中小学校毒品预防教育优秀教学案例.docx
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中小学校毒品预防教育优秀教学案例
中小学毒品预防教育优秀教学案例
题目：
健康生活远离毒品
姓名：
陈燕玲
单位：
广东省东莞市莞城建设小学
健康生活远离毒品
【教学目标】：
1、通过多媒体课件、图片、案例分析、学生活动，让学生认识毒品的概念。
2、教育学生充分认识毒品的危害性，懂得一些防御和抵制的措施和方法，增强自觉防范和抵制能力。
3、让学生从自身做起、从现在做起，养成健康的生活习惯，完善人格，防微杜渐，远离毒品。
【教学重点】：
毒品的危害性，如何抵制毒品，健康成长。
【教学方法】：
案例法、讲授法、讨论法
健康生活远离毒品（教学设计）
一、毒品的罪恶
1、激趣导入，多媒体播放fleash动画《毒品家族》
剧情过程：
毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。
2、历史上的禁毒运动
二、毒品知识介绍
1、出示各种毒品的图片
2、吸毒多久就会成瘾？
三、毒品的危害
1、毒品的危害
⑴毁灭自己【ppt】
⑵祸及家庭【ppt】
⑶危害社会【ppt】
2、真实案例
多媒体播放《一名吸毒少年的自白》的案例---来源《东莞市检察院》
四、抵制毒品小技巧
1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观
2、防范毒品小绝招。
⑴、直截了当法
⑵、金蝉脱壳法
⑶、及时报告法
⑷、主动出击法
⑸、秘密报案法--让学生表演这些小绝招
五、健康生活，远离毒品
1、健康生活，良好习惯，拒绝绣惑
2、音乐熏陶，我有收获（用一句话表达自己的感悟，写在面前的小纸条上。
写完以后，贴在前面的展板上。
）
3、总结。
健康生活远离毒品（课堂实录）
【教学过程】：
一、毒品的罪恶
1、激趣导入，多媒体播放fleash动画《毒品家族》
老师：
同学们，今天我们将开展“健康生活远离毒品”的主题班会。
你们知道毒品的罪恶有多重吗？
请大家观看《毒品家族》。
（多媒体播放）
剧情过程：
毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。
鸦片：
大家好，咱们兄弟们很久没开会了，今天难得聚在一起，要好好的聊聊了！
其他毒品：
是呀是呀，大哥，您先说说吧！
鸦片：
好吧！
在咱们这个家族里，我可要算老大啦！
想当初，连一场战争都是以我的名字命名的。
我的俗名叫"大烟"，是一种吸食后容易上瘾的毒品。
我的本领是让人们体质衰弱，精神颓废，寿命大大的缩短。
还记得清朝时期，就是因为我的作用加剧了它的衰败。
哈哈，这可是一件值得自豪的事情啊！
（边说边向大家展示图片）
（众毒品鼓掌）
大麻：
大哥，您是风光了一时，可现在好像抽大烟的人不多了。
吸食大麻的人可是与日俱增啊！
我能让人们对别人产生敌意冲动或有自杀意愿，长期吸食我们大麻，还会诱发精神错乱、偏执和妄想，还会使人们思维迟钝、木讷、记忆混乱……（边说边向大家展示图片）
海洛因：
停！
停！
停！
你就别吹了，我可是现代社会利用率最高的毒品。
我们海洛因身价昂贵，但体积很小，能给人带来更多的快感。
其实，我们是强烈的中枢神经系统抑制剂，会对人的生殖、神经和肠胃系统造成严重损害。
你那点作用哪能跟我比？
越来越多的人为了我们妻离子散、家破人亡！
（边说边向大家展示图片）
（大麻和海洛因都不服对方，开始争执起来）
冰毒、摇头丸：
哎！
你们就别争了，我俩还没发话哪！
你们争个啥？
（大麻和海洛因疑惑地看看他们，停了下来）我们是毒品家族的新宠，现在，你们去看看在那些娱乐场所，有多少人不在享受我们带来的快乐！
我们可以让吸服者发狂，并引发反社会和暴力倾向，我们还能让吸服者产生幻觉、心跳急促、情绪低落，还能严重损害人的肺、肾、肝、心脏等内脏器官和大脑组织，并使其致命。
（边说边向大家展示图片）
鸦片：
好了，大家别争了，咱们可要一致对外，别自乱阵脚。
咱们各有各的本事，各显神通，才能所向披靡，无所畏惧！
海洛因：
不过大哥，全世界都行动起来要禁毒，而且他们想出了很多办法，更可怕的是他们已经认识到毒品对青少年的危害，经常对他们进行禁毒教育啊！
摇头丸：
所以我们也要好好策划策划怎样才能更好地伪装自己，欺骗那些无知的孩子，在他们还没有认出我们之前就俘虏他们！
大麻：
嗯，好的，咱们要群策群力，不让人们的计划得逞！
（就在这时，几个警察从天而降，他们一个个被束手就擒。
）
2、历史上的禁毒运动
师：
刚才看了毒品的家族会议，他们坏不坏呀？
生：
坏！
师：
既然它们都很坏，让我们认识到了毒品的真面目，那么我们就要消灭它。
同学们，你们知道国际禁毒日是哪天呢？
生：
6月26日。
师：
在我们国家的历史上我国人民曾经遭受毒品的荼毒。
清朝末年，西方列强用鸦片敲开我们的国门，许多人因吸毒而家破人亡，妻离子散，论为“东亚病夫”，因此在我国历史上进行了多次轰轰烈烈的禁毒运动。
其中，著名的“虎门销烟”运动就发生在我们东莞。
在新中国成立后，中央领导人下大决心禁毒，仅有三年时间，就在全国范围内实现完全禁毒。
1953年周恩来总理庄严地向世界宣告：
“中国无毒！
”从此，我们摆脱了“东亚病夫”这个称号，获得世界人民的赞誉。
二、毒品知识介绍
1、出示各种毒品的图片
师：
下面，让我们一起来认清部分毒品的样子。
毒品常识
大麻
可卡因
罂粟
鸦片
大麻脂
大麻烟
海洛因
白板
快克
安非他命
LSD迷幻药
速赐康
MADA为安非他命类似物质（如摇头丸）
2、吸毒多久就会成瘾？
师：
吸毒多久就会成瘾？
生：
不知道。
师：
一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局。
成瘾时间的快慢与使用毒品的种类、纯度、剂量、每日的次数，及滥用的方式而异，个体耐受差异也有重要的关系。
吸食海洛因，每日四次，每次一克，连续三天就能使人产生毒瘾。
海洛因四号静脉注射一次就足以令你上瘾。
三、毒品的危害
1、毒品的危害
师：
说起毒品的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。
⑴毁灭自己【ppt】
①不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。
此外，由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。
如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。
百年前就有诗曰“剜骨剃髓不用刀，请君夜吸相思膏（相思膏，即鸦片）”。
②毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。
长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。
因此，有人告诫吸毒者：
“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。
”
⑵祸及家庭【ppt】
一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘：
。
家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。
妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
⑶危害社会【ppt】
①吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。
吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。
据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。
②吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。
如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。
2、真实案例
师：
毒品不仅危害生命，更是动荡社会的根源。
今天，让我们追寻前人的足迹，进一步感受毒品对中国人民、中国社会的巨大危害。
请大家观看《一名吸毒少年的自白》的案例。
（多媒体播放）：
---来源《东莞市检察院》
在朋友的引诱下……——一名吸毒少年的自白
我叫王江元，原系一名职业中学的学生，因非法注射杜冷丁被劳动教养两年。
我清楚地记得２００４年１０月８日，这一天，是我一生中最晦暗的日子，当呼啸的警车把我带到劳教所时，我感觉天像塌下来一样。
从此，我失去了自由，失去了外界明媚的阳光，离开了我的亲人和朋友……
我自幼在父母的呵护下长大，成绩不错，荣获过多种荣誉证书。
然而正当我的学业蒸蒸日上时，我却因一次偶然的机会接触到可怕的毒品而断送了美好的前程。
有一次，朋友请我喝酒，聊天时他神秘地拿出一支注射器和一小支针剂，让我帮他打进身体。
我问：
“是什么东西让你这样神仙般快活？
”朋友说：
“这是杜冷丁，可以提神，你也打一支试试吧。
”被强烈的好奇心驱使的我在这位朋友的唆使下注射了一支。
从此以后，我一发而不可收拾，每当毒瘾发作时，就像有万只蚂蚁钻心一样难受，我怎么也抵挡不住毒品的诱惑。
为了满足自己的毒瘾，不管是家里还是亲朋好友，都想方设法去骗去偷，父母打过我也关过我，以前的同学朋友远远看到我就马上避开，我完全深陷在毒品的沼泽中不能自拔。
刚入劳教所时，我的心情异常沉重，望着这厚厚的高墙，我彻底绝望了，感觉前途一片黑暗。
但是，社会没有抛弃我，管教警察经常找我促膝长谈，给我讲毒品的危害，鼓励我要战胜自我，戒掉毒瘾，重新树立生活的信心和勇气，争取早日回归社会。
为减轻毒瘾发作时带来的痛苦，劳教所医生给我进行了精心治疗，在生活上无微不至的关怀，于是，我的身体和心情都逐渐好转起来。
经过在劳教所这所特殊学校的洗礼，我已彻底认识到吸毒给自己、家庭和社会带来的危害。
今后我一定会安心改造，争取早日彻底戒除毒瘾，重新做一个对国家和社会有用的人。
师：
同学们，看了这个真实的案例，你有什么感受呢？
生：
原来青少年吸毒也要坐牢的。
生：
我觉得他会终身后悔。
生：
他的爸爸妈妈一定会很心痛。
生：
（略）
四、抵制毒品小技巧
老师：
从上面的例子告诉我们，面对毒品的诱惑，我们需要用坚定的意志去抵御。
同时，也要找到一些技巧对付引诱你吸毒的人，能成功地摆脱他们。
请你想一想有哪些技巧和方法呢？
（按小组讨论、记录，并派代表发言进行全班交流，教师做适当记录，对于讲得又多又好的小组给予奖励）
生：
（略）
课件展示：
抵制毒品小技巧——
师：
1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观
⑴、青少年要正确把握好奇心。
青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害，对待毒品要有鲜明而又正确的态度，不能心存侥幸，克服自己的好奇心。
⑵、青少年要有坚强的意志。
面对身边不良分子的诱惑能坚决说不，就算有叛逆心理作祟，也要分清是非，摆明立场，坚决抵制毒品的诱惑。
⑶、青少年要正确对待挫折和困难。
听取父母老师合理的建议，不断形成正确的人生观和价值观。
在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的，青少年可以通过与同伴沟通，向父母老师求助等办法来正确面对，而不能自暴自弃，受毒品的侵害。
2、防范毒品小绝招。
⑴、直截了当法（直接拒绝）
⑵、金蝉脱壳法（借口脱离）
⑶、及时报告法（向老师、家长、警察报告）
⑷、主动出击法（主动了解周围的人员是否吸毒贩毒，并主动劝助或举报）
⑸、秘密报案法--让学生表演这些小绝招（发现有人吸毒、贩毒，秘密向警察报案）
师：
看来，大家的方法可真不少。
毒品严重扰乱国家社会的安定和家庭的和谐，还会侵害个人健康的身体，因此，作为祖国的未来，我们青少年更应该远离毒品，建好坚固的心理防线，掌握一些技巧坚决抵制毒品，让自己健康快乐地成长！
五、健康生活，远离毒品
1、健康生活，良好习惯，拒绝绣惑
师：
原来养成良好习惯也是我们远离毒品的好方法，那么我们要养成怎样的良好习惯呢？
生1：
要养成锻炼身体良好习惯。
例如我们学校的大课间操运动有红旗操、跳绳操等等，使我们有一个健康的身体，快乐的生活。
生2：
我们有许多习惯都是从不经意间开始，不能因为"有意思"，"吸一口没事"等想法的引诱而与毒品发生"第一次的亲密接触"。
因此，我们要培养不吸烟、不喝酒、不乱交不良的朋友等良好的生活习惯。
生3：
要培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯。
青少年因吃苦耐劳，艰苦奋斗，不要一味地与他人攀比吃穿，贪图吃穿，追赶时髦。
我们不能过分追求物质时，容易被坏人所利用，逐步走向吸毒的深渊。
2、音乐熏陶，我有收获
师：
大家请听这首著名的禁毒歌曲《newmorning》（播放歌曲）。
师（伴随着音乐）：
每个人都渴望拥有健康的体魄，美好的生活，这首乐曲带给我们美的享受。
然而，毒品却会破坏这种美好，给人们带来痛苦和煎熬。
请用一句话表达自己的感悟，写在面前的小纸条上。
写完以后，请同学们贴在前面的展板上，让我们一起勉励，一起抵御毒品的诱惑！
3、总结
师：
通过今天的学习，大家又进一步了解了毒品，也掌握了对付毒品的方法和技巧。
我们一定要珍惜生命、远离毒品，这样我们才能快乐、健康地成长。
请珍爱生命，拒绝毒品!
健康生活远离毒品（教学反思）
现在的学生，特别是珠江三角洲地区（我们东莞）的学生，在一个非常广阔的环境中成长，他们拥有着较为现代化的住房，使用着来自世界各个国家生产的商品，接受着来自世界各地的信息，有人说现在青少年是“喝着可口可乐、看着好来呜电影、坐着丰田汽车成长的一代”。
优越的生活条件，开阔的视野，加上年轻人自有活力与激情，因此，他们都应该表现出一种“书生意气、指点江山”的豪迈与斗志。
当然，由于小学生正处于发育阶段，好奇心重，经不住社会上的不良现象和人的诱惑，这就需要我们时刻注意学生思想动态和行为等，不断督促才行。
通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
在教学中通过图文并茂、通俗易懂的图片、生动的故事和真实的案例，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
学生通过对图片的感悟和案例的了解，对毒品以及毒品的危害有一定的认识，并一定程度上领悟了：
“健康生活远离毒品”的内容，但要在实际生活中做到，还需要时间让学生去觉悟，也还教师需要不断地叮嘱，最终使学生真正做到“珍爱生命，拒绝毒品”。
我觉得通过一节课就想取得良好的效果是不客观的，禁毒，是一项长期的任务，需要学校、社会、家庭各方携手，齐抓共管，尤其是学校教育，更要持之以恒，要贯穿在德育教育的始终。
尤其要让学生时刻牢记：
一朝吸毒，终生难戒、一时不慎，痛悔一生、一失足成千古恨这样的忠告。
就本节课的效果而言，应该说，对学生的心灵还是起到了一定的触动作用，这也可以说是这节课的成功之处吧。
当然，一节课的时间毕竟有限，很多有益的内容没能展示，也是这节课的不足。
enjoy the trust of 得到...的信任 have / put trust in 信任 in trust 受托的，代为保管的
take ...on trust对...不加考察信以为真 trust on 信赖 give a new turn to 对~~予以新的看法 turn around / round 转身，转过来，改变意见turn back 折回，往回走turn … away 赶走……，辞退……，把……打发走，转脸不睬，使转变方向 turn to… 转向……，（for help）向……求助，查阅， 变成；着手于think through… 思考……直到得出结论，想通think of 想到，想起，认为，对……有看法/想法
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