统编版四年级语文上册期末真题卷一附答案.docx

统编版四年级语文上册期末真题卷一附答案.docx

《统编版四年级语文上册期末真题卷一附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版四年级语文上册期末真题卷一附答案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

统编版四年级语文上册期末真题卷一附答案

期末真题卷

（一）

广东省广州市海珠区第一学期期末调研测试卷

（时间：

90分钟满分：

100分）

根据新教材编写

一、词句段运用。

（24分）

（一）给下面加点的字选择正确的读音并打“√”。

（3分）

笨拙（zhuōzhuó）镀金（dùduó）花圃（pǔbǔ）

家雀儿（quèqiǎo）樟木（zhānɡzhànɡ）骨髓（suǐsuí）

（二）根据拼音写同音字。

（3分）

灌（）（）斥（）豆

ɡàixùnwān

大（）（）色（）曲

（三）比一比，再组词。

（8分）

项（）蝇（）旱（）掩（）

顾（）绳（）量（）淹（）

（四）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

1.茉莉、海棠、牡丹、芥菜都属于花卉。

（）

2.“眉清目秀、明眸皓齿、相貌堂堂”都可以用来形容人的外貌。

（）

3.“马厩、狗窝、猪圈、牛棚”这些词语都能准确表达动物的住所。

（）

4.做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语来形容。

（）

（五）按要求，写句子。

（6分）

1.选择下列其中一个事物，用上两个加点的词语来描绘它，再写下来。

（3分）

______________________________________________________________

2.从下面的词语中任选一个词语，用动作描写来表现它。

（3分）

害怕生气自豪着急伤心

写“________”：

___________________________________________

______________________________________________________________

二、日积月累。

（12分）

1.人不是一生下来就什么都懂的，正如唐代文学家韩愈所说：

“人非________________，孰能________？

”（2分）

2.奶奶是个知足常乐的人，她常说，她现在的生活是“比上不足，________________”。

（1分）

3.“王戎不取道旁李”是因为“树在________________，此________”。

（2分）

4.古代描写战争的诗句有很多，下列诗句中属于此类题材的有（）（多选）（2分）

A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

D.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

5.下面哪些是中国神话故事中的人物？

（）（多选）（2分）

A.精卫B.阿波罗C.伏羲D.宙斯

你还读过哪些神话故事？

请写出三个神话故事的名字：

《________》《________》《________》。

（3分）

三、阅读短文，完成练习。

（34分）

（一）蜗牛（14分）

记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。

蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。

于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。

不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地巡视一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。

要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。

嘿，真是个胆小鬼！

有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。

它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。

看得出，它爬得很努力。

好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。

我看得有些不耐烦了，可它还在不懈（xiè）地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。

我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，“啪”的一声，摔到地上。

我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。

谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：

“没关系，我没摔坏。

”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪（nuó）动着。

真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！

我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。

终于，经过几十分钟的长途跋（bá）涉，它到达了墙壁的顶端。

它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：

“你看到了吗？

我成功了！

”

1.根据短文内容填空。

（5分）

（1）小时候，“我”和小伙伴爱在________________捉蜗牛，“我们”把蜗牛放在________________和________________，观察它的动静。

（2）“我”观察蜗牛爬墙时的心情变化是：

不耐烦→________→________。

2.判断题。

“我”发现蜗牛有什么特点？

对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

（1）蜗牛的硬壳是圆圆的螺旋形的。

（）

（2）蜗牛爬得很快。

（）

（3）蜗牛可以垂直向上爬。

（）

（4）蜗牛爬过的地方会留下痕迹。

（）

3.文中画波浪线的句子写了什么？

你认为写得怎样？

谈谈你的体会。

（3分）

_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.“我”从观察蜗牛爬行的过程中明白了什么道理？

在文中找出相关的句子，写在下面的横线上。

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________

（二）苏武牧羊（20分）

①西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争。

有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一支旌（jīnɡ）节交给他。

苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。

②苏武与随从们来到匈奴，完成了外交任务后准备回国。

谁知，匈奴单于突然翻了脸，硬说苏武参与匈奴内乱，要他认罪。

苏武手握旌节，宁死不屈（qū），气愤地说：

“我是代表国家的，绝不能受侮辱！

”说着抽刀自尽。

顿时鲜血直流，幸好被人救下。

③匈奴单于觉得苏武是个有气节的好汉，很敬佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降，苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节大声喝道：

“卫律！

你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了国家，还有什么脸来和我说话！

”骂得卫律无言以对，脸色一会儿通红，一会儿刷白，羞愧而去。

④为了使苏武屈服，单于又生一计。

一天，他召见苏武，指着一群羊冷笑说：

“这群羊归你放牧，哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。

”说完派人把苏武押到千里之外的北海边去牧羊。

苏武查点羊群，见全是公羊，就明白了一切。

但他心坚如铁，毫不动摇。

⑤北海边野草遍地，荒无人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节。

苏武顽强地忍受着各种折磨。

饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。

苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊，还是晚上睡觉，总不离手。

他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。

⑥过了整整19年，经汉朝多次交涉，单于终于答应放苏武回国。

苏武出使的时候，刚刚40岁，这时已是满头白发的老人了。

他回到京城时，成千上万的人出来迎接。

看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。

1.选择题。

（10分）

（1）选出加点字的正确解释。

（2分）

屈：

A.使弯曲，跟“伸”相对。

B.低头，使屈服。

C.委屈。

宁死不屈（）屈指计算（）

（2）文中共（）次写到“旌节”。

（2分）

A.4B.6C.7D.8

（3）文中的“旌节”代表着（）。

（2分）

A.苏武B.单于C.国家D.牧羊人

（4）下面词语中最能形容苏武的精神的是（）。

（2分）

A.志存高远B.秉公执法C.精忠报国D.铁面无私

（5）单于把苏武押到北海边牧羊的原因是（）（2分）

A.这是汉武帝派苏武出使匈奴的使命。

B.单于为了使苏武屈服，有意刁难他。

C.单于希望苏武放牧的羊能生出小羊羔。

D.苏武擅长牧羊，盼望早日回国。

2.按事情发展的顺序，给文章的小标题排序。

（填序号）（3分）

C→（）→（）→（）

A.卫律劝降B.持旌回国C.以死抗辱D.北海牧羊

3.读第③段，用横线画出描写苏武的动作、语言、神态的句子。

联系短文内容，体会当时苏武的心情是怎样的，并写出理由。

（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

4.苏武在北海边牧羊的过程中，是怎样克服困难的？

请简要概括。

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________

四、习作。

（任选一题）（30分）

1.请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以写一件事情，也可以介绍一个地方。

注意书信的格式，写信人统一署名为“小林”。

2.如果让你选择和一位神话人物过一天，你会选择谁？

你们会一起去哪里？

做些什么？

请展开想象，写下来。

期末真题卷

（一）参考答案

一、

（一）zhuōdùpǔqiǎozhānɡsuǐ

（二）溉概训逊豌弯

（三）项目苍蝇干旱掩护

回顾绳子力量淹没

（四）1.×2.√3.√4.√

（五）1.过了一会儿，月亮从乌云后探出头来，霎时，大地仿佛披上了洁白的银纱。

2.自豪颁奖典礼上，听到校长念出他的名字，他立刻站起来，腼腆地朝班主任笑了笑，然后整理了一下衣服和红领巾，抬头挺胸，大踏步地走上领奖台。

二、1.生而知之者无惑

2.比下有余

3.道边而多子必苦李

4.AD

5.AC女娲补天哪吒闹海羿射九日

三、

（一）

1.

（1）潮湿的墙根平整的石块上墙壁上

（2）担心敬佩

2.

（1）√

（2）×（3）√（4）√

3.这句话描写了蜗牛小心翼翼地从壳里伸出头来的情景。

我认为作者写得非常细腻而生动，作者通过“探”“东张西望”等动作描写，揭示了蜗牛小心翼翼的心理状态，而且运用了拟人的修辞手法，赋予蜗牛以人的情感和动作，生动形象地写出了蜗牛胆小、警惕性高的特点。

4.真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！

（二）

1.

（1）BA

（2）D（3）C（4）C（5）B

2.ADB

3.苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节大声喝道：

“卫律！

你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了国家，还有什么脸来和我说话！

”

苏武当时的心情是非常愤怒的，从“怒目圆睁”“大声喝道”可以看出。

卫律作为汉朝使臣，投降匈奴，背叛国家，不仅毫无愧疚之心，还意图劝降忠贞不屈的苏武，苏武感到非常生气。

4.苏武以野菜、野兔充饥，以雪止渴，与羊群依偎取暖，他始终手持旌节，怀着终将回国的坚定信念，等待着回国那天的到来。