描写喝水的一系列动作范文.docx
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描写喝水的一系列动作范文
描写喝水的一系列动作范文
1.一些人喝矿泉水一样大小的水时，把上半唇放入瓶口中，并紧贴瓶口，喝起水来，会把瓶子弄扁，一边喝一边下咽，喝好后瓶子在恢复原状。
2.一些人，喝矿泉水一样大小的水时，把上半唇放入瓶口中，并不贴瓶口，喝起水来，神态自若，喝好后会鼓起嘴，然后再一点一点喝下去。
3.一些人喝矿泉水一样大小的水时，嘴巴不贴着瓶口，是把水倒入口中，喝好后会鼓起嘴，然后再一点一点喝下去。
4.一些人喝矿泉水一样大小的水时，把上下唇扣住瓶口，双唇皱起，很难看，会把瓶子弄扁，边喝边下咽。
今天下午语文老师连上三节课后，没有了往日的激情，课堂气氛怎么也调动不起来，为了让我们写一篇激情澎拜的文章，老师可是费了不少脑细胞，离下课还有几分钟时，做出一个让我们意想不到举动。
只见老师瘫坐在椅子上，顺手拿起一位同学一天也打不开盖的矿泉水，用力拧开一口气喝完，毫不客气，也不顾形象，也不管是谁的了，先把口渴的问题解决掉再说，有“邻家大叔”的感觉，惹得我们哄堂大笑，老师一脸迷惑，问我们笑什么笑，然后又把矿泉水底朝天倒出几滴喝完。
同学们开始议论，老师不让我们上课喝水，他怎么上课喝水？
让老师给那位“倒霉”同学再买一瓶？
有胆大的说：
老师，看看有没有“再来一瓶”……这让我想起刚开学的情景。
语文老师是刚从外地调来的，对我们学校不了解，闹出不少笑话（不说了）。
那时天热，老师穿一件蓝色短袖衫，天天后背上都是汗，干了湿，湿了干，变成一圈一圈不规则的蓝白图形，当时我就想当老师真累。
今天又看到老师累成这样，心里酸酸的。
我们班上课纪律不好，甚至有点跟老师对着干，不知看到老师喝水时，是否有所感悟？
为了让老师“少喝水”，我们多遵守课堂纪律，让老师少辛苦点吧！
今天，我在数学练习题上看见了一道题。
题目是这样的：
我们国家大约有13亿人口，如果每人每天节约1角钱，我国每天就节约了大约1300万元。
那么这笔钱可以供给180500位没钱上学的小朋友。
看了上面的信息，我想：
真是人多力量大啊！
我突然想：
如果这13亿人，每人都浪费了1滴水，那么一共就浪费了13亿滴水，那么，大13亿滴水有多重呢？
我做了一个小实验：
在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下：
1300000000÷1000=1300000（滴），1300000*200=260000000（克），260000000克=260吨。
真是不算不知道，一算吓一跳。
我去问爸爸：
“爸爸，1吨水能发多少度电呀？
”爸爸说：
“1吨水能发100度电。
”那也就是说260吨水可以发26000度电。
我一下子惊呆了，260吨水竟然有这么多作用。
所以，我们要节约所有的水，不能浪费掉一滴。
节约用水300字“水是生命之源，我们大家都应该节约用水”。
每当我听到这一句话，我就想起我们家现在非常浪费水。
记得有一次。
妈妈刚洗完菜就准备把洗菜水给倒了，我看见了，连忙跑过去拦住妈妈，对妈妈说：
“妈妈，不要把洗菜水给倒了，我有用。
”妈妈听见了，惊奇地问：
“你要洗菜水干什么用呢？
”我笑了笑，没说话，拿起盆子就往我家后院走，到了后院，我看到花儿就快枯萎了，就立即把花盆里的花儿浇了浇水。
花儿喝足了水，在向我点头，向我微笑，仿佛在对我说：
“小主人，谢谢你让我喝足了水。
”我对妈妈说：
“妈妈，看到了吧！
一定想问我一样节约用水，这样我们的环境才会变得更美好。
”妈妈说：
“你真是个爱保护生态环境，保护大自然的好孩子。
”说完，妈妈就把盆子里剩下的水给小树也浇了浇。
我们以后一定做到节约用水、节约用电、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
的坏习惯，养成保护环境的好习惯！
我相信大家都能够做到“保护环境，人人有责”这个良好的习惯。
大家都应该做到保护环境，节约用水，从我做起，大家行动起来，都来保护我们美好的家园吧！
这样吧。
我给你个题材，你看看能不能写出来。
时间宝贵要紧。
先开头要运用什么写法。
建议是倒叙或者是声音描写来衬托。
中间也就是经过：
要300字左右，具体写出硬币怎么喝水，运用一些恰当的修辞手法：
比喻拟人排比夸张。
记得要有详有略。
结尾可采用首尾呼应或者声音继续蔓延。
希望你能采用我的方式来取得成功！
水资源珍惜资源，保护环境，我们完全可以从身边的小事做起，比如说：
不乱扔垃圾，注意节约水和电资源，不使用一次性物品等，这些全都是珍惜资源的方式。
只要我们有毅力，就一定会当上珍惜资源的小标兵。
如果大多数人都破坏环境的话，那么国家就需要出非常多的资源来治理环境。
这样，不仅需要很多的人力，还需要很多物力。
但是，如果我们都成为保护环境的使者，那么，我们不仅节省了资源，也节省了人力和物力，谁愿意浪费资源呢？
如果大多数人都浪费水资源，那么，将来就不会有水喝了，即使是有水喝，也会很珍贵。
有一家报纸曾经说过：
大概70年后，水会比油贵。
水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！
是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。
所以说，“水，是生命之源”，是毫不夸张的。
如果人们不珍惜水资源，那么世上的最后一滴水是人的眼泪。
但，水是取之不尽，用之不竭的吗？
我们可以肯定地回答：
不是的。
虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。
在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。
诚然，从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。
但不知大家可曾想过：
水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！
鱼和水今天，我在小区的池塘里看见了一条条美丽的小鱼，拥抱着他们的是一池清澈的池水，看着小鱼们快乐的游来游去，我也笑了起来。
就在这个时候，我突然有了一个疑问：
小鱼和水是什么关系呢？
我去问妈妈，妈妈告诉我，池水为小鱼提供欢乐的场所，而小鱼可以使池塘更加美丽生动啊！
就好像“牛粪上的鲜花”，虽然牛粪很脏很臭，但是他为鲜花提供了养分，鲜花用她的美丽来点缀牛粪一样，是互相平衡的，他们互相提供帮助。
我点了点头。
我又去问爸爸，爸爸告诉我，因为小鱼和水是好朋友，说完给我讲了一个故事：
从前，小鱼并不是现在的样子，他像小鸟一样，拥有着五彩缤纷的漂亮羽毛，但他不会飞，所以他的鸟儿朋友很生气，还斥责他：
“像你这样，光有羽毛，又不会飞，有一身漂亮羽毛干什么？
”小鱼听完很伤心，便独自走到小河边，悄悄地哭泣，这让湖水里的水精灵听见了，就问他：
“你为什么哭呢？
”小鱼抬起头，看见了犹如水晶一般的水精灵，抽泣着说：
“我的朋友没都离我而去了，我很伤心，心里很难受，”水精灵便安慰他：
“没关系的，我可以和你做朋友，”小鱼听完很是感动。
从此他们就成为了最好的朋友，可是好景不长，天上的玉皇大帝命令所有的水精灵到指定的地点汇成一条大河，小鱼舍不得水精灵，就对玉皇大帝说：
“我不想和水精灵分开，请您成全我，让我和他在一起吧！
”玉皇大帝被感动了，于是问他：
“无论怎样你都愿意？
”小鱼点了点头，玉皇大帝就把他的羽毛换成了光滑的鳞片，从此小鱼就一直和水精灵在一起了。
我听后热泪盈眶。
之后我又问了很多人，大家的答案都不一样，最后大自然告诉我：
“是因为小鱼需要水，水也需要小鱼。
”但是现在我仍在思考着，鱼和水到底是什么关系呢？
生命的源泉——水我们大家都知道水，认识水，看到过水.水是我们身边无形的帮手，他帮我们洗衣，做饭，浇水，为我们接触干渴，在夏天，给我们带来凉爽和欢笑.但是，大家可否想过，有一天水也会从我们身边消失，离我们而去.当调皮的冬妹妹，欢笑着从我们身边擦过时，春姐姐匆匆地赶来，顿时田野变成了一望无际的绿色，马路边盛开着朵朵争奇斗艳的鲜花，树木重新抽出了嫩绿的芽.这时，水开始了他无声无息的工作：
每天，他定时定量的给田野中的庄稼浇水，让它茁长成长；的为花朵树木浇不一定的量.就这样水“保护”着环境.可，大家是否想过节约每一滴水呢？
你们可曾想过，如果我们失去水，花朵就会因为没有水分，而枯萎，到时候，世界将变得没有色彩，暗淡无比，树木也会枯萎，所有的绿色将，人们将会因为空气缺乏，活活死去.春，轻轻悄悄地移动了，夏，却随之而来了.天上火辣辣的太阳赤烤着大地，汗水从头上“溢”了出来，全身上下湿答答的.这个时候，渐渐的待在游泳池中，享受着，水带给我们清凉的舒爽.多么惬意！
口渴时，那瓶冰水，喝入口中，顺着喉咙直入滑下，顿时全身神清气爽.可，大家是否想过节约每一滴水呢？
你们可曾想过，如果我们失去水，整个夏天，我们将被酷热笼罩着，很难感受到凉爽，口也会干乱如麻.酷热离去，也就是凉爽来临的时候，那就是——秋咯！
果树上开始露出了一个个笑脸——可爱的小水果，的苹果，像姑娘害羞的脸蛋，一口咬上去，甜滋滋的，黄澄澄的橘子，像老人布满皱纹的脸，咬一口，酸溜溜的，紫盈盈的葡萄，像刚出生的婴儿的脸蛋，咬一口，软绵绵的.那当然是水的功劳了，他献身哺育果树，却没有一丝怨言，不求回报.大家是否想过节约每一滴水呢？
你们可曾想过，如果我们失去水，果树会枯萎，那我们就无法吃到水果，会导致缺少维生素.“”水是我们生命的源泉，珍惜水源就是珍惜我们的未来”这句话说的很好，没有水，就没有动物、植物和我们人类，让我们一起从小事开始，珍惜每一滴水，用节约的水铸成一条长河.让我们从现在开始行动吧！
珍惜水源，保护地球母亲.
我真棒生性好强的我，也有被难倒的那一刻。
但也正是那一刻，让我真正地感到自己真的很棒。
那是小学六年级下学期的一天中午，下课铃一响，早已饥肠辘辘的我，不亚于男生的速度，第一个向楼下跑去，只差三个台阶了，我像往常一样来了个三级跳，不巧，这次我没发挥好，不慎跌倒在那里。
紧随其后的同学见势不妙，赶快前来扶我。
我的左脚使劲地蹬，也未能站起来，豆大的汗珠儿，从我额头上躺了下来。
平时爱逗的阿军也被吓的没了笑容，赶快吩咐大块头阿胜说：
“还迟疑什么？
赶快背她去医务室！
”大块头阿胜毫不迟疑地将我送往医务室。
医务人员见状说：
“不妙！
”赶快给我们班主任老师打电话说；“通知学生家长赶快来，怕是骨折。
”我一听，顿时，差点瘫在哪里，天呀！
不久就要期末考试了，这可怎么办？
没多会儿，我爸妈赶来，把我送往医院，果然可怕的一幕出现了，拍片结果，左脚一处骨折。
坚强的我难以控制住自己，竟然痛哭起来，伤筋动骨一百天，我还怎么参加考试呀。
妈妈安慰我说：
“安心养伤，先别想考试的事了。
”“不行！
”倔强的我对妈妈说。
打好石膏，爸妈为我取完药回到家里，我说：
“明天我要去上课”“傻孩子，你已这样，怎能做得到呢？
”妈妈说着眼泪都掉了下来。
“您放心只要您们能接送我，其它的您们就不用管了。
”我坚持己见地说。
转天，妈妈拗不过我，只好把我送到学校，背进教室。
这一幕，同学们都看呆了。
我的坚强感动了同分学们，大家纷纷地说：
“阿姨，有我们了，您放心地去上班吧！
妈妈被感动得又一次躺下了热泪。
”就这样二十几天如一日，同学们有为我打饭的，有为我打水的，还有替我收作业的。
更让我感动的是仅管我压缩喝水量，但每天至少还需去一两次厕所，同学轮流搀扶我。
终于熬到了期末考试那一天，功夫不负有心人，这次考试的成绩出来了。
我仍然考了全年级第一。
哇！
我真的很棒。
从此我更加自信。
参考资料：
系本人原创——仅供参考希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。
它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。
一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。
在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：
“这地方真好，就在这里生长吧！
”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。
害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。
一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。
它的顽强生命力谁可比得上呢？
这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。
它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。
就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。
人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。
它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。
它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。
“珍惜生命之作文人网你也可以投稿，节约从我做起”，“水是生命之源，我们要保护每一滴水”这两句话说得很好，如果没有了水，地球就会干裂，如果没有了水，就没了我们这个美丽的世界。
我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。
人们总是认为水是“取之不尽，用之不竭”的，事实上中国的水资源十分紧缺，人均水资源只有世界平均水平的四分之一。
但是在这种条件下，日常用水中还存在着相当严重的浪费现象，比如在用水的时候去开门、接电话，刷牙、洗手后不关水龙头等等，据专家分析，这种不起眼的不良习惯造成了相当大的浪费，只要改制这些不良习惯，就能节水70%左右。
另外污染也造成了水资源的浪费，听说现在许多地方的河流、湖泊受到了严重的污染，使得人们生活用水受到威胁，非常可怕，我的内心久久不能平静。
为了节约用水，我制订了家庭节水计划，决心“节约水资源从我做起”，要养成随手关龙头的好习惯，不玩水，洗脸水用过后可以洗脚，然后冲厕所，提醒妈妈，洗米煮面水可以洗油碗等等。
水是生命之源，应该从珍惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。
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