1工程测量技术专业人才培养方案.docx
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1工程测量技术专业人才培养方案
工程测量技术专业人才培养方案
根据《教育部关于提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神，为了进一步深化教学改革，提高教学质量，在专业指导委员会指导下，结合实际，对现行工程测量技术专业人才培养方案进行修订。
一、修订依据
（一）对现行方案进行修订是适应人才市场的需要
近年来，我国工程测量行业发展迅速，产业规模不断扩大、科学技术水平大幅提高，对本专业毕业生的知识与技能结构也提出了新的要求。
经过对部分用人单位和人才市场的实地考察，听取用人单位和往届毕业生的意见，专业指导委员会认为，原人才培养方案对人才的定位与市场对人才培养的需要有一定距离，必须进行针对性的修订。
（二）现行方案存在的问题
1．高职教育的特色不突出。
现行的人才培养方案始定于2004年，制订时主要参照了专科院校相同专业的人才培养方案，培养目标中高职特色不突出，产学结合特色不突出。
2．实践教学的地位不突出。
现行人才培养方案侧重学生对知识的全面掌握，课程设置广而全，实践教学占总学时的比例不足40%，学生动手能力培养未得到足够的重视。
（三）修订思路
针对原方案的不足，专业指导委员会拟定了如下修订思路：
1．培养目标更符合高职教育的定位。
高职教育要以就业为导向确定培养目标，新方案将培养目标定位为：
培养德、智、体、美全面发展，面向工程测量行业生产、建设、管理、服务第一线需要，熟悉工程测量必需的理论知识和专业知识，掌握工程测量职业技能，具有良好的计算机应用能力、较强的实践动手能力、较高的综合素质的高技能人才。
2．构建合理的课程体系和教学内容体系。
新方案以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系。
（1）加大实践教学比例，提高学生动手能力和实践技能。
新方案中实践教学占总学时比例已超过50%，较好地体现了“理论够用，实践为主”的育人思想。
（2）改革课程体系。
新方案以地面应用测量为主线，围绕主线开设测量技术、控制测量、测量平差、数字地籍测量、GPS测量和工程测量等课程，另外增加若选修课，以拓宽学生的知识面，适应个性发展的需要。
（3）调整课程教学内容。
采取“岗位工作需要和项目驱动”的课程设计方法，课程设置体现“以就业为导向，以能力培养为本位，面向职业设计课程”的基本理念，删减、压缩部分过时和职业岗位不需要的内容，突出技能，按岗位整合课程内容。
二、招生对象与学制
招生对象：
普通高中毕业生、“三校生”及同等学力者。
基本学制：
全日制三年。
三、培养目标
培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体等方面全面发展，掌握现代测量基本知识和现代测量仪器操作、空间数据采集处理和计算机绘图等技术，具备较强的职业技能和较高的职业综合素质，面向测绘、地矿、城建、土地、交通、水利、能源等部门工程建设生产第一线，从事大比例尺地形测量、控制测量、城镇规划测量、土地规划测量、建筑施工测量、河道测量、地籍测量、工程建设施工测量的生产与管理工作的高技能人才。
四、人才培养规格及知识、能力、素质结构
（一）人才培养规格
1．基本素质：
（1）拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，牢固确立实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
（2）树立正确的人生观、世界观、价值观，践行社会主义荣辱观；具有良好的社会公德和责任感；热爱祖国、关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动；具有良好的人文艺术修养；掌握基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力。
（3）具有较高的文化基础知识，一定的社会、历史知识，准确的汉语语言及文字表达能力。
（4）诚实守信、爱岗敬业，团结协作，遵纪守法，厚德重能，规范创新。
掌握基本的就业、创业知识，有一定的择业、创业能力，知识迁移和继续学习能力，有可持续发展能力。
（5）掌握一定的计算机文化应用基础，具有本专业信息查找和处理的能力，达到国家计算机等级考试二级水平。
（6）具有一定的英语语言及文字表达能力，能借助工具书阅读与翻译本专业英文资料，达到大学英语应用能力A级标准。
（7）具有一定的体育、军事基本知识和一定的卫生保健知识，具有健康的体魄、健全的心理和良好的生活习惯。
2．专业知识及技能：
（1）掌握以数字地形地籍测量、控制测量和工程测量为主的专业技术知识；
（2）了解地理信息系统、地图制图、遥感技术等相关的专业技术知识；
（3）了解测绘企业管理、测绘经济管理和测量规程、合同法有关法律知识；
（4）具有较强的应用计算机进行工程测量计算及地形图的绘、制图能力；
（5）具有较强的地形测量、控制测量、工程测量的设计、实测及基层测绘工作的管理能力；
（6）具有把GPS测量技术、数字测图技术、地理信息系统基础等应用于生产实践的能力。
3．资格证书
表一、资格证书项目表
技能项目
等次
考核部门
备注
英语应用能力考试
A级及以上
国家、省考试中心
必考
计算机等级考试
一级
省考试中心
必考
工程测量工
国家职业技能鉴定中心
必考
（二）职业及能力分析
1．岗位职责任务分析：
表二、岗位职责任务表
序号
岗位
职责及任务
素质能力要求（技能标准）
1
仪器管理员
1.测量仪器的保管与收发；
2.测量仪器的日常维护与保养；
3.测量仪器的正常检校。
1.熟练掌握水准仪、经纬仪、测距仪、全站仪、GPS等测量仪器设备的使用与维护；
2.能熟练掌握上述测量仪器的正常检校。
2
地形测量员
1.图根控制点的布设；
2.图根控制点的野外观测和计算；
3.采集地形数据，绘制地物草图；
4.坐标数据传输与成图格式转换；
5.内业图形的绘制、编辑与整饰；
6.用绘图仪出图；
7.提交测量成果自检报告。
1.熟练掌握图根点的布设方法；
2.熟练运用各类测量仪器进行图根点的野外观测和内业坐标计算及资料整理方法；
3.熟练掌握野外地形点的数据采集方法；
4.熟练掌握1—2种内业成图软件的使用；
5.理解测量规程并能熟练进行实际运用；
6.掌握地形图的分幅。
3
内业计算与资料整理员
1.各类传统控制网数据检查、控制网概算、平差计算、成果检核；
2.野外地形数据输入、坐标格式转换、内业成图、图形编辑和整饰、图形输出；
3.GPS控制网野外数据检查、基线解算、自由网平差、三维约束平差、二维约束平差、高程拟合；
4.内业资料编辑加工、整理打印。
1.熟悉测量规程对观测数据、内业计算、作业成果和资料整理的要求；
2.熟练掌握内业数据处理的程序和步骤，具有正确分析和处理观测数据的能力；
3.熟练掌握计算机的基础操作和应用；
4.掌握一种程序语言并能进行简单编程；
5.熟练掌握平差数据处理软件、GPS数据处理软件的使用和数字化成图软件的使用。
4
控制测量员
1.测区控制网的布设；
2.野外观测作业的组织与实施；
3.内业平差计算与资料整理；
4.编写测区控制测量技术总结报告；
5.编写控制测量成果的自检报告。
1.熟练掌握控制网布设方法；
2.熟练掌握精密水准仪、经纬仪、全站仪及GPS接收机的正确操作和使用；
3.熟悉野外观测作业技术规程，正确分析和处理超限成果的方法；
4.掌握用平差软件对常规控制网和GPS控制网内业平差计算与资料整理方法；
5.掌握编写测区测量技术总结的方法。
5
工程测量员
1.建立工程施工控制网；
2.根据要求确定施工测量方案；
3.按放样要求计算出放样元素；
4.根据所用测量仪器和放样方法，在实地进行放样，指导工程施工；
5.协助做好测量技术复核工作。
1.具有建立工程施工控制网的基本技能；
2.基本掌握工程施工放样的一般方法；
3.学会建筑施工放样、桥梁施工放样、线路测设、地质勘探测量、水利工程测量等方法；
4.掌握建（构）筑物变形观测方法；
5.掌握施工测量仪器的正确使用和检校。
6
测量工程技术负责人
1.编制测区技术设计书，制订施工组织方案；
2.指导技术人员严格按规范、规程组织施工并进行质量、进度控制；
3.进行技术指导，并对测量过程中的技术问题提出解决方案；
4.做好测绘成果质量检查验收；
5.编写测区技术总结报告。
1.具有熟练运用测量规范、规程的能力；
2.具有工程测量、控制测量、地形测量、测量数据处理和一定的计算机应用的能力；
3.具有一定的工程组织和实施的能力；
4.具有一定的协调能力；
5.具有一定的创新能力；
6.具有一定的工程管理经验。
7
测量监理员
1.根据工程实际编制监理方案；
2.现场检查测量员对技术规范、规程执行情况，监督施工质量，消除质量隐患；
3.检验已完成的工作是否合格，对不合格的提出补救措施；
4.收集、整理检查资料，编写监理报告，为申报认可及竣工资料提供依据材料。
1.具有熟练运用测量规范、规程的能力；
2.具有工程测量、控制测量、地形测量、测量数据处理和一定的计算机应用能力；
3.具有一定的工程组织和实施的能力；
4.具有一定的协调能力；
5.具有分析和处理观测数据的能力；
6.具有一定的创新能力；
7.具有一定的工程经验。
10
测量仪器销售人员
1.调查区域内客户仪器使用情况，了解是否有购置设备的意向；
2.编写仪器培训计划和培训教案；
3.联系客户，做好接待安排；
4.介绍仪器的功能、主要技术指标及仪器的操作，做好现场演示。
1.具有一定的组织、协调和语言表达能力；
2.具有一定文字理解和学习的能力；
3.具有一定的礼仪和与人沟通能力；
4.具有一定的谈判技巧和策略；
5.具有工程测量、控制测量、地形测量、测量数据处理和一定的计算机应用能力。
2．职业能力分析表：
表三、职业能力分析表
综合能力
专项能力
分项能力结构
培养途径
理论教学
实践教学
1.
基本素质要求
1.1
思想政治品德素质
1.1.1能用基本政治理论分析处理一般问题；
1.1.2良好的思想品德、职业道德素质；
1.1.3正确运用法律知识的基本能力；
1.1.4良好的心理素质。
“基础”、“概论”、形势与政策
社会实践、军事训练、生产实习
1.2
人文素质
及能力
1.2.1语言、文字表达能力；
1.2.2一般通知、报告、计划、总结撰写能力；
1.2.3文学欣赏与阅读能力；
1.2.4与人交往，团结协作能力。
人文类公共选修课
演讲比赛、第二课堂、社会实践
1.3
就业与创业能力
1.3.1具有职业生涯规划的基本能力；
1.3.2较强的表达、心理调控及应聘能力；
1.3.3熟练搜集和发布就业与求职信息；
1.3.4签订劳务合同的能力。
职业设计与就业指导、“基础”
勤工俭学、生产实习、毕业实习
1.4
身体素质运动技能
1.4.1力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性
1.4.2常见球类运动技能
1.4.3田径、武术的基本运动技能
体育与健康
各类文体活动
1.5
数学应用
能力
1.5.1初步抽象概括问题的能力
1.5.2一定的逻辑推理能力和熟练的运算能力
1.5.3利用工程数学知识换解决实际问题
数学、线性代数、概率统计
2．
英语能力
2.1
普通英语应用能力
2.1.1能用英语进行日常和业务简单交流
2.1.2能阅读一般题材的简短英语资料
2.1.3能用英语进行书面交流，借助词典翻译一般业务文字材料
英语、英语类选修课
英语演讲比赛、学生社团活动
专业英语应用能力
2.2.1具有借助词典阅读专业资料的基本能力
2.2.2具有借助词典翻译专业资料的基本能力
测绘英语
3．
微机应用能力
3.1
计算机应用能力
3.1.1微机一般操作与应用能力
3.1.2文字处理、电子表格、演示文稿制作
3.1.3运用网络、多媒体的初步能力
3.1.4常用工具软件的使用能力
计算机应用基础
4．
专业基础应用能力
4.1
测量仪器使用能力
4.1.1经纬仪检校维护、角度观测与放样能力
4.1.2水准仪检校维护、水准测量、高程放样
4.1.3全站仪检校维护、角度观测放样、距离测量放样、坐标测量放样、高程放样
4.1.4GPS接收机架设、设置、静态观测、记录，启动基准站、流动站设置、RTK作业、仪器维护的能力
测量技术、控制测量、工程测量、测量软件及应用、GPS测量
地形测量实习、控制测量实习、工程测量实习、GPS测量训练
4.2
数据处理能力
4.2.1简单程序编制调试能力
4.2.2数据库建立、数据管理、数据分析能力
4.2.3常规控制网和GPS控制网测量平差计算
4.2.4观测成果的整理和汇编
C语言程序设计、测量软件及应用、测量平差、线性代数、概率统计
测量平差训练、测绘CAD训练
5．
专业技术能力
5.1
地形图测绘能力
5.1.1常规仪器测图的能力
5.1.2航测成图的能力
5.1.3数字化成图的能力
测量技术、控制测量、测量软件及应用、GPS测量、测绘CAD
测绘CAD训练、地形测量实习
5.2
控制测量的能力
5.2.1控制网技术设计能力
5.2.2控制网布设能力
5.2.3选点、埋石、观测、检核、内业处理
测量平差、控制测量、测量软件及应用、GPS测量
控制测量实习、GPS测量实习
5.3
地籍测量能力
5.3.1权属调查的能力
5.3.2地籍图测绘的能力
5.3.3计算机地籍数据处理的能力
地籍测量、控制测量、测量软件及应用、GPS测量
测绘CAD训练、地籍测量实习
5.4
工程测量能力
5.4.1建立施工控制网的能力
5.4.2线路、建筑工程、地质勘探、水利工程测量的能力
5.4.3建（构）筑物变形观测能力
5.4.4正确使用、检校各种测量仪器的能力能5.4.5工程土方的测量与计算能力
控制测量、测量软件及应用、GPS测量、测量规程应用、工程测量
工程测量实习、毕业实习
6
拓展能力
6.1
技术改造能力
6.1.1新测绘技术和测绘方法应用能力
6.1.2新软件的应用能力
6.1.33S技术的应用能力
6.1.4应用测量程序的编写能力
数据库应用技术、测量软件及应用、遥感技术基础、地理信息系统基础
毕业实习
科技创新活动
6.2
技术服务能力
6.2.1测量仪器维修维护能力
6.2.2新测量仪器和新测绘技术的推广能力
6.2.3测绘成果的更新能力
6.2.4测量程序和软件的二次开发能力
6.2.5测量成果数据的建库
测量技术、控制测量、GPS测量、工程测量、地理信息系统、数据库应用、遥感技术基础
地形测量实习、控制测量实习、地籍测量实习
6.3
生产管理
6.3.1初步的测量生产现场管理能力
6.3.2测量产品的质量管理能力
毕业实习
（三）知识结构
1．文化基础基本知识
（1）掌握马列主义基本原则，具有社会公德和职业道德；
（2）掌握法律及法规方面的知识；
（3）掌握阅读、翻译外文资料所必备的外语知识；
（4）掌握体育锻炼方面的基本知识；
（5）掌握高等数学方面的知识；
（6）掌握计算机操作与应用的基本知识；
（7）掌握基本的人文、历史知识；
（8）掌握基本的人际交往知识。
2．专业知识
（1）掌握测量学的基础理论知识；
（2）掌握大比例尺地形测量的基础理论知识；
（3）初步掌握工程制图的基本原理和方法，具有初步的识图能力；
（4）熟悉测绘CAD的基本功能；
（5）熟悉测量数据处理的知识；
（6）了解测量相关专业英语的知识；
（7）掌握控制测量的基础理论知识；
（8）掌握测量内业数据处理的基础理论知识；
（9）掌握工程测量的基本理论知识；
（10）掌握各类测量仪器的基本结构和仪器操作方面的知识；
（11）掌握地理信息系统在测量中的应用；
（12）掌握数字地籍测量和数据库建库知识；
（13）掌握房地产测量的基础知识；
（14）了解测绘企业管理的基本原理和方法，测绘生产一线管理的方法。
（四）能力结构
1．专门技术能力
（1）具有一定的数值运算能力；
（2）具有从事大比例尺地形测量的能力
（3）具有从事工程建设各类控制测量与计算的能力；
（4）具有从事河道水下地形测量的能力；
（5）具有从事GPS测量、数字化地形地籍测量的能力；
（6）具有从事各类工程建设规划设计、施工建设及运营管理测量的能力；
（7）具有各类测量仪器设备的检校、维护和熟练操作能力；
（8）具有一定的测量技术规范应用能力。
2．关键能力
（1）具有献身工程测量技术岗位，热爱本职工作的精神；
（2）具有一定的自学能力及获取信息的能力；
（3）具有较强现场管理和组织生产能力，能运用所学知识分析和解决问题；
（4）具有求实创新的科学精神。
3．职业延展能力
（1）具有测量软件的技术改造能力；
（2）具有测绘新仪器新技术的推广和应用能力；
（3）具有一定的测绘现场与质量管理能力。
4．基本素质
（1）具有较强的语言表达和协作创新的工作适应能力；
（2）具备高职人才所需人文和文化知识；
（3）具有一定组织管理生产的能力；
（4）具有良好的职业道德和敬业精神；
（5）具有健全的体魄和良好的心理素质；
5．核心职业能力
（1）掌握大比例尺地形测量的基本知识和基本技能；
（2）掌握控制网的布设、野外观测及内业资料整理的基本知识和基本技能；
（3）掌握工程规划设计、工程施工和工程竣工测量的基本知识和基本技能。
五、课程设置及时间分配
课程结构：
由公共必修课、公共选修课、职业基础课、职业技术课、职业拓展选修课、职业技能课和素质能力课。
1．公共必修课：
由思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语、体育、数学、计算机应用基础等6门课程组成，共计388学时，21学分。
2．公共选修课模块由学院统一编制公共选修课方案，学生在校期间自主选择学习，但必须获得6个公共选修课学分。
3．职业基础课：
由测量技术、线性代数、测绘CAD、C语言程序设计、数据库应用等课程组成，共354学时，20.5学分。
4．职业技术课：
由控制测量、数字地籍测量、GPS测量、测量平差、工程测量、测量软件及应用、矿山测量等课程组成，共440学时，24学分。
5．职业拓展选修课：
由航空摄影测量、测绘英语、遥感技术基础、房产测量、地理信息系统基础、测量规程应用等课程组成，学生应获得4.5个学分。
6．职业技能课：
由军事训练、图根控制测量训练、测绘CAD训练、地形测量实习、控制测量实习、测量平差训练、GPS测量训练、地籍测量实习、工程测量实习、毕业实习、毕业设计等组成，共49周，48学分。
7．素质能力课：
包括入学教育、军事理论、职业设计与就业指导、形势与政策、社会实践、英语等级证书、计算机等级证书和专业资格等级证书等。
素质能力课程一般安排在课外时间，学生应取得20个学分。
教学总学时为2519学时，其中理论教学1392学时，实践教学1127学时，实践教学占44.7%。
详见下表：
表四、教学学时与学分分配表
项目名称
学时数
百分比（%）
学分数
百分比（%）
必修
公共必修课
388
15.4
21
14.6
职业必修课
794
31.5
44.5
30.9
职业技能训练
1127
44.7
48
33.3
选修
公共选修课
120
4.8
6
4.2
职业拓展选修课
90
3.6
4.5
3.1
素质能力课
20
13.9
合计
2519
100
144
100
表五、理论和实践环节课时分配比例表
项目
理论环节
实践环节
合计
分散实践教学
集中实践教学
学时数
1054
338
1127
2519
百分比（%）
41.8
58.2
100
六、教学计划进程安排
1．课程设置和教学安排表：
表六、课程设置和教学安排表
类别
课程编号
课程名称
学分
学时分配
开设学期及学时
考核形式
学时
其中
第一学年
第二学年
第三学年
理论
实验
1
2
3
4
5
6
公共课
01121201
思想道德修养与法律基础
2.5
40
30
10
40
考查
01121202
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2.5
40
30
10
40
考查
01321201
英语
（1）-
（2）
7
128
128
64
64
考试
01421201
体育
（1）-
（2）
2
60
8
52
30
30
考查
01221201
数学
3.5
60
60
60
考试
04121201
计算机应用基础
3.5
60
30
30
60
考试
小 计
21
388
286
102
254
134
6门课程，共计388学时
职业基础课
03121201
测量技术
（1）
3.5
60
40
20
60
考试
01221203
线性代数
2.5
44
44
44
考试
03121202
测量技术
（2）
3.5
60
40
20
60
考试
03121207
测绘CAD
3.5
60
40
20
60
考试
04321201
C语言程序设计
3.5
60
34
26
60
考试
04221209
数据库及应用
4
70
40
30
70
考试
小 计
20.5
354
238
116
60
164
60
70
6门课程，共计354学时
职业技术课
03121210
控制测量
4.5
80
60
20
80
考试
03121211
数字地籍测量
2.5
48
36
12
48
考试
03121214
GPS测量
2.5
48
34
14
48
考试
03121218
测量平差
4
72
58
14
72
考试
03121224
工程测量
4.5
80
60
20
80
考试
03122226
测量软件及应用
3
56
28
28
56
考查
03122228
矿山测量
3
56
44
12
56
考查
小 计
24
440
320
120
128
120
192
7门课程，共计440学时
职业拓展选修
03122213
航空摄影测量
1.5
30
24
6
30
考查
03121223
测绘英语
1.5
30
30
3
升级会员 