湖北省孝感市黄陂路高中学年高一物理月考试题新人教版.docx

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湖北省孝感市黄陂路高中学年高一物理月考试题新人教版

黄陂路高中2020学年高一12月月考物理试题

说明：

1）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共110分，考试时间90分钟。

第I卷（选择题，共60分）

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分。

）

1．对下列现象解释正确的是

A．在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因

B．向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小

C．急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒

D．质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故

2．关于力学单位制，下列说法中正确的是

A．m/s、Kg、N是导出单位

B．kg、m、s是基本单位

C．在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是g

D.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma

3．下列说法正确的是

A．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力

B．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力

C．大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力

D．将图钉按入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的

4．一个物体在水平恒力F的作用下，由静止开始在一个粗糙的水平面上运动，经过时间t，速度变为v，如果要使物体的速度变为2v，下列方法正确的是

A．将水平恒力增加到2F，其他条件不变

B．将物体质量减小一半，其他条件不变

C．将时间增加到原来的2倍，其他条件不变

D．物体质量不变，水平恒力和作用时间都增为原来的两倍

5．刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一．如图所示，图线1、2分别是甲、乙两辆汽车的刹车距离s与刹车前的车速v的关系曲线，已知在紧急刹车过程中，车与

地面间是滑动摩擦．据此可知，下列说法中正确的是

A．甲车与地面间的动摩擦因数较大，甲车的刹车性能好

B．乙车与地面间的动摩擦因数较大，乙车的刹车性能好

C．以相同的车速开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好

D．甲车的刹车距离s随刹车前的车速v变化快，甲车的刹车性能好

6．用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住量为3m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°，如图2所示．则物体所受摩擦力A．等于零

B．大小为

mg，方向沿斜面向上

C．大小为

mg，方向沿斜面向下

D．大小为mg，方向沿斜面向上

7．姚明成为了NBA一流中锋，给中国人争得了荣誉和尊敬，让更多的中国人热爱上篮球这项运动．姚明某次跳起过程可分为下蹲、蹬地、离地上升、下落四个过程，下列关于蹬地和离地上升两过程的说法中正确的是（设蹬地的力为恒力）

A．两过程中姚明都处在超重状态

B．两过程中姚明都处在失重状态

C．前过程为超重，后过程不超重也不失重

D．前过程为超重，后过程为完全失重

8．由牛顿第二定律F＝ma可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为

A．牛顿第二定律不适用于静止的物体

B．桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛观察不到

C．推力小于桌子所受到的静摩擦力，加速度为负值

D．桌子所受的合力为零，加速度为零

9．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。

无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。

一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。

那么下列说法中正确的是

A．顾客始终受到三个力的作用

B．顾客可能处于超重状态

C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下

D．顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下

10．用恒力作用于质量为m1的物体，使物体产生的加速度大小为a1，该力作用于质量为m2的物体时，物体产生的加速度大小为a2；若将该恒力作用于（m1＋m2）质量的物体时，产生的加速度大小为

A．a1＋a2　　　　　B．a1－a2C．

D．

11．一箱苹果在倾角为θ的斜面上匀速下滑，已知箱子与斜面间的动摩擦因数为μ，在下滑过程中处于箱子中间的质量为m的苹果受到其他苹果对它的作用力大小和方向为

A．mgsinθ　沿斜面向下B．mgcosθ　垂直斜面向上

C．mg　竖直向上D．

mg　沿斜面向上

12．图中a、b是两个位于固定斜面上的正方形物块，它们的质量相等．F是沿水平方向作用于a上的外力．已知a、b的接触面，a、b与斜面的接触面都是光滑的．正确的说法是

A．a、b一定沿斜面向上运动

B．a对b的作用力沿水平方向

C．a、b对斜面的正压力相等

D．a受到的合力沿水平方向的分力等于b受到的合力沿水平方向的分力

第II卷（非选择题，共50分）

二、实验题（本题共22分，把正确的答案填在下面的横线上，或按要求答题。

）

13．“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如下图所示．

（1）此实验中，研究对象是，它受到的牵引力在满足条件时，可认为等于悬挂物的重力大小。

（4分）

（2）关于平衡摩擦力的说法正确的是（）（5分）

A．平衡摩擦力的实质是小车（及车上砝码）的重力沿木板方向的分力与木板与小车间、纸带与计时器间、绳与滑轮间、滑轮与轴间等摩擦力平衡

B．平衡摩擦力的实质是小车（及车上砝码）的重力沿木板方向的分力与小车和纸带所受的摩擦力平衡

C．平衡摩擦力要达到的标准时：

在小桶的牵引下，小车带动纸带从长木板的一端向有定滑轮的另一端匀速滑下

D．平衡摩擦力办法是反复调节小桶中重物的多少和木板下所垫木块的厚度、位置

E．去掉小桶和细绳，若小车拖着纸带沿长木板滑下时，打点计时器在纸带上打的点痕的距离是均匀的，就是算完成了“平衡摩擦力”

（3）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如下图所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝______m/s2.（结果保留两位有效数字）（5分）

（4）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

请根据实验数据在图10所示的坐标系中作出a－F的关系图象．（4分）

（5）根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点．请说明主要原因．（4分）

三、计算题（本题共3小题，共28分。

解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

）

14．（8分）如图11所示，在水平地面上有一向右匀速行驶的车，车内用绳AB与绳BC拴住一个小球，BC绳水平，AB绳与竖直方向夹角θ为37°，小球质量为0.8kg，小球在车中位置始终未变（g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）．求：

（1）小球对AB绳的拉力大小；

（2）小球对BC绳的拉力大小．

15．（10分）质量为1kg、初速度v0＝10m/s的物体，受到一个与初速度v0方向相反，大小为3N的外力F的作用力，沿粗糙的水平面滑动，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，经3s后撤去外力，则物体滑行的总位移为多少？

（取g＝10m/s2）

16．（10分）西岭雪山旅游景区，建有一山坡滑草运动项目．该山坡可看成倾角θ＝30°的斜面，一名游客连同滑草装置总质量m＝80kg，他从静止开始匀加速下滑，在时间t＝5s内沿斜面滑下的位移x＝50m．（不计空气阻力，取g＝10m/s2，结果保留两位有效数字）问：

（1）游客连同滑草装置在下滑过程中受到的摩擦力f为多大？

（2）滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ为多大？