陕西省高中学业水平测试生物模拟试题生物三.docx
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陕西省高中学业水平测试生物模拟试题生物三
西安六中学业水平考试模拟试题生物
(二)
一、选择题(每题2分,共计60分)
1.下列属于等位基因的是
A.a与BB.R与rC.E与ED.G与f
2.下列用于鉴定还原性糖的试剂及产生的颜色反应是
A.苏丹Ⅲ染液,橘黄色B.双缩脲试剂,紫色C.碘液,蓝色D.斐林试剂,砖红色
3.基因型为AaBb的个体,不可能产生的配子的基因型是
A.ABB.abC.BbD.aB
4.用含有14C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子,该碳原子的转移途径为
A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATP
C.二氧化碳→乙醇→糖类D.二氧化碳→三碳化合物→糖类
5.ATP分子的简式和18个ATP所含的高能磷酸键数依次是
A.A—P~P~P和18个B.A—P~P和36个
C.A—P~P~P和36个D.A—P~P~P和54个
6.新物种形成最显著的标志是
A.具有一定的生理功能B.具有一定的形态结构C.产生了生殖隔离D.改变了基因频率
7.用基因型为AaBb水稻植株的花药培养出来的单倍体植株,经染色体加倍,可培育出
纯合体植株的种数是
A.2种B.4种C.6种D.8种
8.在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是
A.神经细胞B.内分泌细胞C.上皮细胞D.淋巴细胞
9.在制作真核细胞模型时,需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构,下列模拟核糖体的最合适材料是
A.月饼礼盒B.大米C.装有水的保鲜袋D.彩纸折叠成的网状物
10.群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是
A.灌木阶段B.草本植物阶段C.苔藓阶段D.森林阶段
11.催产素和血管舒张素都是含有9个氨基酸的一条多肽链,但它们的生理功能却不相同,其主要原因是
①肽键的数目不同②氨基酸种类不同
③氨基酸排列顺序不同④多肽链的空间结构不同
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12.下表是有关有氧呼吸和无氧呼吸几个项目的比较,其中不正确的选项是
13.下图表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,其中属于有丝分裂的是
14.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。
下图表示在农田生态系统中的两条主要的食物链。
如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是
A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加
15.下列关于生物多样性的叙述不正确的是
A.生物多样性是生物进化的结果
B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
D.生物多样性包居遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
16.能降低血糖浓度的激素是
A.胰高血糖素B.肾上腺素C.甲状腺激素D.胰岛素
17.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为
A.多、、大、亮B.少、小、暗C.多、小、暗D.少、大、暗
18.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向(横向箭头表示传导方向)。
其中正确的是
ABCD
19.主动运输不同于简单扩散的特点是
①不需要载体蛋白质②低浓度→高浓度③消耗能量
④需要载体蛋白质⑤高浓度→低浓度⑥不消耗能量
A.②③⑤B.②③④C.①⑤⑥D.①④⑥
20.“DNA是主要的遗传物质”是指
A.遗传物质的主要载体是染色体B.大多数生物的遗传物质是DNA
C.细胞里的DNA大部分在染色体上D.染色体在遗传上起主要作用
21.现有三支试管A、B、C,先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液,再按图中所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。
下列说法中不正确的是
A.A和B试管对照,说明酶具有特异性(专一性)
B.A和C试管对照,说明酶的活性受温度的影响
C.实验结果是A试管内出现砖红色沉淀
D.实验结果是B、C试管内出现砖红色沉淀
22.人体内环境是指
A.体液B.细胞外液C.组织液D.血浆
23.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是
A.细胞增殖使细胞类型增加B.细胞分化使细胞数目增加
C.细胞衰老对生物体有积极意义D.细胞凋亡是细胞受损坏死
24.一对肤色正常的夫妻,生有一白化病女儿。
他们再生一个肤色正常孩子的概率是
A.1/2B.1/3C.2/3D.3/4
25.人口学家统计预测人口翻一番的时间为:
墨西哥20—40年、美国40—80年,而瑞典人口将会相对稳定、德国人口将减少。
这种预测的主要依据是
A.种群数量和密度 B.种群年龄的结构C.种群性别比例 D.出生率和死亡率
26.下列肯定不是遗传密码的是
A.AAAB.GTAC.UUUD.GUA
27.基因重组、基因突变和染色体变异的共同特点是
A.都产生新的基因B.产生的变异都是有利的
C.产生的变异都是有害的D.产生的变异都可能遗传
28.维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是
A.遗传和变异B.无丝分裂和有丝分裂
C.减数分裂和有丝分裂D.减数分裂和受精作用
29.“DNA是主要的遗传物质”是指
A.遗传物质的主要载体是染色体B.大多数生物的遗传物质是DNA
C.细胞里的DNA大部分在染色体上D.染色体在遗传上起主要作用
30.科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是
A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行“剪切”
C.在生物体内对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状
二、非选择题(40分)
31.(8分)根据下面细胞的亚显微结构图回答问题(题中[]填写图内指示结构的数字)
(1)图示的是细胞亚显微结构模式图,该细胞是
细胞,做出此判断的依据是此细胞具有[1]和[]、[]等结构。
(2)合成淀粉酶的细胞器是[]。
与蓝藻细胞共有的结构是细胞壁、[]和[]。
(3)对蛋白质进行加工、分类、包装并转运出去的场所是[]。
(4)含有DNA的细胞器是图中的(填序号)。
33.(8分)长期以来,科学家对许多生物现象进行了大量的研究,并得出了一些科学结论。
请回答下列问题:
(1)1926年,科学家萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶的结晶,并且通过多种方法证明脲酶是一种蛋白质。
20世纪80年代,科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。
可见,酶是产生的一类具有生物催化作用的。
(2)1952年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P分别标记T2噬菌体的和,并用标记的噬菌体侵染大肠杆菌。
结果表明,DNA进入细菌的细胞中,而蛋白质仍留在外面。
由此证明,是真正的遗传物质。
(3)孟德尔用纯种的黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆作亲本,无论是正交还是反交,结出的种子(F1)都是黄色圆粒,这表明黄色和圆粒都是性状。
孟德尔又让F1自交,在产生的F2中,出现亲本所没有的性状组合——绿色圆粒和黄色皱粒,它们在F2中所占的比例分别是。
(4)达尔文等科学家在研究植物向光性的过程中发现了一种植物激素。
1934年,荷兰科学家郭葛等人从一些植物中分离出了这种激素。
经过鉴定,知道它是吲哚乙酸。
根据它的生理功能,又给它取名为。
34.(10分)下图是某植物叶肉细胞光合作用过程的图解。
请根据图回答:
(1)绿色植物进行光合作用的细胞器是。
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,B表示阶段,A过程发生的场所是。
(3)A过程为B过程提供[]和[]。
(4)写出图中所示物质的名称:
①;⑤;
(5)④除来自环境中的气体外还可来自该细胞的何种生理过程?
(6)若将一盆正在旺盛光合作用的植物突然遮光,则细胞内C3的含量将C5的含量将。
35.(6分)我国北方处于平衡状态的某森林生态系统,其碳素循环如下图所示,箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。
据图回答:
(1)图中a、b、g表示的过程分别是、
、。
(2)c过程中碳元素以形式进行传递。
c过程中能量的传递特点是。
(3)d过程主要发生于动物细胞的中。
36.(8分)在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。
在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
枝条
甲组
乙组
丙组
溶液
5×10-5g/mL的IBA溶液
5×10-1g/mL的IBA溶液
清水
③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。
据图回答:
(1)你认为他们的子课题名称是_______________________
______________________。
(2)设置清水组的目的是_____________。
(3)本实验中的自变量是。
(4)实验结果是_______组枝条生根最多,其原因是_____________________________;______组枝条生根最少,其原因是_______________________。
(5)实验说明生长素类似物的作用特点表现为。
生物答题卡
(二)
班级姓名成绩
一、单项选择题(每题2分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
学业水平测试生物模拟试题
(二)参考答案
一、选择题:
(每题2分,60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
D
C
D
C
C
B
D
B
D
D
B
B
B
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
D
C
B
B
D
B
C
D
B
B
D
D
B
D
二、非选择题(40分)
31.(6分)
(1)植物[11]液泡[9]叶绿体
(2)[12]核糖体[12]核糖体[13]细胞膜
(3)[2]高尔基体
(4)⑧⑨
32.(8分)
(1)活细胞有机物
(2)蛋白质DNADNA
(3)显性3/163/16
(4)生长素
33.(10分)
(1)叶绿体
(2)暗反应基粒(3)[②][H][③]ATP
(4)氧气有机物(5)细胞呼吸(6)增加减少
34.(6分)
(1)光合作用、呼吸作用、微生物的分解作用
(2)有机物单向流动、逐级递减
(3)线粒体
35(10分)
(1)不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响
(2)起对照作用
(3)不同浓度的IBA溶液
(4)甲 甲枝条由于IBA浓度适宜,大量生根;
乙乙枝条中IBA浓度过高,抑制了枝条生根。
(5)两重性
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顶岗实习总结专题13篇
第一篇:
顶岗实习总结
为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,按照学校的计划要求,本人进行了为期个月的顶岗实习。
这个月里的时间里,经过我个人的实践和努力学习,在同事们的指导和帮助下,对村的概况和村委会有了一定的了解,对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识,同时,在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践,使我对村委会实务有所了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
一、实习工作情况
村是一个(此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍)我到村村委会后,先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况,村委会的规模、人员数量等,做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生,做一些后勤工作;再了解村的文化历史,认识了一些同事,村委会给我安排了一个特定的指导人;然后在村委会学习了解其他人员工作情况,实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。
在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作。
我在村委会主要是负责管理日常信件的工作,这个工作看似轻松,却是责任重大,来不得办点马虎。
一封信件没有及时收发,很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。
很感谢村委会对我这个实习生的信任,委派了如此重要的工作给我。
在实习过程中,在信件收发管理上,我一直亲力亲为,片刻都不敢马虎。
为了做好信件的管理工作,我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料,整理出了一套信函管理的具体方法。
每次邮递员送来的信件,我都要亲自检查有无开封、损坏的函件,如果发现有损坏的函件,我马上联络接收人亲自来查收。
需要到邮局领取的函件,我都亲自到邮局领取,并把信函分别发放到每个收件人的手里。
对于收到的所有信函,我都分门别类的登记,标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。
我对工作的认真负责,受到了村委会领导和同事们的一致好评,在他们的鼓励下,我的工作干劲更足了。
在工作之余,我还经常去村民家里,帮助他们做一些我力所能及的事情,也让我收获了很多知识,学会了许多技能。
我学会了一些常见农作物的生长特征,也学会了怎么给农作物施肥,洒药。
这些,都将是我今后人生道路上的宝贵财富。
短短个月的实习生活很快就过去了,这次实习是我从学校踏入社会的第一步。
在这里,我感受到了村民们的纯朴,也体会到了农村生活的不易,更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。
在这次实习生活中,村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾,在工作中,在生活上都给予了我很多的帮助,也对我寄予了很高的期望。
通过这次实习,锻炼了我的做事能力,养成了对人对事的责任心,也坚定了我加强学习,提升自我价值的信心。
二、发现的问题和建议
在此次在村村委会顶岗实习的工作中,确实让我学到了不少书本以外的知识,同时我也发现了不少问题。
第一,该村村委会的工作人员文化水平相对偏低,在村务工作的处理上,方式方法比较粗放。
第二,村委会工作人员思想比较守旧,缺乏对新事物、新观念的学习和认识。
第三,村委会的现代化办公水平还比较低,虽然配备了电脑等现代化办公工具,但是实际的利用程度很低。
第四,村委会人员由于不是国家编制,工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。
三、实习的心得体会
刚开始去村村委会实习的时候,我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。
我相信,只要我认真学习,好好把握,做好每一件事,实习肯定会有成绩。
但后来很多东西看似简单,其实要做好它很不容易。
通过实践我深有感触,实习期虽然很短,却使我懂得了很多。
不仅是进行了一次良好的校外实习......
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第二篇:
会计顶岗实习工作总结
从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
一、实习目的
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候,我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程
为了达到毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。
1.工作能力。
在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。
2.实习方式。
在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。
向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。
3.实习收获。
主要有四个方面。
一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是在实习单位受到认可并促成就业......
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第三篇:
工厂车间顶岗实习总结
我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,并定会给我带来生命中无与伦比的财富。
那时候对自己的未来希,希在那里能大展拳脚,实现自己的抱负。
那时候想的是多么多么的好啊,直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚,不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。
是的,顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。
当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时,很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习,但是我想说,这是我所预料到的,这也是我想要的,我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志,我也知道吃得苦中苦,方为人上认得道理,我自然还不是人上人,但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功,都渴自己有限的生命能创造出的价值,都渴为更多的人做出自己能做的一切,都渴在看来你的生命无可,我自然也比例外。
我知道我的实习之路还刚刚开始,我要经历的还有很多。
到啦海信科龙之后,尽管他们很就帮我们把食宿解决啦,但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大,吃的很不习惯。
对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的,因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭,很快身材就“苗条”啦。
我的实习岗位被分配在总装车间箱发组,面对一台台发好泡的冰箱从自己流过,而我的工作就是和这些冰箱打交道。
我在这里做的装冰箱的托板,是将托板固定在冰箱上,这个岗位说难也不难,就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板,要不要带电容,是几微法的电容。
要分清楚,不能弄错,不然会导致以后的环节出错,冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。
所以这个一定要很认真的做,不能粗心大意,害别人帮你善后。
带我的师傅是一个个中专生,开始时我觉得做这个很简单,不用学,一看就会,做是会做,不过不是最省力的方法,就那么做啦一天,做得很累,后来,我看师傅做看他做的很轻松很快,我就在想为什么我不行呢,难到是我不如他,我知道我不是只是我不够虚心,不想学,看不起这个岗位,是我的态度,既然找到的根本原因,那就好解决啦。
后来,仔细看师傅的动作,怎么最省力,怎么最舒服。
并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。
就这样到我正式独立上岗时,我也像我师傅那样独立上岗啦,并不用要人帮忙啦。
就这样一直到今年,我把我那条的岗位都学会啦,并且我自己也当师傅啦,而且是带三个徒弟,分别教他们不同的岗位该怎么做,开始当别人师傅时我觉得很好玩,终于不用自己做啦,可以徒弟来做啦,就这样想,所以当徒弟一来时,我就给他做啦,当时我是舒服啦,不过后来就不是那么的啦,我没有认真的教他们......
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第四篇:
师范系中学顶岗实习总结
大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动,也知道这个机会对于我们师范生来说很难得,所以我毅然地选择了顶岗。
不知道顶岗的生活会是怎样,学校怎么样,学生好不好管,会是收获满满还是不如不曾经历过,一切都充满疑惑。
曾经问过师哥师姐,答案却是相差甚大,一切都是未知数。
可转眼间,实习已接近尾声,中学是一个小社会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是大学步入社会的一个缩影,是大学进入社会的一个过渡。
在这为期半年的实习中,我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然,工作、生活看似单调,但是,不论从刚开始的听课,到后来的讲课,参加班级管理,我们都受益匪浅:
不在懒床,不再拖拉,多了责任,多了经验,也收获了幸福。
从脚步迈入二中这所学校大门开始,我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了,我现在是一个老师,我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。
另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。
学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。
这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。
另外,学校还专门为我们配有指导老师。
他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。
使我们在教学这条路上少走弯路。
每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。
每一次准备的过程都是在不断的进步。
而我们每个礼拜也会去听指导老师的课,从他们身上,我们能够看到自己的不足,使自己在教学实际中扬长避短。
初为人师,总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。
同学们,现在开始上课。
我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而,这句话说完,下句该说什么呢?
突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:
微笑是法宝。
这时学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧张都在这一瞬间消失了,透过那一双双澄清的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。
等我大汗淋漓的走下讲台,我知道我已成功地走出第一步。
从此以后,我便穿梭于讲台与办公室之间。
刚来到这里,对于我们最重要的就是身份的变换,我们不在是天天由老师管理的学生了,我们变成老师了,我们不但要处理好自己的事情,还要管理好孩子,特别是作为班主任,一切的工作都显得那么细致入微,因为这里是县城,大部分来自乡村的孩子都住宿,所以教师又充当着另一种身份--家长。
初为人师,总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。
同学们,现在开始上课。
我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而,这句话说完,下句该说什么呢?
突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话......
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第五篇:
初中教师顶岗实习教学总结
选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情,如今实习已经结束,回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。
顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。
但是选择它我无悔。
下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。
一、自信登讲台,紧张不再来
清楚地记得初