人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习D卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习D卷
人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用（共8题；共40分）
1.（6分）看拼音，写词语。
lājī
wǎngzhǐ
wūzhuó
āngzāng
zhòuméi
________
________
________
________
________
2.（3分）开动脑筋，填一填。
飞 非
________常 ________机 ________起
原 愿
________来 ________望 ________因
3.（10分）拼一拼，写一写。
（1）我和ɡē ɡe________在hé________边wán________得hěn________开心。
（2）孤dān________的小牛现在交到了xǔ duō________新朋友，它感到十分kuài lè________。
4.（8分）量词填空我拿手。
只 位 条 片 首 场 支 张
一________雪花 一________尾巴 一________乌龟 一________地图
一________诗 一________雨 一________铅笔 一________老师
5.（6分）看拼音写词语。
sōusuǒ
róuruò
chùjiǎo
háobùkěxī
________
________
________
________
6.（3分）读句子，加标点，再找出句中的一对反义词写在横线上
①老师亲切地对我说________做事要有始有终________可不能半途而废（fèi）啊________
________——________
②小明连续（xù）两年被评为三好学生________可他一点也不骄傲________还是那么虚心好学________
________——________
7.（2分）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）
A.春天景色
B.夏天景色
C.秋天景色
D.冬天景色
8.（2分）《卖火柴的小女孩》中“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话的意思是（）
A.小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。
B.小女孩被奶奶带走了，到了一个快乐的地方生活。
二、阅读理解（共2题；共37分）
9.（17分）课内阅读。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）根据自己的理解，在横线上填上合适的词。
________的设计 ________的创举 ________的桥身 ________的石料
（2）被称为创举的设计是什么？
找出相应的句子。
（3）这种设计的好处在哪里？
找出相应的句子。
10.（20分）阅读
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：
“要有把伞就好了，咱买一把吧！
”
娘沉思良久，最后一字一句地说：
“买，咱买一把！
”
听了娘的话，我半信半疑。
那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？
可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
‖
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：
“娘！
”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
我的泪水夺眶而出，说：
“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
”
娘笑笑，说：
“傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。
从集市上卖布回来，娘一脸喜气。
见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：
“去吧，你要的伞！
”
啊，伞！
我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。
渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。
我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
‖
（1）联系上下文解释下列词语。
沉思良久：
1
欣喜之余：
2
（2）读句子，注意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写出来。
①我的泪水夺眶而出，说：
“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
”________
②见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：
“去吧，你要的伞！
”________
③欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水。
________
（3）作者看见伞，“便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”的原因是1。
（4）“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明1，这句话表达了“我”2。
（5）课文已用“‖”分好段落，请写出第二、三段的段意。
第二段：
1
第三段：
2
（6）假如你就是文章中的作者，收到母亲的“伞”，你想对母亲说些什么？
请写下来。
三、语言运用（共1题；共5分）
11.（5分）（2020五上·期末）按要求完成句子练习。
（1）院子的中央，有一棵桂树。
（把句子写具体，主要把桂树的形状写详细）
（2）我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
（用加点的词语写一句话）
（3）松鼠的窝搭在通常树枝分杈的地方。
（修改病句）
（4）我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
（缩写句子）
（5）爱是什么？
爱是父亲低头弯腰为我缝补衣服的背影。
（仿写句子）
（6）一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着________。
（续写句子）
参考答案
一、积累运用（共8题；共40分）
答案：
1-1、
考点：
解析：
答案：
2-1、
考点：
答案：
3-1、
答案：
3-2、
考点：
答案：
4-1、
考点：
答案：
5-1、
考点：
解析：
答案：
6-1、
考点：
答案：
7-1、
考点：
解析：
答案：
8-1、
考点：
解析：
二、阅读理解（共2题；共37分）
答案：
9-1、
答案：
9-2、
答案：
9-3、
考点：
解析：
答案：
10-1、
答案：
10-2、
答案：
10-3、
答案：
10-4、
答案：
10-5、
答案：
10-6、
考点：
解析：
三、语言运用（共1题；共5分）
答案：
11-1、
答案：
11-2、
答案：
11-3、
答案：
11-4、
答案：
11-5、
答案：
11-6、
考点：
解析：
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