从面对生命的不可预知，更加热爱生命，认真对待生命，让它变得丰富、充实，说法②③④正确。
人不能想做什么就做什么，说法①错误。
本题选B。
8．A
解析：
A
【解析】
【详解】
本题考查亲子冲突的原因。
依据教材知识可知，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受必然存在差异，导致两代人之间缺乏良好的互动沟通，亲子冲突有时难以避免，选项A正确。
子女不听父母的话、父母不管孩子、父母说的话子女不感兴趣，都会导致两代人之间缺乏良好的互动沟通，所以选项BCD的说法都是其中的一方面，是片面的。
本题选A。
9．D
解析：
D
【解析】
【详解】
本题考查努力就有改变。
“不积跬步，无以至千里：
不积小流，无以成江海”。
启示我们努力是架构梦想和现实间的桥梁，选项D正确。
选项AC说法太绝对，错误；选项B不符合题意。
本题选D。
【点睛】
选择题中出现绝对化的说法时，一般都是错误的。
常见的绝对化说法有，必须、杜绝、一定、只要……就……、只有……才……等等。
10．A
解析：
A
【解析】
【详解】
交友要讲原则。
友谊不等于不加分辨地位朋友做任何事，当朋友误入歧途，应予以规劝，A做法正确。
考试作弊、去网吧打游戏、到马路上踢足球都是违背道德和法律的事情，应拒绝朋友的要求，并予以规劝，BCD做法错误。
故选A。
11．B
解析：
B
【解析】材料中的朱萌萌同学是一个自立自强的人，也是一个孝敬父母的人，B的说法正确且符合题意，应入选。
AC中的说法与题意不符、D中“永争第一”的想法是不切实际的。
故该题选B。
12．B
解析：
B
【解析】
【详解】
题干中奥普拉的话，充分体现了梦想的重要性，梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望，B说法正确，符合题意。
A是梦想的内涵，D是实现梦想的途径，都不是梦想的重要性，不符合题意；C说法太绝对。
故选B。
13．D
解析：
D
【解析】
【详解】
本题考查学习，题干“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，所以对我们学习的启示是要掌握科学的学习方法，观点D正确；观点A涉及学习是我们的重要任务，与题干不符合；观点B涉及学习的意义，与题干不符合；观点C涉及学习的态度，与题干不符合；所以选D。
14．B
解析：
B
【解析】
【详解】
题干中“不能成为一棵大树，就做一丛灌木；不能成为一丛灌木就做一片绿草”的描述启示我们要认识到自己的优缺点，欣赏自己，正确认识自我，给自己恰当的定位，B说法正确。
ACD与题干无关，应排除。
故选B。
15．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
材料中的小卞同学自我保护的意识和能力比较差，不能自觉抵制不良诱惑。
C的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法不准确，未成年人不是无法辨别不良诱惑，而是由于自制力差，无法抵制不良诱惑；B的说法错误，手机的使用有很多便利之处，不可能完全拒绝使用；D的说法是对网络的片面认识。
这三项应排除，故该题选C。
16．A
解析：
A
【解析】
【详解】
此题考查对正能量的认识。
结合材料，主动照顾孤寡老人儿童，是正能量的体现，A符合题意；因为怕迟到而闯了红灯，违反了交通规则，不是正能量的表现，B不符合题意；重义气帮同学教训他人，不是正能量的表现，C不符合题意；考试时给好同学递纸条时不诚信的表现，不是正能量的表现，D不符合题意。
故选A。
17．C
解析：
C
【解析】
【详解】
题干中的诗句强调了要欣赏自己。
每个人都是独特的，我们要欣赏自己，欣赏自己的努力，学会在失败时为自己鼓气，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己。
②③说法正确，符合题意。
①错误，欣赏自己并不是骄傲自大，也不是目中无人。
④错误，“都能”的说法过于绝对。
故选C。
18．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据教材知识，分析选项中初中生不假思索，下水营救的行为是不珍爱自己生命的表现，要保全自己生命的情况下去救人，不能盲目施救，①是不珍爱自己生命的做法。
②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，这是珍爱生命的行为。
③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙，这是不尊重、不珍爱动物生命的表现。
④学校草坪上设置温馨提示：
“小草也是生命，请脚下留情”，这是珍爱生命的表现。
故选B。
19．A
解析：
A
【解析】
【详解】
本题考查的知识点是友谊的特质。
友谊是一种亲密的关系。
友谊是平等的、双向的。
友谊是一种心灵的相遇。
题干中小宁一昧要求小东辅导自己的手工作业，导致小东耽误功课，可见小宁没有考虑对方感受，没有认识到交友是一个平等互惠的过程，应该把握好交友的原则，不能一昧索取。
①说法正确，符合题意；②友谊是平等双向的，不是一昧付出，与题干不符；③题干未体现竞争；④属于善于学习，与题干不符；故选A。
20．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
题文中，用自己与父母之间隔着“心墙”，说明了我们与父母之间出现了矛盾，产生了隔阂。
当我们与父母之间出现矛盾时，我们首先应冷静下来，学会主动与父母进行沟通，找到矛盾产生的根源，从而正确处理与父母的矛盾。
所以观点C符合题意；观点A、B、D均为错误说法，故应排除；所以本题选择C。
【点睛】
首先，读懂题文的意思，自己与父母之间隔着“心墙”，这是在说明我们与父母之间出现的矛盾和分歧。
所以，我们可以将问题转化成“与父母之间出现矛盾时怎样去做”来进行回答。
21．C
解析：
C
【解析】
【详解】
“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。
”说明要给学生一碗水，教师要有一潭水，教师要有扎实学识，C说法正确。
ABD是新时代对教师的要求，但与题干不符。
故选C。
22．B
解析：
B
【解析】
【详解】
做更好的自己，需要扬长避短，需要激发潜能，需要欣赏和接纳自己，B说法正确。
要扬长避短，主动认识和发挥自己的优点，AD说法错误。
C错误，要接纳和欣赏自己的全部。
故选B。
23．B
解析：
B
【解析】
【详解】
依据教材知识分析，以积极轻松的状态面对学习的挑战，会取得学习的进步，A说法错误。
坦诚的与朋友交往，会获得更多的友谊，B说法正确。
要珍惜青春的大好时光，玩乐是对自己的不负责任，C说法错误。
我们要按时完成老师布置的作业，就不会与老师因作业而疏远，D说法错误。
故选B。
24．B
解析：
B
【解析】
【详解】
本题考查新型师生关系。
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
亦师亦友的师生关系，师生和谐，师生共同创建班级，要接受老师的批评，与老师积极交流，师生一起参与活动，ACD都是亦师亦友的师生关系。
B错误，学生不能顶撞老师，是对老师的不尊重，不利于建立亦师亦友的师生关系。
故选B。
【点睛】
审清题意、把握新型师生关系的表现，结合材料仔细分析做出总结。
25．B
解析：
B
【解析】
【详解】
在马路上跨越栏杆，这是对自己的生命不负责任的表现，是无视规则的体现。
漫画从反面告诉我们，要敬畏生命，珍爱生命，B说法正确；材料没有体现出善待他人生命的内容，A与题不符；马路不是运动的场所，C说法错误；材料中的举措是不珍视生命的体现，D说法错误；故选B。
二、综合题
26．
（1）从“生命是千姿百态”或“生命是大自然的奇迹”任一角度举例，言之有理即可。
（2）①每个人的生命都有自己独特的使命。
②伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大，不在于地位的高低，而在于运用自身的品德、才
解析：
（1）从“生命是千姿百态”或“生命是大自然的奇迹”任一角度举例，言之有理即可。
（2）①每个人的生命都有自己独特的使命。
②伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大，不在于地位的高低，而在于运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的财富，影响一代又一代人。
③面对生活的考验，不放弃，为家庭和社会贡献自己，就是在书写自己的生命价值。
④生命虽然平凡，但也能创造伟大。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
（3）言之有理即可。
【解析】
【详解】
（1）此问为开放性试题。
要求举例说明地球上生命千姿百态，是大自然的奇迹。
从“生命是千姿百态”或“生命是大自然的奇迹”的角度举例即可。
（2）此问为做法类问题，考查怎样让生命在平凡中创造伟大。
依据教材知识，从每个人的生命都有自己独特的使命，伟大在于创造和贡献，面对生活的考验，不放弃，为家庭和社会贡献自己，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等方面来回答。
（3）此问为开放性试题，要求为主题班会拟定主题。
围绕珍爱生命和实现生命价值来设计即可。
【点睛】
解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学，具体分析作答。
27．
（1）如：
主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。
（2）①编织人生梦想，是青少
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