西安市版九年级上学期期末考试化学试题I卷.docx
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西安市版九年级上学期期末考试化学试题I卷
西安市2019版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）
物质
a
b
c
d
反应前的质量（g）
5.3
m
7.6
2.7
反应后的质量（g）
6.5
3.2
4.4
2.7
A．a和c是反应物
B．d一定是催化剂
C．m=2.0g
D．该反应是分解反应
2.下列关于原子的叙述不正确的是
A．原子可以构成物质的分子，有的原子能直接构成物质
B．相对于原子来说,原子核的体积很小，但原子的质量却主要集中在原子核上
C．在化学变化中分子发生变化，原子不发生变化
D．原子核都是由质子和中子构成的
3.下列有关水的说法正确的是
A．液态水变成水蒸气时，水分子变大
B．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水
C．过滤和加热均能使硬水转化为软水
D．电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：
8
4.对下列词语的有关化学原理解释不正确的是（）
A．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点
B．釜底抽薪—燃烧需要可燃物
C．火上浇油—隔绝氧气
D．风助火威—为燃料提供足够的氧气
5.下列符号与其叙述对应一致的是
A．3H：
3个氢元素
B．C60：
60个碳原子
C．Fe3+：
铁离子
D．NaCO3：
碳酸钠
6.下列实验操作中，正确的是（）
A．A
B．B
C．C
D．D
7.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是
A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉
D．野火烧不尽，春风吹又生
8.下列各选项中，解释与事实不吻合的是
选项
事实
解释
A
液氧和氧气都能使带火星的木条复燃
同种分子的化学性质相同
B
温度计里的汞热胀冷缩
汞原子的体积受热变大，遇冷变小
C
湿衣服夏天比冬天干的快
温度越高，分子运动越快
D
食物变质
物质本身发生了变化
A．A
B．B
C．C
D．D
9.在森林火灾中，防火隔离带起的主要作用是
A．隔绝空气
B．隔离可燃物
C．便于运水
D．降低可燃物着火点
10.下列事实中，利用物质化学性质的是
A．稀有气体用作电光源
B．酒精作燃料
C．铜作导线
D．铁铸成锅
11.下列反应中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（）
A．汞+氧气
氧化汞
B．碳酸钙
氧化钙+二氧化碳
C．硫+氧气
二氧化硫
D．甲烷+氧气
水+二氧化碳
12.下列变化中，属于化学变化的是
A．海水晒盐
B．干冰升华
C．食物腐败
D．水变成冰
13.下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．
向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
B．
向等质量的铝、锌中分别加入足量的等浓度稀盐酸
C．
完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液
D．
一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
14.下列知识整理的内容中三条都正确的选项是
A．物质构成
B．化学之最
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒
②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子
③燃烧只要满足任意两个条件就能进行
①空气中含量最多的物质是氧气
②地壳中含量最多的金属元素是铝
③相对分子质量最小的氧化物是水
C．实验记录
D．实验方法
①用10ml量筒量取8ml水
②酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液会变红
③用托盘天平称取5.68g食盐
①鉴别O2、CO2——用澄清石灰水
②熄灭酒精灯——用灯帽盖灭
③鉴别硬水和软水——用肥皂水
A．A
B．B
C．C
D．D
二、填空题
15.人类拥有丰富的水资源。
（1）水的组成。
如下图为电解水的实验，请回答：
①若a管中气体体积为4mL，则b管中气体体积约为________________mL。
②电解水的实验，说明水由________组成。
（2）水的净化。
家庭生活中常通过_________的方法降低水的硬度。
（3）水的用途。
海水能吸收大量的二氧化碳，从而减缓温室效应。
写出二氧化碳与水反应的化学方程式为____________。
16.分子筛干燥剂是铝硅酸盐化合物，其品体结构中有规整而均匀的孔道，只允许直径比孔径小的分子进入，能吸附水气和其它气体，吸湿速度极快。
分子筛干燥剂吸水前后的变化属于_____变化（填“物理”或“化学”）。
17.回答下列与金属有关的问题。
（1）超细铁微粒是一种纳米型材料，可在低温下将CO2分解为碳单质。
下列推测中，不合理的是_____：
A超细铁微粒在反应中可能作催化剂
B该反应的另一产物可能是O2
C该反应属于化合反应
D该反应有助于减少CO2气体排放
（2）金属镁能在CO2气体中燃烧：
2Mg+CO2
2MgO+C，该反应中的还原剂是_____；
（3）向FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到固体A和滤液，将A放入少量稀H2SO4中有气体产生。
综合分析实验过程可知，固体A中可能含有的物质是_____。
18.在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有_______（填序号，下同），属于阳离子的有________，属于同种元素的是_________，具有稳定的化学性质的是________。
三、推断题
19.已知A、B两种为黑色粉末，A为氧化物，C为无色气体，D为红色固体．A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示：
（箭头所指的为生成物）
请推断回答：
（1）写出A、C的化学式：
A_____C_____
（2）A和B反应的化学方程式为：
_______________，
经分析，反应物中元素化合价升高的物质为还原剂，具有还原性．根据信息判断
中还原剂（反应物中具有还原性的物质）是________．
四、科学探究题
20.请参与某化学学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务：
（提出问题）在学习金属与酸反应生成氢气的过程中，同学们发现，不同情况下金属与酸反应的剧烈程度不同。
于是他们选择“金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
（假设一）相同条件下，不同金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属活动性有关。
（实验方案）常温下，取相同大小的镁片和铁片，各加入足量相同浓度、相同体积的盐酸溶液。
（实验记录）镁片与盐酸反应更为剧烈。
（结论）相同条件下，不同金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属活动性有关，通常金属活动性较强的金属与酸反应更剧烈。
（假设二）相同条件下，同种金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属表面积大小有关。
（实验方案）常温下，取相同质量的锌粉和锌片，各加入足量相同浓度、相同体积的盐酸溶液。
（实验记录）锌粉与盐酸反应更为剧烈。
（结论）___________________________________。
金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度还与哪些因素有关？
请你帮助他们继续探究（只要提出假设和实验方案）
（假设三）_____________________________________。
（实验方案）___________________________________。
五、计算题
21.消费者熟悉的双汇集团旗下公司被央视3.15特别节目曝光。
央视报道，双汇宣称“十八道检验、十八个放心”，但猪肉不检测“瘦肉精”。
“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗（化学式为：
C12H18Cl2N2O，是一种非常廉价的药品，对于减少脂肪增加瘦肉作用非常好。
“瘦肉精”让猪的经济价值提升不少，但它有很危险的副作用，轻则导致心律不整，严重一点就会导致心脏病，根据以上信息，回答下列问题：
（1）“瘦肉精”的相对分子质量是____。
（2）“瘦肉精”中各元素的原子个数比为C：
H：
Cl：
N：
O＝____
（3）求554g瘦肉精中含有多少克氯元素____？
（写出计算过程）
（4）554g瘦肉精中含有的氧元素质量与多少克水中含有的氧元素质量相等____？
六、综合题
22.图A为实验室制取二氧化碳的装置图。
（1）实验室制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为_____________
（2）图A并不完整，请你将此装置图补充完整_________。
（3）小光认为B图中软塑料瓶变瘪，是因为CO2能溶于水，使瓶内气体_________气压______，小于外界大气压，在压强差的作用下，软塑料瓶变瘪。
小军认为此实验能得出CO2能溶于水的结论，但无法得出二氧化碳能与水反应的结论，你认为他的理由是____;
（4）为了进一步证实二氧化碳能与水反应，你认为接下来应怎样设计和操作实验______若观察到_______则可以证明二者发生了反应。
23.二氧化碳与我们生活息息相关，兴趣小组利用图9装置进行多角度探究。
（资料查阅）1．浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体
2、HCl与AgNO3溶液发生反应，生成白色沉淀（白色沉淀为不溶于水也不溶于酸的AgCl）。
3、盐酸可与石灰水反应：
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
探究一 气体的制取
（1）写出图中①的仪器名称：
_____。
（2）用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是_____。
若装置A用于实验室制取氧气，则反应化学方程式是_____。
（3）生活中有许多物品可以代替实验仪器。
关闭K2和K3，打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则F装置_____（填“a”或“b”）端与B装置相连。
探究二 气体的性质检验
打开K2、关闭K1和K3，用于检验制取的二氧化碳性质。
（4）若装置C中是紫色石蕊试剂，可观察到_____（填现象），证明二氧化碳与水发生了反应。
若装置C中试剂是澄清石灰水，则该反应的化学方程式是_____。
（5）小强将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未见浑浊，小强认为是使用的盐酸浓度过高，挥发进入石灰水中。
要验证是否是上述原因，设计实验方案为：
_____。
探究三 测定气体生成的反应速率
关闭K1、K2，打开K3，可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。
所测得数据如下：
稀盐酸的体积（mL）
（反应前）
大理石质量（g）（反应前）
E装置收集的液体量（mL）
反应时间（s）
50
5.0
37.8
100
（6）由实验数据可知，生成CO2的体积为_____mL。
（7）若生成气体的反应速率用公式v＝△V/△t表示（△V表示生成气体的体积、△t表示反应所用的时间），则生成的二氧化碳的速率为_____mL/s。
（8）有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出造成误差的原因_____（写一点）。
24.“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3•yH2O2），俗称固体双氧水。
兴趣小组对其进行以下探究：
[性质探究]
（1）取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡。
将带火星木条伸入试管，木条________，说明有O2生成。
在该反应中，MnO2粉末的作用是______。
（2）取实验
（1）中上层清液，测得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有__________生成。
结论：
过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。
[工业制备]
（查阅资料）异丙醇为有机溶剂，水与异丙醇可以互溶，过碳酸钠在异丙醇中溶解度较小。
（3）稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应，生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为_______________________。
（4）浊液中加入异丙醇的作用是______________________。
（5）操作Ⅱ中洗涤晶体的试剂最好选用___________（填字母）。
A．饱和NaCl溶液
B．水
C．异丙醇
D．稀盐酸
（6）根据下表数据，你认为上述制备反应的最佳温度范围是_________℃。
[组成测定]利用下图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠（xNa2CO3•yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响）。
查阅资料：
①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。
②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2。
（7）实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，C装置中发生反应的化学方程式是__________________ ；A中样品完全反应后，继续缓慢通N2，其目的是_________________________。
（8）若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x:
y的值________（填“偏大”或“偏小”）。
（9）装置B中浓硫酸的作用是________
（10）实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g。
该产品中活性氧含量为______%；属于________（填“一等品”或“合格品”）；x:
y＝________。
25.
（一）小明在实验室观察完品红扩散实验后，想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道。
请根据如图相关信息，回答下列问题：
（1）图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是______、______、烧杯，请指出该操作过程中的其中两处错误______、______。
（2）小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体中仍有少量品红固体，则造成这种情况可能的原因是（填一种即可）______
（3）水是一种重要的资源，人类离不开水。
在很长一段时期内，人类不了解水到底是由什么组成的。
直到18世纪末，人类通过电解水实验才最终认识了水的组成。
下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是______（填序号）
A氢气在氧气中燃烧 B石蜡在空气中燃烧 C水的蒸发 D水的净化
（二）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：
______。
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
（完成实验）按下表进行试验：
测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。
实验编号
实验药品
分解温度（℃）
①
KClO3
580
②
KClO3、MnO2（质量比1：
1）
350
③
KClO3、CuO（质量比l：
1）
370
④
KClO3、Fe2O3（质量比1：
1）
390
（分析数据、得出结论）
（1）由实验______形成对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是______。
（反思）
（1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和______；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证______。
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