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长征主题班会4篇
长征主题班会4篇
长征主题班会第1篇2020年是红军长征胜利84周年，84年前，红军战士战胜了世所罕见的艰难困苦，创造了气吞山河的人间奇迹，谱写了中国革命史的光辉篇章，铸造了举世闻名的长征精神，成为中华民族百折不挠、自强不息的象征。
这一伟大历史事件，是中国***人的骄傲，是人民军队的骄傲，是中华民族的骄傲!
?
伟大的长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
在全班学生中广泛深入地开展纪念长征胜利八十周年弘扬伟大长征精神主题教育活动，就是要对全班学生进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。
要教育和引导他们继承和弘扬红军长征精神，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
【活动准备】
（1）搜集中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命的历程。
（2）观看《开天辟地》等影片,了解中国***成立的历史背景。
（3）利用有关资料,在地图上标出中国工农红军长征路线。
【活动过程】今天，我们纪念红军长征的胜利，既是为了缅怀红军的光辉业绩，也是为了记住长征的历史经验，发扬长征的革命精神，把老一辈革命家开创的伟大事业发扬光大。
当年长征时，物质及其匮乏，甚至连基本的生存的条件都不具备，但是红军将士战胜了难以想象的艰难险阻，终于实现了自己的战略目标。
他们靠的是什么?
靠的是中国***的正确领导，靠的是红军战士征服一切困难的英雄气概和革命精神。
今天就让我们通过这次的活动，学习、体会这种精神。
三年级
（1）班扬长征精神，做红军传人主题班会现在开始。
一、长征回顾中华民族是不屈的民族，***人是民族的脊梁，中国工农红军长征的壮举震惊世界，星星之火，终得燎原。
由五位学生分别讲述长征历史故事：
《翻越大雪山》、《跋涉过草地》、《长征中的巾帼英雄》。
教师引导学生展开讨论：
红军战士为什么能在艰难的环境中取得最后的胜利?
我们应该学习他们的哪些精神?
二、歌颂长征长征壮举，呈现着***人无比的智慧。
印刻着华夏子孙不屈的精神。
让我们永远记住中国历史上这惊人的壮举，让红军精神永放光芒。
1、?
长征组歌《告别》2、?
诗朗诵?
《长征组诗又一次送别》三、学习长征鲜花朵朵，芬芳满地，引来蜂儿采花蜜;为了生活更美好，振翅高飞，不怕路迢迢。
我们的思想是一汪纯净的水，我们的心灵是一块无瑕的玉;能酿出甘甜、芳纯的美酒，可雕出四化需要的栋梁。
1、小组表演：
歌曲《跨世纪的新一代》歌伴舞《长大后我就成了你》长征诗词大联诵2、学生做自我认知测试你是个坚强的人吗3、教师宣布评价方法。
学生自我测定。
答是得1分，答否得0分，得分在0~4分：
意志薄弱之人，对生活缺少明确目标;得分在4~7分：
有一定的目标和意志，但不稳定;得分在7分以上：
有很强的竞争意识和不达目的不罢休的坚强意志，属成功人士。
4、引导学生分析坚强的意志具有哪些特征。
a、坚强的意志具有高度的自觉性。
请一位学生讲述故事。
之后请其他学生谈谈感想。
再进一步进行案例分析，组织学生讨论：
追星族思想上具有哪些特点?
从而引发学生对盲从性思想的看法。
b、坚强的意志具有自制性特征。
学生讲述故事案例分析讨论总结：
意气用事是缺乏自制力的表现，会害人害己。
c、坚强的意志具有坚定、坚持性特征。
过程同上。
5、引导学生寻找身边的意志坚强的榜样6?
、进一步引导学生讨论：
怎样培养坚强的意志?
教师启发学生按照前面的自我认知测试中的内容并要结合自己实际归纳。
四、继续长征编织着一个相同的梦，怀揣着一个共同的愿望。
长大一岁的你，培育着长大一岁的我。
让我们许下一个承诺，为实现一个伟大的理想，切莫让岁月磋跎。
。
歌伴舞《长大一岁的你》。
五、班主任寄语我们伟大的祖国不仅幅员辽阔，山河壮丽，在这片古老的土地上，中国人民曾经创造了辉煌的东方文化，长期居于世界的前列，为人类文明的发展做出了举世公认的贡献。
千古流传的丰功伟绩都应归功于无私奉献的劳动人民。
今天，虽然不是炮火连天的年代，我们也没有面临着生死的考验，但仍然要对祖国，对人民无限忠诚，仍然要有勇于献身的精神。
作为一名中学生，我们现在的主要任务是刻苦学习，掌握过硬的本领，以便将来报效祖国。
这也是我们当代中学生爱家乡的具体表现。
班会效果：
通过此次主题班会，锻炼和培养了一部分学生的能力，通过介绍伟人的故事，增强了学生的民族精神和爱国情怀。
长征主题班会第2篇【活动宗旨】：
伟大的长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
在全班学生中广泛深入地开展纪念长征胜利八十周年弘扬伟大长征精神主题教育活动，就是要对全班学生进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。
要教育和引导他们继承和弘扬红军长征精神，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
【活动准备】
（1）搜集中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命的历程。
（2）观看《开天辟地》等影片,了解中国***成立的历史背景。
（3）利用有关资料,在地图上标出中国工农红军长征路线。
【活动过程】 今天，我们纪念红军长征的胜利，既是为了缅怀红军的光辉业绩，也是为了记住长征的历史经验，发扬长征的革命精神，把老一辈革命家开创的伟大事业发扬光大。
当年长征时，物质及其匮乏，甚至连基本的生存的条件都不具备，但是红军将士战胜了难以想象的艰难险阻，终于实现了自己的`战略目标。
他们靠的是什么?
靠的是中国***的正确领导，靠的是红军战士征服一切困难的英雄气概和革命精神。
今天就让我们通过这次的活动，学习、体会这种精神。
九年级六班扬长征精神，做红军传人主题班会现在开始。
一、长征回顾 中华民族是不屈的民族，***人是民族的脊梁，中国工农红军长征的壮举震惊世界，星星之火，终得燎原。
由五位学生分别讲述长征历史故事：
《翻越大雪山》、《跋涉过草地》、《长征中的巾帼英雄》。
教师引导学生展开讨论：
红军战士为什么能在艰难的环境中取得最后的胜利?
我们应该学习他们的哪些精神?
二、歌颂长征 长征壮举，呈现着***人无比的智慧。
印刻着华夏子孙不屈的精神。
让我们永远记住中国历史上这惊人的壮举，让红军精神永放光芒。
1、长征组歌《告别》 2、诗朗诵《长征组诗又一次送别》 三、学习长征 鲜花朵朵，芬芳满地，引来蜂儿采花蜜;为了生活更美好，振翅高飞，不怕路迢迢。
我们的思想是一汪纯净的水，我们的心灵是一块无瑕的玉;能酿出甘甜、芳纯的美酒，可雕出四化需要的栋梁。
1、小组表演：
歌曲《跨世纪的新一代》 歌伴舞《长大后我就成了你》 长征诗词大联诵 2、学生做自我认知测试你是个坚强的人吗 3、教师宣布评价方法。
学生自我测定。
答是得1分，答否得0分，得分在0~4分：
意志薄弱之人，对生活缺少明确目标;得分在4~7分：
有一定的目标和意志，但不稳定;得分在7分以上：
有很强的竞争意识和不达目的不罢休的坚强意志，属成功人士。
4、引导学生分析坚强的意志具有哪些特征。
a、坚强的意志具有高度的自觉性。
请一位学生讲述故事。
之后请其他学生谈谈感想。
再进一步进行案例分析，组织学生讨论：
追星族思想上具有哪些特点?
从而引发学生对盲从性思想的看法。
b、坚强的意志具有自制性特征。
学生讲述故事案例分析讨论总结：
意气用事是缺乏自制力的表现，会害人害己。
c、坚强的意志具有坚定、坚持性特征。
过程同上。
5、引导学生寻找身边的意志坚强的榜样 6、进一步引导学生讨论：
怎样培养坚强的意志?
教师启发学生按照前面的自我认知测试中的内容并要结合自己实际归纳。
四、继续长征 编织着一个相同的梦，怀揣着一个共同的愿望。
长大一岁的你，培育着长大一岁的我。
让我们许下一个承诺，为实现一个伟大的理想，切莫让岁月磋跎。
。
歌伴舞《长大一岁的你》。
五、班主任寄语我们伟大的祖国不仅幅员辽阔，山河壮丽，在这片古老的土地上，中国人民曾经创造了辉煌的东方文化，长期居于世界的前列，为人类文明的发展做出了举世公认的贡献。
千古流传的丰功伟绩都应归功于无私奉献的劳动人民。
今天，虽然不是炮火连天的年代，我们也没有面临着生死的考验，但仍然要对祖国，对人民无限忠诚，仍然要有勇于献身的精神。
作为一名中学生，我们现在的主要任务是刻苦学习，掌握过硬的本领，以便将来报效祖国。
这也是我们当代中学生爱家乡的具体表现。
班会效果：
通过此次主题班会，锻炼和培养了一部分学生的能力，通过介绍伟人的故事，增强了学生的民族精神和爱国情怀。
长征主题班会第3篇教学目的：
长征是革命战争史上伟大的史诗，了解长征、认识长征精神并且联系到我们的学习及生活是十分有益的。
通过主题班会从而培养学生吃苦耐劳、乐观向上、勤奋刻苦的坚定信念。
而且在这长征胜利七十周年时，开这节主题班会也更具意义了。
教育手段：
多媒体、视频、说故事、朗诵等 教学重点：
认识长征与当代青少年的学习生活的关系 教学程序：
引入：
大家知道吗？
今年是长征胜利的第几年了？
（70周年）对，可见我们的同学都很关心国家大事，大家对长征也有自己的了解了，比如：
爬雪山，过草地，四渡赤水等等。
那现在我们就通过一段影片来了解那段中国革命的伟大史诗吧！
影片：
《长征的记忆》 讲述：
这些刻满沧桑的面孔，都是曾亲历长征的老红军们，这些幸存下来的生命，早以成为我们民族的骄傲。
虽然他们正如时光一样渐渐老去，但精神却依然照耀着不灭的光辉。
虽然我们难以想象他们长征时那年轻的容颜，难以想象他们在两万五千里的征途中所经历的种种艰难困苦，却依然能从这饱经风霜的目光中感受到一种无法征服的意志。
他们也没想到自己会成为一段伟大岁月的见证。
而留给我们的却是一个思想的宝库！
主题：
《长征精神》 设问：
用简短的话描述什么是长征精神？
学生A：
长征精神就是艰苦奋斗，勇往直前！
学生B：
长征精神就是乐观向上，团结奋进！
学生C：
长征精神就是实事求是，严格纪律 讲解：
同学们从刚才的影片中以及认识的长征较为扼要的说出了自己认识的长征精神，那么，我们也来听听胡锦涛主席在《纪念红军长征胜利70周年大会》上的讲话，看看什么才是真正的长征精神吧。
影片：
《纪念红军长征胜利70周年大会》片段 讲解：
胡锦涛主席在会上高度的总结了红军长征的精神，而在我总结来就是以下的五点：
理想科学、信念坚定；英勇顽强、不怕牺牲；独立自主、唯实创新； 顾全大局、紧密团结；为了群众、依靠群众。
讲解：
就是因为崇高的共产主义理想和坚定的革命信念，广大红军将士才在二万五千里长征途中克服种种艰难险阻。
缺衣少食，弹药匮乏，吃的是草根，咽的是树皮，头上敌机轰炸，四周敌军围追堵截，在这种艰难困苦的条件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻岭，实现了三大主力会师，走上抗日救国前线。
这就是理想科学、信念坚定。
各路红军的长征，都遭受国民党军队的围追堵截，与数倍于自己的强大敌人进行过生死决战，而且国民党军队有飞机大炮，红军却只有步枪尽管有巨大牺牲，但最后都摆脱了敌人的围堵。
如果不是英勇顽强，不怕牺牲，怎么会创造这样的奇迹？
在长征初期有共产国际的支援，可是来的指挥员李德虽然是城市战的高手，却对中国的情况了解不多，导致了革命的失败，后来在以毛泽东领导的中国***的独立且切合中国实际地指挥下最终取得长征乃至革命的胜利。
这就是独立自主、唯实创新。
作为一个团体，长征中的红军部队只有顾全革命、民族的大局，紧密团结可以团结的力量，比如在过黎族区的时候，如果没有处理好民族关系，红军也不能顺利通过。
当然大家也知道，只有红军为了群众的幸福而斗争才赢得了群众的支持，在长征中也才有了充足的粮食支援。
红军与群众也就是鱼与水的关系，在群众的支持下也有了这样的一个奇迹。
讲解：
以上也是老师对长征精神的理解，当然这样或许会抽象了，在长征中有许多故事却能生动的体现长征精神，而故事总能让人回想起那一幕幕感人的画面。
故事也总能唤起人们心中那盏长眠的灯。
爱听故事的人也总是爱思考，思考故事给我们留下的痕迹 故事：
《见面礼小红军的盐》 （1935年6月上旬，红四方面军强渡金沙江以后，部队开始准备与中央红军会师了。
上级要求，各单位要尽最大力量多筹些粮、盐，可是，由于当地军阀、土司头人的欺骗宣传，在红军未到之前，老百姓都躲进山里去了，村里空空荡荡的，一贫如洗。
走到村尾，突然发现一间破屋里透出一线昏黄的灯光。
有群众！
小红军们兴奋得叫出声来，赶紧跑过去，进屋一看，只见一位藏族老人正慌慌张张地收拾桌上的一个小瓦罐。
大伙凑上去，只见瓦罐里果然盛着半罐雪白的盐粒。
李队长上前商量，要买一些，老人不理；李队长又掏出几块银元，老人却把头一低，出门走了。
长征主题班会第4篇为了纪念红军长征胜利80周年，缅怀和纪念革命先烈，了解和学习他们的英雄事迹。
回忆红军长征的艰苦历程，学习红军长征精神，继承红军长征精神，发扬红军长征精神，用红军的长征精神引领新时期的少年儿童走好自己的成长之路。
百分网小编为大家分享红军长征胜利80周年开学第一课主题班会教案如下：
一:
活动目的:
让学生了解红军长征的悲壮的历史，感受长征精神。
懂得今天的生活来之不易，是无数先烈不惜牺牲自己的生命换来的。
使学生立足今天，努力学习，自强不息，树立正确的人生观，做新世纪的新人。
二:
活动要点:
1:
以故事形式:
让学生知道中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上的无与伦比的英雄史诗。
2:
以看录象形式:
让学生知道，长征征途的艰难。
3:
以歌舞形式:
让学生明白今天的幸福生活来之不易。
4:
以快板形式:
让学生知道红军坚忍不拔的革命英雄主义精神是长征胜利的基础。
5:
以大合唱的形式:
让学生铭记历史，明白我们是祖国的未来建设者。
三:
活动准备 1:
排练节目。
2:
收集有关歌曲、诗歌、长征中革命先烈的动人事迹和一些长征图片资料。
3:
培养主持人。
四:
活动程序:
1:
各小队整队报数，全体立正。
2:
出队旗。
3:
唱队歌。
4:
中队长讲话，宣布活动内容及活动开始。
五、缅怀长征演讲稿 主持人甲:
敬爱的老师们!
主持人乙:
亲爱的同学们!
甲乙合:
今天，我们欢聚一堂，参加四年级中队举行的纪念《红军长征80周年》主题中队活动。
主持人甲:
此时此刻，我们四年中队35颗心都在呼喊着同样的声音-- 全体同学合:
缅怀长征，立足今天，展望未来，做新世纪的新人!
主持人甲:
1934年10月16日到1936年10月。
主持人乙:
漫漫长夜。
甲乙合:
整整两年!
主持人甲:
为了民族的解放。
主持人乙:
为了人民的自由。
主持人甲:
中国工农红军从江西渡过于都河，到陕北三大主力的胜利大会师。
主持人乙:
历尽艰难困苦，行程二万五千里。
甲乙合:
这是举世无双的创举!
让我们高歌一曲《没有***就没有新中国》。
全班同学齐唱:
《没有***就没有新中国》。
主持人甲:
蒋五次围剿的失败，改弦更张，断绝了苏区物资来源。
主持人乙:
红军被逼上了远征的道路。
主持人甲:
路漫漫兮其修远，长征一开始就遇到了最残酷的一仗。
主持人乙:
湘江战役。
主持人甲:
前有湘江阻拦，左有广西军，右有河南军，后有中央军和广东军阀穷追不舍。
主持人乙:
英勇的红军硬是用刺刀、手榴弹打垮了敌军的一次次进攻。
粉碎了蒋围歼红军于湘江以东的企图。
主持人甲:
请听XXX同学讲《湘江战役》的故事。
XXX同学上前讲述《湘江战役》 主持人乙:
湘江战役，红军死伤5万多人，付出了惨重的代价。
主持人甲:
流满烈士们鲜血的湘江水，激励着红军勇往直前!
主持人乙:
攻占娄山关。
主持人甲:
四渡赤水。
主持人乙:
一路捷报频传。
甲乙合:
红军四渡赤水的胜利,为伟大的长征打下了胜利的基础。
主持人甲:
大渡河，我们的生命线。
主持人乙:
水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶，路泥泞，天大雨。
主持人甲:
大渡河上的铁索寒啊，阻止不了英勇红军前进的脚步。
主持人乙:
22名突击队员，枪林弹雨中舍生忘死!
主持人甲:
为大队人马杀出了一条血路，摆脱了敌人的追击。
主持人乙:
请看录象片断《飞夺泸定桥》 同学们看录象《飞夺泸定桥》片断 主持人甲:
听，这是什么声音?
主持人乙:
这是风儿在诉说（放笛子演奏曲《十送红军》） 主持人甲:
不!
这是风儿在传颂-- 全班同学:
《十送红军》 主持人乙:
请XXX同学为我们演唱歌曲:
《十送红军》 XXX同学:
唱:
一送（里格）红军，（介支个）下了山，秋风（里格）细雨，（介支个）缠绵绵。
山上（里格）野鹿，声声哀号叫红军啊，盼望（里格）早日，（介支个）传捷报。
主持人甲:
问一声亲人，红军啊!
主持人乙:
几时人马，再回转?
主持人甲:
大金山，雪皑皑，高原寒，炊烟断。
主持人乙:
茫茫草原，千里沼泽，笼罩着阴森的浓雾，一不留神就会陷入泥潭。
主持人甲:
嚼草根，吃牛皮，寒冷难忍。
主持人乙:
数以百计的战友倒下了，把忠骨埋在了渺渺的草泽里、高高的雪山上。
主持人甲:
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志更坚。
经过七天的艰苦努力。
主持人乙:
战胜了严寒饥饿，历尽千辛万苦，终于走出了茫茫草地。
主持人甲:
歼灭了企图堵截红军的胡宗南部第49师。
主持人乙:
攻占了包座。
主持人甲:
打开了通向陕西、甘肃的大门。
主持人乙:
突破腊子口，胜利到达吴起镇。
甲乙合:
我们红军完成了伟大的远征。
主持人甲:
请男同学为我们献上快板:
《长征》、《到吴起镇》 4位同学快板。
内容:
《长征》:
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜，尽开颜!
《到吴起镇》:
锣鼓响，秧歌起。
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