高中作文敬畏自然.docx
《高中作文敬畏自然.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中作文敬畏自然.docx（49页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高中作文敬畏自然
高中作文——敬畏自然
一、命题作文
1．阅读下面的文字，根据要求作文。
寂寞苦闷的朱自清为求得心灵的片刻宁静，找到了淡雅朦胧的荷香月色；寻觅着生命寄托的郁达夫在故都品味到了清静悲凉的秋色秋意；而在纸糊的北平小房里，陆蠡先生惊喜地拽住窗外婆娑摆舞的常春藤，掬取一抹嫩绿；还有社会生活中那些为民请命者、勇立潮头者、默默奉献者也构成生活中一幅幅亮丽的风景。
想必你也拥有一双发现风景的眼睛，一定也遇见过不少独特的风景，请以“风景，这边独好”为题，写一篇文章。
【答案】风景这边独好
多少次从画卷中见到狭长崎岖的山间小路，多少次从影册中看到郁郁葱葱的山林，我为这奇美的山景而陶醉。
然而在我的脑海中，那些山景始终是画卷和影册，我却并未亲临过。
今年十一期间，怀着探求的渴望和对山的一片痴情，我和朋友登上了位于北京西北郊的百望山。
沿山路蜿蜒向上，两旁既没有千年的古松，又没有嶙峋的怪石。
我以为这是一座顶没有意思的小山，甚至是个土包子，不禁埋怨起朋友的举荐不成功。
朋友却笑着说：
是啊。
论秀美，百望山没有香山的红艳，论奇伟，百望山又不及妙峰山的险峻。
从表面看，他确实是一座土气的毫不起眼的小山。
可是我带你来这里，是欣赏他无穷的文化韵味。
百望山是一座绿色文化公园，是汇聚各界名家书法的碑林所在地，它所蕴含的文化气息是无可比拟的。
不知不觉间，我们来到了一处碑林。
果真，这里的书法有的遒劲，有的隽秀。
仔细一看，全是各界名人：
有大师齐白石、启功，有伟人毛泽东、周恩来，有文人鲁迅、郭沫若……他们的妙语箴言在警醒着每一位游人。
今天来这里的游人多是家长带了孩子，再有就是一些书法爱好者。
他们多是拿着本子在做记录。
登山赏书，既锻炼了身体又增长了见识。
时至中午，我们攀到了顶峰，找到了一处树荫坐下来歇脚，顺便吃点东西。
离我们不远处是一家三口，也在吃东西。
孩子是个初中生模样，他的父母穿着光艳，打扮入时。
在他们面前的地上摆着牛奶、鸡腿等食物。
一家三口边吃边谈论着碑文。
忽然，一阵异类的香味扑鼻而入。
我抬眼望去，是对面男孩的父亲点燃了香烟。
“爸，不是写着‘禁止吸烟’吗？
”是男孩有些不满的声音。
“又没人看见。
现在正是中午，没有管理人员。
”得意写在了中年男子的脸上。
“那也不应该吸呀！
”男孩显然有些愤然。
“走吧，走吧，该下山了。
”是中年女子催促的声音。
于是夫妇二人站起身。
只有孩子还蹲在地上———他在把食物的包装纸以及垫在屁股底下的报纸统一装在了食品袋里，然后提在手上，才站起身。
“儿子，你提它干嘛？
扔在树林里就行，快点扔了。
”中年女子的口气显然有些着急。
“放在这里多脏呀！
我提着把它放进垃圾桶里。
”孩子带着坚定而不可动摇的口吻。
“你这孩子就是不听话，又没人，你扔这里怕什么？
干嘛小题大做呀！
不是有很多人都扔了吗，真是死心眼，走向社会也得吃亏！
”爸爸恨铁不成钢地说。
儿子没有听父母的良言相劝，执着地拎着垃圾袋下山了。
我被眼前这一切惊呆了。
男孩的行为俨然成了一道最美丽的风景。
！
四下里望去：
随意丢弃的包装袋比比皆是；铺在地上用来垫坐的报纸更是不时映入眼帘；痰迹亦不断出现在视野之中；那些刻在石碑上“××到此一游”的字样也将跟着碑文，跟着大师、伟人、文人“流芳千古”了……
旅游景点是人们生活舞台的延伸，旅游素质则是人们道德素质的自然流露。
与其说不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、喧哗吵闹等是不文明旅游行为，不如说更是习惯成自然的生活陋习。
面对这些陋习，我们已有所成就的中年人却早已“触目”而并不“惊心”，让陋习肆意横流。
倒是让那些未绽放的花蕾心神不定。
在陋习面前，不妥协的人反而成了“另类”，被讥笑为“小题大做”，被视为吃亏的人。
在我手中即将飞出去的面包袋也紧紧地被我纂在了手里，直至遇到了垃圾桶才去了它该去的地方。
下山的路程轻松多了。
两侧的树木向游人喷吐着沁人的清新。
也偶见三五只快乐的小松鼠蹦来窜去。
回眼望去，碑林时幻时隐，仿佛我们的到来也更增添了它的文化气息，因而更显别致了！
我对朋友说：
“感谢你呀，这次游山没白来！
”朋友说：
“不愧是一座文化气息十足的百望山吧！
”我深深地点了点头。
百望山不仅有文化韵味，它更有蓬勃的朝气，有文明的守护神！
百望山——风景这边独好！
评语：
在现今这个物欲横流的社会，保有原本就该存在的美德却成了奢侈品，这难道不是社会的悲哀吗？
但愿我们人人都像小作者学习，勇于发现，勇于揭露；像文中的孩子一样，从我做起，从现在做起。
我相信，我们的社会会越来越美好，越来越可爱！
【解析】
【详解】
试题分析：
这是一篇命题作文。
写作要求：
以“风景，这边独好”为题，写一篇文章。
写作指导：
仔细分析“风景，这边独好”这一题目，它是由“风景”、“这边”、“独好”三个词语合成的。
“风景”可以理解为：
①自然风景：
一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景物；②人文风景：
指在人们的现实生活中存在的美好的、令人感动、使人心灵受到教化的事物。
比如：
落日余辉中老两口相互搀扶、蹒跚前行的身影；车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影……④是那些提高人们道德思想水平帮助人修身养性的精神财富，比如：
忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足、永不停止的追求等。
在这个层面上立意时，要特别注意一定落实到某一个“形象”上，这个形象应是具体的，应定格为某一画面或某一镜头。
无论是写具象的风景，还是写抽象的风景，关键在于要彰显出“风景”的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题。
一般来说，写自然的风景，如果只限于对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活灵活现，也是肤浅的。
写自然的“风景”，要能通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过沿途风景的描绘，赞美自然的伟大和神奇；通过描绘静默的大山，展现个性的傲岸与伟大等。
如果从社会人文这一角度去描写，要选择亲身经历、真实感人的场景或画面，要力争展现精神风尚或时代风貌等，在此基础上，加以个性化的感悟、点睛式的表达，歌颂人性的真善美的一面。
总之，“风景”指代的范围很广，可以是社会风景，可以是自然风景，也可以是传统文化的某个方面，从以上各方面都可以找到切合主题的材料。
“这边”表示的是主题要表达的对象，有着特定的指向。
“独好”则是给人一种美好的享受，带来赏心悦目的情怀。
结合对词句的分析，可以从中看出此词洋溢着乐观主义豪情。
在写作的立意上，选择一个昂扬向上的主题，选择合适的材料进行分析和综合，表现生活中对某些问题的认识和感悟。
【点睛】
命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。
（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：
1．词语式命题：
作文命题是一个词或者是词语。
如《尝试》，等等。
2．短语式命题。
作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题。
作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。
（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：
1．完全式命题作文。
只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。
2．材料式命题作文。
这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。
如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。
在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。
（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：
1．观点型命题作文。
命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。
2．论题型命题作文。
命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。
3．寓意型命题作文。
命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。
4．关系型命题作文。
命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。
2．阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。
我们睁着双眼看这个世界：
看芳草兰花、星空烟火，看残荷废墟、街头小巷，看细水长流、花开瞬间，看影片歌剧、微博网购……每一次的“看见”，都丰富充实着我们的生活。
世界上最著名的杂志之一《生活》的办刊核心是“去看生活，去看世界；去见证伟大的事件，去端详穷人的面孔和伟人的手势；去看奇异的事物——机器、军队、人群、丛林和月亮的影子，去看人的杰作——他的画作、高楼和发现；看墙后的，看房内的；看危险的，看男人爱的女人和孩子们；去看并享受着快乐，去看并震撼，去看并领悟”。
生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最久的人，而是对生活最有感受的人。
上面的文字给了你怎样的触动和启示，引发了你怎样的思考？
请以“去看”为标题写一篇文章，在横线内填入一具体的词语，结合自己的生活实际，写出自我的感悟。
要求：
立意自定，文体不限，诗歌除外，不少于700字。
【答案】去看最美的风景
每个人心中都有属于自己最美的风景，或许他在别人眼中平淡无奇，但那确实最美的，心中最重要的，它可以伴着我们一生，走过风风雨雨……
小时候我就有落枕的毛病，每当睡不好使，早上起来都会歪着脖子，疼得哭爹喊娘。
母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。
母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。
棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。
两天后，我感激地接过妈妈的这只棉花枕头，它那么轻，却又那么重。
把头放上去，枕头的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
随着夏天的到来，棉花做的枕头被汗水一浸，渐渐发了霉，我只好把枕头放一边，又仰着头睡了，落枕的毛病自然又犯了，母亲又有了心事。
母亲又用绿豆壳缝制了一个新枕头，这枕头花了母亲很长时间，我尤其的喜爱。
躺在上面时，只要轻轻一动，绿豆壳就会发出“沙沙”的响声，宛如一首没有歌词的童谣，婉转动人，在黑暗中静静奏响。
枕头上还散发着阵阵的香气，沁人心脾。
闭上眼睛，听着那动听的声音，闻着那美妙的香气，我仿佛看到了母亲做枕头时，那专注，充满爱的神情，这满满的爱，是最美的风景。
我知道，在这变化的枕头里有道不变的风景，在这里，有一种情感无时无刻不在延续。
也许，这道风景并不华丽，但我相信它会伴着我的一生，陪我走过日日夜夜。
我知道，每当我遇到困难，只要枕着母亲做的枕头，心中便会浮现出那道美丽的风景，我便在不孤单没有了勇气去面对迎面的困难!
【解析】
【详解】
试题分析：
这是一道命题作文。
写作要求：
以“去看”为标题写一篇文章，在横线内填入一个具体的词语，结合自己的生活实际，写出自我的感悟。
此题考核根据要求写作的能力，以半命题作文的方式呈现。
写作时要仔细阅读所给材料，把标题补充完整，确定立意。
标题中只给出“去看”两个字，自由度比较大，审题时要注意，“去”表明了“看”这个动作应该是有目的性、有意识的、趋向性的或动作性的。
因而，如果写成无意识的、偶然突然地“看”是不符合题意的。
“看”的对象可以有很多，可以是具体的人或物，如去看山，去看老师，也可是抽象的事物，如去看生活的美。
考生可以从所给材料的提示中选取对象，将标题补充完整，可以写“去看生活，去看世界，去见证伟大的事件”，“去看奇异的事物一机器军队、人群、从林和月亮的影子”，“去看人的杰作他的画作、高楼和发现”，表现生活中的美丽、精彩、奇异和感动等等；也可以自选对象，将标题补充完整，如：
去看爷爷、外婆、外公、门卫、对手、农民工子弟孤儿院的小孩老人、人潮，去看花、雪、月、海、树、田、山、白云、夕阳、野草、野花、天空、烟火、星星、星空日出、残荷、蒲公英海上骄阳、窗外的风，去看爷爷下棋爸爸钓鱼、爸爸建高楼，去看细水长流、花开瞬间。
文体上看，可以写记叙文也可以写议论文，如写记叙文，行文时先要将标题补充完整，然后交代“去看”的源起，接着叙写去看的过程，最后写“去看”后的感悟，注意详略安排和细节描写，让文章生动感人。
立意角度参考：
（1）要善于发现生活中的美，感倡生命的精彩。
通过写去看生活中的其些人或某些场景，发现生活中令人感动的点点滴滴，表达要善于发现美的主题。
（2）赞美大自然。
通过写去看自然风光，表现大自然的伟大。
（3）赞美真情。
通过写去看亲人友人，表达对亲情友情的赞美之情。
（4）表达历史的追思，对中华传统文化的赞美，对伟人的缅怀：
通过写去看古迹或非物质文化遗产的代表或伟人的故居之类，表达对历史的追思，对传统文化的赞美，对伟人的缅怀之情。
【点睛】
半命题作文不像命题作文那样有过多的限制，不像话题作文那样过于自主化，也不像材料作文那样有较大的审题立意难度，可以说半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
考生在写作这类作文时，首先要对作文题目进行补充完善。
般地说，半命题作文要求补填的内容往往就是写作的中心内容。
在完成补题的同时，实际上也就是确定了作文的选材范围或是作文的立意。
因此在拟题时，要仔细审题，看清题干要求，注意题干和所给材料所提供的选择范围和提示的立意方向抓住关键信息，确定文章的写作角度，选材范围，然后根据所确定的立意角度、所选材料再去拟定个合适的题目。
命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。
（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：
1．词语式命题：
作文命题是一个词或者是词语。
如《尝试》，等等。
2．短语式命题。
作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题。
作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。
（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：
1．完全式命题作文。
只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。
2．材料式命题作文。
这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。
如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。
在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。
（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：
1．观点型命题作文。
命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。
2．论题型命题作文。
命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。
3．寓意型命题作文。
命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。
4．关系型命题作文。
命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
“宁静致远”“深思慎取”。
同学们，在学习压力不断增大，学习节奏不断加强的情况下，不妨偶尔停下脚步，寻找一处无人打扰的地方，静静地思索一番:
或深邃自己的思想，或沉淀某份情感。
因景或因人因事，请补充下面的题目，点燃思绪的火花。
“独立在______”
要求:
在横线处填上地点，写一篇800字左右的记叙文，必须有景物描写。
【答案】独立在寒风中
寒冷的风，吹来冷静的忧伤。
无比澄明的天空，浅蓝色的寂寞。
在命运里浮沉，在卑微里独舞，独立在寒风中。
当虚伪蔑视着真诚，当罪恶欺侮着善良，还有什么声音可以掩盖盖茨黑德密室里不平的呼声？
简.爱是弱小的精灵,灰色的精灵，宁可忍受罗沃德的寒冷与饥饿，也不去温暖奢华的盖茨黑德府；宁可独立于寒风中，也不愿在屈辱与蔑视中寄生。
晚会的灯光好柔和，像天河点缀的明星。
一身清雅的素纱，一圈艳丽的玫瑰，雍容典雅，充满了浓郁的贵族气息。
用尽世间一切优美的语言，赞美啊，祝福啊，像躲进了童话王国。
他的笑容多么明亮，他的目光多么温柔。
她的容貌是那么美艳，她的姿态是那么优雅，她的眼神有是如此的傲慢，像高高在上的公主。
在那个足够让人忽视的角落，在那个仿佛不会有活力的角落，在那个华灯无法普及的寂寞的角落，简穿着灰色的衣服，梳着平常的发髻，默默地注视着那个让她如此快乐又如此痛苦的罗切斯特。
虽然晚会中的罗切斯特不曾望过简一眼，可简的眼光却直射入他的灵魂。
爱情可以让人放弃一切的原则，但要冒太大的风险，世俗往往不可理喻，而人心又是善变的。
简的聪明，简的矜持，简的痛苦，如同她在寒风中独立着，任爱在自卑与自尊中沉默地发酵！
那平凡是天赐的，那寂寞是深沉的，那自卑是命中注定的，那自尊又是不可侵犯的。
明知自己已深深爱上她的主人，并十分清楚罗切斯特并不爱那位美丽而骄傲的英格拉姆小姐，她依然选择作为一个无关紧要的旁观者离开。
“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？
你以为我是一架机器？
——一架没有感情的机器？
能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？
难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？
——你不是想错了吗？
—我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！
要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等！
”这是简内心的告白，不仅仅是因为爱，更为了那份坚定的自我。
也因为那份坚定的自我，在幸福的门前简选择了逃离。
她不要活在侥幸之中，不愿把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，更不想失去自己。
“我关心我自己。
越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。
”这就是简，独一无二的简，不愿为爱颠覆原则。
当一切的繁华退尽，只剩叹息的枯枝败叶，是谁痴心不改地与之相依？
当命运收走了一切的光辉与色彩，是谁默默欣赏并坚信它的神奇？
当昔日的华灯闪烁暗淡成微弱的烛光，是谁凭借它摸索爱的道路？
从未放弃过爱，不管贫困还是富有，她像殉道一般要为爱做出永久的牺牲，她付出不计得失的简化了的情感，为的是一份真正意义上的完整爱情，它禁得起岁月的沉淀，禁得起命运的考验。
在寒风中独立，去编织自己独特的光环；在寒风中独立，用生命谱写自己钟爱的乐曲；在寒风中独立，忘却春风的柔夏风的爽秋风的凉冬风的紧，忘却这世界的堂皇与富丽，守候属于自己的风景。
不愿再做依附的虅蔓，虽然寒冷孤独，却可以拥有一个清醒的自我。
我虽然卑微，不起眼，却依然是我自己，独一无二，不可替代。
简。
爱的孤独，简。
爱的挣扎，简。
爱的付出，简。
爱的固执······她在寒风中独立，像灰色的天使，永不堕落的灰色，不甘被束。
【解析】
【详解】
试题分析：
作文要想准确立意，认真分析材料是关键。
这是一道命题作文。
题目是半命题作文“独立在______”。
这是一个动补短语，中心词是“独立”，“在”是补语，补充说明“独立”在哪里。
题干要求是写记叙文，必须有景物描写。
由此，补上的词语可以跟景物描写有关的词语，比如：
独立在寒风里；独立在蒙蒙细雨里；独立在芦花飘飞的深秋里；独立在白雪皑皑的大地上；独立在小草萌动时……这些都是非常美丽的题目。
它能通过景色的描写，起到意境的营造、烘托人物深化主题的作用。
其中的景色描写，要能写出自己的惊叹、遐思、回味、憬悟等美好而高尚的东西，叙述的事情在考生自己看来一定是印象最深的，内心最有感触的事物，所以，补全题目很重要。
写作前补全的题目，决定了这篇文章的写作内容和立意。
本命题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考，表现其印象最深、最难以忘怀的。
本次作为与考生的生活联系较紧密，在具体的写作中，考生可以围绕自己活他人来叙事，题干要求本次走稳的体裁是记叙文。
可以写发生在自己身上的一两件对自己有启发意义的事情，也可以写发生在他人身上的有意的事情。
所写文章无论是些人还是记事，都不能脱离记叙文的六要素：
时间、地点、人物、时间以及自己活他人在时间中的体会，感受、启发。
写记叙文：
（1）从材料中概括出写作的中心。
（2）围绕中心，拟定文章的标题。
（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。
（4）文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。
（5）文章中一般不需要出现材料。
（6）需要注意记叙文的继续顺序，叙述、描写等表达方式需灵活使用。
作文时，细节描写和景物描写都不能缺少。
本题即此审题，写作即可。
【点睛】
命题作文中的补题作文一定要审清题目，看清题目的意向，做好最为关键的一步，即补题，为自己的作文打开思路。
补全题目常用方法：
.避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。
补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。
补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
提示语加半命题的作文，一定要注意把提示语和题目两部分都要分析透彻，之后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。
写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。
当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。
4．作文
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。
18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：
观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
要求：
立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
【答案】略
【解析】试题分析：
题干是“从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
”整体看来，这个题目符合北京市最近几年命题的特点：
不在审题上设难度，基本上很难出现跑题作文。
而且，值得肯定的是，这次作文的话题比较贴近中学生的生活，让学生有话可说。
第①题，题干是“以‘新时代新青年——谈在祖国发展中成长’为题，写一篇议论文。
”这是一篇命题作文，主标题：
新时代新青年，是关系类型题目。
副标题：
谈在祖国发展中成长。
成长的主语省略了，其实是指“我们”这些00后的新青年，所以仍然是关系类型的。
这里是祖国发展与青年成长之间的关系。
综合来看，材料与主标题、副标题一起谈论了两个主题：
处于新时代的祖国与青年，而这两个主体的特点分别是：
发展与成长。
也就是说两者都处于上升期，是有共性的。
所以，不能单方面地谈新时代，或单方面的谈新青年。
理清关系：
新时代是祖国不断发展的时代，是新青年成长的前提和基础，为新青年的成长提供了丰富的物质资源和多元的精神文化资源，影响着新青年的成长与变化；此外，新时代的发展状态也对新青年的个性与能力提出了要求，新时代青年应有足够的适应能力、开拓的眼界、鲜明的个性、源源不断地创造力等；从另一个角度看，新青年是不断发展新时代中成长起来的青年，是与祖国一起成长起来的青年，他们耳濡目染着新时代祖国发展变化的诸多事迹，自然拥有了蓬勃的生命力、力争上游的精神、不断奋斗、迎接挑战的态度和气魄等。
新青年是时代发展的未来担当，其成长也影响着祖国未来的发展方向。
两者互相影响，互相作用，互相成就，共同走向未来。
审题要点：
本次作文意在引导考生思考家事国事天下事，思考个人发展与国家发展的关系，将个人的成长自觉融入祖国发展的伟业之中。
审题中应该逐步深入的把握住三个要点：
首先应该把握住的基本点是，“青年的成长”当然要结合考生自身的“成长”过程，这个“青年”可以是个体，也可以是一个群体概念，即整个时代的青年的群像；第二、应该注意青年成长的横向范畴，也就是应该结合“祖国的发展”；第三、应该把握住青年成长的纵向的范畴，即题目中“2000年出生的考生”成长的这18年时间。
参考立意：
青年的成长离不开祖国的发展；新时代下我们如何实现自己的理想；新时代
升级会员 