双桥学校综合督导评估自查自评报告.docx

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双桥学校综合督导评估自查自评报告

黔西县义务教育阶段学校综合督导评估

自

查

自

评

报

告

学校：

双桥小学

自评区间：

2013年9月至2014年8月

自评时间：

2014年8月

撰写人：

杨刚

黔西县莲城街道办事处

双桥小学2013至2014学年度学校综合督导评估

自查自评报告

为实施素质教育，进一步推动学校依法办学，注重内涵发展，不断提高教育教学质量和办学水平。

根据《黔西县人民政府教育督导室黔西县教育局关于印发黔西县义务教育阶段学校综合督导评估方案的通知》（黔县教督发[2013]8号）文件要求。

2014年8月23日至24日，我校依据《黔西县义务教育阶段学校综合督导评估标准》，对2013至2014学年度学校工作认真进行自查自评，自查分为70分，自评等级为合格。

现将自查自评情况报告于下：

一、基本情况

我校位于黔西县莲城街道办事处双桥社区四组，距莲城街道办事处1千米，学校处于原清毕路321国道旁，交通便利，服务双桥、八块等社区。

学校创办于1965年，现有班级6个，教师15人，其中本科学历6人，专科学历6人，中师及同等学历3人，本校有学生196人，学校占地面积6000平方米，生均占地面积30.6平方米，校舍建筑面积1435平方米，生均校舍面积7.32平方米。

二、各项指标现状

A1-B1学校班额[权重2分  自评2分]

我校共有学生196人，其中一年级22人，二年级38人，三年级32人，四年级28人，五年级39人，六年级37人，基本达到指标要求。

自评2分

A1-B2校园校舍[权重4分  自评3分]

根据均衡发展要求，我校用地面积为6000平方米，校舍面积1435平方米，环境优美，布局合理。

自评3分。

A1-B3仪器设备[权重4分  自评1分]

我校教学仪器设备按2007年教育厅颁发《小学科学教学仪器配备标准》.二类标准配备；音、体、美器材没有按规定标准配备；自评分为1分。

A1-B4图书资料[权重4分  自评2分]

A1-B5网络设备[权重2分  自评0.5分]

A1-B6师资配备[权重4分  自评2分]

我校在岗教师15人，本科学历6人，专科学历6人，合格率达到了80%;教师队伍基本饱足，但年龄偏高。

没有音、体、美、科学等教师配置。

自评2分。

A1-B7指导思想[权重1分  自评1分]

我校多年来，办学思想端正，目标明确，全面贯彻党的教育方针，模范执行上级制度政策。

学校始终将“创建学生健康成长的乐园和教师快乐工作的家园，办政府放心、家长满意、社会认可的品牌学校”确定为办学目标，积极主动推进素质教育。

自评1分。

A1-B8领导班子[权重2分  自评2分]

学校坚持依法办学，科学治校，以德治校；努力加强领导班子建设，校班子具有开拓、创新、务实精神，团结协作，具有凝聚力和战斗力；具有相应的领导管理能力，能独立履行岗位职责；在学校中有较高的威信；廉洁奉公，作风民主，以人为本，联系教师，深入教学，任课、听课节数均符合规定要求。

任职条件符合规定，年龄、学历、专业结构比较合理；校长已参加岗位培训，持证上岗；实行校长负责制，建立健全校办公会议制度，研究决定学校重要事项。

自评2分。

A2-B9民主管理[权重2分  自评2分]

我校始终坚持民主管理原则，绩效考核制度在全校教师会上通过，及时校务公开，学校决策科学民主。

自评2分。

A2-B10机构制度[权重4分  自评3.5分]

学校组织机构健全并上墙公示，职责分明，人员安排合理，各项制度齐全，管理科学。

自评3.5分。

A2-B11师德师能[权重4分  自评3分]

我校教师有正确的教育观，学生观，师德高尚，未发生体罚现象，教师坚持讲普通话，写规范字。

A2-B12师资培训[权重3分  自评3分]

学校培训工作制度和措施健全，制定提高教师素质的培训计划，有提高教师素质的近期计划措施；积极开展教师远程培训、课改培训、班主任培训与教师现代教育技术培训工作；采取有力措施，鼓励教师参加学历提高培训；认真开展校本培训；教师培训经费生均公用经费的5%得到落实，并发挥良好效益。

自评3分。

A2-B13教研科研[权重4分  自评2分]

我校有切实可行的继续教育制度，建立校本教学研究制度；每周一次定期开展校本教研活动，校本教研活动富有实效，使一批青年教师迅速成长。

自评2分

A2-B14德育管理[权重2分  自评1.5分]

学校确立德育为先的工作理念，成立了德育工作领导小组，重视对师生的信念理解和人生观、价值观的教育，师德规范、学生守则，学生行为规范教育活动得到落实，各部门通力协作，形成了合力。

重视家校联系，定期召开家长会，关心帮助未成年学生健康成长，发挥了校外教育力量的作用。

自评1.5分

A2-B15学生管理[权重2分  自评2分]

学校认真贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定学生在校一日常规，注重养成学生文明行为习惯。

注重学生心理辅导转化等工作，制定预防学生违法犯罪措施，自评2分

A2-B16课程实施[权重2分  自评2分]

学校按毕节市颁发课程计划开足开齐各类课程，开足课时，认真执行减负规定，采用教育行政部门规定的教学辅助用书和教科书。

作息时间安排合理，作业布置批改进一步科学规范。

自评2分。

A2-B17教学常规[权重4分  自评2分]

学校教学工作计划系统、完整，内容符合《义务教育课程标准》规定的教学要求；各科教师有学科教学计划；教师能按新课改精神备课、上课、听课、评课、布置作业、批改作业、质量检测、评价等，教学过程以及教育科研等各项工作都符合新课改精神的要求；建立行之有效的教学管理制度、教师教学工作评价制度和促进学生发展的评价制度；贯彻落实教育部和省教育厅有关减轻学生过重负担的各项规定；注重促进教师专业成长和年轻教师培训工作。

重视教学过程管理，定期组织检查教学常规的落实情况。

自评2分。

A2-B18教学评价[权重2分  自评1.5分]

学校全面评价教师工作，建立教师业务档案，教师评价从教学业绩、教学研究成果与教师素质提高等方面综合评定；不以班级学生成绩排名考核教师；充分发挥绩效工资的调节功效，建立精神与物质相结合的教师激励机制。

这些举措受到老师的认可与欢迎。

学校非常重视学生综合素质，不以分数为唯一评价标准；评价形式从单一向多元发展，内容注重个性和发展轨迹；改革学生操行评语，注重鼓励式的评语。

自评1.5分。

A2-B19体卫艺[权重3分  自评2.5分]

学校开足并要求教师上好体育课；“二操”和每天1小时体育活动有保证；实施《国家学生体质健康标准》，建立了学生体质健康档案；全面推进学生阳光体育运动，做好常见病防治和食品卫生管理工作；开展健康教育特别重视心理健康教育。

学校按课程标准开设音乐、美术课，成立了艺术兴趣小组，积极开展活动，在活动中培养学生的兴趣与特长。

学校每一学年组织两次大型活动，让学生通过活动发展了兴趣，培养了个性，发展了特长，在广大家长中得到好评。

自评2.5分。

A2-B20校园文化[权重3分  自评3分]

我校重视校园文化建设，校园布置合理有序，做好校园美化。

学校校园净化、美化工作做得很好，绿化率达20％以上，环境优美，景色宜人；校园环境和学校各项工作都能体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人；学校周边环境文明、有序、卫生、健康。

自评3分。

A2-B21财务后勤[权重2分  自评2分]

我校严格按预算和规定用途使用生均公用经费，遵守财务纪律，帐目清楚；上级下拨的各种资金等做到专款专用，按时足额发放到位；财物管理制度健全，校产校具保管、借用、修缮、有专人负责，固定资产有清册，设备完好率≥90%。

自评2分。

A2-B22法制教育[权重3分  自评2分]

我校设有法制教育领带小组，对教师进行全员培训，教材配备率达标，法制教育列入学校工作计划，各学科渗透法制教育。

自评2分。

A2-B23安全管理[权重3分  自评3分]

学校成立了安全工作领导小组，落实责任，建立完善的校内安全管理制度如门卫管理制度、节假日值班制度、安全定期排查月报制度、传染病防控、饮食卫生制度、安全工作应急预案等；建立了安全教育责任制、安全责任追究制度；以各种形式开展了一系列安全教育活动，使安全教育生活化、活动化，增强了学生安全防范意识；由于措施得力，学校多年内无重大安全责任事故。

自评3分。

A2-B24营养餐管理[权重3分  自评3分]

我校健全各种规章制度并上墙，按要求配备工作人员，并持证上岗，设施设备齐全，卫生符合标准，建立采购台账，签字完整，按时留样等一系列的工作，管理科学到位。

自评3分。

A2-B25学生寝室管理[权重3分  自评0分]

我校无学生宿舍及寝室，该项不得分。

自评0分。

A3-B26普及程度[权重6分  自评6分]

学校按教育局有关规定建立健全学籍管理制度；建立电子学籍。

统计数据、各种学籍证件完整、真实、可信；学生入学、转学、休学、复学、毕业手续完备。

学龄人口都能按时入学，入学率达到100%。

小学六年巩固率95%，无辍学率，学生按时毕业的比例达到100%。

三、工作开展情况

A3-B27科研成果[权重5分  自评2分]

学校没有教师论文汇编，近三年没有县级以上获奖课题，自评2分。

A3-B28学生发展[权重5分  自评3分]

我校教学质量逐年提高，学生素质得到全面发展，特别是学生行为习惯、思想道德和身体素质方面得到较好的发展。

自评3分。

A3-B29教师发展[权重5分  自评2分]

学校重视教师专业成长，教师专业素质得到进一步提高，专人教师中本科6人，大专6人，学校积极选派教师到县城、毕节、贵阳及省外培训，教师的综合素质均进一步得到提高。

自评2分

A3-B30学校发展[权重5分  自评5分]

我校办学思想正确，目标明确，全面贯彻党的教育方针，学校注重培养学生良好行为习惯和思想道德素质，在社会声誉较好，家长评价较高。

近年来,当地政府、教育行政部门、社会、群众及家长对学校教育的满意程度高达90%以上。

自评5分。

A3-B31示范辐射、校级交流[权重2分  自评0.5分]

通过认真自查自评，各项总分100分，自评为70.5分。

四、存在问题

13至14学年度，通过全校师生的共同双桥小学的教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但一些困难和问题依然阻碍着学校的发展。

主要表现在：

一是缺乏办学资金，师资力量薄弱，部分教师教育教学思想落后；二是教学设施设备尚无不能满足当前的教育教学需要，无音乐室、体育室、计算机教室等专用教室；三是无音乐、体育、美术、科学、英语等专职教师；四是无音乐、体育、美术等器材，阻碍了我校教育教学活动的开展。

五．今后的工作思路

1.针对老教师教学手段陈旧，不会用电脑等现状。

通过校本培训等形式逐步提高教学能力。

2.学生作业不够整洁，个别教师批改学生作业是不够规范，通过检查、评比勒令整改。

3.教学仪器、器材等只能逐年新置。

4.找出了学校工作中的不足，我校将加大管理力度，加强科研管理，力争在下一年的工作中把能做好的工作做好更好。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

着眼未来，我校将继续强化校舍标准化建设，不断改善办学条件和育人功能，遵循上级的政策法规，与时俱进，不断完善学校各项管理制度，加大师训力度，提升教师专业化水平；深化课题实验研究，强化特色学校建设，强化学校文化建设，走内涵发展之路，创办优质教育，扎实推进义务教育均衡发展，高举理想教育旗帜，践行真教育，为办人民满意的教育而努力奋斗！

 双桥小学

                                     2014年8月25日