父爱三分钟演讲稿doc.docx
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父爱三分钟演讲稿doc
父爱三分钟演讲稿
篇一：
课前三分钟演讲
父爱如山
作者：
静水流深您的脊梁就是那座大山，
天塌了，您也宁折不弯。
您的爱就是那条伟岸的大船，浪来了，您踏浪向前。
您的面容是那么庄重，您的称谓最为庄严。
父亲，
儿血管里流着您的豪情，那是命运不可改变的遗传。
父亲，
是人间最动人心弦的呼唤，您的相貌、性格，是生命之链，是基因相继，是骄傲的血缘。
父亲，
无论是依偎在您的怀里，
轻轻的呢喃，还是相隔天涯海角，颤抖的手握着电话，流着眼泪把您呼唤。
都是对您的爱，都是对您的依恋。
父亲，幸福时刻，您绽开笑颜，灾难面前，您是孩子不屈的钢肩
父亲，
孩子轻轻的一声呼叫，您为什么远隔千山万水都听得
见？
无须孩子表达，
您就知道要说的万语千言。
巨浪袭来您就是砥柱，江海阻隔您就是渡船！
父亲，您坚强的脊背，是孩子永远的靠山，您广博的胸襟，是儿子永恒的追求，是女儿坚定的信念。
孩子的热血，日夜滚动您的激情，浓烈的亲情，时刻沸腾在心间。
父亲，
一个男子汉的称谓。
父亲，孩子的躯体，有您的傲骨，父亲，孩子的血管里，流淌着您一样的热血，
父亲，
千百年来的呼喊，您是孩子心中炽热的火焰。
父亲，您的脸是写满沧桑的百科大全，
写满慈爱，写满忧患，写满坎坷，写满艰难。
为了孩子，您可以牺牲自己的
生命，
为了孩子，您可以赤手撑天！
父亲，孩子的成长，有您太多的牵挂，
父亲，
孩子年轻的生命天空，是您用爱撑起的屋檐。
父亲，
孩子许多的过错，染白了您曾经的黑发，即使现在痛心疾首，双膝跪倒在你面前，也难归还您青春的容颜。
父亲，
是您创造了这个家，给了孩子生命的机缘。
当你拖着疲惫，走到孩子的面前，您会忘却一切，把孩子拥在胸间。
在孩子欢乐的笑声里，您会让孩子高高的站在您的双
肩。
父亲，
坐在岁月的河岸，看夕阳的光辉，映照着您爬满皱纹的脸，
那暖暖的余晖，就是您温柔慈爱的眼神，
洋溢出的灿烂，您用大爱的情怀，送给孩子金色的童年。
父亲，您的手，
辅佐了孩子的昨天，
您的心，
慰籍着孩子的未来，走过人生的沟坎。
父亲，为了孩子，您可以担海挑山，为了孩子，您可以立地擎天。
父亲啊，父亲！
孩子把您轻轻的呼唤！
父亲啊，父亲！
遥望亘古永恒的明天，孩子把您大声的呼喊——父亲，父亲，父爱如山！
面对苍茫浩瀚的历史云天，
篇二：
小学生演讲笑话资料
爆笑笑话爆笑笑话一、老师病了，校长请了别班的老师代课。
学生们自然乱成一团，老
师威胁利诱了一节课，大家还是不以为然，正当快下课时，老师轻声说道：
“再说话就听不见
下课铃了!
”教室顿时鸦雀无声。
爆笑笑话二、开学典礼上，校长发表演讲：
“孩子们，知识是大海。
我们学习知识，就像
用一把小小的勺子，在大江大海里舀水一样?
?
”人群中传来一个失望的声音：
“完了!
我妈妈只教我了怎么用叉子。
”爆笑笑话三、生物课上，老师指着挂在黑板上的一幅鲸鱼骨骼问学生：
“大家说，这是什
么?
”最后一排的小伟高声回答：
“鱼刺!
”爆笑笑话四、小明正在看全球人口死亡统计表，对邻座的男同学说：
“知道吗?
我呼出一
口气，世界就有一个人死掉!
”男同学问道，“你是不是没刷牙?
”爆笑笑话五、4岁的小明最近在看西游记，对孙悟空拔毛变出很多小猴子羡慕不已。
一
天，他在公园里见到一个阿姨领着一对双胞胎，二天，立刻兴奋地跑过去问：
“阿姨，他们哪个是真的，哪个是假的?
”
爆笑笑话六、老师帮一个小学生填写报名表，问：
“你爸爸是做什么工作的?
”小学生骄傲地说：
“我爸爸是省长!
”老师吓了一跳，问：
“是哪个省的省长啊?
”小学生答：
“我上幼儿园的时候，爸爸从不给我买玩具，能省就省，阿姨们都说我爸爸是
最省钱的家长，后来就叫成了省长。
”中心小学校园广播稿甲：
“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带
着春风和大家见面了！
首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份
很好的心情去对待一天的工作和学习。
乙：
用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声。
甲：
下面我们先
来听一首好听的歌曲，放松一下我们的心情。
（播放歌曲《一休》）希望你们在学习上做聪明
的一休。
争取在考试中取得优异的成绩，加油。
（1）
乙：
母爱是慈祥的，父爱是深沉的，但他们都是深厚的，请欣赏由四二班袁圆同学写的
《发现父爱》
人世间有一种爱，它是用心传递的；是具有极大隐蔽性；；是厚重而无言的爱；是震撼心
灵的爱；更是纯洁明净的爱?
?
这种爱，有一个伟大而神圣的名字—父爱！
风，无影，吹绿了大地；光，无声，照亮了人间；爱，无言，滋润了我们的心田?
?
我曾经认为，父亲是个感情迟钝的人，整天沉默寡言，摆着那副令人望而生畏的脸。
但
是，如今我长大了，发现，我错了，而且大错特错！
因为，我竟然把十几年来，爸爸对我的
爱忽略了！
直到今天，我才知道父爱的真谛：
今天，我和爸爸一起去年检驾驶证，一路上，爸爸一直问我冷不冷、饿不饿、难不难受
等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！
”我嘀咕着。
刚下车，我便急着找袋子，你猜怎么
着？
晕车！
“又晕车了啊，拿去吧，我早有准备！
”爸爸说着，递给我一个塑料袋。
待舒服些，
我们便来到交警大队，天公真不作美，偏偏今天交警大队的网络出故障了，无法检查，害我
们白跑一趟，又晕车。
真是赔了夫人又折兵啊！
正打算回家时，我忽然心血来潮，想到新华
书店去逛逛，可又不敢说，因为我一向很好面子，要是当这么多人的面被拒绝了，不是很丢
脸吗？
爸爸仿佛看出了我的心思，说：
“要不要去看书？
”“去新华书店看看！
”我迫不及待的说。
于是，我们便乘车来到新华书店，逛了许
久，终于看中了几本书。
刚走出店门，我便听见肚里传来一阵“咕噜噜”的声来。
糟了，肚
子在抗议了，这可如何是好呀！
“走，去吃面。
”爸爸说。
?
?
下午，在回家的路上，我望着蓝天，心想：
爸爸真是场及时雨啊，不管我素要什么，他
都在第一时间给我，看来，父亲也不是那么迟钝啊?
?
渐渐地，我睡着了。
梦见了以前和爸爸
发生的事情。
发现，其实父亲不是不爱我们，只是他们不善于表达罢了，我还发现，父亲对我们所说的每一句话，都包含这它们对我们的爱！
并不是父亲感情迟钝，而是我
们愚笨，是我们没有体会到那沉默背后所迸发出来的爱啊!
回首往事，有太多太多的眷恋，太多太多的亏欠，太多太多的愧疚啊，我们应该将这可
温暖的父爱种子埋藏心中，永远不忘记那手心的温暖；不忘记那斑白的双鬓；不忘记那脸上
的皱纹；不忘记那额头的汗水?
?
我想，父亲留给我们的的应该不仅仅是沉默，还有那大山般的父爱吧！
让我们一同去发现父爱，寻找父爱，享受父爱吧！
（2）
甲：
是的，爱是伟大的他是我们生活中幸福的源泉，请欣赏由四一班选送的抒情诗《爱
的诠释》
爱使人间充满温暖，
爱使世界充满幸福。
爱是一把雨伞，帮助人们挡蔽风雨，爱是一棵大树，在夏天可以帮助人们挡太阳，爱是一把拐杖，帮助老奶奶、爷爷们走路，篇二：
小学生演讲稿我是××好少年尊敬的各位领导、敬爱的老师们：
大家好！
我是×××，我演讲的题目是：
争当建小好少年：
热爱祖国、理想远大，为了实现祖国
的富强，努力学习。
祖国是我们的母亲，我要好好学习，报效祖国。
无论在学校、在家中还是公共场合，我们都要讲礼貌、讲文明，举止大方、得体，做文
明小使者。
要有拾金不昧的精神，向有困难的人伸出援助之手。
记得在四川大地震时，学校
要捐钱，我毫不犹豫地拿出自己的压岁钱捐给他们。
在校，与同学们团结友爱，不争吵，不
为小事斤斤计较，学会宽容大度，与同学们融为一体，互帮互助，取长补短，如果有同学题
目不会，我会主动的帮助他们，我是老师的小助手，平时总是认真负责协助老师搞好班级工
作，维护班级荣誉。
我们争当祖国的好少年，体魄强健，活泼开朗，用充沛的精力把祖国建
设的重任，扛在双肩。
身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来当四好少年。
不要像脱了毛的雄鹰，没有健康也飞不起来，所以，我每天都要在学校操场上跑上三圈，增
强体质。
我在学习上，十分的勤奋，总是对自己的要求很高，不能马虎，每天多读一些课外
书，所以，我家的书特别多，而且我十分爱看书，每次生日，我都叫妈妈买书做为生日礼物。
每当试卷发下来，分析自己的错误原因，哪些是马虎，哪些是不会？
然后针对不同情况进行
纠错。
每天早上在家读英语单词和语文课文，上课前预习，课后复习，晚上认真地完成老师
布置的作业，并坚持每天写一篇日记。
国是和谐家园，每个人享受着幸福和温暖。
“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，
是每个学生的座右铭。
“团结友爱，互相帮助，帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘
的真理。
为自己存在的价值而努力，就是上进。
我们小学生应该勤奋学习，追求上进。
我们应该珍惜今天的幸福生活，那些穷孩子的学
习欲望反而比富裕的孩子高，那是生活逼的，在你不想学时，你就想象自己又穷又没文化，
步履艰难，这样来鞭策自己，如果你勤奋了，那你一定有上进心，也就是有好胜心，要做就
做最好！
我一定会继续努力的，做建阳小学的好少年！
我的演结束了，谢谢大家。
篇三：
小
学生竞选发言稿
竞选发言稿敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好！
今天我要竞选的职务是中队长。
首先我认为班长这个词不光是个称呼，也是一种荣誉，只有关心同学善于帮助别人的人
才应该有这个称号。
如果我没有竞选上，
说明我还有许多缺点，我一定会努力改掉这些缺点，请大家相信我、支持我，希望大家把手中那宝贵的一票投给我，谢谢大
家！
篇四：
浅谈小学生演讲浅谈小学生演讲
德阳市庐山路小学龙玉兰演讲作为一种发表意见、抒发感情，从而感召听众的社会活动形式，越来越受到人们的
喜爱。
随着口头表达能力的培养得到全社会特别是教育行业的重视，小学教育特别小学语文
教学，把“演讲”有机融入课内外说话训练的各种方式中。
如：
早晨三分钟新闻评述，课后
五分钟演讲，演讲与作文等等。
但演讲的技巧和语言都很有讲究，笔者在此谈点肤浅的想法。
一、注意语言的逻辑性演讲，是演讲者在听众面前就某一问题发表自己的意见或阐述某一道理。
无论是发表意
见还是阐述事理，演讲者都要借助语言。
语言是思维和交际的工具。
它具有“接受”和“传
递”信息两个方面作用。
听和看是“接受”信息，讲和写是“传递”信息。
如果演讲者的语
言是在“传递”信息的话，那么听众是在“接受”信息。
“接受”效果要好，必须讲究“传递”
方式。
言之无物、语无伦次是演讲者的大忌。
演讲的语言要准确、鲜明、生动、有条理，演
讲者的思维必须是明晰、准确的，而逻辑是研究人们思维规律的科学，所以演讲必须注意逻
辑性。
从听众来说，不同于阅读书报的读者，可以不受时间、地点的限制，允许反复阅读，
仔细推敲，通过书面文字揣摩作者的意图。
而演讲的听众受时间、地点的限制，在口耳相传
之间理解演讲内容。
这样演讲者不仅要靠演讲内容吸引听众，而且要靠严密的逻辑推理抓住
听众。
所以在指导小学生写演讲稿时就应特别注意语言的逻辑性，这虽然不能像要求成年人的演讲
水平那么高，但也应该从小学抓起，让他们说话，写作都要有一定的逻辑性，不应前言不搭
后语或者思维混乱。
二、体现出儿童语言的特色小学生的演讲主要针对的听众应该是小学生，所以他们的演讲的语言应使小学生听得懂、
爱听。
在选题时就应该注意是儿童感兴趣的话题，比如：
第一次做饭（洗衣服），爸爸批评我，
妈妈赞扬我，我考了班上第一，我们班运动会获得全校第一，我爱语文，对不起亲爱的同学，
我爱奥数，爱护地球，积极劳动等等话题，这些都是小学生感兴趣的话题，在他们写演讲稿
时，应注意指导他们语言的儿童化，这样的演讲才能赢得听众的喜欢，如果语言成人化，会
让小学生们不喜欢，就难以得到听众的认可。
三、内容上注意贴近少年儿童生活小学生演讲的内容必须富有他们的生活情趣，首先能使演讲者自我感染，再感染其他儿
童。
其次是小学生写演讲稿时应注意其故事性，他们的演讲要表明观点、揭示看法、流露感
情，但要注意融会在叙事性、情节性的内容之中。
当然，学生独立写作是需要辅导，但辅导
不等于代替学生，辅导的技巧是站在学生的角度，走进孩子的精神世界，引领他们表达他们
的理解、他们的看法、他们的真情实感。
注重训练他们如何以事论理，如何通过一些方法论
证自己的某个想法与看法等，零八年四川汶川大地震中涌现出一批优秀的小英雄，我要求我班的学生发表演讲，谈谈他们的看法，由于这些
英雄发生在他们的身边，而且年龄跟他们相仿，所以他们就能找到自己想说的和想写的内容，
并且能演讲出自己的真情实感。
四、篇幅上应短小精悍小学生演讲针对的听众主要是与他们年龄相仿的一个群体，而这些小听众，几分中内注
意力还能集中，稍长了就难抓住他们的注意力。
现在有的小学生的演讲稿跟成人的没有多大
区别，不仅篇幅较长，而且在写作的结构上也跟成人的差不多，语言上也过于成人化，这在
演讲中就很难赢得评委的好评和听众的赞许，其实小学生的演讲稿只需一事一议，不必作太
多的铺展，竭力体现童真、童趣。
五、扎扎实实地进行说话的基础训练不论是结合学科教学的说话练习，还是课余的演讲练习，都要重视标准的普通话等打基
础的训练，逐步提高其“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等能力。
六、进行演讲、说话、朗读及背诵的区别训练基本的知识要讲解，但应注重通过引导，学生自己得其要领，弄清演讲、说话、朗读、
背诵的区别。
现实表明，有不少参赛学生并不了解，甚至有的学生把演讲与讲故事混淆，演
讲完毕道声“我的故事讲完了”。
这就很难取胜。
七、演讲的初步技巧训练初步训练，我们老师应对演讲稿作一些标画处理，如对重音、轻声、快慢舒缓、抑扬顿
挫，一一画出来，让学生边讲边体会，脱稿演讲时不要机械的背诵，要把文章内容化为自己
的口头语言，声情并茂地演讲出来，学生有一定基础后，要求学生自己对演讲稿加以处理。
演讲时还要注重站、立等姿势以及面部表情等，登上演讲台，应自然、端庄大方、举止从容、
精神饱满，也可以面露微笑，尤其是女生演讲。
演讲开始，站好之后，先以友好、诚恳、恭
敬的态度向听众敬礼，以表示对听众的致意，然后不要急于开口，而是以亲切、尊敬的眼光
遍视一下所有的听众，表示与他们打招呼，能起到组织听众，安定听众的情绪的作用。
演讲
者应以站在前台中间为合适，这可以通观全场，站位也要考虑光线，要让听众看到演讲者的
真实表情。
平时我也常常鼓励孩子们，虽然有的学生在演讲比赛中没有获胜，但我会告诉他们世上
没有努力是白费的！
世上没有经验是白费的！
任何好处、坏处、困难、痛苦、成功与失败的
经验，都是在为未来架设更成功的桥梁！
当然，对于学生的演讲指导，这是一个循序渐进的
过程，不是一朝一夕能达到的，而是需要刻苦的学习与探索，需要学生逐步理解与领悟。
篇
五：
小学生校园笑话小学生校园笑话--开心一刻龙头中心小学康梦力
1、老师在批改作文《我的老师》时，发现这么一段：
“?
?
老师，您就像辛勤的园丁，送
走了一庙又一庙学生，现在又在送我们这一庙?
?
”原来该生将“届”字错写成了“庙”，老师批注：
等送走你们这一“庙”，我就不当园丁，改当方丈了。
2、演讲比赛结束之后，班主任作总结：
“我们讲话时，语言要简练，要有艺术性。
林语
堂先生说过一句话，‘一篇精彩的演讲，应该像少女穿的迷你裙，越短越好’。
”一个学生举手提问：
“那要是一句话也不说呢?
”
班主任厉声道：
“不准耍流氓!
”
3、语文老师让学生用“却”“但是”造句，并解释道：
“这两个词都是转折连词，‘却’
是小转，像转一个小弯，‘但是’是大转，像转个大弯。
”有学生立即说：
“我家到学校只转几个‘却’，而到外婆家要转几个‘但是’。
”
4、上算术课的时候，老师问小明：
“如果你把手伸进右边的裤兜里发现了25元钱，伸进
左兜后又发现了35元钱，这说明了什么?
”小明回答：
“这说明我的手一定伸进了别人的裤兜!
”
5、老师：
“写作文和做菜一样，做菜前要先准备好材料，然后再对材料进行挑拣，取其
精华，去其糟粕?
?
”学生：
“拣菜的事儿我们都会，可是我们不会抄。
”
6、美术课上，老师让同学们画人物头像，但大家都忙着做语文和数学作业，竟无一人画
画。
篇三：
中学生伊索寓言故事演讲稿
最新感恩故事演讲稿各位老师、同学们：
大家好！
从小时候起，我就听过许多与感恩有关的故事，其中有一个故事是这样的：
一个樵夫在
山里遇到一只老虎，老虎向他张开了大嘴，但是却没有咬他，只是用眼睛看着他。
樵夫发现
老虎的嘴里嵌着一根木刺，明白这是老虎在向他求助。
最后他大着胆子把手伸进虎口，把木
刺拔了出来。
后来，老虎不但没有吃他，还经常叼来山鸡、野兔放在樵夫的门口表示感谢。
你看，这只老虎多么懂得知恩图报啊！
还有一些故事是相反的。
在伊索寓言中，有一则故事叫做《农夫和蛇》：
蛇在路上冻僵了，
一个农夫看它可怜，就放在怀里暖，蛇倒是活过来了，可是它活了之后马上就咬了农夫一口。
我国古代还有一个很有名的故事，就是《东郭先生和中山狼》：
狼遭到猎人的追杀，东郭先生
把狼救了，可是狼反而要吃了他。
蛇和狼恩将仇报，心肠是多么歹毒啊！
这些故事告诉我们：
一个人，如果不知道感恩，知恩不报，甚至恩将仇报，那就与蛇、
狼之类没有什么区别了，说是“禽兽不如”也不为过。
因为人家老虎还懂得报恩呢！
可是，并不是所有的人都懂得感恩。
我听过这样一个笑话：
说的是有一位好心人，看到他家附近的一个乞丐非常可怜，所以经常施舍钱给那个乞丐，
这样过了两三年。
有一天，在他又一次把钱递给乞丐的时候，乞丐对他说：
“先生，有个问题
我憋了很久了，我想请问你：
前年的时候，你每次都给我十块钱；去年减为一次给五块，到
了今年，一次只给两块了，这是为什么呢？
”这位好心人就解释说：
“因为两年前，我还是个
单身汉，所以有能力多给你些钱。
可是去年我结婚了，今年家里又添了一个孩子，家庭负担
就重了，所以只能节省一些。
”这个乞丐一听，气愤地说：
“你怎么可以拿我的钱，去养活你
的老婆孩子呢？
”各位同学，你们在笑的时候肯定在想：
这个乞丐也太不知道好歹了。
他对接受施舍习以
为常，把受人恩惠看作理所应当，没有一颗感恩的心。
可是，听过之后，请大家想想我们自己，是不是也有一颗感恩的心呢？
最后，请让我用两句诗来结束：
如果我是一汪清泉，我要感谢源头活水；如果我是一棵小树，我要感谢根下沃土。
谢谢大家！
首页12尾页篇二：
XX小学生感恩故事演讲稿XX小学生感恩故事演讲稿演讲稿一：
小学生感恩故事演讲稿各位老师、同学们：
大家好！
从小时候起，我就听过许多与感恩有关的故事，其中有一个故事是这样的：
一个樵夫在
山里遇到一只老虎，老虎向他张开了大嘴，但是却没有咬他，只是用眼睛看着他。
樵夫发现
老虎的嘴里嵌着一根木刺，明白这是老虎在向他求助。
最后他大着胆子把手伸进虎口，把木
刺拔了出来。
后来，老虎不但没有吃他，还经常叼来山鸡、野兔放在樵夫的门口表示感谢。
你看，这只老虎多么懂得知恩图报啊！
还有一些故事是相反的。
在伊索寓言中，有一则故事叫做《农夫和蛇》：
蛇在路上冻僵了，
一个农夫看它可怜，就放在怀里暖，蛇倒是活过来了，可是它活了之后马上就咬了农夫一口。
我国古代还有一个很有名的故事，就是《东郭先生和中山狼》：
狼遭到猎人的追杀，东郭先生
把狼救了，可是狼反而要吃了他。
蛇和狼恩将仇报，心肠是多么歹毒啊！
这些故事告诉我们：
一个人，假如不知道感恩，知恩不报，甚至恩将仇报，那就与蛇、
狼之类没有什么区别了，说是禽兽不如也不为过。
因为人家老虎还懂得报恩呢！
可是，并不
是所有的人都懂得感恩。
我听过这样一个笑话：
说的是有一位好心人，看到他家和近的一个乞丐非常可怜，所以经常施舍钱给那个乞丐，
这样过了两三年。
有一天，在他又一次把钱递给乞丐的时候，乞丐对他说：
先生，有个问题
我憋了很久了，我想请问你：
前年的时候，你每次都给我十块钱；去年减为一次给五块，到
了今年，一次只给两块了，这是为什么呢？
这位好心人就解释说：
因为两年前，我还是个单
身汉，所以有能力多给你些钱。
可是去年我结婚了，今年家里又添了一个小朋友，家庭负担
就重了，所以只能节省一些。
这个乞丐一听，气愤地说：
你怎么可以拿我的钱，去养活你的
老婆小朋友呢？
各位同学，你们在笑的时候肯定在想：
这个乞丐也太不知道好歹了。
他对接受施舍习以
为常，把受人恩惠看作理所应当，没有一颗感恩的心。
可是，听过之后，请大家想想我们自身，是不是也有一颗感恩的心呢？
最后，请让我用两句诗来结束：
假如我是一汪清泉，
我要感谢源头活水；
假如我是一棵小树，
我要感谢根下沃土。
演讲稿二：
小学生感恩故事演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是三（6）中队的张挺。
感谢老师和同学的鼓励，使我有机会站到这里。
今天，
我演讲的题目是《我感恩我行动》。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
小时
候，我最喜欢背的一首诗就是《游子吟》。
如今，我长大了，明白了：
感恩，不光是会背诗句，
还要落实到行动上。
记得那天，我早早写完作业，一抬头看见正在备课的妈妈不停地转动脖子，有时还停下
笔拍打肩膀。
我想，一定是妈妈的颈椎病又犯了。
平时，我口渴了，是妈妈，把水端到我面前；我生病了，是妈妈，急忙带我去医院；我难过了，是妈妈，给我爱的鼓励......
可现在妈妈累了，我该...为她做些什么呢？
有了！
我灵机一动，想出个好办法，我可以为妈妈捶背呀！
于是，我偷偷地站到了妈妈
的身后，小拳头像雨点般地落在妈妈的肩膀上，左敲敲，右揉揉......妈妈被我敲得舒舒服
服，嘴里还不停地念叨：
想不到，我儿子真有两下子。
看到妈妈闭着眼睛享受的样子，我的
心里别提多高兴了!
妈妈的爱像温暖的阳光照耀我，让我快乐成长。
小小的我怎么回报她呢?
从那以后，我就
经常为妈妈捶背，我要让她做一个健康美丽的好老师！
同学们，感恩无处不在，回报不论大小。
一张贺卡，一个拥抱，一杯热茶，一次捶背......
都会让父母感到幸福。
同学们，让我们行动起来吧！
从感恩父母开始，感恩老师，感恩学校，感恩大自然......
只要常怀感恩之心，我们的生活就会更加美好！
我的演讲就到这里，感谢大家倾听我的演讲！
演讲稿三：
小学生感恩故事演讲稿亲爱的同学们：
我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？
有人说是优异的学习
成绩，有人说是给予别人帮助......而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩
图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
是的，学会感恩，是一种情怀
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