如东中学教师招聘考试真题及答案解析完整word版.docx

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如东中学教师招聘考试真题及答案解析完整word版

如东2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】

1:

认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于解决问题,其理由是()。

单项选择题

A、它所要求的心理活动太简单

B、它不必克服认知障碍

C、它不是在人的头脑内完成的

D、它不需要复杂的认知活动

2:

关于欣赏法的描述正确的是()

单项选择题

A、使学生在认识中产生积极的情感反应

B、在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响

C、是指教师在教学中创设一定的情景,或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法

D、是一种科学性很强的教学方法,具有抽象不具体的特点

3:

掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。

()

判断题

4:

在班主任轮换时,有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作,却能顺利地接任一个新班,你认为可能的原因是()。

单项选择题

A、对教师的定型期望

B、学校领导的类型

C、班干部的不同类型

D、对同学和家长的态度

5:

提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()。

单项选择题

A、可以超越社会历史而存在

B、不受生产发展制约

C、对政治经济有促进作用

D、有自身的特点和规律

6:

教学的作用表现在两个方面:

一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度等,另一方面也创造着最近发展区。

判断题

7:

综合课主要用于中学高年级各科教学。

()

判断题

8:

学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为内部学习动机和外部学习动机。

()

判断题

9:

根据适当过渡学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的()。

多项选择题

A、100%

B、120%

C、150%

D、200%

E、250%

10:

在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是()

单项选择题

A、水星和金星

B、火星和土星

C、水星和土星

D、天王星和海王星

11:

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于()

单项选择题

A、人自身的内在需要

B、环境的刺激

C、学校教育

D、个体的理想和目标

12:

生产力对教育的制约作用体现在()。

多项选择题

A、决定教育发展的规模

B、制约教育的结构

C、制约教育的内容

D、决定教育发展的速度

E、决定教育发展的方向

13:

下列属于内部动机的是()。

单项选择题

A、为了与外国人沟通学习英语

B、喜欢听地道的英语

C、为了通过考试学习英语

D、为了将来有理想的工作学习英语

14:

儿童一般伦理原则开始形成,但自控差,常出现前后自我矛盾,这时期是()

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、青年期

15:

在欧洲的中世纪教育,最受重视和尊重的教育是()

单项选择题

A、培养僧侣人才的教育

B、宗教教育

C、骑士教育

D、世俗教育

16:

小王总是怀疑手没有洗干净,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()。

单项选择题

A、焦虑

B、强迫观念

C、强迫行为

D、强迫恐惧

17:

形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。

()

判断题

18:

根据布鲁纳的教育目标观,发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标()

单项选择题

A、一

B、二

C、三

D、四

19:

谈话法的基本要求是()。

多项选择题

A、准备好问题

B、准备好谈话计划

C、做好归纳、小结

D、善于启发诱导

E、提出的问题要明确,引起思维兴奋

20:

教育法规渊源的最高层次是()

单项选择题

A、宪法

B、教育法

C、教师法

D、义务教育法

21:

班主任要适应学生的个性,而不能让学生适应自己的个性。

()

判断题

22:

教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、杜威

C、康德

D、洛克

23:

指导课程编制过程最为关键的依据是()

单项选择题

A、课程内容

B、课程方案

C、课程目标

D、课程设计

24:

教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。

这个过程体现了教学设计工作的()

单项选择题

A、系统性

B、具体性

C、灵活性

D、变通性

25:

一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。

单项选择题

A、普及教育

B、普及基础教育

C、普及国民教育

D、普及义务教育

26:

依从阶段的行为具有盲目性、被动性,不稳定,随情境的变化而变化。

()

判断题

27:

“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。

这体现的德育方法是()

单项选择题

A、说服法

B、榜样法

C、锻炼法

D、陶冶法

28:

目的游离评价模式主张()。

多项选择题

A、评价的重点是课程计划预期的结果

B、评价应关注非预期的结果

C、应着重关注课程计划满足目标的程度

D、评价的重点放在课程计划实际的结果上

E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度

29:

下列哪项属于程序性知识的学习()。

单项选择题

A、认识定义的符号

B、熟练的运用定义

C、叙述定义的含义

D、背诵定义

30:

良好的师生关系是教育教学活动取得成功的()。

单项选择题

A、前提条件

B、必要保证

C、必然要求

D、必然结果

31:

教育科学研究的基本原则是()。

多项选择题

A、发展性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论与实践相结合原则

E、教育性原则

32:

教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。

()

判断题

33:

管理者与学生进行沟通的手段有()

多项选择题

A、信息的传递

B、管理者的控制

C、管理者的激励

D、情感的交流

34:

下列不属于组成班级的规章制度的部分是()

单项选择题

A、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度

B、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度

C、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度

D、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范

35:

教师良好的教育能力体现在()。

多项选择题

A、较强的语言表达能力

B、知识广博

C、富有感情、有感染力

D、富有个性

E、改善实践

36:

一个人的基本素养主要包括()

单项选择题

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

37:

师生之间的关系主要表现在()

多项选择题

A、工作关系

B、人际关系

C、组织关系

D、心理关系

E、非正式关系

38:

廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。

()

判断题

39:

下列对古代年龄别称的解说不正确的是()。

(2014年下半年)

单项选择题

A、“豆蔻”指女子十七八岁

B、“弱冠”指男子二十岁

C、“花甲”指六十岁

D、“古稀”指七十岁

40:

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》政策不包括()。

单项选择题

A、分层教学

B、学分制

C、导生制

D、走班制

41:

随着生理年龄的推移,作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是()

单项选择题

A、疲劳

B、力衰

C、发展

D、成熟

42:

下列事件发生在唐朝的是()。

单项选择题

A、土木堡之变

B、玄武门之变

C、八王之乱

D、陈桥兵变

43:

集体备课的有效保证是教师素质。

()

判断题

44:

按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()

多项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、相对性评价

E、绝对性评价

45:

研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。

单项选择题

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

46:

我国历史上最早的一部兵书是指()。

单项选择题

A、《孙膑兵法》

B、《孙子兵法》

C、《老子》

D、《易经》

47:

货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一,当通货膨胀较为严重时,应该采取的货币政策是()。

单项选择题

A、紧缩性货币政策

B、扩张性货币政策

C、适度宽松货币政策

D、积极货币政策

48:

性别角色社会化反映着个体和社会的一种关系。

()

判断题

49:

下列选项中,对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是()

单项选择题

A、教师荣誉

B、教师公正

C、教师良心

D、教师幸福

50:

初等教育的普遍实施出现在()。

单项选择题

A、第一次工业革命的基本完成

B、第二次工业革命的基本完成

C、第三次工业革命的基本完成

D、信息革命的出现

51:

心理咨询与辅导的基本方法是()

单项选择题

A、实验法

B、测量法

C、会谈法

D、观察法

52:

下列说法,错误的是()。

单项选择题

A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德

B、自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化

C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面

D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

53:

一个儿童能够说出砖头的多种用途,说明创造思维具有()

单项选择题

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新颖性

54:

教育现代化最重要的标志是受教育者的()

单项选择题

A、阶段性

B、个性

C、阶级性

D、广泛性和平等性

55:

社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。

()

判断题

56:

以下情况不属于作为侵权行为的是()

单项选择题

A、体罚学生

B、辱骂学生

C、性侵害

D、饮食安全事故

57:

采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__________

单项选择题

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯尔纳

D、巴甫洛夫

58:

在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。

单项选择题

A、场依存型

B、发散型

C、冲动型

D、沉思型

59:

班级文化是校园文化的子文化。

()

判断题

60:

下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是()。

单项选择题

A、《哈姆雷特》

B、《奥赛罗》

C、《李尔王》

D、《罗密欧与朱丽叶》

查看答案

1:

答案C

解析

2:

答案C

解析欣赏法,是指教师在教学中创设一定的情景,或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法。

因此,本题选择C选项。

(本解析由何龙提供)

3:

答案错误

解析

4:

答案A

解析

5:

答案D

解析提出教育具有相对独立性,是强调有自身的特点和规律。

6:

答案正确

解析答:

正确。

教学的作用表现在两个方面:

它一方面决定着儿童发展的内容、水平、速度等,另一方面也创造着最近发展区,因为儿童的两种水平之间的差距是动态的,它取决于教学如何帮助儿童掌握知识并促进其内化。

只要教学充分考虑到儿童现有的发展水平,而且能根据儿童的最近发展区给儿童提出更高的发展要求,就一定能促进儿童的发展。

7:

答案正确

解析

8:

答案错误

解析学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机;按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。

9:

答案C

解析

10:

答案B

解析太阳系的八颗行星按离太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星。

海王星。

木星的“左邻右舍”为火星和土星。

11:

答案A

解析

12:

答案A,B,C,D

解析教育发展的方向受政治经济制度的制约。

13:

答案B

解析喜欢听地道的英语是对信息任务本身产生兴趣,而其他三个选项都是为了某种目的而学习英语,属于外部动机。

14:

答案B

解析

15:

答案A

解析略

16:

答案C

解析

17:

答案正确

解析

18:

答案B

解析学校教育的第一个目标是鼓励学生发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性,第三个目标是培养学生的自我推进力,第四个目标是培养“经济地使用思想”。

19:

答案A,B,C,D,E

解析谈话法是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

谈话法特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极性,培养他们独立思考和语言表达的能力。

20:

答案A

解析宪法是我国的根本大法,是一切法律的母法,所以教育法规渊源的最高层次是宪法。

(资料来源《教育法规概论》)(本解析由张恩凯提供)

21:

答案错误

解析

22:

答案C

解析教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

23:

答案C

解析

24:

答案A

解析

25:

答案D

解析一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。

26:

答案正确

解析略

27:

答案D

解析

28:

答案B,D,E

解析根据目的游离评价模式主张观点可得出答案。

29:

答案B

解析

30:

答案B

解析学校的教育活动是师生双方共同的活动,因此,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。

31:

答案B,C,D,E

解析教育科学研究要遵循的基本原则包括:

客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则和教育性原则。

32:

答案错误

解析

33:

答案A,B,C,D

解析管理者与学生进行沟通的手段有:

信息的传递、管理者的控制、管理者的激励和情感的交流等方式。

因此,本题选择ABCD选项。

(本解析由何龙提供)

34:

答案C

解析略

35:

答案A,C,D

解析知识广博是教师应具备的最基本的专业素养而非能力要求,改善实践与题干无关。

36:

答案A

解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。

37:

答案A,B,C,D,E

解析师生之间的关系主要表现在工作关系、人际关系、组织关系、心理关系、非正式关系。

38:

答案错误

解析

39:

答案A

解析“豆蔻”是指十三、十四岁的女子。

40:

答案C

解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》政策包括分层教学、学分制和走班制。

分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。

高等教育采取学分制。

41:

答案C

解析从“机能构造上的变化”可以排除“疲劳”和“力衰”,因为它们都不是机能构造方面的变化。

从“作为经验和内部相互作用的结果”可以排除成熟,因为成熟是侧重于遗传因素的,是不需要外部经验的,生理上的成熟和外部经验的积累的累加就是儿童身心的发展。

(本解析由张恩凯提供)

42:

答案B

解析土木堡之变,发生在明朝。

玄武门之变,发生在唐朝。

八王之乱,发生在西晋中后期。

陈桥兵变,指赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件。

故本题答案选B。

43:

答案错误

解析

44:

答案A,B,C

解析

45:

答案A

解析学生座位的安排会影响课堂教学和学习。

46:

答案B

解析《孙子兵法》成书于春秋末期,是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作,在中国军事史上占有重要的地位,其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生非常深远的影响,其已被译成日、英、法、德、俄等十几种文字,在世界各地广为流传,享有“兵学圣典”的美誉。

47:

答案A

解析通货膨胀是指在纸币流通条件下,因货币供给大于需求,即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。

其实质是社会总需求大于社会总供给。

其应对措施就是要减少货币供给,缓解供需矛盾,因此,只能选A。

48:

答案错误

解析改正:

个体社会化反映着个体和社会的一种关系。

49:

答案A

解析题于描述的是教师荣誉的作用。

50:

答案A

解析第一次工业革命的基本完成为初等教育的普遍实施奠定了基础。

51:

答案C

解析

52:

答案C

解析德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。

所以学校德育工作不能只注重外部环境的调节。

53:

答案B

解析发散思维变通性特征,思维变化多端,类多。

一个儿童能够说出砖头的多种用途,在单位时间里答案的种类越多,说明个体的是变通性思维品质越好。

54:

答案D

解析

55:

答案正确

解析政治经济制度不同,对教育所要培养的人的规格要求也不同,因此,它是直接决定教育目的的因素。

56:

答案D

解析作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为,如体罚、侮辱学生等。

不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为,如对学生身体状况关照不力、饮食安全事故等。

57:

答案A

解析

58:

答案D

解析深思熟虑、错误少,是沉思型认知方式的特点。

59:

答案正确

解析

60:

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

一般认为《罗密欧与朱丽叶》是正剧。

因此本题选D。

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”以下哪项如果为真,则上述观点不成立?

()

单项选择题

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()

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单项选择题

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B、组织教学

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3:

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童子甲说:

不是丙拿的。

童子乙说:

甲说谎。

童子丙说:

甲没说谎。

已知只有孙悟空变的童子说了谎,问孙悟空变成了谁?

( )

单项选择题

A、童子甲

B、童子乙

C、童子丙

D、无法判断

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