苏州园林练习题含答案.docx
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苏州园林练习题含答案
苏州园林练习题（含答案）
篇一：
《苏州园林》课内阅读练习附答案
《苏州园林》期末复习题2022/1/7
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
有几个园林还在适当的位臵装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。
阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
3．第二自然段主要运用_______________________________的说明方法，具体说明苏州园林_______________________________这一特征〔用本段语句答复〕。
4．发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图画的特点是___________________，第二幅图画的特点是___________________。
3、举例子。
每一个角落都注意图画美。
4、层次丰富9多〕、景致幽深〔深〕等自然和谐、富有情趣等。
〔甲〕者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了到达这个目的，他们追求亭台轩榭的〔〕，讲究假山池沼的〔〕，讲究花草树木的〔〕，讲究近景远景的〔〕。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中〞的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中〞的。
〔乙〕苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布臵。
水面假设成河道模样，往往安排桥梁。
假设安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是上下屈曲任其自然。
还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间〞，又是入画的一景。
13、〔甲〕中括号内依次填写的词语应是〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。
（2分）
14、说明事物应抓住事物的特征，〔甲〕中说明苏州园林共同特征的句子是_________________________________________________________________________。
句中_________二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。
〔乙〕中的__________________________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。
（3分）
15、〔乙〕可以分为两层，先说假山的堆叠。
文中____________________________________一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。
次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果〞一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这〞指代的内容的是_____________________________________________________。
（2分）
16、〔乙〕所说明的中心内容是_______________________________________________。
（2分）
17、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
〞这句话的意思应该是：
____________________________________________。
（2分）
18、选文所运用的说明方法依次是：
____________、___________。
（2分）
19、说明事物应注意合理的安排说明的顺序。
这两个文段采取的是________顺序。
从《苏州园林》1
全文的结构看，这两个文段之间的关系是________关系。
（2分）
15、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木?
?
身在山间池沼河道上下屈曲任其自然16、假山池沼的艺术美17、“艺术〞是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术〞意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
18、作比
较引用19、从整体到局部总分
读叶圣陶的《苏州园林》（节选），完成后面题目。
（4分）
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多
种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：
因为依
据中国画的审美观点看，这是缺乏取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花．
的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
12．文段中举出“古老的藤萝〞的例子有何作用?
具体说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意
〔一〕阅读下文，完成9——15题。
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林在不同
之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一
幅完美的图画。
为了到达这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木
的映衬，讲究近景远景的层次。
他们惟愿游览者得到“如在画图中〞的实感，而他们的成绩实现了他
们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中〞的。
②苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，．．．
或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀
登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼
作为全园的中心，其他景物配合着布臵。
水面假设成河道模样，往往安排桥梁。
假设安排两座以上的
桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是上下屈曲任其自然。
还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池
沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间〞，又是如画的一景。
9．说明事物应抓住特征。
第①段文字说明苏州园林共同特点的句子是〔1分〕
从第②段的内容看，与这个特点相照应的句子是A。
B。
〔2分〕
10.第②段说明的中心内容是
文中在说明池沼的特点时用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果〞。
这句话评述池沼与
其他景致的艺术效果。
句中的“这〞指代的内容是。
〔2分〕
11．第②段内容，说说“讲究假山与池沼的配合〞一句所包含的具体内容。
〔2分〕
12．第②段中加点的词语“不仅是〞能否换成“不是〞？
为什么？
〔2分〕
13．“生平多阅历，胸中有丘壑〞的意思是。
作者说这句话的用意是。
〔2分〕
211．文段中加点的“这〞指代什么?
“像宝塔那样的松柏〞，“阅兵式似的道旁树〞。
14．用“‖〞作标志，把第②段文字划分为三个层次。
〔1分〕
9．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
A。
这也是为了取得从各个角度看都成一
幅画的效果。
B。
游览者看“鱼戏莲叶间〞，又是如画的一景。
10．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出
艺术美。
/还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草11．假山的堆叠注意了竹子花木相配合；池沼与
桥梁、石岸石头或花草金鱼等景致配合；假山与池沼互相映衬，彼此配合。
12．不能，“不仅是〞表示不
单单是,并不否认“是〞,与“不是〞意思矛盾。
13．胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。
赞美设
计者和匠师们的艺术成就。
14．第一句话为第一层；从“假山的堆叠〞到〞只觉得身在山间〞为第二层，其余为第三层。
〔一〕
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
可是苏州各个园林在不同之中
有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的
图画。
为了到达这个目的，他们讲究〔亭台轩榭的布局〕，讲究〔假山池沼的配合〕，讲究〔花草树木的映
衬〕，讲究〔近景远景的层次〕。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
他们惟愿游览者得到“如在画图中〞的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有
一个不心里想着口头说着“如在画图中〞的。
1.本文说明对象的特征是：
。
2.结合上下文，试分析以下语句所采用的说明方法。
a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
（列数字）
b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。
（举例子、打比方）
c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
（作比拟）
3.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
〞中“败笔〞是什么意思？
改为
“地方〞可否？
为什么？
园林整体美观的设计上的缺憾。
不可以。
因为句中的“败笔〞是与上半句中的“图画〞相照应，换成
“地方〞，那么没有这层照应了。
]
4.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。
〞效果会怎样？
哪种说法好？
[效果不好。
第一种说法好。
第一种说法是双重否认句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
后一种是肯定句，语气不如前一种双
重否认句强。
]
5．文段中四个“讲究〞的顺序能否调换，为什么？
在内容是前后一一对应。
]
6.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者
无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
〞带点的词是否可以删去，为什么？
[不能删去。
“似乎〞在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。
作者没法直接听他们说，只能是推测。
用“似乎〞，更令人信服，表意更准确，更严密。
“务必〞说明设计者们坚决的追求。
在这里“务必〞对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。
作者在说明苏
3
州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而
且使表意更为准确。
]
〔二〕
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
。
8、第二句话中的“艺术〞与“技术〞的词序能否对调？
为什么？
[不能。
因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺
术的中心不一致。
〔区别：
艺术是一种精神的创造，是表达个性的审美活动；而技术那么是在长期重复
劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高低之别〕]
9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术〞？
用简明的话来答复。
[因为假山的堆叠，表达了设计者独创性的劳动，给人以审美愉悦。
]
16．《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：
游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。
13．“苏州园林里都有假山和地沼〞，“苏州园林可绝不讲究对称，好似放意防止似的〞。
这两句中的“都
有〞、“可绝不〞可否删去？
[这两句中的“都有〞、“可绝不〞表意肯定，一点都不模糊，用词准确。
使用这些表意肯定的词语时，
建立在对所说明的情况了解掌握得非常全面、非常准确的根底上。
]
〔三〕
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多
种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：
因为依
据中国画的审美观点看，这是缺乏取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花
的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
2．这段话正确的层次划分应为〔B〕。
A．①‖②③④‖⑤⑥B．①‖②③④⑤⑥C．①‖②③‖④⑤⑥D．①‖②③④⑤‖⑥
3．这段话说明中穿插的表达方式是〔B〕。
A．记叙和描写B．描写和议论C．描写、抒情和议论
4．这段话所说的事物的特征是：
[苏州园林载种和修剪树木也着眼在画意。
]
5．这段话中使用的说明方法有〔B、D、E〕。
A．下定义B．打比方C．分类别D．举例子E．作比拟F．列数字
6．把本段中起描写作用的词句写在横线上：
俯仰生姿盘曲嶙峋的枝干开花的时候满眼的珠光宝气；
作用是：
说明苏州园林的树木不讲究整齐划一，而讲究自然画意。
7.本段说明的是苏州园林[栽种和修剪树木也着眼在画意]
8．“这就一年四季不感到寂寞〞中的“这〞指代的具体内容是什么？
[高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
]
9．文中使用的说明顺序是:
〔从概括到具体的逻辑顺序〕。
10.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画〞一句运用的说明方法是：
[举例子]。
这
句是为了说明苏州园林的什么特点？
[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
]
11.文中的“中国画的审美观点〞是指：
[讲究自然之美]，用“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式
似的道旁树〞一句的目的是为了说明[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
]
4
篇二：
《苏州园林》阅读练习附答案
苏州园林阅读
阅读第四段答复以下问题
1.本段的说明对象是：
假山和池沼
2.本段的中心句是：
苏州园林里都有假山和池沼
3.本段的结构形式是：
总——分
4.①//②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
5.本段文字的说明中心是：
苏州园林里假山与池沼的配合显示了艺术美。
结构特点是先总后分
6.苏州园林假山和池沼的共同特点是：
从各个角度看都成一幅画的效果。
能概括假山特点的一句话是：
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术。
7.“技术〞和“艺术〞的区别？
“艺术〞是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。
“技术〞意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以复制。
8.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术〞？
这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点；同时又不否认这是一项技术。
这句话既突出了苏州园林假山堆叠的特点，又赞颂了园林工人高超的技术水平。
9.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术〞这句话的正确意思是：
假山的堆叠不仅是技术，更是
艺术。
10.池沼分两种情况：
一种是池沼宽敞，处理方法是把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置；一种
是成河道模样，处理方法是往往安排桥梁，绝不雷同。
本段介绍池沼运用的主要说明方法是分类别。
11.突出池沼自然之趣的一句话是：
池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，总是上下屈曲任其自然。
12.“生平多阅历，胸中有沟壑〞与本段中“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间〞一句
相照应。
说明假山堆叠的艺术。
13.苏州园林在假山堆叠和池沼配合上最突出的一个特点是：
活
14.苏州园林的共同特征是：
游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
这段文字中“这也是
为了取得从各个角度看都成一幅画的效果〞与“游览者看“鱼戏莲叶间〞又是入画的一景〞照应了这一总体特征。
15.本段从假山的堆叠，池沼的灵活；假山和池沼的配合两个方面说明了假山、池沼在苏州园林中的重要
地位。
写假山的堆叠通过“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间〞一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的效果。
16.“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果〞这句话评述池沼与其它景致配合的艺术效果，句
中“这〞指代：
还在那布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
17.游览者在攀登假山的时候为什么会“忘却苏州城市〞只觉得身在山间？
因为假山的堆叠，可以说是是一项艺术而不仅是技术，它讲究自然之趣。
18.这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么？
假山堆叠讲究艺术性，给人以身在山间的感觉。
19.苏州园林里池沼安排的特点是什么？
讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果。
20.本段第十句游览者“鱼戏莲叶间〞又是入画的一景，运用的说明方法是：
引用。
表达了苏州园林的图
画美的总体特征。
21.；在不改变文意的情况下换成另一
个成语，这个成语可以是：
胸有成竹或者成竹在胸。
阅读第五段答复以下问题
1.“寂寞〞在段中的意思是：
单调原意是：
孤独冷清
2.说明事物要抓住事物的特征，这段文字抓住了被说明的事物的特征是：
苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。
3.这段文字的结构特点是：
先总后分，使用的说明顺序是：
从概括倒具体的逻辑顺序。
4.苏州园林栽种和修剪树木是如何表达画意的：
高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞
5.用原文答复文中藤萝花给游览者的感受是什么？
怎么理解这句话？
使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来，无论怎么说，都不能传神的形容出那繁华的情景和欢悦的心情
6.文中的“中国画的审美观点〞是指：
追求自然美用“没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树〞一句的目的是：
为了将人工美与自然美作比拟，突出苏州园林花树的自然美。
7.第五句采用的说明方法是：
举例子与打比方
8.“这就一年四季不感到寂寞〞采用的表达方式是：
议论，作用是：
突出苏州园林里栽种树木的效果。
9.“因为依据中国画的审美观点看这是缺乏取的〞采用的表达方式是：
议论作用是：
点出这样修剪的理由10“这是缺乏取的〞中的“这〞指：
没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树，这句话能否换成“这才是可取的〞你同意吗？
同意，因为文中“这〞指代的是“宝塔那样的松柏，阅兵式的道旁树〞改了之后就违背了作者的意图。
1.本段第六句“开花的时候......少是没法说出来〞运用了拟人的修辞手法
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了到达这个目的，他们讲究〔亭台轩榭的布局〕，讲究〔假山池沼的配合〕，讲究〔花草树木的映衬〕，讲究〔近景远景的层次〕。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
他们惟愿游览者得到“如在画图中〞的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中〞的。
1.《苏州园林》作者叶圣陶，名绍钧，著名的作家、家、编辑家。
2.本文说明对象的特征是：
“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画〞。
3.结合上下文，试分析以下语句所采用的说明方法。
3.a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
（列数字）
b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。
（举例子、打比方）
c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
（作比拟）
4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
〞中“败笔〞是什么意思？
改为“地方〞可否？
为什么？
[“败笔〞：
原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的局部；文章中写得不好的词句。
文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。
不可以。
因为句中的“败笔〞是与上半句中的“图画〞相照应，换成“地方〞，那么没有这层照应了。
]
5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着?
如在画图中?
。
〞效果会怎样？
哪种说法好？
[效果不好。
第一种说法好。
第一种说法是双重否认句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
后一种是肯定句，语气不如前一种双重否认句强。
]
6．文段中四个“讲究〞的顺序能否调换，为什么？
[不能。
因为这四“讲究〞是总写，后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。
]
7．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是[图画]。
8.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站．．．．
在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
〞带点的词是否可以删去，为什么？
[不能删去。
“似乎〞在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。
作者没法直接听他们说，只能是推测。
用“似乎〞，更令人信服，表意更准确，更严密。
“务必〞说明设计者们坚决的追求。
在这里“务必〞对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。
作者在说明苏州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更为准确。
]
一.读“设计者和匠师们〞到“如在画图中的〞答复以下问题
1.这段文字说明的对象是什么，特征是什么？
苏州园林的总体特征；务必使游览者无论站在哪个点，眼前总是一幅完美的图画。
2.文中的“败笔〞可否改成“有毛病的地方〞，为什么？
不能，这里指苏州园林建筑上的欠缺，与“完美的图画〞相照应。
3.给选文划层次①②||③④||⑤
4.文中的“似乎〞一词可否删掉，为什么？
不能删去，说明作者用推测的语气介绍苏州园林的特点，不是设计者介绍的，所以不能用肯定的语气。
6.文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望〞
游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中〞的。
二、读“我国的建筑〞到“是不讲究对称的〞答复以下问题
1.概括本段文字说明的中心。
说明苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。
2.这段文字可分两层，怎样分？
①②③||④⑤
作比拟、举例子、打比方、作诠释
4.本段紧扣全文总说局部的哪句进行说明的？
讲究亭台轩榭的布局。
5.用自己的语言分别概括图案画和美术画的特点？
图案画讲究对称美术画要求自然之趣不讲究对称
6.文中的“同样〞不能去掉的原因
不可以，因为它强调苏州园林亭台轩榭的布局不对称的特点，表达语言的准确性。
三.读“苏州园林都有假山和池沼〞到“又是入画的一景〞答复以下问题
1.概括这段文字的说明中心。
说明假山和池沼的配合着眼于图画美。
2.选文中概括假山特点的一句话是：
假山的堆叠，可以说是一项而不仅是手技术。
3.游览者“忘却了苏州城市，只觉在山间〞的原因是什么？
说明了什么？
设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
说明了苏州园林假山堆叠的艺术性。
5.“这也是为了---一幅画的效果〞一句运用的表达方式是：
议论作用是：
说明苏州园林假山池沼的配合处处表达图画美的特点，照应和突出苏州园林的景物特点。
6.第一句中的“艺术〞和“技术〞可否调换，为什么？
不能。
因为一对调，就变成强调技术而把建筑艺术放到了次要地位
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