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四级翻译练习

1.________________(不论演奏过多少回),theworksofBeethovenalwaysattractlargeaudiences.

  2.Whenyougetmenintothatstateofanger,________________(他们很容易出麻烦).

3.______________________________(尽管我很崇拜他是个作家),Idon'tlikehimasaman.

  4.Hiseyeswerereadingbooks________________________________(脑子却在胡思乱想).

  5.Onlyinthisway______________(我们才能在毕业之后很快适应社会).

 

1.【答案】Nomatterhowfrequentlyperformed/Nomatterhowmanytimes(theyare)performed/played/Feelfreetoturntomeforhelpnomatterwhen/wheneveryouhavetroubleinlearningEnglish.

  考查nomatterhow“无论如何”引导的状语从句。

  2.【答案】theyareapttomaketrouble/theyarelikelytomaketrouble

  ①beaptto表示“易于做某事”,指人的机体或精神上的固有的或习惯的倾向等;②maketrouble表示“惹麻烦”。

  3.【答案】MuchasIadmirehimasawriter

InspiteofthefactthatIadmirehimasawriter,/Despitethefactthat…./beawareofsth./thefactthat

WhileIlikethebook,Ican’taffordit.

  ①让步状语从句:

muchas表示“尽管……”,as引导的让步状语从句,其主要结构为:

形容词/副词/名词+

as/though+主语+谓语,much表示程度;②admirehimasawriter译为“崇拜他是作家”。

  4.【答案】whilehismindwaswandering,withhismindwandering.

  ①while表示“却……”;②mindwaswandering表示“胡思乱想”。

  5.【答案】canweadapt(ourselves)tosocietyquicklyafterwegraduate

  本题考查对倒装句、adapt的用法以及after引导的时间状语从句的掌握。

only引起的状语位于句首时,句子须部分倒

装。

本题中要将情态动词can提前。

adapt作“适应”解时常用于adapt(oneself)tosth.的结构。

6._________________(他真正希望得到的东西)isencouragementfromhisparentsandteachers.

7.Itwasadvisedthat_______________(在居民区设立更多的流动商店).

8.Whydidn’tyoutellmeyoucouldlendmethemoney?

I_______________(本来不必从银行借钱的).

9._______________(正是由于她太没有经验)thatshedoesnotknowhowtodealwiththesituation.

10.I_______________(将在做实验)fromthreetofivethisafternoon

 

.【答案】Whathereallyhopesfor

  本题考查主语从句。

例如:

Whatmatterstousishowtomakeourcampuslifemeaningfulandfruitful.对我们来说,重要的是如何让我们的校园生活有意义、有收获。

  7.【答案】moremobileshops(should)besetupintheresidentialarea/inthecommunity

  表示“建议、命令、要求、想法”的动词所接的主语从句通常用“(that)sb.(should)do”的虚拟形式。

  8.【答案】needn’thaveborroweditfromthebank

  本题考查虚拟语气的用法,needn’thavedone的结构是“本不必这样做而做了”的意思。

  9.【答案】Itisbecausesheistooinexperienced

  没有经验可以用一个形容词来翻译,即inexperienced。

  10.【答案】willbedoing/conducting/making/performing/carryingouttheexperiment/(5)anexperiment

  本题考查将来时态的用法,“做实验”既可用doexperiment也可用conductexperiment。

11._______________(不管观众中的一些人如何使劲地难为他),thecomedianalwayshadaquick,sharpreply.

12.Itisnotyetknown_______________(机器人是否有一天能拥有象人一样的视力).

13.Hisremarksleftme________________(想知道他的真实目的).

14.Ifyouhad_____________________(听从了我的劝告,你就不会陷入麻烦).

15.Thegovernmentwasaccused______________(没能实现其改善城市交通状况的承诺).

 

11.【答案】Howeverhardsomepeopleintheaudiencetriedtoupsethim

  表示为难,此处用upset,当然我们也可以用madesb.inadifficultposition,或embarrasssb.。

  12.【答案】whether/ifrobotswillonedayhaveasgoodvisionashuman’s

  whether/if引导后置的主语从句

  13.【答案】wonderingabouthisrealpurpose/leavesb.doingsth./catchsb.cheatinginthetest/sendsb.doingsth./Thenoisesentyourushingouttoseewhatwasgoingonoutside.

  leavesb.doing让继续处于某种状态;leavesb.todosth.让某人干某事

  14.【答案】followed/actedonmyadvice,youwouldnotbeintroublenow.

  虚拟语气在if引导的条件句中的用法。

从句:

if+主语+动词的过去式(be用were)+……主句:

主语+would(should,could,might)+动词原形+……

  15.【答案】Thegovernmentwasaccusedoffailuretofulfillitspromisetoimproveurbantrafficconditions/offailingtofulfillitspromisetoimproveurbantrafficconditions

Thevacuouslifeofmanyrichpeopleisagoodproofthatapartfrommoneyhappinesscomprisesotheressentialingredients.

  本题考查对accuse的用法及短语fulfillone’spromiseto…的掌握。

Accuse“指责、控告”常用于accusesb.ofsth./doingsth.的结构,所以wasaccusedof之后用failure和failing都可以。

“实现……的承诺”用fulfillone’spromiseto表示,to后接动词原形。

1.Thissubstance_______________(反应速度是另外那种物质的三倍).

2.Bequick,_______________(否则等我们到达教堂时婚礼就结束了).

3.Thewarwentonforyears,_______________(夺去了成千上万人的生命).

4.________________________(无论理由是什么),wecannottoleratethisdisloyalty.

5.Thepopulationofelderlypeopleisincreasingrapidlybecausepeoplearelivinglongerthanbefore___(发达国家尤为如此).

1.【答案】reactsthreetimesasfastastheotherone

本题考查倍数的表达方式。

倍数表达法有三种:

A倍数+原级B倍数+比较级C倍数+名词短语。

例如:

和……的三倍一样长可以译为:

A.threetimesaslongasB.threetimesthelengthof

2.【答案】ortheweddingwillhavefinishedbythetimewegettothechurch

将来完成时。

3.【答案】killingthousandsuponthousandsofpeople

分词作结果状语。

4.【答案】Whateverbethereasonsforit

whatever“无论是什么”引导的状语从句。

5.【答案】especiallyindevelopedcountries

“发达国家”和“发展中国家”的表达方式分别为developedcountry,developingcountry。

四级翻译部分为汉译英,共5个句子,一句一题,句长为15-30词,句中的一部分已用英文给出,考生需根据全句意思将汉语部分译成英语,考试时间5分钟。

翻译题重点考察考生对语法结构及常用英语表达习惯的掌握情况。

若考生语法功底较好且句型和词组储备丰富,那么此题不会太为难。

和作文相比,翻译虽只是个把句子,但来路不明难以猜测。

作文尚可背诵模板以备执笔急需之用,而翻译则全无,它微小零星却锋利难防,并将考生模板式作文的画皮扯下,暴露其撰句能力的真实面目,所以令人可畏。

  根据近几年的翻译真题来看,针对某项语法重复考察率比较高,所以对曾经考察过的语法点依然不可松懈。

下面所提一些重点语法项目,并提出一些建议,希望对大家的备考有所帮助。

  

(1)句型以及其倒装使用

  2008年6月翻译真题第91题:

  __________________________(直到他完成使命)didherealizethathewasseriouslyill.(Key:

Notuntilheaccomplished/finishedthemission)

  建议:

以此类推,掌握如下常用句型(以倒装方式给出)

  Notonly……..butalso……

  So(Such)…that……。

.

  Notuntil………。

  Neither…..nor……。

.

  Hardly…..when……。

.

  Nosooner……than……。

  Onlyby/through/in….,…………。

.

  例:

Notonly__________(他向我收费过高)buthedidn’tdoagoodrepair.(key:

didhechargemetoomuch)

  

(2)从句

  a.定语从句

  2008年12月翻译真题第87题:

  Medicalresearchersarepainfullyawarethattherearemanyproblems_________________(他们至今还没有答案)(Key:

which/thattheyhaven’tfoundanswersto)

  b.状语从句

  真题中出现过如if条件状语从句(2007年6月第91题),nomatter引导的让步状语从句(2007年12月第89题和2008年6月第89题)

  建议:

关于定语从句,到目前为止所考察的均为关系代词which/that等所引导的,所以考生需额外留意关系副词where/when/how所引导的定语从句。

对于状语从句,继续复习如时间状语从句,方式状语从句,因果状语从句等其他类状语从句。

除却定语从句,状语从句外,名词性从句也需加强,如宾语从句(特别注意wish/wouldrather引导的宾语从句中虚拟样式),表语从句,同位语从句甚至主语从句。

  (3)非谓语动词

  a.分词做伴随状语

  2008年6月第90题:

考试大,考试伴你同行

  ______________(与我成长的地方相比)thistownismoreprosperousandexciting.(key:

ComparedwiththeplacewhereIgrewup)

  注意,答案中除过去分词(comparedwith…)做伴随外,还含有where引导的定语从句。

  b.动词不定式做目的状语

  2006年6月第88题

  _____________(为了挣钱供我上学),Motheroftentakesonmoreworkthanisgoodforher.(Key:

tosupportmyuniversitystudies)

  建议:

由于非谓语动词除分词和动词不定式外,还包括动名词,但尚未考察过,所以考生有必要预备非谓语动词之“动名词”情况。

  (4)其他类语法如:

虚拟语气,比较级,情态动词。

  (5)常用词组:

尤其是动介词组,如adaptto….,havetroubledoing……,belikelytodo….,attribute…to。

.等类似样式。

  作文是表达自己,可以随心所愿,而翻译是表达别人,被动且受制。

学习翻译,尝试放下过分的自我,顺服接受,反而会行得更容易些。

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