初中少先队工作计划.docx

初中少先队工作计划.docx

《初中少先队工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中少先队工作计划.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中少先队工作计划

初中少先队工作计划

【篇一：

2014-2015少先队工作计划】

军埠口中学少先队工作计划

（2014-2015学年年度）一、指导思想：

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校教

育的中心工作，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。

开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作：

1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。

规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基

础，为少先队事业作贡献。

4、做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

三、工作措施：

（一）学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。

辅导员老师要在“三个代表”重要思想的指导下，认真学习贯彻《若干意

见》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

1、围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。

以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载

体，以“学校、家庭、社会”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

2、继续组织队员认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守

则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

3、积极组织广大少先队员参加少工委举办的各类活动。

引导队员快乐参与，健康成长。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强。

1）、规范每周一升旗仪式。

每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2）、继续开展“中队板报、展板”活动。

学校德育处统一规定主题，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。

让板报、展板布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

3）、继续开展“主题队会观摩”活动。

主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。

要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

4）、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量

（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。

未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的心理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。

我们要重视心理健康的教育，有问题可以找心理咨询老师，有心事可以找辅导员老师。

希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、主要工作安排：

二、三月份：

守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、寒假实践活动总结。

2、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

3、“学雷锋”活动：

通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋

精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、

为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”服务活动。

4、结合母亲节开展感恩教育。

5、植树节“人人争当护绿使者”活动。

四月份：

讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教育。

2、爱国卫生月活动。

3、“我的读书故事”演讲比赛。

4、主题班队活动观摩活动。

五月份：

尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、开展“我是劳动小能手”教育活动。

六、七月份：

勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1、开展“世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

2、开展辅导员队活动方案设计赛。

3、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

4、假日小队开展活动。

九月份：

1、新一届大、中队委员改选；

2、庆祝教师节，开展简朴而有意义的庆祝活动；

（1）举行一次《我爱您—敬爱的老师》为主题的中队活动。

（2）出一期庆祝教师节的专题黑板报。

（3）送一句祝福老师的话语。

十月份：

1、组织国庆节主题教育活动，开展三个一活动；

（1）组织一次主题中队活动。

（2）主题黑板报“祖国颂”设计评比。

2、建队节庆祝活动；

3、加强队史教育，组织队知识竞赛。

十一-十二月份：

1、“法在我心中”法律知识竞赛；

2、法制小报比赛。

寒假前：

校园艺术节

军埠口中学少先队大队部

2014年3月

【篇二：

2010年中学少先队工作计划】

2010年中学少先队工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

见》，围绕胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切期望和“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，以体验教

育为基本途径，在队员中深入开展思想道德教育和养成教育，营造良好的育人氛围，努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，推动少先队事业的新发展。

二、工作目标

1、加强班级（中队）的少先队文化建设，以此为抓手丰富少先队活动内容。

2、开展对先进青年的团知识教育，积极做好“推优入团”工作。

3、加强少先队辅导员队伍建设，着力开展辅导员责任感教育。

4、进一步规范少先队的自主管理与评价制度，确保学期少先队工作的实效。

5、尝试建立、健全少先队干部培训、监督、管理制度，整体提升、优化少先队干部的队伍建设。

三、少先队的服务宗旨

给孩子一个空间+一个角色，让他自己往前走，去体验给孩子一个条件+一个问题，让他自己去锻炼，去解决给孩子一个困难+一个机遇，让他自己去战胜；去获得给孩子一个冲突+一个对手，让他自己去了解；去竞争给孩子一个权力+一个题目，让他自己去选择；去创新四、具体工作

阶段时间阶段主题教育工作要点

8月28日／

10月8日第一阶段：

尊师爱校教育活动月1、为迎接校庆，开展“我为校庆做一名小小宣传员”活动；

2、结合9月10日教师节，完成“老师，您辛苦了”主题班队会。

10月9日

/

11月1日第二阶段：

“八荣八耻”主题教育活动月1、结合10.13建队日开展“红领巾与光荣同行”的主题班队会活动；

2、为庆祝中国工农红军长征胜利70周年，组织开展追忆历史，缅怀先烈的“讲述我尊敬的英雄人物”为主要内容的故事大王比赛。

（第9周周四晚）11月2日

/

11月30日第三阶段：

关爱生命活动月1、《珍爱生命，远离毒品》主题班队会；

2、观看《长大未成人》教育纪录片。

12月1日

/

期末第四阶段：

2、开展“一句话话诚信”征集活动；

3、利用德育网络观看爱国主义教育片。

【篇三：

谕兴中学2014-2015学年度第二学期少先队工作计划】

谕兴初中2014-2015学年第二学期

少先队工作计划

本学期我校少先队工作的指导思想是：

学习贯彻党的十八大精神，以服务教育，加强对青少年开展思想品德教育，培养青少年的创新精神和实践能力为主线，以体验教育为抓手，积极开展主题教育活动，深化常规工作，创新我校少先队工作，为我校青少年的健康成长和素质教育的全面推动奠定基础。

一、发挥成长优势，开创少先队育人工作新局面

学校少先队充分发挥自身的政治优势、组织优势和活动优势，以培养学生公德意识和文明做法为重点，通过开展形式多样的教育实践活动，培养广大学生不仅在学校中当一个品学兼优的好学生，更要在社会公共生活中当一个遵纪守法、文明礼貌的好公民。

学校少先队要把“立现代观念、建现代城市、做现代人”主题教育活动作为重点工作，充分认识这项工作的重要意思，结合我们现实，

打算做好以下几项重点活动：

1、深化“红领巾向党”主题教育活动。

进一步加大宣传教育力度，

组织少先队员的队员上网、看报了解“科学发展观”的重要思想，让“科学发展观”的重要思想进课堂、进学生的头脑，形成一个较好的

学习氛围。

2、开展“新一代文明人”主题教育活动。

围绕“新一代文明人”这个目标，广泛开展手拉手、社区假日小队等群众性精神文明创建活动，

突出思想内涵，强化道德规定，引导少年儿童在实践中不断加强自身修养，提高思想道德素质，弘扬文明新风。

鼓励指导员参加优秀活动方案的设计。

3、开展“革除五大陋习，塑造五好形象”主题教育活动。

着重教育、引导学生从以下五大地方做起：

革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小

标兵形象；革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士形象；革除乱涂乱画的陋习，塑造学校小主人的形象；革除满口粗话的陋习，塑造文明小天使形象；革除乱花零用钱的陋习，塑造理财小能手形象。

通过主题宣传活动、“革除陋习”大讨论、“革除陋习”承诺活动、红领巾“一带一”主题结对活动，促进形成讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。

4、继续开展“争奖章，做准备”活动。

各中队根据中队的特点，自定奖章，并引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面

准备。

5、开展“手拉手，话小康”活动。

要以“健康的残疾的少年儿童手拉手”、“我与身边的小伙伴手拉手”为主题开展形式多样的体验活动，使参与活动的少先队员在活动中获得助人为乐、珍爱生命、乐观向

上的人生体验。

6、深入开展“养成道德好习惯”活动。

让队员在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中，扮演不一样角色和进入特定的事件和情景，

通过反复的实践培养学生良好的习惯，为少年儿童养成社会公德、职业道德和家庭美德奠定基础。

7、加强青少年学生的心理健康教育。

学校要广泛宣传心理卫生的有关知识，在学校的宣传栏张贴和在红领巾广播站开展宣传。

以期促进队员的心理健康。

二、营造氛围，推动少先队组织的新成长

积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型，并在少先队组织中和社会上广为宣传。

继续使用少先队员的先进典型激励广大少

年儿童，展现当代少年儿童的精神风貌。

培养、鼓励队员以全国、省、市十佳少先队员为学习榜样，积极投入评选活动。

三、贯彻体验教育思想，进一步深化常规工作

1、深化“启明星”“百花园”等活动。

要积极开展少年儿童科普体验活动。

引导少年

儿童学科学、爱科学、用科学，要通过争当“小问号”“小发现”“小能手”，培养少年儿童的创新精神和实践能力。

要善于运用新科技，注

重开发网络的教育功能，把计算机引进课堂教学和少先队活动当中去。

3、深化社区“雏鹰假日小队”活动。

广泛开展少先队社区志愿服务，打响“红领巾志愿者”的品牌。

4、深化“手拉手”活动。

要以“红领巾助残”为主题开展形式多样的体验活动、帮扶活动、“一助一”结对活动。

5、深化“少年儿童平安回家活动”。

要进一步扩展活动内涵，建立维护和自护结合的机制。

要通通开展以学习自护知识、培养自护能力

为主题的体验活动，联合有关地方整治校园周边环境，增强少年儿童的法律意识。

要大力宣传《青少年网络文明公约》，保护少年儿童上网安全，抵制各种不良资讯的侵蚀。

四、做好基础建设工作，保障少先队的各项工作的顺利开展

1、加强少先队指导员队伍建设。

规定学校的少先队指导员倡导敬业奉献的精神、求真务实的作风、开拓创新的意识，形成学习现代教育理论、开展调查研究和课题化推动工作的良好风气。

要注重有关少年儿童教育的社会资讯、理论动态的收集整理工作，及时开展交流、研讨。

2、大力推动少先队工作资讯化建设。

要充分认识网络技术的成长给少先队工作方法和运营机制带来的影响。

3、继续做好小干部任职工作。

重点推动少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机遇。