幼儿园大班健康教案游泳要注意什么四篇.docx

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幼儿园大班健康教案游泳要注意什么四篇

教学资料参考范本

幼儿园大班健康教案：

游泳要注意什么（四篇）

目录：

幼儿园大班健康教案：

游泳要注意什么一

幼儿园大班健康教案：

熊来啦二

幼儿园大班健康教案：

爱心大行动三

幼儿园大班健康教案：

独自在家四

幼儿园大班健康教案：

游泳要注意什么一

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基****力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

活动准备：

创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入

1.谈话：

炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2.创设情境，激发幼儿的兴趣。

播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生

1.创设情境：

在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3.明确饮食卫生。

组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1.到达目的地，创设游泳氛围。

教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2.教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

a：

游泳时的安全很重要，不能单独一人去游泳。

b：

防止眼疾与眼痛

我们眼睛是很娇嫩的，游泳池如果受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。

在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。

为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；如果眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。

c：

防止身体紧张抽筋

如果是刚开始学游泳，心里一定紧张害怕，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。

为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。

饿肚子时、很累时不要游泳，因为在饥饿时容易出现低血糖。

在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激，就容易发生抽筋。

如果抽筋了，立即停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。

如脚趾抽筋，那就马上将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直；小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。

抽筋时，最好立即上岸，如果无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。

游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温将逐渐达到29摄氏度，26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。

d：

此外，游泳时间不宜过长。

游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。

e：

防止耳朵进水

对于耳朵灌水的排水方法：

将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后迅速将手挪开，水即会被吸出。

回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。

四、学唱儿歌

1.教师小结：

在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：

儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。

多喝水，慎饮食，出外活动要当心。

健康安全要牢记，养成生活好习惯。

幼儿园大班健康教案：

熊来啦二

活动目标：

1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。

2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。

3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

活动准备：

“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”

活动过程：

1、导入活动。

教师：

“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？

”

幼儿讨论提出意见。

2、设置情境，观察讨论熊的习性。

（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！

瞧，我们班来了一只大狗熊！

你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！

”就出现。

幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：

没有动，没有出声音等。

（2）教师引导幼儿了解熊的习性：

“熊”介绍自己的特点：

“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！

一点点声音我都能听见！

“

教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：

看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。

3、学习儿歌《熊来啦》。

（1）教师：

“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？

”

（2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。

4、第二次游戏。

教师：

“如果熊再来，我们怕不怕？

我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！

”

教师：

“哎呀！

熊来啦！

”

熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。

5、商定游戏玩法和规则。

和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么？

”“熊什么时候出来?

”“什么时候念儿歌？

”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束？

”“熊的家在哪里？

”等问题。

教师总结幼儿的讨论结果。

6、幼儿扮熊进行游戏。

（1）请一位

幼儿扮熊进行游戏。

（2）请若干幼儿扮熊进行游戏。

7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。

8、幼儿“熊走”进教室。

附：

儿歌《熊来啦》

熊来啦！

熊来啦！

闻闻你来闻闻他。

别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。

幼儿园大班健康教案：

爱心大行动三

一、活动目标：

1、初步尝试用草墩一物多玩，学习滚草墩

2、发展动作的协调性和灵活性

3、在玩草墩活动中体验运动的乐趣，增进友爱的情感

二、重难点：

初步尝试用草墩一物多玩，学习滚草墩

三、活动准备：

灾区受难幻灯片、草墩若干、音乐

四、活动过程：

（一）、热身运动

1、启发谈话：

①听音乐带幼儿入场，就座。

放图片（你们看四川发生了大地震）

②你看到了什么？

请幼儿自由讲述

③教师总结：

那里的房子倒塌了，弟弟妹妹没有家了，现在他们只住在帐篷里，你们想去帮助他们造房子吗？

（想）那我们用什么造房子呢？

（水泥、砖头……）我们今天来用草墩造房子，可是运草墩要用很大力气，首先要把身体练好了

2、热身运动（音乐）

准备运动上肢运动体侧运动

体转运动复背运动跳跃运动整理运动

（二）、幼儿自由探索，尝试用草墩一物多玩

师：

宝宝们，你们想怎么运草墩？

看谁想的方法多，而且能注意安全，找个空地方练起来吧。

1、自由玩草墩，探索不同的玩法，满足玩的欲望

2、教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法，引导幼儿：

滚、转、走、跳、夹物跳，

3、请幼儿演示新的玩法，并集体练习

你是怎么运草墩的？

4、教师引导幼儿重点练习：

滚草墩

教师讲解要领：

要求幼儿两脚分开，弯下腰，两手扶草墩，轻轻推，向前滚

5、幼儿集体练习，教师引导幼儿滚得直，滚得快

（三）游戏：

帮弟妹妹造新房

1、宝宝们的本领练的真棒，我们可以去帮助弟弟妹妹造新房了，我们来帮他们把草墩运过去，好吗？

2、教师提要求：

①我们分3组进行，向前滚，看哪一组的小朋友运得快

②第一个小朋友滚到后，放好草墩，站在那里，第二个小朋友马上出发

3、幼儿第二次运砖

那里还有很多的草墩，我们一起再把草墩运过来，刚才我们小朋友还想出了很多的办法（用头顶、手推、夹物跳……）这回请你们用刚才想出的办法运草墩

要求：

幼儿想一个不同的方法运砖

4、造新房

草墩都运完了，我们要造房子了，第一组造在*里，第二组造在*里，第三组造在*里，和自己组上的朋友商量一下怎么造？

我们来造房子吧！

学习

幼儿园大班健康教案：

独自在家四

设计意图

随着工作节奏的加快，孩子在家的独处时间越来越多，而孩子独处的过程又与安全息息相关。

我觉得非常有必要对孩子从小进行安全教育，有意识的培养幼儿独自在家时的自我保护能力和应对能力，避免意外事故的发生。

“密切结合幼儿的生活进行安全营养和保育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

”为此我设计了这次活动，力求通过与幼儿生活密切的相关点，帮助幼儿了解一些一个人在家的安全知识，并初步建立孩子的防范意识和自我保护意识，使孩子积累一些遇事解决问题的经验，成为生活中的“小鬼当家”。

活动目标

1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。

2.知道保护自己，培养自我保护意识。

3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。

重点难点

培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。

活动准备

相关的图片及动画片片段；和孩子提前演练人物的角色。

活动过程

1.情境导入

教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起...

幼：

谁呀?

教：

我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么?

幼：

我怎么不认识你呢?

教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止。

教师提问：

都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢?

幼儿讨论回答，接着开始下一段表演。

陌生人：

哎呀，我肚子好疼!

可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么?

幼儿：

在门洞里向外看是不是真的。

表演结束后教师提问：

又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做?

你会开门还是想别的办法呢?

一起来说说吧!

2.观看图片。

教：

小朋友在做什么?

幼：

在给陌生人开门。

教：

这样做对不对?

幼：

不对!

教：

再看看这个小朋友在干什么?

幼：

它在家玩火。

教：

他这样做对么?

幼：

不对，这样很危险。

3.辨别对错。

教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。

并将对的图片贴在左边，危险的图片贴在右边。

4.安全讨论。

教：

小朋友你们独自在家的时候肚子饿了怎么办呢?

幼：

自己从冰箱里找吃的。

教：

可不可以自己到厨房开火想自己做呢?

幼：

不可以，我们不会使用炉灶会有危险的、

教师设计一些问题来让小朋友回答，在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的。

培养幼儿的自我保护意识。

5.结束。

小朋友们，以后我们独自在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧!

千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关、线路，也不能玩爸爸的打火机，更不能在阳台上面玩耍，这些都是安全隐患，不注意很可能会给小朋友带来危险，知道了么?