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知识讲解
1、madeof.由…制（构）成。
后接构成某物质的原料。
【备课例句】
Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。
【横向辐射】bemadeof/from/upof的区别
1.bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么
保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。
【例句】：
Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。
2.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化
学变化，在成品中已无法辨认。
【例句】Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。
Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。
3.bemadeupof用…构成或组成的。
指人、物皆可，指结构成分
【例句】Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。
4、bemadein＋地点意为“在……（地方）制成”；
5、bemadeby意为“被（某人）……制成【课堂变式】
Thisdishisn’tmade____meat,it’smade____vegetables.
A.of,ofB.of,fromC.from,ofD.from,from
【解析】由句意可知，这首菜不是肉做的，是从外表形状上看，要用of;这首菜是用蔬菜做的而外上却看不见，要用from.故先C。
活学活用
（1）这个飞机模型是用木头做的。
Themodelplane_______________________________wood.
（2）葡萄酒是由葡萄酿成的。
Wine_________________________________grapes.
（3）这些汽车是在上海制造的。
Thesecars_________________________________Shanghai.
（4）这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。
Thesecakes____________________________mysisterlastnight.
2、初中英语make短语归纳
1.makeadecision作出决定2.makeaplanfor为……订计划
3.makearecord录制唱片4.makefunof取笑某人
5.makesentences造句6.makeacall打电话
7.makeapromise答应；允诺8.makefaces做鬼脸
9.makeamistake犯错误10、.makefriends交朋友
11.makeup编出;编造；组成12.makeafilm拍电影
13.makeajourney进行旅行14.makeastudyof对……进行研究
15．makeprogress取得进步16.makeuseof利用
17.make...into...把……制成……18.makeatrip进行旅行
19.makenodifference对……没有关系；对……没有不同
makebigdifference对……起作用；对……有影响
20.makeanoise吵闹；发噪音21.makemoney赚钱
22.makesureof确保；确定23.makeupone'smind下决心
24..makesure务必；确信；务请25、.maketea泡茶
26、.makeasuccess取得成功27.makewayfor给……让路
28.makenoanswer不做回答29.makethebed铺床30.makerepairs维修；修理
31.makepreparationsfor为……做准备
32.makeajokeaboutsb开……的玩笑33.makeamark作记号
34.makeachievements取得成就35.makeanagreement达成协议
36.makeupfor弥补37.makealistof将…列表
38.makeacopyof将……复制一份39.makeroomfor为……腾地方
40.makecoffee煮咖啡41.makealiving谋生
42.makemusic创作音乐43.maketrouble闹事；捣乱44.makeafire生火
半系动词
半系动词通常可以和形容词连用，有些半系动词可以和介词短语或asif等连词连用。
现将半系动词分为四类进行讨论。
1、“感官动词”类：
look、feel、smell、taste、sound等，例如：
（1）Thestorysounds____.A.tobetrueB.astrueC.beingtrueD.true
（2）Thoseorangestaste____.A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell
（3）—Areyoufeeling_______--YesI'mfinenow.
A.anywellB.anybetterC.quitegoodD.quitebetter
（4）—Doyoulikethematerial--Yesit______verywell.（
A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt
（5）—Howareyoutoday--OhI_____asillasIdonowforaverylongtime.
A.didn'tfeelB.wasn'tfeelingC.don'tfeelD.haven'tfelt
（6）—Youdon'tlookvery______.Areyouill--NoI'mjustabittired.
A.goodB.wellC.strongD.healthy
2、“状态变化”类：
getturngocomebecomegrowfallmake等，例如：
（1）—Howlong_____eachotherbeforethey______married？
--Foraboutayear.
A.havetheyknownget B.didtheyknowweregoingtoget
C.dotheyknowaregoingtogetD.hadtheyknowngot
（2）Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget_____bythehour.
A.payB.payingC.paidD.topay
（3）AswejoinedthebigcrowdIgot______frommyfriends.
A.separatedB.sparedC.lostD.missed
（4）Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnotyoumay______runoverbyacar.A.haveB.getC.becomeD.turn
（5）—Howaretheteamplaying--Theyareplayingwellbutoneofthem______hurt.
A.gotB.getsC.areD.were
3、“保持不变”类：
stayliestandkeepremaincontinue等，例如：
（1）HavingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouplebutItremains______whethertheywillenjoyit.
A.toB.tobeseenC.seeingD.seen
（2）--MummycanIputthepeachesinthecupboard
--Nodear.Theydon't______well.Puttheminthefridgeinstead.
A.keepB.fitC.getD.last
（3）Whydon'tyouputthemeatinthefridge
Itwill______freshforseveraldays.
A.bestayedB.stay C.bestaying D.havestayed
被动语态练习
（）1.____________lastweek?
A.WhathappenedtoherB.WhatwashappenedtoherC.Whatwasshehappened
（）2.Onethirdoftheearth’ssurface_________water.
A.iscoveredbyB.wascoveredbyC.coversby
（）3.Tableswereused_________deskswhenwewereyoung.
A.byB.asC.to
（）4.Theboy_______Tomismade________withoutfoodeveryday
A.named,workB.called,singC.named,todance
（）5.FlightMH730fromMalaysiatoBeijingdisappeared________March8.
AonB.inC.at
（）6.________isusedformakingknivesinmostofChina.
A.SteelB.BambooC.wood
（）7.Silver__________aringformoney.
A.isusuallymadeintoB.isusuallymadeofC.isusuallymadefrom
（）8.Thisisa__________storythatIwillneverforget.
A.historicalB.historyC.historic
（）9.Ilikethedumplingsmade________mymotherbest.
A.inB.fromC.by
（）10._________areusuallyputonwindowsordoorsduringtheSpringFestival.
A.ClaysB.PapercuttingsC.Skylanterns
一般现在时态的被动结构及用法
一、概念理解：
1.时态：
在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。
如：
HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。
（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有：
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。
2.语态：
在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。
语态有两种：
主动语态和被动语态。
①主语是动作的发出者（执行者）为主动语态；
如：
Thetallboyoftenhitshisclassmates（主语boy是谓语动词hit的发出者）。
1主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。
汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：
助动词be+及物动词的过去分词构成
如：
Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。
2.语态与时态的关系：
在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。
如：
1Heislookingafterhissisterathome.
（此句为现在进行时的主动语态结构）
②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.（此句为现在进行时的被动语态结构）
说明：
我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。
二、被动语态最基本的句型结构是：
be+及物动词过去分词
说明：
①、be有时态，人称和数的变化。
②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。
三、被动语态的使用
1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。
“Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.”（只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的）。
2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。
如：
ThecupwasbrokenbyPaul.
3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in+名词作状语，而代替by短语。
如：
ThesecarsweremadeinChina.
四、主动语态变被动语态的变法：
主动语态与被动语态之间如何转换
1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句保持一致。
3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。
如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语。
口诀：
宾变主，主变宾，谓变bedone,时不变，数格必须随被变。
五、一般现在时的被动语态：
am/is/are+done
如：
TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶
Theroomeveryday.Youcanliveinnow.
A.cleansB.iscleaningC.iscleanedD.hascleaned
【解析】根据句意“房间每天都打扫，你现在可以居住了”，可知，房间是每天被打扫，所以要用一般时态的被动语态，所以选择答案C。
根据汉语意思完成下列句子，每空一词。
1.他的新手机是美国制造的。
Hisnewmobilephone_____________America.
2.这台电视机是由工厂的工人们制造的。
TheTVsetis_________theworkersinthefactory.
3.这些瓶子是塑料做的。
Thesebottlesare_________plastic.
4.面包是小麦做的。
Thebreadis_________wheat.
5.这种沙拉是用香蕉和苹果做的。
Thesaladis_________bananasandapples.
补全对话根据对话内容，填写适当的话语，使对话完整、正确。
（每空词数不限）
A:
Whatisthis?
B:
It’saplike.
A:
1.__________________________________?
B:
It’smadeofsteelandiron.
A:
2.________________________?
B:
It’susedtoflylikeaplaneandridelikeabike.
A:
3.__________________________________?
B:
Ithinkit’sstrange.
A:
4.___________________________________?
B:
Yes,Iwanttotryit.
A:
OK,________________________________.B:
Allright..
1.producev.生产，制造;也可做名词，意思是：
产品；产量；产额；结果【备课例句】
Theyproduceallkindsoftoysinthisfactory.他们在这个工厂里生产各种各样的玩具。
【横向辐射】produce、make和grow的用法
1.produce 可以表示生产汽车、机器通过制造而获得的产品【例句】produce cars/ planes生产汽车、飞机
也可以表示生产粮食蔬菜、通过种植而获得的产品
【例句】They produce wheat and rice. 他们生产小麦、稻谷。
2.make 制造主要指制造工业品；如：
make cars/ planes制造汽车、飞机；不能表示通过种植而获得的产品，不能说make rice and wheat
3.grow 种植、栽培；主要指庄稼，农产品；
【例句】They grow wheat and rice every year.他们每年种小麦水稻。
【课堂变式】
Manyofusknowshowto____tea,butfewknowswhereteatreesare_____.
A.make,madeB.grow,grownC.produce,madeD.make,grown
【解析】根据题意可知，第一空“是怎样泡茶”maketea；第二空是“种茶树”growteatrees;故答案选择C。
2.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.好像全世界的许多人都在喝中国茶。
句型“Itseemsthat…”意为“看起来好像/似乎……”，其中seem是连系动词，意为“似乎；好像”，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。
【备课例句】
Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。
【横向辐射】seem的几种常见结构
1.seemtodosth，此句型可与“Itseemsthat…”转换。
【例句】Theyseemtofindthewaytothecinema.
=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema.他们似乎找到了去电影院的路了。
2.seem+形容词。
Mytemperatureseems（tobe）allright.我的体温看上去正常了。
3.seem+名词。
【例句】
Thatseemsnotabadidea.看上去主意不错。
【课堂变式】
看起来他在考试前一点都不紧张。
____thathewasnotabitnervousbeforetheexams.
【解析】用“Itseemsthat…”结构，再由was确定seem要用过去式。
正确答案是Itseemed。
3、Forexample,AnxiandHangzhouarewidelyknownfortheirtea.比如，安溪和杭州因茶叶而广为人知。
beknownfor因。
。
。
而著名，相当于befamousfor；beknownas作为。
。
。
而著名，相当于befamousas；Hermotherisknownforhercookingskills.
易混辨析：
befamousfor与befamousas
这两个短语都是“以。
。
。
而著名”的意思，但它们在含义和用法上有区别：
当主语是表示人的名词时，befamousfor表示“以某种知识、技能、作品或特征而出名”，befamousas则表示“以某身份而出名”。
EinsteinwasfamousforhisTheoryofRelativity.
Einsteinwasfamousasagreatscientist.
当主语是地点名词时，befamousfor表示“以某种特点（产品）而出名”；befamousas则表示“以什么样的产地而出名”。
Scotlandhasmanylakesandmountains,andisfamousforitsbeautifulcountryside.
Theareaisfamousasagreenteaproducingplace.
当主语是事物名词时，befamousfor表示“以其内容、特征、价值等而被人所知”；befamousas则表示“以某种形式出名”。
Thisgrammarbookisfamousforitspracticalusage.
Thisbookisfamousasareferencebook.
Ⅰ.完成对话从方框中选择正确选项。
（方框中有一个选项是多余的
:
Youlookunhappy,1._______________?
B:
Iarguedwithmyparents.
A:
Idon’tthinkit’spolite.
B:
Ithinkso,butmyparentsdidn’tallowmetothrowsomeoldthingsaway.
A:
Whatarethey?
B:
2.___________________.
A:
Ateapotinyourhouse?
B:
Yes,andit3.___
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