我的暑假生活计划用上将来时态.docx

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我的暑假生活计划用上将来时态

我的暑假生活计划,用上将来时态

篇一：

一般将来时态讲解及练习和答案

　　1、概述

　　一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,nextweek,nextyear等。

Whydon’tyouputthemeatinthefridge?

Itwillstayfreshforseveraldays.为什么不把肉放在冰箱里？

它可以保鲜好几天。

-You'veleftthelighton.你忘了关灯了。

　　-Oh,soIhave.I'llgoandturnitoff.噢，那我马上去关。

2、构成

　　一般将来时由“助动词will/shall+动词原形”构成。

will用于第二、三人称，shall第一人称。

在口语中，will在名词或代词后常缩写为'll，willnot简缩为won’t[wount]。

但在美国英语中，各种人称皆可用will。

　　Hewillhelphissisterwithherlessons.他将帮助他妹妹做功课。

Wewon'tbefreethisafternoon.今天下午我们没空。

3、一般将来时的用法

（1）表示未来的动作或存在状态，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,nextSunday,soon,inamonth,inthefuture等。

WeshallleaveforLondonnextMonday.我们将在下周一去伦敦。

Hewillcometoseeyouthedayaftertomorrow.后天他要来看你。

Youwillbe20nextyear.明年你就二十了。

（2）表示将来反复发生的动作或习惯性动作

　　Weshallcomeandworkinthisfactoryeveryyear.我们将每年来这工厂参加劳动。

　　ThestudentswillhavefiveEnglishclassesperweekthisterm.本学期学生每周将要上五节英语课。

4、一般将来时的其他表达法

（1）“begoingto+动词原形”表将来

　　①这种结构表示打算、计划、决定要做的事或肯定要发生的事。

WhatareyougoingtodonextSunday?

下星期天你打算干什么？

　　Theyaregoingtomeetoutsidetheschoolgate.他们打算在校门口见面。

　　②还可表示说话人根据已有的事实或迹象，认为某事即将发生、肯定会发生或可能出现的情况。

IthinkI'mgoingtodie.我想我要死了。

（现在生命垂危）

　　Lookatthecloud.It’sgoingtorain.瞧那乌云，天要下雨了。

（乌云密布，使我断定天要下雨）Theiceisgoingtobreak.冰就要破了。

　　③这种结构表示“肯定、预测，注定会”。

在这种情况下可以和“think,hope,want,believe,like”等表示静态的动词连用。

　　Hefailedintheexam;heknewhewasgoingtowhenhelookedatthetestpaper.他没考及格，他一看试卷就知道考不及格。

Thequestionisgoingtobeverycomplex.这个问题将会很复杂。

Thevotersaren’tgoingtolikehim.选民们不会喜欢他的。

④begoingto和will的区别

　　a.will表示说话人认为、相信、希望或假定要发生的事，不含任何具体的时间，可以指遥远的将来；而begoingto指有迹象表明某事即将发生或肯定发生，通常指很快就要发生的事情。

　　Listentothewind.Wearegoingtohavearoughcrossing.听那风声，我们横渡时一定困难很大。

Shewillnotshovetheheavyloadontoothers.她不愿意把重担推给别人。

　　Hewillgetbetter.他的病会好的。

（即认为最终会恢复健康，而不是马上恢复）

　　Heisgongtogetbetter.他的病就会好了。

（指有恢复的迹象）

　　b.begongto和will均可表示意图，但事先考虑过的意图用begoingto，不是事先考虑过的意图用will。

-Whyhaveyoutornthepaperintopieces?

你怎么把论代撕了？

-Iamgoingtorewriteit.（事先考虑，不用will）我要重写。

　　-Isitreallyabigstone?

　　-Iwillhelpyoutomoveit.（未经事先考虑，不用begoingto）Hewillgohisownway.他一意孤行。

Iwon'tdoso.我不愿这样做。

　　c.begoingto可以用在条件状语从句中表示将来，而will不能。

　　Ifyouaregoingtoattendthemeeting,you’dbetterleavenow.如果你要去参加这个会，你最好现在走。

（不用will）Ifyouaregoingtoacceptthejob,starttoworknow.如果你想接受这项工作，从现在开始上班。

（不用will）

（2）用现在进行时来表示将来

　　①现在进行时表示按计划、安排即将发生的动作，这一结构常用于表示位置转移的动词，如come,go,leave,start,move,arrive等，还有join,play,eat,work,return,take,wear,stay,sleep,meet等。

常与表示将来的时间状语连用。

I'mleavingforTibetonSunday.星期天我要去西藏。

　　Whenareyougoingbacktoyourfactory?

你什么时候回工厂？

Heisnotcoming.他不来了。

　　Theyarearrivingtomorrowafternoon.他们明天下午到达。

②进行时表示将来与begoingto的区别

　　begoingto表示说话前事先考虑过的意图（intend），现在进行时表示事先安排的动作（plan）；表示有迹象表明某事即将发生或肯定发生用begoingto，不用现在进行时。

MaryandJanearegoingtomeettonight.（haveanintentionto）MaryandJanearemeetin

gtonight.（事先安排的动作）

　　Ifeeldizzy,IthinkIamgoingtofaint.（不能用Ifainting）我感到头晕，我想我要昏倒。

（3）“beaboutto+动词原形”表将来

　　“beaboutto+动词原形”表示打算或据安排即将发生的动作。

它不与表示时间的副词或其他时间状语连用。

TheEnglisheveningisabouttostart.英语晚会即将开始。

　　Theyareabouttosetout.（不能说，Theyareabouttosetoutsoon）他们就要出发。

Theshipisabouttosail.轮船马上就要启航。

比较：

beaboutto与benotaboutto的差异

　　beaboutto意为“正要、马上就”；benotaboutto意为“不愿意……”。

Heisabouttocomeout.Pleasewaitamoment.他马上就出来，请稍等。

Heisnotabouttodothatagain.他不愿再做那件事了。

（4）“beto+动词原形”表将来

　　“beto+动词原形”表示约定的、计划中的或按职责、义务要求要发生的动作，这种动作通常是人的意志所能控制的，或用于征求意见。

There'stobeaslideshowthisafternoon.今天下午要放幻灯。

　　Youaretohandinyourpapersby10o'clock.到10点你得交上试卷。

　　Ifamanistosucceed,hemustworkashardashecan.一个人要想成功，他就必须拼命干。

　　（5）一般现在时表示将来

　　用一般现在时表示根据规定预计要发生、安排或计划好的将来的动作。

这一结构常用于表示位置转移的动词，如come,go,leave,start,begin,sail,return,stop,end,open,stay等。

Theplanestartsat8o'clockinthemorning.飞机上午8点起飞。

Whendoestheshowbegin?

展览什么时候开始？

　　一般将来时

　　一、一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

一般将来时由助动词shall或will加动词原型构成，shall用于第一人称，will用于第二、三人称。

二.时间状语：

tomorrow,nextday（week,month,year?

）,soon,inafewminutes,by?

thedayaftertomorrow,etc.三.基本结构：

1、肯定句

　　主语+am/is/are+goingto+do；will/shall+do.

　　2.否定形式：

am/is/arenotgoingtodo；will/shallnotdo。

　　3.一般疑问句：

be放于句首；will/shall提到句首。

　　例句：

Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.他们将有一场比赛和我们一起研究。

Itisgoingtorain.天要下雨了。

四、注意

　　1、在时间或条件状语从句中，一般不能用将来时态，而用现在时态代替：

They’llfighttilltheywincompletevictory.I’llberoundtoseeyouifihavetimetomorrow.

　　2、表示将要发生的动作或情况，除了一般将来时外，还有一些其他结构和时态：

①．begoing+不定式（表打算、准备作的事或即将发生或肯定要发生的事）：

　　We’regoingtoputupabuildinghere.Howareyougoingtospendyourholiday?

whoisgoingtospeakfirst?

　　②.be+不定式（表示按计划安排要发生的事或用来征求对方的意见）：

Whenisthefactorytogointoproduction?

Thelineis（going）tobeopenedtotrafficnextweek.AmIto（=shalli）goonwiththework?

　　③.一般现在时（限于某些动词，表示按计划或时刻要发生的事）：

SchoolfinishesonJanuary18th.Wegetoffatthenextstop.

　　Whendoesthewintervacationbegin?

　　④.现在进行时（限于某些动词，表示按计划安排要发生的事）：

WearehavinganEnglisheveningtonight.Theyareplayingsomefolkmusicnext.

　　Iamtalkingthechildrentothezoo（onSunday）.

　　3、在表示打算或准备时，如不提时间、条件等，多用begoingto这个结构，用一般将来时时很少的，特别是在口语中：

Heisgoingtobuyadictionary.（很少说Hewillbuyadictionary.）

　　在谈即将发生的情况时，用begoingto这个结构也多一些。

在表示按计划安排要做得事时，用beto的时候也不少。

另外还有将来进行时等时态也可表示将来的动作。

一般将来时练习题

　　1.I______（leave）inaminute.I______（finish）allmyworkbeforeI______（leave）.

　　2.—Howlong_____you_____（study）inourcountry?

—I_____（plan）tobehereforaboutonemoreyear.—I_____（hope）tovisittheotherpartsofyourcountry.—What

　　______you______（do）afteryou______（leave）here?

—I______（return）homeand______（get）ajob.

　　3.I______（be）tired.I______（go）tobedearlytonight.

　　4.Mary’sbirthdayisnextMonday,hermother_____（give）herapresent.5.Itisverycoldthesedays.It______（snow）soon.

　　A.wasB.isgoingtohaveC.willhaveD.isgoingtobe

　　（）5.–________you________freetomorrow?

–No.I________freethedayaftertomorrow.A.Are;goingto;willB.Are;goingtobe;will6.—_____you_____（be）herethisSaturday?

—No.I______（visit）myteacher.7.—______I______（get）youacopyoftoday’snewspaper?

—Thankyou.8.Iamafraidthere______（be）ameetingthisafternoon.Ican’tjoin______（believe,not）thisuntilhe______（see）itwithhisowneyes.10.Mostofusdon’tthinktheirteam______（win）.

　　（）1.There__________ameetingtomorrowafternoon.A.willbegoingtoB.willgoingtobeC.isgoingtobeD.willgotobe（）2.Charlie________herenextmonth.A.isn’tworkingB.doesn’tworkingC.isn’tgoingtoworkingD.won’twork

　　（）3.He________verybusythisweek,he________freenextweek.A.willbe;isB.is;isC.willbe;willbeD.is;willbe

　　（）4.There________adolphinshowinthezootomorrowevening.

　　C.Are;goingto;willbeD.Are;goingtobe;willbe（）6.Mother________meanicepresentonmynextbirthday.A.willgivesB.willgiveC.givesD.give

　　（）7.–ShallIbuyacupofteaforyou?

–________.（不，不要。

）

　　A.No,youwon’t.B.No,youaren’t.C.No,pleasedon’t.D.No,please.（）8.–Whereisthemorningpaper?

–I________ifforyouatonce.A.getB.amgettingC.togetD.willget（）9.________aconcertnextSaturday?

A.TherewillbeB.WilltherebeC.TherecanbeD.Thereare（）10.Iftheycome,we________ameeting.

篇二：

暑期学习生活计划

　　暑假学习生活计划

　　1.每天7：

30起床，进行早锻炼。

时间一般在1～1.5小时。

　　2.早餐。

　　3.8：

30－9：

30，练字时间。

练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。

　　4.9：

30－10：

30，读报剪报时间。

静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选择好的文章内容，分类整理。

这是每天都必须完成的。

（注意：

剪报内容要广泛，不要局限于优美的文章。

报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。

）

　　5.10：

30-11:

30，自由时间

　　6.11：

30－12：

00，午餐时间。

　　7.12:

30-2：

30，午睡。

　　8.3：

00－4：

00，阅读书籍。

（读书的时候，心要静。

最好自己在房间里静静地阅读，做笔记。

老师都是这么做的，相信你们也可以。

）

　　9.4:

00-5:

30,周记。

周记需要平时注意积累素材。

在这段时间里，你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事件。

有时即便只是小事，也是很值得记录的。

平时小本子里记着，再选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作。

注意要认真按照老师的要求完成好！

下学期评评看谁的日记质量最高，日记本最漂亮、整洁，也要评评看谁在里进步最大！

　　10.约6：

00，晚饭时间管理

　　11.6：

40－8：

00活动（注意:

孩子的一切户外活动都需有家长的陪伴看护。

）

　　12.8：

30上床半小时阅读，睡觉。

　　以上是一般情况下的时间表。

周末会加强户外运动或社会活动。

要坚持每天锻炼身体。

小孩在学校里，活动量会很大。

暑假期间，吃零食的机会增多，所以要坚持锻炼以免发胖。

这方面我认为要照顾小孩的身体情况，强度适中，不可勉强。

也要适当加入他喜欢的运动，以调动他的积极性。

　　最后一点，计划是要坚持执行。

要执行就全面执行，决不能有选择性的执行。

家长要说到做到，孩子也要说到做到。

　　家长们，孩子们，暑假是快乐悠长的，但时间也过得很快。

一眨眼，我们的暑假快过去三分之一了。

希望孩子们在快乐游戏、放松的过程中能够给自己制订计划，并按照计划完成。

这样既能在假期里玩得好，也能学得好，过一个快乐充实的暑假。

篇三：

暑假计划作文800字

　　暑假计划作文800字

　　【篇一】

　　手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。

虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。

但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。

　　想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。

暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。

　　我的暑假学习安排是这样的：

　　一·每天坚持听一个小时的英语。

由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。

　　二·坚持背诵语文古诗词和英语单词。

在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说“一分也能压倒众多人。

”就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

”都不会写，让我白白丢了许多分。

并且在写作文时，可以引用许多古诗词。

如在写面对困难时的态度，可以引用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”等等。

背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分?

?

　　三·多做理综题。

只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。

理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。

像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。

　　四·整理笔记，回顾以前所学的知识。

学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。

像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。

把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。

　　五·利用网络多和别人交流。

网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。

　　“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。

”我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。

　　这就是我的暑假学习计划，那么你的呢?

　　【篇二】

　　一、计划实施的目标：

　　1.提高自己在英语、数学（物理）的学习能力;

　　2.加强运动，提高身体素质;

　　3.学会做简单的家常菜。

　　二、具体措施：

　　1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。

　　2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学（物理）练习卷和考试卷。

　　3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

　　4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

　　5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

　　6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

　　7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。

　　8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班