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最新大学语文期末考试含答案
2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）
学校：
__________姓名：
__________班级：
__________考号：
__________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题
1．《祖国啊，我亲爱的祖国》具有（）。
A深厚的情感蕴涵
B鲜明的对比色彩
C新颖的意象群落
D清晰的情感逻辑
E古朴的语言风格
【正确答案:
】ABCD
【解析】对课文的理解和把握，用排除法作答。
2．《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是
1，为做官提供方便
2，研究高深学问
3，有利于学生得到毕业文凭；
4，为发财提供方便；
3．《就任北京大学校长之演说》采用的主要论证方法是
1，归纳法；
2，演绎法；
3，对比法；
4，类比法；
4．高尔文烧死塞维图斯的原因在于
1，树立自己的权威；
2，塞维图斯不听话；
3，厌恶塞维图斯；
4，深信自己不会错；
5．戴望舒《雨巷》的写作背景是（D）
A．五四运动高潮时
B．五四运动低潮时
C．大革命高潮时
D．大革命失败时
6．李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是（B）
A．晚风
B．过雁
C．黄花
D．细雨
7．柳永《八声甘州》抒写的主要情感内容是（B）
A．贫困潦倒之愁
B．羁旅行役之苦
C．报国无门之悲
D．家破人亡之痛
8．李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是（B）
A．晚风
B．过雁
C．黄花
D．细雨
9．下列《断魂枪》的语句中，属于孙老者肖像描写的有（）。
A两眼明得像霜夜的大星
B一脸横肉，努着对大黑眼珠
C眼珠可黑得像两口小井
D黑眼珠更深更小了，像两个香火头
E嘴上几根细黄胡
【正确答案:
】CDE
【解析】考点是课文内容，A是沙子龙B是王三胜。
10．马伶在《鸣风记》中扮演的是
A.严嵩
B.杨继盛
C.夏言
D.顾秉谦
11．辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，象征南宋国势衰微的景物有（）。
A落红
B芳草
C蛛网
D飞絮
E斜阳
【正确答案:
】AE
【解析】考点是对这首诗的理解，词中的残春景象是南宋局势风雨飘摇的象征。
12．《冯谖客孟尝君》中，冯谖的性格特征有（）。
A不甘屈居人下
B衷心报效知己
C深谋远虑
D礼贤下士
E宽容大度
【正确答案:
】ABC
【解析】考点是课文内容，D、E是孟尝君的特征。
13．下列议论文，善于运用类比论证方法的有（）。
A庄子《秋水》（节选）
B梁启超《论毅力》
C胡适《容忍与自由》
D钱钟书《吃饭》
E爱因斯坦《我的世界观》
【正确答案:
】ABD
【解析】考点是语文知识和课文内容
14．李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（）。
A乍暖还寒时候，最难将息
B三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
C雁过也，正伤心，却是旧时相识
D满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
【正确答案:
】C
【解析】这首词通过由南飞雁，所引发的是对故土家园和往昔夫妻伉俪生活的追怀。
故选C。
15．《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（）。
A回眸一笑百媚生
B梨花一枝春带雨
C雪肤花貌参差是
D芙蓉如面柳如眉
【正确答案:
】B
【解析】考点是课文内容。
也可用排除法做。
16．“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（）。
A自然天成
B融情入景
C移情于景
D因情造景
【正确答案:
】B
【解析】《秋兴八首》（其一）这首诗中，首联和颔联都是融情入景，颈联是移情于景。
17．被苏轼誉为“文起八代之衰”的作家是（A）
A．韩愈
B．柳宗元
C．欧阳修
D．杜甫
18．下列作品，属于托物言志的是（）
A.《蒹葭》
B.《陌上桑》
C.《饮酒》（其五）
D.《早雁》
解析：
教材提示。
答案：
D
19．司马迁在《李将军列传》中用“桃李不言，下自成蹊”的谚语来隐喻李广（A）
A.不善言辞，以身作则，众人拥护
B.廉洁轻财，爱护士兵，负能使性
C.忠实诚信，口讷少言，临危不惧
D.骁勇善战，处变不惊，善于骑射
20．鲁迅在他的杂文《灯下漫笔》中指出的“第三样时代”的含义是（C）
A.想做奴隶而不得的时代
B.暂时做稳了奴隶的时代
C.人民当家做主的时代
D.封建社会的时代
21．贯穿《文与可画谷偃竹记》全文的线索是（C）
A.偃竹图
B.胸有成竹
C.画竹
D.文与可的生平事迹
22．下列《断魂枪》的语句中，属于孙老者肖像描写的有（）
A.两眼明得像霜夜的大星
B.一脸横肉，努着对大黑眼珠
C.眼珠可黑得像两口小井
D.黑眼珠更深更小了，像两个香火头
E.嘴上几根细黄胡
解析：
考点是课文。
选项A是沙子龙，选项B是王三胜。
答案：
C、D、E
第一部分选择题
23．《祖国啊，我亲爱的祖国》具有（）
A.深厚的情感蕴涵
B.鲜明的对比色彩
C.新颖的意象群落
D.清晰的情感逻辑
E.古朴的语言风格
解析：
教材提示和课文。
答案：
A、B、C、D
24．辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，象征南宋国势衰微的景物有（）
A.落红
B.芳草
C.蛛网
D.飞絮
E.斜阳
答案：
A、E
25．类比法；
26．李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（）
A.乍暖还寒时候，最难将息
B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
C.雁过也，正伤心，却是旧时相识
D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
解析：
教材提示。
答案：
C
27．演绎法；
4，归纳法；
28．《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（）
A.回眸一笑百媚生
B.梨花一枝春带雨
C.雪肤花貌参差是
D.芙蓉如面柳如眉
解析：
考点是课文。
答案：
B
29．下列作品，属于楚辞体的是（）
A.《蒹葭》
B.《湘夫人》
C.《饮酒》（其五）
D.《行路难》（其一）
答案：
B
30．《哭小弟》中使主题升华的关键转折句是（）
A.他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生
B.他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息
C.这样壮志未酬的人，不只他一个呵
D.历史正是由这些人写成的
解析：
B、D是错误的，没有转折的意思。
A、C都有转折、升华的意思。
C由小弟一个人升华到一批人。
答案：
建议选C
31．《香市》的主要特点是（）
A.层层深入
B.夹叙夹议
C.即小见大
D.因人见我
解析：
教材提示。
答案：
C
32．《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”，孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”，这对刻画冯谖形象的作用是（）
A.对比反托
B.侧面映衬
C.类比显现
D.象征暗示
解析：
C、D肯定错误，A、B都有道理。
孟尝君“左右”不理解冯谖“弹铗”是为了巧于试探，反而嘲笑他，讨厌他，这对冯谖起到对比反衬的作用有道理。
但用侧面映衬也有一定道理。
答案：
建议选A
33．《吃饭》一文主要论点是
1，吃饭背后名实不符的社会人情世态；
2，吃饭要有音乐；
3，吃饭有许多社交功能
4，吃饭有时像结婚；
34．《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（）。
A不正当娱乐泛滥
B求学为升官发财
C不尊重师长学友
D不注重购置书籍
【正确答案:
】B
【解析】蔡元培强调大学宗旨是“研究高深学问”非为做官致富
35．《宝黛吵架》中，宝玉“后悔：
‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。
’”属于（）
A.语言描写
B.行为描写
C.肖像描写
D.心理描写
解析：
这属于内心读白，是心理描写。
答案：
D
36．《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是（D）
A．演绎法
B．例证法
C．类比法
D．对比法
37．《纪念傅雷》：
“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。
”这里使用的人物描写方法是（）。
A肖像描写
B行为描写
C心理描写
D细节描写
【正确答案:
】D
【解析】排除法,B、C是错误的，A、D都有道理。
衣襟上有一朵黄花，这是肖像描写。
细节描写通过这个细节来刻画出我对傅雷去世的悲痛，所以细节描写也有道理。
建议选D。
38．梁启超在<论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于
【正确答案:
D】
A．比较不同层次的人生态度
B．阐明毅力大小不同结果也不同
C．显示毅力的重要性
D．强调只有毅力至强方能取得事业成功
39．《垓下之围》中突出英雄末路时无可奈何心态的场景是（）
A．四面楚歌中霸王别姬
B．东城突围时斩将刈旗
C．羞见父老而拒渡乌江
D．“吾为若德”而自刎沙场（表现对敌人的鄙视和视死如归的精神）
分析：
《垓下之围》描绘了哪三个场面？
各表现了项羽怎样的性格？
（1）四面楚歌，霸王别姬：
表现项羽英雄多情，而又无可奈何的心境。
暗示出项羽不善用人，众叛亲离的困境；
（2）东城快战：
表现出项羽爱逞匹夫之勇，说到做到，展现项羽勇猛无比以及不理解自己失败的原因的悲剧性。
（3）乌江自刎：
宁死不屈，揭示出项羽内心世界知耻重义的性格特征，以及走投无路，只能一死的英雄末路的心情
参考答案：
C．羞见父老而拒渡乌江；
40．蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中认为，大学的宗旨是（）
A．研究高深学问
B．倡敬爱师友之风
C．砥砺道德品行
D．倡导正当之娱乐
分析：
蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》中阐述"三事"的内容是：
一曰抱定宗旨，强调大学的宗旨是"研究高深学问"，非为做官致富，其中渗透着精神独立、学术自由的理念。
二曰砥砺德行，强调束身自爱，反对同乎流俗，蕴含着以德治校的思想。
三曰敬爱师友，倡导以诚相待，道义相勖，继承并发展了中国传统的礼义观念。
以上三事体现了中国进步知识分子对大学精神的坚守，对道德品行与完善人格的追求，也是蔡元培办学的宗旨。
参考答案：
A．研究高深学问；
41．下列《长恨歌》中的诗句，属于融情入景的有（BCDE）
A．夜雨闻铃肠断声
B．耿耿星河欲曙天
C．秋雨梧桐叶落时
D．春风桃李花开日
E．迟迟钟鼓初长夜
42．下列《西湖七月半》语句中使用了排比句式的是（D）
A．名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台
B．名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发
C．不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五
D．人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑
43．《我与地坛》中描绘的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印：
苍劲古柏、夏雨秋风，象征
【正确答案:
C】
A．地坛绚丽多姿
B．地坛并不衰败
C．“我”倔强的心魂
D．“我”对生命的礼赞
44．《吃饭》中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是（C）
A．时间统一性
B．地点统一性
C．相似性
D．对比性
45．《秋夜》的体裁是
【正确答案:
C】
A．散文
B．自由体诗
C．散文诗
D．杂文
46．《吃饭》一文主要论点是（A）
A.吃饭背后名实不符的社会人情世态
B.吃饭要有音乐
C.吃饭有许多社交功能
D.吃饭有时像结婚；
47．高尔文烧死塞维图斯的原因在于（D）
A.树立自己的权威
B.塞维图斯不听话
C.厌恶塞维图斯
D.深信自己不会错；
48．与“一碗好菜仿佛一支乐曲”论证方法不相同的是（ABDE）
A．胡适《容忍与自由》：
少年时援引《王制》专制律条痛骂《西游记》、《封神榜》
B．蔡元培《就任北京大学校长之演说》：
阐述以诚相待，敬礼有加和开诚布公、道义相勖的礼仪观念，推论“苟道德有亏、行有不正”的表现
C．孟子《寡人之于国也》用“五十步笑百步”论证梁惠王和邻国统治者治国方法没有本质的不同
D．罗素《如何避免愚蠢的见识》：
援引亚里士多德误以为妇女牙齿数目比男人的少和古代、中古时代著作家津津乐道从没有见过的麒麟和火龙，论证自以为是是产生愚蠢见识的根源
E．孟子《寡人之于国也》中：
“养生丧死无憾，王道之始也”为实行王道的前提，进而推导移民移粟不能养生丧死无憾，最后论证梁惠王没有实行王道。
49．下列描写属于场面描写的有（BCDE）
A．《垓下之围》中的自刎乌江
B．《马伶传》中的第一次技艺较量
C．《西湖七月半》中的游湖情景
D．《香市》中的往昔香市热闹情景
E．《蚂蚁大战》中两个蚂蚁王国的战争
50．《垓下之围》中表现项羽至死仍不知自己失败原因的细节描写是（B）
A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌
B.“天之亡我”的反复呼告
C.嗔目吓退赤泉侯杨喜
D.将坐骑宝马赠亭长
51．《陌上桑》描写罗敷姑娘惊人的美貌，采用的描写手法是（D）
A．白描
B．细描
C．对比反衬
D．侧面烘托
52．与“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声”相同的情景交融的抒情方式是（C）
A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
B．麋何食兮庭中？
蛟何为兮水裔？
C．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台
D．采菊东篱下，悠然见南山
53．爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“宗教感情”，指的是（A）
A．对最深奥理性和最灿烂美的执着追求
B．对占用了同胞的过多劳动而难以忍受
C．承认有一个能够赏罚一切的上帝存在
D．相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着
54．《秋夜》中要敬奠的是
1，枣树；
2，小粉红花；
3，小青虫；
4，天空；
55．《答司马谏议书》中的“司马谏议”是指（B）
A.司马迁
B.司马光
C.司马昭
D.司马相如
56．下列《湘夫人》中的诗句，写到湘夫人的有（）
A．帝子降兮北渚
B．思公子兮未敢言
C．闻佳人兮召予
D．灵之来兮如云
E．将以遗兮远者
分析：
A．帝子降兮北渚-----帝子：
湘夫人
B．思公子兮未敢言---公子：
湘夫人
C．闻佳人兮召予----佳人：
湘夫人；
E．将以遗兮远者----远者：
湘夫人；
57．《我与地坛》展现母爱的方式有（）
A．无声有情的行为描写
B．四季景物的隐喻象征
C．借“我”之口作心理描写
D．真切传神的肖像描写
E．“我”的思念作侧面烘托;
参考答案：
ACE;
58．《容忍与自由》的主要论点有（）
A．宇宙无限，人的认识有限
B．没有容忍，就没有自由
C．人是为别人而活着的（爱因斯坦:
我的世界观）
D．“喜同恶异”是不能容忍的心理根源
E．“绝对之是”根本不存在
参考答案：
ABDE;
59．《陌上桑》行文笔调的主要特色是（）
A．幽默诙谐
B．严正庄重
C．辛辣冷峻
D．优雅婉约
分析：
《陌上桑》夸夫表现罗敷对自己夫君的忠贞，对使君的嘲讽，蔑视。
其作用使使君相形见拙，无地自容，并且不敢对自己有非分之想。
表现女主人公机智聪明。
也增添喜剧色彩。
参考答案：
A．幽默诙谐
60．下列《哭小弟》语句中，属于侧面描写烘托人物形象的是（）
A．记得每次看病，候诊室里都像公共汽车上一样拥挤
B．车里有许多人等着，他们一定要等着，准备随时献血
C．曾有个别的医生不耐烦地当面对小弟说，治不好了
D．风烛残年的父亲想儿子，尤其这几年母亲去世后
分析：
人物的描写有正面描写，侧面描写；正面描写是对目标人物进行直接的外貌，心理，行动，语言描写；侧面描写又叫间接描写，是通过对周围人物与环境的描写来表现所要描写的人物，即间接地描写对象。
间接描写更能够激发人们的想象力。
《陌上桑》就是典型的侧面描写。
参考答案：
B．车里有许多人等着，他们一定要等着，准备随时献血
61．下面属于国别体史书的是
【正确答案:
C】
A．《诗经》
B．《史记》
C．《战国策》
D．《论语》
62．属于理论论据的材料是
1，韩愈“唯陈言之务去”
2，郭沫若改剧本
3，贾岛“推敲”的例子
4，王若虚改李广射虎
63．《香市》的主要特点是（）。
A层层深入
B夹叙夹议
C即小见大
D因人见我
【正确答案:
】C
【解析】这篇文章通过“香市”今昔的变化，写出了大革命失败后中国农村自然经济的日益凋敝及其对市镇的影响，反映了旧中国由封建经济向半封建半殖民地经济的转变，并没有给农村带来发展和繁荣。
64．《我愿是一条急流》中互相对应的比喻意象有（ABC）
A．急流与小鱼
B．荒林与小鸟
C．废墟与常青藤
D．小草棚与炉火
E．云朵与破碎的大旗
65．下列以“居士”为别号的人物，属于唐代的有（AC）
A．青莲居士
B．六一居士
C．香山居士
D．东坡居士
E．易安居士
66．下列《马伶传》的语句中，属于场面描写的是（C）
A.金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐
B.引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也
C.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东
D.遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集
67．《先妣事略》：
“儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。
”这段文字使用的人物描写方法是（D）
A.肖像描写
B.语言描写
C.心理描写
D.细节描写
68．《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有（ABDE）
A.使用倒叙方法
B.以百裥裙为中心线索
C.行文夹叙夹议
D.以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼
E.结尾以裙子尚未完工来深化主题
69．《蒹葭》全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的（ABE）
A.真诚向往
B.执著追求
C.绝望情绪
D.疑虑心理
E.追寻不得的惆怅
70．《再别康桥》的主要抒情方法是（A）
A.借景抒情
B.借举止抒情
C.借事抒情
D.借典故抒情
71．《秋夜》一文除了表现出作者的战斗精神外，还表现了他的（）
A．旷达情怀
B．博爱胸襟
C．深邃思辨
D．机智幽默
分析:
这是一篇含蓄隽永的散文诗，通过象征手法，借景抒情，托物言志，描写秋夜里一些有特征、有象征意义的事物，揭露了当时社会的黑暗，表现了作者当时孤独、苦闷、激愤的心境，体现了作者与恶势力进行不妥协斗争的精神。
意境深远，启发联想；
参考答案：
C．深邃思辨；
72．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》四个章节的关系是（B）
A．四者并列
B．逐层递进
C．两两对比
D．交错映照
分析：
本诗共四小节，诗人逐层递进地抒发自己的感情，沉重----热烈；抑---扬，最后达到高潮。
第一节是对祖国历史的反思，精心选取五组意象，象征祖国千百年来落后、贫穷、灾难深重的面貌。
第二节承上启下，揭示出蕴藏在中华民族灵魂中的希望之花从未消亡过，灾难虽重，理想永存，只是暂未实现，一种深深的遗憾之情便泻于笔端。
第三节倾吐希望，激情昂扬，连用五组意象描绘出处于历史转折期的祖国百废待举的面貌。
表达出诗人欢欣鼓舞的情怀。
第四节突出“我”同祖国的血乳关系；为祖国富饶、荣光、自由而献身，达到最高潮。
诗中将“蜗行”“希望”“黎明”“沸腾”的祖国形象逐层推进。
参考答案：
B．逐层递进
73．《西湖七月半》的写作特色有（CDE）
A．多用拟人
B．立意别致
C．善用对比
D．语言生动
E．笔调轻松
分析：
99页。
1，语言生动传神；2，笔调轻松随意，富有诙谐意味；3，善于对比；
74．下列作家中属词坛豪放派的有（AC）
A苏轼
B陆游
C辛弃疾
D李煜
E李清照
75．以下对《蒹葭》的概括正确的是（BCDE）
A运用多种抒情手法
B一篇意境优美、情意深长的恋歌
C意境朦胧、含蕴不尽
D采用重章叠唱的形式E“最得风人致敬”
76．下列选项中，对《宝黛吵架》评述正确的有（ABCD）
A．宝黛吵架最初是由张道士为宝玉提亲引起的
B．宝黛吵架是出于假意试探
C．宝黛吵架体现出热恋中少男少女普遍的心理特征
D．《宝黛吵架》中较多地运用了心理描写方法
E．宝黛吵架导致宝黛恋爱关系的破裂（错误）
参考答案：
ABCD
77．下列诗词语句中，借比喻抒情的有（BCDE）
A．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森（秋兴八首，融情入景）
B．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝（长恨歌，借比喻抒情）
C．梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞（贺铸，鹧鸪天，借比喻，借典故抒情）
D．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘（李清照声声慢；借比喻抒情，自喻）
E．在康河的柔波里，我甘心做一条水草；（徐志摩再别康桥，借比喻抒情）
分析:
直接抒情：
《湘夫人》，《长恨歌》，《声声慢》《一句话》《祖国，我亲爱的祖国》
自然天成：
《饮酒》
借景抒情融情入景：
《湘夫人》《秋兴》《长恨歌》
移情于景：
《声声慢》《长恨歌》《秋兴》《再别康桥》
因情造景：
《湘夫人》《长恨歌》《雨巷》
诗歌的抒情
借事抒情：
《蒹葭》《湘夫人》《鹧鸪天》《再别康桥》《八声甘州》《长恨歌》
借举止抒情：
《行路难》《长恨歌》《饮酒》《鹧鸪天》《摸鱼儿》《再别康桥》《八声甘州》
间接抒情
借比喻抒情：
《虞美人》《长恨歌》《声声慢》（自喻）《摸鱼儿》《再别康桥》
借象征抒情：
《行路难》《一句话》《蒹葭》《早雁》《摸鱼儿》《雨巷》《祖国，我亲爱的祖国》
借典故抒情：
《行路难》《鹧鸪天》《摸鱼儿》
78．下列《湘夫人》中的诗句，写到湘夫人的有（ABCE）
A．帝子降兮北渚
B．思公子兮未敢言
C．闻佳人兮召予
D．灵之来兮如云
E．将以遗兮远者
分析：
A．帝子降兮北渚-----帝子：
湘夫人B．思公子兮未敢言---公子：
湘夫人
C．闻佳人兮召予----佳人：
湘夫人；E．将以遗兮远者----远者：
湘夫人；
79．欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇（B）
A．小说
B．史论
C．辞赋
D．奏疏
80．《婴宁》情节发展的内在脉络是（C）
A．狐母生狐女、埋荒山、求合葬
B．王子服遇美女、寻美女、娶美女
C．鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女
D．婴宁隐于笑、爱笑、矢不复笑
分析：
小说的表层叙事：
王子服遇美，思美，寻美，娶美。
内层结构是：
鬼母养狐女，教狐女，嫁狐女的过程。
表面上重重偶然巧合，实际上都是鬼母为了完成托养狐女的义务而有意的安排，是她精心策划的一部戏剧。
而鬼母无所不能，则是她导演这一幕幕喜剧的真正机杼。
特别是她对婴宁的一再教诲，督导婴宁从"笑辄不辍"到"笑须有时"，从"少教训"到成为"全人"，更是加速了婴宁自然天性的失落，从而也就十分鲜明地彰显出小说披露人类困境的主题
参考答案：
C．鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女；
81．《五代史伶官传序》中的对比有（ABC）
A.盛与衰
B.兴与亡
C.成与败
D.前与后
E.黑与白
82．下列柳永《八声甘州》词句中，言外有意，寄托青春不再、人生如寄感伤的是（C）
A．对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋---总写秋景；
B．渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼----做气氛渲染；
C．惟有长江水，无语东流----年华虚度，青春不再，人生如寄；
D．想佳人、妆楼颙望，
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