陕西中考化学复习专练西安专版专题10基础实验技能.docx
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陕西中考化学复习专练西安专版专题10基础实验技能
2021年陕西中考化学复习专练（西安专版）——专题10基础实验技能
一．选择题（共11小题）
1．（2020秋•碑林区校级月考）进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（ ）
A．不慎将酸溅到眼中，应立即用干布擦，之后边洗边眨眼睛
B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，待实验结束后用大量水冲洗
C．不慎碰倒酒精灯，使酒精在实验台上燃烧起来，用衣服扑灭火焰
D．做实验时不准直接用手接触药品、不准尝药品、不准将鼻孔直接凑到容器口闻药品的气味
2．（2019秋•雁塔区校级期中）下列实验操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．（2019秋•碑林区校级期中）如图象的错误操作与相对应选项可能产生后果不一致的是（ ）
A．
标签受损B．
橡皮塞弹出
C．
灯内酒精燃烧D．
读数偏大
4．（2021•商城县一模）规范的实验操作是安全进行化学实验的保障。
下列实验操作中正确的是（ ）
A．
稀释浓硫酸B．
点燃酒精灯
C．
倾倒溶液D．
蒸发食盐水
5．（2020秋•莲湖区期末）下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
滴加液体B．
熄灭酒精灯
C．
连接仪器D．
读取液体体积
6．（2019秋•莲湖区期末）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中正确的是（ ）
A．
吸取液体B．
洗涤试管
C．
过滤D．
收集氧气
7．（2019秋•岐山县期末）将某气体通过灼热的CuO后，通入澄清石灰水中，可观察到黑色粉末逐渐变红，并且石灰水变浑浊，下列结论中正确的是（ ）
①该气体一定为CO②该气体只含碳、氧两种元素③该气体一定具有还原性④该气体一定含有碳元素⑤该气体可能为混合物．
A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．②③④⑤
8．（2019秋•雁塔区校级月考）正确的实验操作是实验成功的前提，下列关于实验基本操作的叙述正确的个数是（ ）
①将剩余的药品放回原瓶；②向燃着的酒精灯内添加酒精；③用托盘天平称量6.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，应该向右盘中加砝码；④可用10mL量筒量取9.8mL的液体；⑤滴瓶中的胶头滴管用后不用清洗，可直接放回原试剂瓶；⑥酒精灯不慎碰倒在桌面燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭；⑦给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂；⑧将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；⑨试管夹夹持试管时应从试管口往下套；⑩使用分液漏斗可以随时控制液体的滴加速度
A．3个B．4个C．5个D．6个
9．（2019秋•雁塔区校级月考）下列实验操作叙述正确的是（ ）
A．使用试管时应夹上试管夹
B．向试管中滴加液体时，为防止液体洒出，胶头滴管应伸入试管内
C．洗净的试管应倒放在试管架上
D．在试管中加热药品时试管口向上倾斜45度
10．（2019•碑林区校级模拟）使用酸、碱等腐蚀性药品时，必须按照操作规程进行。
下列处理方法错误的是（ ）
A．有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓
B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
C．不小心打翻了燃着的酒精灯，应立即浇水来熄灭桌子上燃着的酒精
D．氢氧化钠溶液溅在皮肤上，先用水冲洗后，再涂上硼酸溶液
11．（2019秋•雁塔区校级期中）下列区分两种不同气体的方法和结论，不正确的是（ ）
选项
待区分物质
区分方法
结论
A
O2与NH3
相同条件下对比与空气的密度
密度大于空气的是氧气
B
O2与N2
用带火星的木条
复燃的是氧气
C
NH3与SO2
分别闻气味
有刺激性气味的是氨气
D
CO2与N2
分别通入澄清石灰水
变浑浊的是二氧化碳
A．AB．BC．CD．D
二．填空题（共1小题）
12．（2020•陕西模拟）下列是初中化学部分实验，请回答相关问题。
（1）甲实验玻璃管①、②中产生的气体的质量比为 。
（2）乙实验中是铁丝在氧气中燃烧的实验，将铁丝绕成螺旋状的目的是 。
（3）丙实验是粗盐提纯中蒸发环节，在蒸发过程中看到 停止加热。
三．实验探究题（共18小题）
13．（2021•蓝田县模拟）实验室常用如图所示装置完成气体的制备及性质实验。
（1）写出实验室由B装置制取氧气的化学方程式 。
（2）若选用AC装置制取氧气，下列操作中不正确的是 （填序号）。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②当导管口有气泡冒出时开始收集
③收集满气体后，将集气瓶移出水槽再盖上玻璃片，正放于桌面
④实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生与收集装置是 （填字母）。
（4）某同学用F装置验证CO2的性质，a、c为喷水的紫色石蕊试纸，b为干燥的紫色石蕊试纸。
能说明CO2与水发生反应的现象是 ；该实验还可以证明CO2具有的化学性质是 。
14．（2020秋•莲湖区期末）结合下列实验装置图回答问题：
（1）标号a的仪器名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是 （填字母），试管口塞一团棉花的目的是 。
实验结束时，发现试管破裂，可能的原因是 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，可以选择装置B或装置C作为发生装置，与装置B相比，装置C的优点是 。
（4）如图2装置可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验结果 （选填“有”或“没有”）影响。
15．（2020•临潼区二模）如图为常见的制取气体的装置，请回答下列相关问题。
（1）标有编号①的仪器名称是 。
（2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则发生反应的化学方程式为 ；将装置C注满水，其接口 （填“a”或“b”）端与装置D连接即可测定所收集氧气的体积。
（3）实验室选用装置BCE制取CO2并探究其化学性质，当观察到E中 的现象时，说明装置C中二氧化碳已经集满。
（4）实验室可以用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气，则可选用 （填字母）作为制取气体的发生装置。
16．（2019秋•碑林区校级期末）如图1是实验室常用仪器，如图1回答问题：
（1）组装一套制取并收集氧气的装置，需从上述仪器中选择 （填序号）。
（2）在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是 。
（3）可用排水法收集氧气，是因为 。
（4）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，加热至完全反应后，要从其中回收二氧化锰，实验步骤为 。
（5）氯气是一种有毒的气体。
如图2是某学生设计的实验室制取氯气的装置图。
装置C中装有浓硫酸，D中收集到的是纯净干燥的氯气。
①氯气的密度 （选填“大于”、“小于”或“无法确定”）空气。
②B是除去氯气中的杂质 的装置。
③装置E的作用是 。
17．（2020秋•碑林区校级月考）化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验。
（1）实验1：
称量10.3g氯化钠固体（1g以下用游码）。
①称量前，进行调平；②称量时，如图所示，则实际称取的氯化钠质量是 g。
（2）实验2：
量取8.7mL蒸馏水。
①量取液体时，量筒必须放平，读数时视线要与 保持水平。
②若小明仰视读数，则所取液体的实际体积应 8.7mL（填“＞”、“＜”或“＝”）。
③量取过程中，所用到的玻璃仪器除量筒外，还需要用到的是 。
（3）实验3：
镁条燃烧
该反应的文字表达式，并在物质下方标明化学符号 。
18．（2020•莲湖区二模）结合如图所示实验装置回答问题：
（1）写出标号a的仪器名称：
。
（2）实验室若用高锰酸钾制取较干燥的氧气，应选用的装置组合是 （填字母）。
（3）装置B与F组合也可以制取氧气，反应的化学方程式为 ，当观察到 时，才能把导气管放入集气瓶中开始收集气体。
（4）若用装置D收集二氧化碳气体，检验二氧化碳是否收集满的方法是 。
19．（2020•西安模拟）实验室部分仪器和装置如图所示
（1）实验室用高锰酸钾制取和收集氧气需要补充的玻璃仪器和用品是 ；发生反应的化学方程式是：
。
（2）组装一套用过氧化氢溶液制取较多量氧气的装置应该选图中的 （填字母）；选择该装置的依据是：
。
（3）收集二氧化碳应该选用置G，不选用其他收集装置的原因是 ；对收集到的二氧化碳进行验满的操作是 。
20．（2020•新疆模拟）如图是实验室制取气体的几种常用仪器，请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，上述仪器中还缺少的一种玻璃仪器是 （填名称）。
其制取原理的反应方程式为 。
（2）实验室制取大量CO2气体，可选用仪器 （填序号）组合成该气体的发生装置。
选择上述发生装置的优点是 。
21．（2020•碑林区校级二模）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示。
请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：
。
（2）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，指出该装置的不足之处 。
（3）制取气体时，B装置作为发生装置的优点是 。
（4）若要制备并收集干燥的CO2，所选择装置的连接顺序为：
→ → （填字母序号）。
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。
若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为 。
（6）实验室制备并收集二氧化碳时按下表选取药品进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图2所示，图中丙对应实验 （选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
实验编号
药品
Ⅰ
块状大理石、10%硫酸溶液
Ⅱ
块状大理石、7%盐酸溶液
Ⅲ
大理石粉末、7%盐酸溶液
22．（2020•临渭区模拟）请根据图示仪器与装置回答有关问题
（1）实验室制取二氧化碳所用固体药品名称是 实验室制备并收集二氧化碳，需在图中选用装置组合是 （填序号）。
（2）若实验室利用高锰酸钾制取较为纯净的氧气，图中选用的装置组合是 （填序号），其化学反应方程式为 。
（3）已知制得的二氧化碳中混有少量氯化氢和水蒸气，若要得到纯净干燥的二氧化碳，以下装置中满足要求的是 。
23．（2019秋•莲湖区期末）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标号①的仪器名称：
。
（2）实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是 （填字母），反应的化学方程式为 ；验满该气体的方法是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为 ，若选择装置B作为发生装置，则应进行的改进是 。
24．（2019秋•雁塔区校级期末）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
（1）写出甲仪器的名称 。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；如果用过氧化氢溶液制氧气，应选择的发生和收集装置是 （填序号，若选用H装置，需要指明连接的导管口序号）。
（3）装置D和C对比，装置D的优点是 。
（4）如果用H装置收集CO2，发生装置应连接 （填“a”“b”）口。
（5）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。
氨气密度比空气密度小，极易溶于水。
则要选择的发生装置和收集装置是 （填序号，若选用H装置，需要指明连接的导管口序号）。
25．（2019秋•蓝田县期末）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：
① 。
（2）写出A装置中反应的化学方程式 。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选择的发生和收集装置为 （填字母）。
检验二氧化碳是否集满的方法是 。
将制得的CO2通入G装置中，可观察到的现象是 。
（4）若用（3）中所选装置来制取干燥的氧气，还需要的装置为 （填字母）。
26．（2019•碑林区校级一模）请根据下列实验装置图回答问题：
（1）仪器b的名称是 。
（2）实验室用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取CO2，选用的发生和收集装置 ，装置F是小亮制取CO2的气体发生装置，用它代替B装置的最大优点是 。
（4）加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3，可选用的发生装置是 （填字母序号）。
27．（2019•碑林区校级二模）鸡蛋是家庭厨房中常备食物，化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32﹣（以CaCO3的形式存在）及CaCO3的质量分数进行如下探究。
【探究一】验证鸡蛋壳中有CO32﹣。
【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应：
二氧化碳不与硝酸银溶液反应。
【实验方案】小小同学向鸡蛋壳碎片中加入足量的浓盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水未变浑浊（装置气密性良好，且药品未发生变质）。
【观察分析】澄清石灰水未变浑浊的原因是 。
【改进方案】在不更换药品的前提下，小小将产生的气体通过图1所示装置：
（1）A试管中反应的化学方程式为 。
（2）B试管中硝酸银溶液的作用是 。
【实验结论】鸡蛋壳中有CO32﹣。
【实验反思】实验室制备CO2时最好选择 （填“浓”或“稀”）盐酸。
【探究二】测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。
【查阅资料】碱石灰能吸收水分和二氧化碳，常用作干燥剂。
【实验方案】取ag样品，利用CaCO3与稀盐酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中CaCO3的质量分数。
【实验过程】琳琳同学利用图2所示装置完成了本实验（装置气密性良好）
（3）实验装置的正确连接顺序是 （填序号）：
①E→D→F→D
②E→F→D→D
③D→E→F→D
（4）实验前，先向装置中通一段时间氮气，赶走装置中的空气；
（5）反应完全后，仍需再次向装置通入一段时间氮气，若不通入氮气，会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果 （选填“偏小”或“不变”）。
28．（2019•碑林区校级模拟）实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：
（1）若要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，应将装置相连 ；写出A中化学反应方程式 。
（2）若将A装置中的药品换成 与稀硫酸，则可用于实验室制取氢气；不用盐酸的理由是 。
（3）若需要将产生的氢气经干燥后，再用D装置收集，导管口的连接顺序应该是a 。
29．（2019•长安区一模）如图是中学实验室常用装置，请回答下列问题：
（1）a仪器的名称是：
。
（2）若要制取并收集一瓶干燥的氧气气体，则所选装置正确的连接顺序是 。
（3）A装置在实验室中还可制取二氧化碳气体，写出制取该气体的化学方程式 。
（4）在获得纯净的CO后，可利用F装置在实验室模拟炼铁的原理，但该装置有一个不足之处，是 。
30．（2020•碑林区校级三模）正确的操作是实验成功的保证。
（1）如图甲所示，①仪器的名称是 。
（2）稀释浓硫酸时，②处的试剂是 （填字母序号），用玻璃棒不断搅拌的作用是 。
（填字母序号）
A．浓硫酸
B．水
C．引流
D．防止局部温度过高，造成液滴飞溅
（3）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如图乙所示，正确的操作顺序是 （填字母序号）。
A．①②③④
B．②①③④
C．②①④③
（4）若实验乙中称量时右盘未放称量纸会导致溶液质量分数误差 。
（5）实验室用如图丙所示的装置收集氧气，氧气应该从 （选填“①”或“②”）端通入。
该装置 （选填“能”或“不能”）用来收集氨气。
2021年陕西中考化学复习专练（西安专版）——专题10基础实验技能
参考答案与试题解析
一．选择题（共11小题）
1．【解答】解：
A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，以最大程度减小对眼睛的危害，故选项说法错误；
B、浓碱溶溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，故选项说法错误；
C、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭是为了隔绝氧气，故选项说法错误；
D、不能用手接触药品，不能品尝任何药品的味道，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，故选项说法正确。
故选：
D。
2．【解答】解：
A、铁定加入试管是固体加入试管的操作，应将试管倾斜，铁定用镊子夹取，深入试管内，慢慢将试管竖起，故A错误；
B、试管内加入液体的操作，试管倾斜，瓶口紧挨试管口，瓶塞倒放于桌面，标签朝向手心，然后倒出液体，故B正确；
C、滴管往试管内滴加液体，滴管应竖直放置于试管口上方，滴加液体，不得深入试管内，避免污染试剂，故C错误；
D、酒精灯熄灭时应用灯帽覆盖熄灭，不得用嘴吹灭，吹动加速燃烧，不会熄灭酒精灯，故D错误；
故选：
B。
3．【解答】解：
A、残留的药液流下会腐蚀标签，故A正确；
B、冷凝水回流会炸裂试管，故B错误；
C、火焰会引燃灯内的酒精，故C正确；
D、量筒读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数，导致读数偏大，故D正确。
故选：
B。
4．【解答】解：
A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：
D。
5．【解答】解：
A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
C、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。
D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。
故选：
C。
6．【解答】解：
A、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示操作错误。
B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
D、氧气不易溶于水，可用排水法收集，图中所示操作正确。
故选：
D。
7．【解答】解：
根据黑色粉末变为光亮的红色物质，说明氧化铜被还原，能够还原氧化铜的物质有氢气、一氧化碳；澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳存在，有可能是含有二氧化碳，也有可能是含有一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳，①该气体不一定为CO，还可能是一氧化碳和氢气的混合物，①错误；②该气体还可能含氢元素；②错误；③该气体一定有还原性，正确；④该气体一定含有碳元素，正确；⑤该气体可能为混合物，正确；
故选：
C。
8．【解答】解：
①剩余的药品不能放回原瓶，以免污染试剂，要放到指定的容器内，原说法错误；
②不能向燃着的酒精灯内添加酒精，以免发生火灾，原说法错误；
③用托盘天平称量6.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，说明药品过多，应该减少药品直到天平平衡，原说法错误；
④可用10mL量筒量取9.8mL的液体，原说法正确；
⑤滴瓶中的胶头滴管是专用的，用后不用清洗，可直接放回原试剂瓶，原说法正确；
⑥酒精灯不慎碰倒在桌面燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭，这是采用了隔绝氧气的灭火的原理，原说法正确；
⑦给玻璃仪器加热，不一定都要加垫石棉网，如试管可直接加热，无需垫石棉网，原说法错误；
⑧闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，原说法错误；
⑨试管夹夹持试管时应从试管底部往上套，夹在试管的中上部，原说法错误；
⑩使用分液漏斗可以随时控制液体的滴加速度，原说法正确。
故选：
B。
9．【解答】解：
A、使用试管取用液体时，不需要夹上试管夹，故本选项错误；
B、向试管中滴加液体时，胶头滴管“悬空中放”，故本选项错误；
C、向洗净的试管应倒放在试管架上，故本选项正确；
D、在试管中加热液体药品时试管口向上倾斜45度，若加热固体药品时，试管口应略向下倾斜，故本选项错误；
故选：
C。
10．【解答】解：
A、有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓洒，正确；
B、稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，正确；
C、酒精灯着火用湿抹布盖灭，而不是用水扑灭，错误；
D、氢氧化钠溶液洒在衣服上，先用水冲洗后，再涂上硼酸溶液，正确；
故选：
C。
11．【解答】解：
A、O2密度大于空气，NH3密度小于空气，可以鉴别，故选项错误。
B、O2能使带火星的木条复燃，N2能使带火星的木条熄灭，现象不同，可以鉴别，故选项错误。
C、SO2有毒，不能采用闻气味的方法进行鉴别，故选项正确。
D、CO2二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，N2不能，现象不同，可以鉴别，故选项错误。
故选：
C。
二．填空题（共1小题）
12．【解答】解：
（1）玻璃管①、②分别与电源的正极和负极相连，产生的气体分别是氧气、氢气，甲实验玻璃管①、②中产生的气体的质量比为8：
1。
（2）细铁丝绕成螺旋状，可以增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧。
（3）蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干。
故答案为：
（1）8：
1；
（2）增大铁丝与氧气的接触面积，利于铁丝持续燃烧；
（3）出现较多固体。
三．实验探究题（共18小题）
13．【解答】解：
（1）实验室由B装置制取氧气的化学方程式：
2H2O2
2H2O+O2↑。
故填：
2H2O2
2H2O+O2↑。
（2）①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，该选项说法正确；
②当导管口有气泡冒出时，不能立即开始收集，应该等到气泡均匀连续冒出时，再收集，该选项说法不正确；
③收集满气体后，将集气瓶在水槽中盖上玻璃片，取出正放于桌面，该选项说法不正确；
④实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流炸裂试管，该选项说法正确。
故填：
②③。
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生与收集装置是BD。
故填：
BD。
（4）能说明CO2与水发生反应的现象是c、a处先后变红色，b处不变色；
烧杯中的蜡烛由下而上依次熄灭，证明CO2具有的化学性质是不能燃烧，不支持燃烧。
故填：
c、a处先后变红色，b处不变色；不能燃烧，不支持燃烧。
14．【解答】解：
（1）标号a的仪器名称是锥形瓶。
故填：
锥形瓶。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应该用A作为发生装置；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；
试管口塞一
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