瘦西湖阅读答案.docx
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瘦西湖阅读答案
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【篇一:
扬州市2015年中考语文试题及答案】
/p>扬州市2015年初中毕业、升学统一考试语文试题
(考试时间:
150分钟满分:
150分)
说明:
1.本试卷共6页,计22题(包含单项选择题:
第1-5题、第11题,共6题),满分150分,考试时间150分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。
同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好,在试卷第一面的右下角填好座位号。
3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2b铅笔作答,非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。
在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积累运用(32分)
1.下列加点字注音,全部正确的一项是(2分)(▲)
2.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(2分)(▲)
a.李白笔下的蜀道雄奇险峻,峰回路转,悬崖峭壁随处可见,令人胆战心惊。
b.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑,他却忍辱负重,依然刻苦学习。
c.瘦西湖是中国湖上园林的代表,这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。
d.“扬州市汉字听写大赛”前夕,老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。
2.(2分)a。
a句中的“峰回路转”,指山峰迂回,路途曲折;形容道路曲折。
b句中的“忍辱负重”,指忍受屈辱,承担重任。
轻重不明。
c句中的“行云流水”,比喻诗文自然流畅,无拘无束。
用错对象。
d句中的“喋喋不休”指说起话来没完没了(多含贬义)。
褒贬失当,且语义重复。
3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(2分)(▲)
a.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
b.遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝起来,干涸的心田会润泽起来。
c.通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
d.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。
3.(2分)b。
a句中“歌声”与“浮现”搭配不当,可删去“的歌声”;c句成分残缺(缺主语),删去“通过”或“使”;d句歧义,可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
4.下列对句子主干的提取正确的一项是(2分)(▲)
a.我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城,精致扬州”为主题的城市推介会。
——驻澳门特派员公署举办城市推介会。
b.贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。
——贺知章描绘枝条和新叶。
c.素有“淮左名都,竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。
——扬州是名城。
d.能够品尝到清香醇厚的龙井茶,对外国游客来说,真是一种难得的享受。
——龙井茶真是难得。
4.(2分)c。
a句应提取为“我市举办城市推介会”;b句应提取为“《咏柳》描绘姿态”;d句应提取为“能够品尝龙井茶是享受”。
5.下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是(3分)(▲)
a.儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文,《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书,《水浒传》《西游记》都是章回体长篇小说。
b.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》,都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受,处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。
c.鲁迅说过,对比是认识事物的好法子。
小说《孔乙己》《故乡》和散文《从百草园到三味书屋》都让我们领略了对比艺术的高妙。
d.《威尼斯商人》中,鲍西娅这一形象,集干练、智慧、仁爱于一身;斯威夫特通过格列佛的奇遇,描述了英国统治阶层的斑斑劣迹;契诃夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。
5.(3分)b。
杜甫的《春望》侧重抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。
6.根据拼音写汉字。
(用正楷依次写在方格内,4分)
6.(4分)旅、嚣、泰、堪(各1分)
7.默写。
(每空1分,共9分)
⑴今夜月明人尽望,▲。
(王建《十五夜望月》)
⑵▲,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑶▲,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)
⑷千里马常有,▲。
(韩愈《马说》)
⑸海内存知己,▲。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
⑹山重水复疑无路,▲。
(陆游《游山西村》)
⑺问渠那得清如许,▲。
(朱熹《观书有感》)
⑻为纪念抗日暨反法西斯战争胜利70周年,我国将举行盛大的阅兵仪式。
看到这则新闻,想到那些为正义捐躯的英烈,文天祥《过零丁洋》中的名句“▲,▲”浮现在我的脑海中。
7.(9分)⑴不知秋思落谁家;⑵忽如一夜春风来;⑶山光悦鸟性;⑷而伯乐不常有;⑸天涯若比邻;⑹柳暗花明又一村;⑺为有源头活水来;⑻人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
【评分要点及说明】每空1分,共9分。
错、添、漏一字,该小题不得分。
8.语文实践活动。
(8分)
⑴为右图拟一个形象的标题,并结合画面内容阐述标题的含义。
(5分)
标题(2分):
▲
含义(3分):
▲
▲
▲
⑵根据情境,补全对话,做到语意连贯,表达得体。
(3分)
波波正在聚精会神地读书,妈妈走过来问:
“明天几点开家长会?
”波波不耐烦地答道:
“我哪知道?
难道你没看到老师发的短信通知吗?
”意识到自己口气不对,波波忙改口道:
“▲”妈妈笑道:
“哦!
老妈这就看。
”
8.(8分)⑴(5分)【示例一】标题:
圆梦之旅;含义:
画面中,父子俩(师生二人)乘坐以书籍为帆的飞船,向着梦想境界进发。
【示例二】标题:
学海无涯书作帆;含义:
右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟,向前方驶去。
表明阅读给我们驶向成功的动力。
【示例三】标题:
导航;含义:
画面中,孩子指着明星,大人掌舵,以书为帆,驶向前方。
表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
【评分要点及说明】标题:
正确理解画面内容,语言形象,各1分。
含义:
结合画面内容,1分;阐述标题含义,2分,意对即可。
⑵(3分)【示例一】我刚才正在看书。
老师发短信通知了,你自己去看一下,好吗?
【示例二】妈,对不起。
我也不清楚,你还是看一下老师发的短信通知吧。
【评分要点及说明】要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思,与妈妈后面的话连贯,1分;语气要委婉,要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句,2分。
二、阅读理解(55分)
二、阅读理解(55分)
(一)阅读诗歌,完成第9题。
(6分)
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别,征路此相逢。
马首向何处?
夕阳千万峰。
9.⑴这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了▲之情。
(2分)⑵从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。
(4分)
▲
▲
9.⑴(2分)示例:
(久别重逢的)惊喜
【评分要点及说明】仅答“久别重逢”之类不得分;答“高兴”“喜悦”之类,得1分。
⑵(4分)示例:
通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象,表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。
【评分要点及说明】适当扩展情景,2分;两层情感,各1分。
(二)阅读文言文,完成10—13题。
(15分)
常熟有桑悦者,字民怿。
书过目,辄焚弃,曰:
“已在吾腹中矣。
”为诸生,上谒监司,曰“江南才子”。
监司大骇,延之校书,预刊落①以试悦。
文意不属者,索笔补之。
学士丘濬重其文,属使者善遇之。
使者至,问:
“悦不迎,岂有恙乎?
”长吏皆衔②之,曰:
“无恙,自负才名不肯谒耳。
”使者遣吏召不至,益两使促之。
悦怒曰:
“始吾谓天下未有无耳者,乃今有之。
与若期,三日后来,渎③则不来矣。
”使者恚,欲收悦,缘濬故,不果。
三日来见,长揖使者。
使者怒,悦脱帽竟去。
使者下阶谢,乃已。
所著书,颇行于世。
(选自《明史》,有删节)
【注】①刊落:
削除,删去。
②衔:
怨恨。
③渎:
轻慢。
10.解释下列句中加点的实词。
(4分)
⑴监司大骇,延之校书(▲)⑵益两使促之(▲)
⑶使者恚,欲收悦(▲)⑷使者下阶谢,乃已(▲)
11.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是(2分)(▲)
例句:
预刊落以试悦
a.衣食所安,弗敢专也,必以分人(《曹刿论战》)
b.策之不以其道(《马说》)
c.诚宜开张圣听,以光先帝遗德(《出师表》)
d.扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》)
12.翻译下列句子。
(6分)
⑴悦不迎,岂有恙乎?
▲
⑵自非亭午夜分,不见曦月。
(《三峡》)
▲
⑶孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
(《捕蛇者说》)
▲
13.桑悦是一个怎样的人?
请简要概括。
(3分)
▲
10.(4分)⑴延:
请;⑵益:
增加;⑶恚:
恼怒;⑷已:
停止。
【评分要点及说明】各1分,若答案与参考答案是同义词、近义词,只要讲得通,亦可。
11.(2分)c。
【评分要点及说明】原句和c项均是连词,表目的,相当于“来”“用来”。
a项,介词,把;b项,介词,按照;d项,介词,因为。
12.(6分)⑴(2分)桑悦不来迎接,难道是生病了吗?
【评分要点及说明】反问句,“恙”需翻译到位。
⑵(2分)除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月亮。
【评分要点及说明】“自非”“亭午”“曦”,需翻译到位。
⑶(2分)谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢!
【评分要点及说明】句式,“孰”“甚”,需翻译到位。
13.(3分)桑悦是聪明(记忆力强)、恃才傲物的人。
【评分要点及说明】共三点,聪明、有才、高傲(自负),每点1分。
参考译文:
常熟有个叫桑悦的人,字民怿。
书看过后,就焚烧掉,说:
“已经在我腹中了。
”当生员时,去拜见监司,自称“江南才子”。
监司很吃惊,请他校刊书籍,预先删掉一些来测试桑悦。
对文意不连贯的地方,桑悦取笔补上。
学士丘濬看重他的文才,嘱咐使者善待他。
使者到了后,问:
“桑悦不来迎接,难道是有病了吗?
”长吏都恨他,说:
“没有病,他自己仗恃有才气名声不肯拜见罢了。
”使者派官吏去召他不来,加派两人催促他。
桑悦大怒说:
“起初我说天下没有无耳朵的人,现在就有。
与你约定时间,三天后再去,怠慢我就不去了。
”使者很生气,想逮捕桑悦,因丘濬的缘故,没有实施。
三天后,(桑悦)去见使者,对使者作长揖。
使者很愤怒,桑悦脱帽后就走了。
使者下台阶向他道歉,才作罢。
所著的书,在世上颇为流行。
(三)阅读下文,完成14—17题。
(17分)
方块汉字前途之争
汪品先
⑴方块汉字的前途,是我国知识界争论的百年话题。
⑶时至今日,废除方块字的主张不再活跃,流行的一种观点是方块字不适合于科学表达,不如拼音文字那样逻辑分明,因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。
其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。
国人撰写的学术论文,无论用的是中文还是英文,往往有着论证不严、逻辑不清的毛病,这里既有我国传统文化中不利于科学
【篇二:
2015届江苏省扬州市高邮中考一模考试语文试卷及答案】
p>九年级语文2015.04
说明:
1.本试卷共6页,计23题(包含单项选择题:
第1-5题、第12题,共6题),满分150分,考试时间150分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。
同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好。
3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2b铅笔作答,非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。
在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积累运用(35分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)(▲)....
2.下列句子中的标点符号,使用正确的一项是(2分)(▲)..
a.今年两会上江苏代表热烈讨论连淮扬镇高铁建设如何加快推进?
b.“最重要的是,”他说道:
“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”
c.高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量,促使民众回溯历史、不忘屈辱。
d.被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。
3.下列语句中没有语病的一项是(2分)(▲)....
a.在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
b.一个国家如何对待它的水资源,将决定这个国家是继续发展还是衰落。
c.发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
d.土地流转涉及亿万农民利益,要避免土地“非粮化”、“非农化”等现象不再发生。
4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(2分)(▲)..
a.放眼望去,瘦西湖畔的桃花姹紫嫣红,真是美不胜收。
....
b.我市荣获“国家生态市””称号后,城市的面貌真是改头换面了。
....c.日常生活中自觉选择低碳生活方式,每个中学生责无旁贷。
....d.通过整治,交通秩序得到好转,但仍有凤毛麟角的几个不自觉者闯红灯。
....5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(2分)(▲)...
a.《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”,主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。
b.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》都是其中的作品。
c.小弗朗士、奥楚蔑洛夫、夏洛克分别是法国作家都德的小说《最后一课》、俄国作家契诃夫的小说《变色龙》、英国作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的人物。
d.《小石潭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》的作者分别是唐代的柳宗元,北宋的欧阳修、范仲淹,他们都是“唐宋八大家”之一。
6.阅读下面一段文字,根据拼音填写汉字。
(用正楷依次写在田字格内,4分)
7.默写。
(每空1分,错、漏、添字,该句皆无分,9分)
⑴▲,思而不学则殆。
(《论语》)
⑵落红不是无情物,▲。
(龚自珍《己亥杂诗》)
⑶▲,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑷无可奈何花落去▲。
(晏殊《浣溪沙》)⑸▲,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)⑹业精于勤荒于嬉,▲。
(韩愈《进学解》)⑺▲,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
⑻杜甫《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人虽身处乱世逆境,但仍体现他济世和博大情怀的诗句是▲,▲。
8.名著阅读。
(5分)⑴《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄:
善盗的是鼓上骚时迁,善射的是▲,
善行的是▲。
(2分)
⑵简要叙述《西游记》中“白龙马”成为取经队伍成员的过程。
(3分)
9.专题与语文综合实践活动。
(7分)
2015年6月5日是第四十四个世界环境日。
联合国环境规划署将今年的主题确定为“推进清洁生产,实现经济和环境双赢”,旨在教育大家关注、重视和保护我们的生态环境,提高公众环保意识。
为此,学校围绕“低碳减排?
绿色生活”,开展了一系列活动,请
你参加以下活动:
【资料分析】某同学创作了右边的漫画,请你按照一定顺序简要介....绍并阐述其含义。
(3分)【公益宣传】请你为今年的世界环境日拟写一条宣传标语,要求:
呈对偶句式,对仗工整。
(2分)(说明:
写“保护环境,人人有责”不给分)
【口语交际】学校团委委托你电话邀请环保局王科长,4月5日下午3:
00在九
(1)班教室参加主题班会,并请他在主题班会上介绍我市的环境状况。
(2分)
你略作思考,拨通电话这样说:
▲
二、阅读理解(52分)
(一)阅读下面诗歌,完成第10题。
(5分)
田园乐
王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
10.⑴王维的诗“诗中有画”,请用自己的语言描绘一、二句展示的画面。
(2分)
(二)阅读下面文言文,完成11-14题。
(14分)
卧薪尝胆
勾践之困会稽也,喟然叹曰:
“吾终于此乎?
”种曰:
“汤系夏台,文王囚羑里,晋重耳奔翟,齐小白奔莒,其卒王霸。
由是观之,何遽不为福乎?
”
吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
曰:
“女忘会稽之耻邪?
”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重彩,折节下贤人,厚宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。
欲使范蠡治国政,蠡对曰:
“兵甲之事,种不如蠡;填抚国家,亲附百姓,蠡不如种。
”于是举国政属大夫种,而使范蠡与大夫柘稽行成,为质于吴。
二岁而吴归蠡。
(选自《史记〃越王勾践世家》)
【注】①会稽:
古地名,今浙江绍兴市。
②种:
即文种,春秋末期著名的谋略家。
③重耳:
即晋文公。
④小白:
即齐桓公。
⑤范蠡:
春秋战国末期的政治家、军事家。
⑤
④
①
②
③
11.解释下列加点的词语。
(4分)
⑴其卒王霸(▲)⑵女忘会稽之耻邪(▲)..⑶吴既赦越(▲)⑷于是举国政属大夫种(▲)..12.下列加点字词的意义和用法相同的一组是(2分)(▲)..
a.勾践之困会稽也君将哀而生之乎(《捕蛇者说》)..b.吾终于此乎苟全性命于乱世(《出师表》)..c.乃苦身焦思当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)..d.二岁而吴归蠡言和而色夷(《送东阳马生序》)..13.翻译下列句子。
(6分)
⑴由是观之,何遽不为福乎?
(2分)
⑵何不试之以足?
(《郑人买履》)(2分)
⑶忠之属也。
可以一战。
(《曹刿论战》)(2分)
14.选文第一段引用曾经落难的商汤、周文王、重耳、小白的事例有什么作用?
(2分)
(三)阅读下文,完成15-18题。
(15分)
安于低调是自信
冯骥才
①有人以为高调是一种成功,因为一个人似乎只有高调才会被人看见、被人关注。
其实不然,高调只是这个时代的一种活法。
②每个人都有权选择自己的活法,高调不仅风光,还可以名利双收,所以有人选择高调。
当然,也有一些人选择另一种活法——低调。
③这种人不喜欢一举一动都被人关注,一言一语也被人议论,不喜欢在人前显贵,更不喜欢被追逐。
他们明白,在商品和消费的社会里,高调存在的代价是被商品化和被消费。
这样,心甘情愿低调的人就不为人所知,但他们反而能踏踏实实地做自己喜欢的事,充分地享受和咀嚼日子,活得平心静气、安稳踏实。
你问他怎么这么低调,他会一笑而过,就像自己爱一个人,需要对别人说明吗?
④所以说,低调是为了生活在自己的世界里,高调是为了生活在别人的世界里。
⑤文化也一样,有高调的文化和低调的文化。
⑥首先,商业文化就必须是高调的,只有高调才会广为人知,热卖热销,低调的话谁知道?
谁去买?
然而热销的东西不可能总热销,它迟早会被更新鲜、更时髦的东西取代。
所以说,时尚是商业文化的宠儿。
在市场上最成功的是时尚商品。
有人说时尚是造势造出来的,里边有大量的五光十色泡沫,但商品文化不怕泡沫,因为它只求当时的商业效应,不求持久的魅力。
⑦故而,另一种追求持久生命魅力的纯文化很难在当今时代大红大紫,可是它也不会为大红大紫而放弃一己的追求。
它甘于寂寞,因为它确信这种文化的价值与意义。
⑧低调的人生活在社会深深的褶皱里,也生活在自己的心灵与性情里,所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影。
也许他们天生不是做明星的材料,但他们像思想者一样,把自己放在低调里,是为了让思想真正成为一种时代的高调。
⑨享受一下低调吧——低调的宁静、踏实、深邃与隽永。
低调不是被边缘化、被遗忘,更不是无能。
相反,只有自信的人才能做到低调,并安于低调。
(摘自新浪网冯骥才的博客)15.本文标题为“安于低调是自信”,为什么开篇先从“高调“写起?
(3分)
16.结合上下文,说说下列加点词的含义。
(3分)
有人说时尚是造势造出来的,里边有大量的五光十色泡沫。
..
17.本文最主要的论证方法是什么?
结合文章内容简要说说其作用。
(4分)
18.结合文本,联系自己的学习生活实际,谈谈你对第⑨段划线句子的理解。
(80-100字,5分)
...........
(四)阅读下文,完成19-22题。
(18分)
卖牛佛刘
经过我们长时间的劝说,父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。
父亲一直没有笑脸,他的眉头紧皱着,看得出,他对自己这样的决定并不是很痛快。
这几天,他每天筛草喂牛,对牛照顾得比以前更周到了,偶尔我会看见他一个人坐在门槛上,一边抽烟,一边看着老黄牛默默地出神。
说实话,我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。
自从分田到户,它替代了最初的那头老驴,有十多个年头了。
不仅父亲对它感情深,大家都认为它是这个家庭的功臣。
但自从我们兄妹三人相继离开农村以后,本来属于我们的土地被大队上分给了别人,老黄牛的作用就日渐小了。
记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候,父亲一度认为我们忘恩负义。
的确,在我们上学的那些年里,父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持,没有老黄牛,我们的学业可能就无法完成。
可是此一时彼一时,在它完成了自己的历史使命之后,它对这个家庭来说,就是一个很大的负担了。
父亲拒绝了我们的建议,他说没有老黄牛,日子将变得没有味道。
我们不想和父亲争辩,在劝说无效之后,主动放弃了。
在春秋农忙时节,父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地。
第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了,面对着日益老迈的父亲,我们的心也不由得提了上来。
父亲对我们的建议采取冷漠的态度,他说,老汉被牛顶伤只是一个偶然的事情,没有牛,人就能安全吗?
不在这个的。
父亲牵着他的牛在我们面前走过,那亲密的样子仿佛是故意做给我们看的。
第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城里的医院。
母亲出院后,按我们的要求留在了城里。
母亲劝父亲也搬进城里住,可是父亲恋着他的土地他的老牛,一直没有答应下来,使得母亲两头牵挂,日久就和父亲冷战起来。
在三次劝说失败之后,我们已经失望了。
我知道,有些事情永远都是你无法改变的。
如果不是这次事出有因,我想,父亲会一直留着他的老黄牛。
卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。
那天早晨,父亲起得很早,一直在和他的老黄牛做最后的告别。
在这之前,他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议,而非要牵去牛市卖。
他一直坚持老黄牛还有很大的使用价值。
我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛,只好默认了父亲的固执。
牛卖得很顺利,价也高出了父亲的想象,这一点可以从父亲的神情上看出来。
父亲说,我说它还有价值吧,你们还不信,怎么样?
看着得意的父亲,我默然。
其实,这只是我的一个小花招儿。
我托了一个熟人以高价买下那头牛,只是想让牛卖得顺利一些,父亲知道什么啊,除了老黄牛和他的一亩三分地,他对世事的了解只能算个小儿科。
牛被牵走的时候,父亲的目光一直都是留恋的。
从他的目光里,我还是有了一丝丝的不忍和感动。
回去的路上,父亲一直没有说话,他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。
也许他知道,他离那些庄稼已经越来越远了。
【篇三:
2014扬州中考语文试题及答案】
t>语文试题
一、积累运用(33分)
1.下列加点字注音,全部正确的一组是(2分)
2.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(2分)
a.治理雾霾,政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。
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b.马来西亚航空公司mh370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。
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c.面对如诗如画的瘦西湖风光,游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
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d.被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开,形成一条清晰的水道,真可谓柳暗花明。
半小时后,“雪龙”号成功突围。
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3.下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是(2分)
a.一个人只有真正明白自己需要什