部编版三年级语文上册看图写话专项同步练习.docx

部编版三年级语文上册看图写话专项同步练习.docx

《部编版三年级语文上册看图写话专项同步练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文上册看图写话专项同步练习.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版三年级语文上册看图写话专项同步练习

2020部编版三年级语文上册看图写话专项同步练习

1.我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！

图上的小朋友去哪里游玩了？

一路上看到了什么？

请任选一幅写一写吧！

不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。

2.写作

3.完成下面对话。

做手工

万老师：

苹苹，你最近做了什么手工？

苹苹：

我做的是______。

万老师：

你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？

苹苹：

______。

4.看图写话

5.看图谈看法。

他们的行为文明吗？

   淘淘的行为______，因为______。

   苹苹的行为______，因为______。

6.观察下图，图中有谁？

发生了什么事？

用几句话写下来。

7.图上都有谁？

他们在干什么？

他们都说了些什么？

请写一写。

8.图上有哪些人？

他们在哪里做什么？

动作是怎样的？

可能说了哪些话？

请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。

题目自拟，不少于300字。

9.填一填。

（1）联系上文的内容预测情节的发展。

   《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：

‘再见！

好了，我到了倒下的时候了！

’”这句话，我就能预测：

______

（2）抓住文中的细节预测情节的发展。

   《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话：

“因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：

______

（3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。

①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测：

______

②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：

______

10.看图写话。

   提示：

图上画的是什么时候?

什么地方?

有哪些小动物?

他们在干什么?

结果怎样?

试着用几句话写一写。

11.看图写话。

看图想一想，发生了什么事情？

小花猫把伞给了谁？

快把你想的写下来吧！

12.看图写话

蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？

结果怎样？

你想对他说些什么？

写一写。

13.请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。

（提示：

①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。

）

14.看图写话。

（提示：

图上有谁？

发生了什么事情？

他们是怎么做的？

又会说些什么？

15.看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

提示：

图上画的是什么时间？

什么地点？

都有谁？

他们在干什么？

16.看图写话。

这是什么地方？

小朋友在干什么？

是怎样做的？

注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。

17.看图写话。

看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？

有哪些惊险的经历？

把它们的做法写下来吧！

可以用上这些词语：

天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。

18.仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。

例：

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。

最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。

19.写话。

图上都有谁，他们在干什么？

用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。

20.看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。

古诗：

______，______。

景色：

______。

21.看图写话。

小老鼠在干什么？

后来发生了什么事？

他是怎样做的？

妈妈知道了，会对他说些什么？

仔细看图，展开想象，编个故事写下来。

22.看图写话。

小乌龟要背着小蜗牛去干什么？

请你看图写几句话。

23.看图写话。

山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？

小山羊来了，他想出了什么办法？

请你接着写一写。

24.看图写作

25.写作

26.仿照例子在横线上填上合适的词语。

例：

（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

（1）______天空飘着______气球。

（2）______小路两边是______稻田。

27.看图写话。

题目：

我的同学

要求：

看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。

28.仔细观察下图，图中画的是什么地方？

图中的人物正在干什么？

展开合理的想象，写几句话。

29.下面的事物像什么？

照样子写一写。

例：

爸爸的鞋像小船。

①

②

30.从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。

（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。

设立一个自己最喜欢的节日，如：

轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。

要求：

一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？

题目自拟。

（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。

这幅画中的场景，在我们身边时常见到。

请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。

要求：

语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。