中心学校领导班子述职述廉报告.docx

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中心学校领导班子述职述廉报告

 甘浚镇中心学校

2014年领导班子述职述廉报告

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

即将过去的2014年，在各级领导的关心支持下，学校班子成员精诚团结，发奋努力，率领全校教职员工，全面贯彻十八大精神，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《甘州区2014年教育工作要点》，以教师队伍建设为重点，以转变作风作为重要保证，加快推进课程改革，转变教育发展方式，积极参与城乡一体化办学改革，优化学校管理，深化课程改革，提升办学品位，彰显办学特色，各项工作成效显著。

下面，我代表学校领导班子对一年来的主要工作进行汇报，请评议。

 工作的回顾

一、精诚团结，加强班子建设，推动学校科学发展

在思想理论建设方面，处理好日常工作与理论学习的关系，较好地坚持了学习制度。

结合群众路线教育实践活动，带领全体党员教师，认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，组织开展了内容丰富、形式多样的学习教育活动，将中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑“三进”活动渗透到学校教育中，加强党员教师思想教育，逐步推进学习型、服务型、创新型党组织建设。

在学习中，注意理论联系实际，学以致用，指导工作，研究和解决学校的重大问题。

在组织建设方面，始终围绕“高效、务实、廉洁”这个目标，充分体现党员领导干部在工作中的先进性与示范性，及时调整班子成员分工，牢固树立“六种意识”、“五种作风”（“六种意识”是：

团结意识、大局意识、危机意识、争先意识、主动意识、率先垂范意识，“五种作风”是：

踏实践行的作风、雷厉风行的作风、动真碰硬的作风、一抓到底的作风、步调一致的作风），充分发挥领导干部的示范带头作用，使领导班子成为全校教师的精神核心和行动表率，坚持民主集中制，坚持重大问题上会，集体讨论决定，并由个人分工负责贯彻落实。

在作风建设方面，领导班子定期召开民主生活会，认真开展批评和自我批评，畅所欲言，各抒己见，避免了决策失误。

班子成员定期深入各学校开展调查研究，发现问题及时整改。

同时广泛征求社会、家长对学校工作的意见和建议，对征求到的意见和建议认真梳理，制定有效措施加以整改。

充分发挥工会监督作用，认真开好教职工代表大会，听取教职工的意见和建议，做好学校党员干部的民主评议工作，及时发现矛盾，冷静分析问题，科学化解矛盾，保证学校在和谐安全的轨道上发展。

在勤政廉洁方面，班子成员认真履行岗位职责，在学校内部管理和改革等各项工作中，学在前，干在前，不怕困难，不辞劳苦，充分发挥了带头人的作用。

自觉遵守党风廉政建设的规定，从严要求自己，不搞特殊化。

坚持实行校务公开制度、财务公开制度。

对学校的重大问题和群众关注的绩效工资、竞聘上岗、岗位设置、职称评聘、评先推优等热点问题做到了“公开条件，公开程序，公开结果”，增加透明度，自觉接受群众监督。

 二、民主管理，规范办学行为，办人民满意的教育

一是加强民主管理，推行阳光政务。

强化学校党建、工会工作，广泛开展教职工民主评议学校工作，通过信箱、谈话、网络交流、提案等信息直通车提高学校决策的科学化，深化学校内部管理制度，形成用制度管人、以制度办事的良好局面。

加大信息公开力度，广泛宣传教育工作亮点，密切关注教育热点难点问题，积极推广教育教学工作中的新经验和新做法，展示新时期广大师生的良好形象，保证信息渠道畅通，宣传工作水平不断提高。

二是深入推进作风行风建设。

认真落实中央八项规定和省市区改进作风精神，形成作风建设长效机制。

持之以恒开展学校效能建设，健全管理制度，强化过程性考核和责任追究。

认真贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《甘州区2014年教育工作要点》，加大教师从教行为监管力度，抓住热点难点问题深化专项治理。

班子成员经常深入到年级组，教研组和课堂，通过与教师交谈，听课和教研活动，掌握第一手资料，做到心中有数，及时发现问题，指导工作。

此外，还多次参加学生的德育、体育、文艺活动。

班子成员能经常与教职工谈心交心，为教师排忧解难，密切了干群关系。

三是规范办学行为。

严格执行规范办学行为各项规定，深化阳光入学、阳光招生、均衡编班，健全信息公开制度。

认真开展“中国减负万里行·第二季”各项活动，保证减负政策落到实处，有效减轻了中小学生的课业负担。

坚决杜绝体罚和变相体罚学生、乱收费、课业负担过重、违规补课和有偿家教行为，形成了规范办学行为的长效机制。

三、科学决策，促进教师专业成长，提高教育教学质量

一是以打造团队精神为核心，为教师发展提供平台。

坚持打造以“敬业、和谐、研究、创新”为指针的团队精神，提高教师理论素养，积极开展教学研究，提升教师专业素质。

积极落实国培、省市区培计划及教师专业发展培训项目，扩大培训范围，增加培训人数。

针对学科设置、专业结构、年龄结构等均衡需求，合理配置中小学教师，促进全镇师资力量均衡发展。

本年度，30多名教师参加了国培计划网络研修，5名教师远赴苏州大学、天水师院、西北师大等高等院校参加骨干教师培训，5名教师参加了置换培训，全体教师参加了校本研修，通过专家讲座、在线研讨，发布教学反思和建立成长档案等，整体提高了教师专业发展水平。

二是推进高效课堂建设。

抓好课程建设，挖掘隐性课程，打造高效课堂，不断提高课程实施水平，教学效益显著提高。

学校以生动的课例引领全校教师关注课堂，聚焦课堂，将高效课堂建设推进到新的高度。

以推进一体化办学为契机，以课堂教学为突破口，开展本土化高效课堂磨课活动，成功举办了全镇青年教师优质课评选活动、新教师过关课、电子白板团队式赛课比赛，每周四分片开展小学语数外学科教研活动。

组织中学教师参加全区教师教学技能大赛、小学教师参加说课比赛。

通过上课、说课、综合评议等环节，广大教师展示了自己的教学风采，锻炼了教师的教学基本功，丰富了教学经验，大大提高了教师参与课改的意识。

三是强化教育科研。

借鉴张掖四中、北街小学等学校在课程资源整合方面的先进经验，运用现代教育理念开发课程资源，深化课堂教学改革，走“轻负高效”之路。

结合张掖四中开展的教学科研月活动，选派骨干教师参加教学观摩、说课比赛和电子白板运用技能大赛，将教育科研成果运用于教育教学实践，促进了学科教师之间的交流，提高了教师的反思能力和科研水平。

本年度，我校教师在省级以上刊物上发表论文20多篇，参与省级立项课题2项，市级立项课题1项，5名教师被确定为市级骨干教师，2名教师被确定为区级骨干教师。

四是建立健全教学质量分析制度，中考成绩取得新突破。

以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心，加大对重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，进一步修订完善监测方案与体系，强化分析反馈和对症指导，正确处理好提高教育教学质量与实施素质教育的关系，全面提高学生综合素质。

经过广大教师的不懈努力，2014年我校中考成绩较往年有大幅度的提高。

九年级共有241名学生参加中考，其中550分以上的学生5人，500分以上30人，480分以上50余人，考入张掖中学40人，考入张掖二中15人，考入实验中学53人，省级示范性高中和普通高中上线率迈上新台阶。

四、创新载体，增强德育实效，实施立德树人工程

一是抓好常规养成教育，实施诚信教育工程。

提升学生思想道德素养，建立学生成长档案，广泛开展“三爱”“三节”活动，引导学生树立远大的人生理想；每周确定一个主题，开展主题教育活动，有效抓好学生养成教育，深入推进廉洁教育和廉政文化进校园活动，着力强化社会主义核心价值观教育，强化青少年思想道德和精神文明建设，推进德育工作持续、协调发展。

通过开展学生日常行为自查自纠、一日常规评比、设置校园文明岗等活动，学生的不良行为得到了及时矫治，学生会干部的责任意识和服务意识不断增强，从而形成了自我管理，自我约束的工作机制，文明礼仪之花开遍校园。

二是丰富校园文化活动，打造快乐校园。

围绕“中国梦”主题，扎实开展理想信念、革命传统、礼节礼仪、感恩诚信、心理健康、生态环保等专题教育活动。

结合清明节、劳动节、端午节、教师节、中秋节等重大节假日，组织师生参加了“激情穿越徒步丹霞”拉练、“三·五”学雷锋、第五届读书节活动、中考百日誓师大会，古诗文诵读大赛、校园集体舞比赛、第三届青少年运动会、新团员入团宣誓、禁毒图片展览、教师书画摄影比赛、英文书写大赛、汉字听写达人秀等活动，为师生成长搭建多元化的平台，增强了德育工作的针对性、实效性和感染力。

三是家校共建，形成教育合力。

为增强家校联系，集中开展了以“爱与责任·托起未来的希望”为主题的家校共建系列活动。

通过召开家长会，教师与家长面对面座谈，充分交换意见，共商教育大计；各班选举产生了新一届家长委员会，建立和完善了家长学校，明确了委员的工作职责；组织班主任和任课教师进村入户开展家访工作，详细了解学生家庭情况，广泛征求家长对学校的意见和建议。

构建了学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，为进一步开展家校共建工作奠定了坚实基础，受到广大家长的一致好评。

四是实施艺术素养提升计划，打造健康校园。

学校开齐开足艺术类课程，积极探索简便有效、富有特色、符合学校实际的学校艺术和科技教育体系，不断提升师生的艺术和科学素养。

先后成立了书法、绘画、舞蹈等14个艺术社团，利用周二、周四开展社团活动，学生综合素质全面提升，个性特长充分彰显。

大力开展阳光体育活动，举办校园集体舞比赛，确保学生每天锻炼一小时。

30多名青年教师参加音体美培训，提升了个人艺术素养，为指导学生社团活动注入了新的活力。

甘州区心理健康教育研究会成员先后三次来到我校，为中小学生和教师开展团体心理辅导，有效缓解了师生的学习和工作压力，提高了师生心理健康水平，深受师生欢迎。

五、均衡发展，巩固“两基”成果，创建和谐校园

一是促进义务教育均衡发展。

在全镇范围内整合教育资源，优化师资配备，不断加强薄弱学校和薄弱学科建设，有效促进义务教育均衡发展。

认真开展“义务教育宣传周”活动，加强电子学籍管理，规范转学程序，确保适龄儿童少年全部接受义务教育。

随着中小学实验室装备计划和中小学体育运动场、艺术教育设施计划的启动，各学校积极筹措资金，改善办学条件，完善了图书室、阅览室、音体美器材室的设施设备，为师生搭建阅读平台，极大地丰富了师生课余生活，提升了学校的育人品位。

西洞学校通过了甘州区人民政府教育督导室组织的督导评估验收，晨光小学、速展小学、光明小学、工联小学通过了义务教育标准化学校验收。

二是以基础设施建设为抓手，凸显学校文化。

在区教育局、镇党委、政府和村委会的支持下，学校大力推进农村中小学基础设施建设计划和薄弱学校改造计划，积极争取项目资金入，基础设施建设稳步推进。

星光小学、光明小学教学楼、中心学校宿舍楼先继投入使用，完善了配套设施，中心学校地坪改（扩）建工程基本完工，校园面貌焕然一新，中心幼儿园的学生搬进了崭新的教学楼，极大地改善了幼儿的学习生活条件，保证了教育教学活动的正常开展。

三是落实安全工作责任，打造平安校园。

明确安全责任，强化防范措施，引导师生不断提高安全意识，每周开展安全隐患大排查，认真落实安全自查汇报制度，每学期组织一次全校性的消防演练，切实增加师生的安全逃生知识，提高自救自护能力。

通过召开家长会，发放《致家长的一封信》，做好家长培训工作，坚持落实“开学第一课”制度和中小学生营养膳食改善计划，扎实开展“安全生产月”活动和“放心食堂”“文明宿舍”创建活动，家长、学生对学校的满意度不断提高，有效巩固了平安校园、绿色校园、和谐校园的创建成果，

四是依法治校，建设和谐校园。

构建和谐校园是学校教育教学工作顺利有效开展的基础，学校深入开展法制教育，定期邀请法制副校长作法制安全讲座，进一步规范了“学校—年级—班组—宿舍”的综治安全管理网络，做到信息畅通不漏报、信息正确不误报、信息及时不迟报、信息处理不延缓。

充分发挥校园网、广播、板报、校刊、宣传橱窗、校园电视台等宣传载体的作用，营造积极向上的校园文化宣传氛围。

存在的问题

在工作中也存在一些不足，如班子成员在引领学校科学发展方面创新能力不足；对全局工作安排布置得多，没有一件一件检查落实到位；由于经费条件制约，部分教学仪器短缺，图书室还不完善，学生课外阅读受很大限制；新课改背景下各种管理制度、评价制度还不完善，学校为教师的专业成长与专业发展方面指导力度不够等。

今后努力的方向

 1、依法治校，规范办学行为。

严格落实规范办学相关规定，减负增效，让校园更加和谐美好。

2、加强教师队伍建设，构建学习型团队，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。

3、改善办学条件，使教育技术装备全面达标，提升教育内涵，巩固义务教育标准化学校建设成果。

4、打造学校文化特色。

认真开展艺术、体育、科技活动，注重校园人文环境建设，提升学校育人品位。

新的一年，新的起点，学校班子成员将进一步提高自身综合素质，实现知识结构、思维方式、工作方式和处事方式的明显转变，以身作则，率先垂范，团结带领全校教职工紧抓机遇，乘势而上，拓展学校发展新空间，创造教育质量新亮点，开创办学水平新境界，用我们不一样的付出，去创造出“不一样的精彩”，将甘浚教育推向又一个崭新的高度！

谢谢大家！

2014年12月17日