第七章 名句默写.docx
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第七章名句默写
第七章名句默写
【考点解析】
一个人对古诗文名句、名段、名篇记诵的情况,不仅反映了一个人的阅读水平,而且还反映了一个人的学识修养。
因此,古诗文名句默写在中考语文命题中是备受关注的一个重要内容。
那么,考生应怎样复习这方面的内容呢?
首先考生要了解这部分内容的考点。
从2010年全国各地中考语文试题来看,在古诗文名句默写方面涉及到的考点有:
1.默写语文教材中的古诗文名句。
2.理解的基础上背诵默写课标规定的古诗文。
3.诵读默写教材中的经典课文或精彩段落。
4.比较熟悉的课外古诗文名句。
总的来说,考查的内容是课标规定的古诗文名句、名段、名篇,一般为《语文课程标准》中指定要求必背的50个篇目。
题型分析:
2010年全国中考语文试题中的古诗文名句默写试题,在题型上主要有:
1.记忆型默写题:
给出诗、词、文的上句或下句并注明篇名,要求考生默写出与之相对应的诗、词或文中名句;给出诗题和诗人,要求考生默写出全诗。
2.理解型默写题:
提供具体的情境、要求等并注明篇名,要求默写出与之相一致的诗、词或文中名句;按照提示填写古诗文名句;根据具体语境补写古诗文名句。
3.开放型默写题(归类型):
要求考生写出某一方面内容、或某一主题的一个或几个诗句。
题型形式有:
1.必做题。
2.选做题:
在特定的语境或给出的题数中要求考生按规定题数任选默写。
【应对技巧】
一、复习方法指点
1.篇篇落实。
考生要能背诵、默写初中7-9年级必背的50个篇目。
因为篇目多,这就要求考生要有计划性。
比如:
考生要每天背诵默写一篇,或一个星期背诵默写一册。
但考生要千万记得,光会背还不够,还要能正确书写,这就要求考生真正做到“篇篇落实,篇篇过关”。
落实的方法是灵活多样的,检测应该是最直接的方法,如:
考生可以自我检测,先背后写,认真批改,及时订正;可以互相检测,同桌之间互相监督,互背互改;可以小组统领,小组长给每个小组成员制订背诵进度表,表内包括组员的名单、背诵的篇目或范围,让小组成员在一定的时段内安排背诵、默写,并进行评比,可以进行默写竞赛,有条件的地方,还可以定期举行班级、年级范围内的默写竞赛。
2.总结规律,搭建知识框架。
针对记忆、理解、开放型默写题,考生要做好归纳总结,对知识进行梳理,使之形成系统,既便于理解,又便于记忆。
(1)按文学常识、文体知识归类,理清中国诗歌发展脉络。
(2)按作者归类,把同一作者的作品放在一起比较异同。
如:
苏轼的作品有:
《水调歌头》《明月几时有》《江城子密州出猎》《浣溪沙》《记承天寺夜游》。
曹操的作品有:
《龟虽寿》《观沧海》。
通过归纳比较同一作者的作品,考生能更好地理解诗词意境,领会作者的思想感情。
(3)按主题归类,把最重要的名句按其所表现的主题归类,如按“塞外风景”归类,按“友情”归类,按“忧国忧民”归类,按“政治抱负”归类。
这样进行归类后,特别有利于解答“连续写出某一方面内容、或某一主题的几个诗句”这种开放性的题型。
二、答题方法指导
1.考生要弄清楚具体题型的要求,按要求默写,特别要看清题目中的提示,如篇目、作者、朝代等等,避免答非所问,徒劳无功。
2.书写一定要规范。
考生要在规定的答题范围之内书写,最好能写成正楷、或者行楷,千万别太潦草,否则,就会丢不该丢的分数。
另外,还要注意千万别有错别字,如果诗句中有一个错别字,那整句就不得分。
【真题讲解】
1.(2010年安徽省中考语文试题)默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)
①子曰:
“____________,可以为师矣。
”(《论语?
为政》)
②________________,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
③______________,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
④______________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
⑤谈笑有鸿儒,________________。
(刘禹锡《陋室铭》)
⑥春蚕到死丝方尽,______________。
(李商隐《无题》)
⑦羌管悠悠霜满地,人不寐,________。
(范仲淹《渔家傲秋思》)
⑧了却君王天下事,______________。
(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
(2)默写李煜的《相见欢无言独上西楼》或马致远的《天净沙秋思》。
解析:
(1)
(2)题都是记忆型的默写题,不同的是的第
(1)题都是给出诗、词、文的上句或下句并注明篇名,要求考生默写出与之相对应的诗、词或文中名句。
而第
(2)题是给出诗题和诗人,要求考生默写全诗。
平时考生如果能注意积累,书写工整,拿满分是没有问题的。
况且,第
(1)题的①-⑧题,考生还可以任意选做6题,这就提高了得分率。
参考答案:
(1)①温故而知新②大漠孤烟直③会当凌绝顶④乱花渐欲迷人眼⑤往来无白丁⑥蜡炬成灰泪始干⑦将军白发征夫泪⑧赢得生前身后名
(2)
相见欢
李煜
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
或:
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
2.(2010年湖南省娄底市中考语文试题)古诗文默写填空。
(1)树木丛生,_________。
秋风萧瑟,_________。
(曹操《观沧海》)
(2)而或长烟一空,_________,_________,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)《马说》一文中表达全文主旨的句子是:
“____
_____,_________。
”
(4)教育局老局长虽已退休,但他仍然十分关心下一代的成长,这真是“_________,_________”。
(用《己亥杂诗》中的名句填空)。
解析:
(1)
(2)两小题是属于记忆型默写题,如果考生平时会背会写,就一定可以拿到分数。
而第(3)(4)题属于理解性考题,第(3)题要求写出能表达“全文主旨”的句子,第(4)题是提供了具体的情境要求考生写出与情境相符的句子,这些都要求考生在理解的基础上才可以答题,难度要大于
(1)
(2)题。
参考答案:
(1)百草丰茂洪波涌起
(2)皓月千里浮光跃金(3)千里马常有而伯乐不常有(4)落红不是无情物化作春泥更护花
3.(2010年黑龙江省哈尔滨市中考语文试题)按课文原文填空。
(1)几处早莺争暖树,_______________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(2)_______________,壮士十年归。
(北朝民歌《木兰诗》)
(3)月下飞天镜,_______________。
(李白《渡荆门送别》)
(4)_______________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)
(5)谈笑有鸿儒,_______________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(6)______________,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
(7)《〈论语〉十则》中的“_______________,_____
__________”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。
(8)苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是:
_______________,________
____________。
解析:
这份试卷的名句默写以记忆型题型为主,其中
(1)-(6)题都是给出上句或下句,要求考生填出与之相应的句子。
而(7)-(8)是理解性题型,考生首先要准确领会题目的意思,然后才能写出句子。
参考答案:
(1)谁家新燕啄春泥
(2)将军百战死(3)云生结海楼(4)鸡声茅店月(5)往来无白丁(6)感时花溅泪(7)己所不欲勿施于人(8)但愿人长久千里共婵娟
4.(2010年浙江省舟山市中考语文试题)古诗词名句默写。
[
(1)―(4)题必做,(5)(6)两题选做一题]
(1)山随平野尽,__________________。
(李白《渡荆门送别》)
(2)______________,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
(3)晏殊《浣溪沙》的“_____________,_________
________”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现,表现了人们在怅惘的同时也会感觉到一丝欣慰的微妙情绪变化。
(4)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如温庭筠《商山早行》中的“________________,人迹板桥霜”、马致远《天净沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦,_____________”。
(5)请写出古诗词中描写儿童的句子。
(写出连续的两句)
___________________,___________________。
(6)请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。
(写出连续的两句)
___________________,___________________。
解析:
这份卷子的名句默写考题题型很齐全,
(1)
(2)题是纯记忆性的考题,而(3)(4)题是理解性的考题,(5)(6)题是开放型默写题(归类型):
写出某一方面内容、或某一主题的一个或几个诗句。
以选做题的形式出现,降低了难度,提高了得分率。
参考答案:
(1)江入大荒流
(2)江山代有才人出(3)无可奈何花落去似曾相识燕归来(4)鸡声茅店月小桥流水人家(5)示例:
儿童相见不相识笑问客从何处来(最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬)(6)示例:
老骥伏枥志在千里(烈士暮年壮心不已;谁道人生无再少门前流水尚能西)[(5)(6)两题为选做题,所填诗句切合主题即可]
【综合训练】
一、名句积累(记忆型)
1.__________,不亦乐乎?
(《论语》)
2.学而不思则罔,_____________。
(《论语》)
3._______________,其不善者而改之(《论语》)
4.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
___________,_____________。
(孟子《鱼我所欲也》)
5.故天将降大任于是人也,____________,_____
_____,____________,____________,____________,
____________,____________。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
6.夫战,勇气也,__________,___________,三而竭。
(左传《曹刿论战》)
7.苟全性命于乱世,________________。
(诸葛亮《出师表》)
8.__________,___________,此先汉所以兴隆也;_________,____________,此后汉所以倾颓也。
(诸葛亮《出师表》)
9.芳草鲜美,____________。
(陶渊明《桃花源记》)
10.______________,猿鸣三声泪沾裳。
(郦道元《三峡》)
11.______________,然后有千里马。
___________
______,而伯乐不常有。
(韩愈《马说》)
12.____________,______________。
__________,________。
(王安石《登飞来峰》)
13.______________,零丁洋里叹零丁。
(文天祥《过零丁洋》)
14.相见时难别亦难,__________________。
(李商隐《无题》)
15.________________,_______________。
______
_____________,_____________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
16.登斯楼也,则有______________,__________
_________,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)
17.________________,野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)
18.《归园田居》中最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然意愿的诗句是:
________________,__
______________。
19.________________,清风半夜鸣蝉。
(辛弃疾《西江月》)
20.陶渊明《饮酒》于田园,享受着“采菊东篱下,______________”的闲适;陆游《游山西村》,感悟到“山重水复疑无路,________________”的哲理。
21.大儿锄豆溪东,________________;最喜小儿无赖,________________。
(辛弃疾《清平乐村居》)
22.________________,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)
23.醉卧沙场君莫笑,________________。
(王翰《凉州词》)
二、理解运用(理解型)
1.苏轼在《江城子密州出猎》中借“___________,__________,__________”来抒发自己的雄心壮志。
2.《岳阳楼记》为我们留下了一些至今仍在使用的成语,其中形容国泰民安的句子是:
“__________”,形容建设事业蓬勃发展的兴旺景象的句子是:
“_________”,形容水势浩大的句子是:
“_________。
”形容景色或事物多种多样、非常壮观的句子是:
“___
______________”,表示心胸开阔、精神愉快的句子是:
“_________________。
”
3.我国古人对待生死的价值观,今人仍为推崇,请写出古人在这方面的相关名句。
文天祥《过零丁洋》:
_____________,_______
______。
4.刘禹锡在《陋室铭》中紧扣“_________”这一主旨,写“陋室”环境恬静、雅致的句子是“____________,_____________”;从正反、虚实两方面写主人高雅情趣的句子是“___________,___________。
___________,_____________”;与古贤名室类比的句子是“_______
_______,_____________”。
5.苏轼在《记承天寺夜游》中描写月光清澈透明,竹柏倒影清丽淡雅,点染美妙意境的句子是:
“______
____,____________,____________,____________。
”
6.曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发壮志豪情的诗句是:
“_____________,_____________;_____________,_____________。
”
7.周敦颐在《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象,其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自诩的句子是:
“__________
____,_____________。
”
8.《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是:
“_____________,_____________。
”
9.李白《把酒问月》中有“青天有月来几时,我今停杯一问之”的诗句,苏轼的《水调歌头》中有从这句中脱胎而来的诗句:
“_______________,___________
______。
”
10.在《宣州谢?
I楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是:
“_____________,___
_________。
”
11.李商隐《无题》“____________________,_____
________”是奉献精神的写照。
12.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比,表达自己虽被迫辞官却不忘报国壮怀的名句是:
“_________
_____,_____________。
”
13.孔子教育弟子要勤学好问的句子是“_______
______,_____________”;现实生活中,我们常常引用文中的“_________________,_______________”表示我们要随时向周围有长处的的人学习。
14.阅读古诗,常常能令人心驰神往。
无论是“________________,乾坤日夜浮”的岳阳楼,还是“黄鹤一去不复返,________________”的黄鹤楼;无论是“________________,疑是银河落九天”的庐山瀑布,还是“落霞与孤鹜齐飞,________________”的滕王阁,都让人由衷地赞叹祖国江山的壮丽。
15.王维《使至塞上》中有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是:
“______________,____
_____________。
”
16.范仲淹的《渔家傲》中体现作者思乡之情与爱国激情矛盾冲突的句子是:
“_______________,_____
________________。
”
17.东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”,以柳絮喻雪,给人春天般的温暖,被誉为千古名句。
唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“______________
____,________________”与此有异曲同工之妙。
18.王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:
“________________,________________。
”刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与此异曲同工的诗句是:
“________________,________________。
”
19.常建的《题破山寺后禅院》中的“__________,____________”两句诗,写出了禅院幽静的环境以及这幽景给人生的启示。
20.在古诗文中,不乏脍炙人口的思乡佳句。
“来日绮窗前,__________________”是委婉含蓄的乡愁,“_________________,不敢问来人”是浓情流露的乡愁;“日暮乡关何处是,_________________”是落寞无奈的乡愁;“____________________天涯共此时”是聊以自慰的乡愁……
21.对于远离家乡的游子来说,最贵重的东西莫过于家信了,于是,小小的家书便成了游子思乡的载体。
王湾在《次北固山下》中说:
“________________,
________________”;张籍在《秋思》中说:
“洛阳城里见秋风,________________”;宋之问在《渡汉江》中说:
“________________,经冬复立春。
”
22.李白在《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执著追求的诗句是:
“_______________,________________。
”但是与之相反的是,《宣州谢?
I楼饯别校书叔云》中“________________,___________________”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
23.什么是心系天下的情怀?
早在北宋年间,范仲淹就在《岳阳楼记》中用“________________,_______
__________”给我们做了诠释;南宋年间,爱国诗人文天祥面对国难当头,在《过零丁洋》中用“_________
__________,________________”表达了诗人的情怀。
三、开放(归类)型默写题
1.古诗词中有很多实写山、水、花、鸟的句子,任选其中两项,各写一句。
山:
__________________,__________________。
水:
__________________,__________________。
花:
__________________,__________________。
鸟:
__________________,__________________。
2.古诗文中描写夏季景物的名句很多,请写出一句。
___________________,___________________。
3.古诗文中有许多表达诗人雄心壮志的名句,请写出三句。
(1)__________________,__________________。
(2)__________________,__________________。
(3)__________________,__________________。
4.根据下列提示,写出相应的诗句,不限课内课外。
(1)抒写友情的诗句:
A.__________________,__________________。
B.__________________,__________________。
(2)借景抒怀的诗句:
A.__________________,__________________。
B.__________________,__________________。
(3)咏雪的诗句:
A.__________________,__________________。
B.__________________,__________________。
5.古诗词中抒写忧国思乡的名句很多,请你任意写出两位诗人的诗句。
(1)_______(诗人)
“_______________,_______________。
”(诗句)
(2)_______(诗人)
“_______________,_______________。
”(诗句)
6.请你任意写出古代四位不同的诗人写出的蕴涵深刻哲理的四个诗句。
(1)_______(诗人)
“_______________,_______________。
”(诗句)
(2)_______(诗人)
“_______________,_______________。
”(诗句)
(3)_______(诗人)
“_______________,_______________。
”(诗句)