人教版九年级化学第3单元课题1《水的组成》同步练习.docx
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人教版九年级化学第3单元课题1《水的组成》同步练习
2011-2012学年九年级人教版初中化学同步练习
第三单元课题1水的组成
一.教学内容
水的组成
二、考点清单
1、知道纯净水与矿泉水、硬水与软水的区别。
了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。
2、会观察、分析水的电解实验,通过水的电解实验认识水的组成。
3、认识物质的分类:
纯净物中包含单质、化合物
三、全面突破
知识点1:
水的净化
一)水的净化常用方法:
1、静置沉淀法:
简单除去水中沉淀。
2、吸附沉淀法:
除去水中悬浮物及沉淀
3、过滤法:
较好除去水中不溶杂质
4、蒸馏法:
较好除去水中可溶杂质。
二)自来水的净化过程:
取水——加絮凝剂,沉降出悬浮物——过滤——活性炭吸附——消毒——配水
三)硬水与软水
1.定义
硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、鉴别方法:
用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水
3、长期使用硬水的坏处:
浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
4、硬水软化的方法:
蒸馏(实验室)、煮沸(生活中)等
四)水的污染及防治措施:
(1)水的污染源:
①工业“三废”未达标排放;②农药化肥的过量使用;③生活污水的任意排放;④船舶的航行。
(2)水污染的防治措施:
①强化水质监测;②工业“三废”、生活污水综合利用和处理后再排放;③合理施用农药和化肥;④加强船舶航行的管理。
(3)节约用水、提高水的利用率是解决我国缺水问题的重要途径
【典型例题】
例1:
水体污染对人类健康、生活和生产活动等方面均会造成严重损失和威胁。
下列行为不会对水质造成污染的是:
()
A.生活污水、废水直接排入河流中B.扩大自然保护区范围
C.向河中直接倾倒工业废水和垃圾D.农田里大量施用农药、化肥
【解析】水体污染的来源主要有:
①工业“三废”未达标排放;②农药化肥的过量使用;③生活污水的任意排放;④船舶的航行。
如:
热电厂排放的热水、城市生活污水和垃圾、工业废水和垃圾、农业上排放的含有农药化肥的水等。
因此,A、C、D选项错误。
【解答】B
例2:
城市自来水的净化过程为取水-沉降-过滤-吸附-消毒-配水,属于化学过程的是()。
A.取水B.过滤C.吸附D.消毒
【解析】取水是用水泵抽水,是物理变化,过滤是将泥沙等不溶物质除去,是物理变化,吸附是用活性炭等吸附性物质将有毒、有色、有味的物质除去,是物理变化,消毒一般是向其中通入Cl2,杀死细菌,是化学变化。
【答案】选D
例3:
有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐、还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣去臭处理后可转化为冲厕所用的清洗用水。
⑴采取操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙;
⑵用物质可除去污水的臭味;
⑶把生活污水回收处理后,进行再利用的目的是
【解析】分析题意可知,该生活污水中有不溶性杂质(碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙)、可溶性杂质(氯化钠等)以及臭味。
再根据处理后的污水用于冲洗厕所,所以可溶性杂质氯化钠等不用除去。
固体杂质一般用过滤法除去,生活中则可用器具将它们捞去;除去污水的臭味则利用活性炭、木炭、吸附剂或除臭剂等。
【答案】⑴过滤(或捞去碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等沉淀性杂质)。
⑵活性炭(木炭等)
⑶减少污水排放;节约资源;降低生活用水成本,变废为宝。
知识点2:
水的组成:
一)水的物理性质:
色
味
态
凝固点
沸点
密度(4℃)
无色
无味
液体
0℃
100℃
1g/cm3
二)通过水的电解实验认识水的组成
实验现象:
玻璃管中有气泡,一段时间后,与正负极相连的玻璃管内产生气体体积比约为1:
2。
与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃(O2)
与电源负极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧并发出淡蓝色火焰(H2)
氢气+氧气
水
H2+O2
H2O
1、水的化学性质:
水(H2O)在通电条件下,发生分解反应产生氢气(H2)和氧气(O2)。
水
氢气+氧气
H2O
H2+O2
2、电解水实验的结论:
水是由氢元素和氧元素组成的。
【典型例题】
例1:
下列实验现象的描述中正确的是
A.蜡烛在氧气中燃烧时,产生水和二氧化碳
B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾
C.硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的无色气体
D.水通电一段时间后,正极与负极产生的气体体积比约为1∶2
【解析】A描述的是结论而不是现象。
B红磷燃烧只生成一种物质五氧化二磷,是固体,应该看到的只有白烟现象。
C物质在氧气中燃烧应比在空气中燃烧更剧烈,硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。
【答案】D
例2:
下图1是改进的电解水的实验装置示意图,下图2是课本中电解水的实验装置示意图。
请据图回答下列问题:
(1)通电一段时间后,图2中a、b试管内气体的名称a_____________________,b___________________,气体体积之比约为____,在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
时间(分钟)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴极产生气体体积
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
阳极生成气体体积(cm3)
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41
仔细分析以上实验数据,1—6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2︰l,可能的原因是_________________________________________。
(2)用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起,点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是:
___________________________________
(3)写出电解水的文字表达式:
_______________________________________
(4)图1实验装置的优点是:
__________________________________________;与图2装置相比,用图1装置进行该实验的主要不足之处是:
___________________________
【解析】电解水的装置无论怎样改进,一定要抓住两极管中的空白大小:
空大——氢气——负极;空小——氧气——正极。
生成的氢气和氧气的体积比约为2:
1。
1—6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2︰l,而时间越长误差越小,应该是由于生成的氢气和氧气的溶解性不同造成的。
在1升水中溶解氧气约30毫升,而溶解氢气要少一些,约为20毫升。
氢气是可燃性气体,可燃性气体中如混入空气或氧气点燃时在爆炸极限内会发生爆炸。
【答案】
(1)氢气氧气2:
1氢气和氧气的溶解性不同
(2)产生剧烈的爆鸣声
(3)水
氢气+氧气
(4)仪器和装置都用生活中废旧物品制成,体现了环保与节约资源的理念
硬质塑料管没有刻度,无法测量两种气体的体积比
知识点3:
单质、化合物
概念
举例
区别
相似点
单质
同种元素组成的纯净物
氢气(H2)氧气(O2)
同种元素组成
纯净物
化合物
不同种元素组成的纯净物
水(H2O)、二氧化碳(CO2)
不同种元素组成
纯净物
氧化物:
由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。
【典型例题】
例1:
水和冰的混合体属于
①混合物②纯净物③化合物④单质⑤氧化物
A、①B、②③⑤C、②④D、②④⑤
【解析】给物质分类不能只看名称,要认真分析组成。
因水只含一种物质属纯净物,又是氢氧两种元素组成的化合物,但在两种元素中有一种元素是氧元素,所以又是氧化物。
而冰和水是同一种物质的不同状态。
【答案】B
例2:
经实验测定某种物质中只含有一种元素,下列推断正确的是
A、该物质一定是纯净物B、该物质一定是单质
C、该物质一定不是混合物D、该物质一定不是化合物
【解析】纯净物中有一种元素组成的单质,也有多种元素组成的化合物,所以A错;混合物中虽有多种物质也有一种元素的可能,如红磷、白磷的混合,氧气和臭氧的混合,所以C错。
B中的说法太绝对,一种元素组成的物质也有可能是混合物;但绝对不是化合物,化合物是由不同种元素组成的。
【答案】D
四、应考锦囊:
本讲知识来源于生活,服务于生活,是社会关注的环境问题和能源问题。
水的电解实验,单质、化合物的分类,过滤的操作应用,以及水资源的利用和保护,都是中考命题的热点之一。
本节内容的考点,主要以选择题的形式考查,也会出现在填空题中对知识点的综合考查。
五、本讲小结:
1、水的净化方法
2、硬水、软水的区别方法,硬水转化为软水的方法
3、电解水的实验,水的组成
4、物质的分类:
六、超前思维:
(认识分子和原子)
1、物质是由、等微小粒子构成的
2、分子是
3、原子是;原子可以相互结合形成,分子在中可以分裂成
4、原子是由构成的
5、分子和原子的区别是
6、相对原子质量
7、原子中:
=质子数=
8、相对原子质量=+
【模拟试题】(答题时间:
60分钟)
一、填空题:
1.下列变化属于化学变化的是()
A.水汽化 B.水结冰 C.水沸腾 D.水电解
2、下列物质属于纯净物的是()
A.洁净的空气 B.符合标准的饮用水
C.矿泉水 D.高锰酸钾
*3、下列净化水的方法中,净化程度最高的是()
A.沉降B.吸附C.过滤D.蒸馏
4、下列常见物质中,属于氧化物的是()
A.NaClB.SO2C.CH4D.Cu(OH)2
5、有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物,以降低水的硬度,你认为可行的方法是
A.煮沸B.静置C.过滤D.吸附
6、下列图标是节约用水标志的是
ABCD
7、北京是极度缺水的城市之一,所以我们在生产、生活中不仅要节约用水,也要防止水被污染。
下列做法正确的是
A.使用节水型洗衣机B.使用含磷洗衣粉
C.任意施用农药、化肥D.使用工业废水喷灌草地
8、水是人类不可缺少的物质。
日常生活中不少人喜欢喝纯净水,市售的纯净水有些就是蒸馏水。
有关这类纯净水的下列说法中,正确的是
A.可通过自来水加热蒸馏冷却而获得B.清洁、纯净,长期饮用对健康有益无害
C.是纯天然饮品,不含任何化学物质D.含有人体所需的矿物质和多种微量元素
9、在高空中有一层臭氧层,它吸收太阳光中绝大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害,臭氧的符号为O3,它是一种()
A.混合物B.氧化物C.化合物D.单质
10、(多选)下列对水的认识错误的是()
A.水是取之不尽,用之不竭的天然资源
B.水是人类宝贵的自然资源
C.水资源不足,将成为一个严重的社会危机
D.我国水资源十分丰富,人均占有量居世界各国之首
11、常温下,碘与镁化合时速率很慢。
若滴入几滴水,则反应剧烈且形成美丽的紫色烟,此时水的作用是()
A.反应物 B.氧化剂 C.催化剂D.还原剂
12、区别下列各组物质