教师绩效考核办法.docx
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教师绩效考核办法
高中部教职工绩效考核办法
一、指导思想
为规范高中部教师绩效考核工作，根据《教师法》、《教育法》、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》等有关文件和《新疆大光华国际学校高中部工资方案》、《劳动合同》的基本精神，本着着力构建导向明确、标准科学、体系完善的高中部教师绩效考核评价制度，全面考核教师的德、能、勤、绩，建立学部健全的教师激励、约束机制，增强全体教师的工作责任感，调动全体教师的工作积极性，促进高中部各项工作的稳步发展，遵照学校《绩效工资考核办法》指导意见，坚持“一突出”（突出教学质量）、“二抓牢”（抓牢检查落实，抓牢奖惩兑现）、“三强化”（强化管理、强化过程、强化师德师风）的工作思路，结合学校实际，制定本办法。
二、基本原则
尊重规律、以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
以德为先，注重实绩。
完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
激励先进，促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
多劳多得，优劳优酬。
鼓励教师在确保质量和效率的前提下适度多带课，开设校本选修课和组织课外活动；引导教师努力提高教育教学质量和效益。
客观公正，简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、考核对象、内容
（一）考核对象为高中部在职在岗的教师、教官和专职教务人员。
（二）考核的主要内容是：
教师履行《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，履行《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行）》以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、工作量、教育教学、出勤和劳动纪律等方面的实绩。
学部对教师进行考核指标量化评分时，考核表中设置师德师风、工作量、教育教学（过程和结果）、出勤4项一级考核指标，每项分值最高权重不得高于总分的50％。
每项一级考核指标下根据考核操作需要设置若干二级或三级指标。
1、师德考核
主要考核教师的职业道德和团队精神。
职业道德：
主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。
对以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的教师，师德考核结果均直接确定为不合格。
团队精神：
主要考核教师的大局意识和团结协作情况。
2．工作量考核
主要考核教师的考勤记录、教学工作量，以及承担科组长、骨干教师、学科带头人等管理工作的社会工作量。
3、教育教学考核
主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。
教师必须完成国家规定的教学目标和任务。
德育工作：
考核教师结合所教学科特点，在课堂教学中实施德育等情况。
教学工作重点考核教师进行教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。
教育教学研究：
重点考核教师参与课题研究等教学研究活动的情况，并考核教育科研论文发表、获奖，辅导学生获奖等情况。
教师专业发展：
重点考核教师参加继续教育，拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。
每名教师每年必须完成自治区规定的继续教育学分的培训任务。
4、出勤考核：
重点考核教师出勤率，坐班、上课、会议、升旗、集体备课等劳动纪律遵守情况。
（三）教师绩效考核采用积分制，分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，各等次的积分依次为：
优秀95分及以上，合格80-94分，基本合格60-79分，60分以下为不合格。
教师具有下列情形之一的，直接确定为不合格等次：
（1）触犯国家法律：
（2）严重违反《中小学教师职业道德规范》，师德考核结果为不合格。
（3）侮辱、体罚或变相体罚学生，造成严重后果和不良社会影响；
（4）利用职务之便谋取私利，如进行有偿家教，向家长直接或间接索要钱财物等；
（5）当月累记旷工达到两个工作日，或当月旷课达到3节；
（6）当月病假累计超过15天，或事假累计超过5天；
（7）无正当理由不参加考核。
四、考核小组
考核小组由学部领导、学科主任和教师代表组成；教师代表由民主选举产生，人数不得少于考核小组总人数的50％。
考核小组人员应在每学年度初产生一届，由学部全体教师大会审议通过。
考核小组成员要熟悉学校管理和教育教学业务，正确掌握考核标准，公平公正操作。
学部要严肃考核工作纪律，对工作不负责任考核人员实行责任追究。
五、考核方法
根据学部实际，采取定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、数据考核与考核小组评议相结合的办法进行；量化考核占总分比例的70%，考核小组成员的定性考核占总分的30%；考核按月进行，每月10日前考核上月的绩效。
高中教师绩效工资基数为400元/每人每月，另300元/每人每月作为考核分配绩效工资。
六、考核结果的使用
（一）教师绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。
班主任绩效考核结果作为发放班主任津贴的依据，学科教研室主任、团委书记绩效考核结果作为发放学科教研室主任和团委书记津贴的依据，教官绩效考核结果作为发放教官津贴的依据。
（二）绩效考核结果也作为教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据：
1、考核优秀或合格者，可续聘、续任、晋升、评优评先；
2、考核基本合格者，可续聘、续任，不得晋升、评优评先；
3、考核不合格者，由学部主要领导实行戒免谈话，或转岗或停岗；学期内2次或学年内3次考核不合格者，根据学校用工合同相关条款，予以解聘。
4、考核达到优秀等次的给予超过绩效工资基数10%-20%的奖励；达到合格等次的人员发放全额绩效工资；基本合格等次的人员个人积分在75-79分之间发给绩效工资的90%，70-74分之间发给绩效工资的80%，65-69之间发给绩效工资的70%，60-64之间发50%；不合格等次的人员不享受当月绩效工资。
（说明：
学部领导、教官绩效工资考核办法，学科教研室主任、团委书记、班主任职务工资考核办法另行制订）
附1：
教师绩效考核积分表
年月教师工作绩效百分制量化考核表
项目
得分
备注
1、考勤（20分）
上
限
15
分
事假
1-3天扣2分；4-7天扣4分;7-15天扣15分；
病假
每天扣0.5分；超过15天扣15分
旷课
旷课扣5分/节
不参加升旗、集会、例会
扣3分/次
不在岗
扣2分/次
不值班
扣2分/次
私自调课
扣1分/次，私自调课造成空堂视同旷课扣5分/节。
迟到
扣1分/次
早退
扣1分/次
超假
扣2分/天
2、师德师风（20分）
①上班干与教学无关的事情
扣0.5分/次
上
限
20
分
②不顾学校声誉搬弄是非者
扣3～5分（视情节而定）
③训斥家长，向学生和家长
索要或变相索要财物
扣5～20分（视情节而定）
④乱收费、乱办班
扣20分
⑤打架、骂仗、赌博给学校
带来负面影响者
扣5～20分（视情节而定）
⑥搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化
扣1～5分（视情节而定）
⑦侮辱、歧视、谩骂、体罚
或变相体罚学生
扣3～20分（视情节而定）
3、教育教学（40分）
教学过程
教学计划和进度（3分）
无学期教学计划扣5分；教学计划简单粗糙扣2分；无原则改变教学计划扣1分；
教案书写（5分）
按上课进度分章节按课时备课且要素完备不扣分；每缺一次教案扣2分，要素不全酌情扣0.5-1分，教案书写过于简单或年轻老师写简案酌情扣1-5分；
听课（2分）
教研主任、教龄未满三年的年轻老师每月听课不少于6节，专任教师每月听课不少于4节；听课有过程记录，有分析评价；每少1节扣0.5分；记录过于简单，无听课评价酌情扣0.5-1分。
上课（10分）
不备课上课每次扣5分；上课只顾自己讲、不管学生学每次酌情扣1-2分；管教不管导、课堂秩序差酌情扣1-3分；不经申请随意放电影每次扣3分；课堂教学效果差每节课酌情扣1-3分。
作业批改（5分）
作业每少1次扣1分；作业批改不合要求酌情每次扣0.5-1分，长期没有鼓励性评语，扣1-2分。
教研组活动（2分）
组内教研活动，缺到一次扣2分
上交材料（2分）
上交材料，缺一次扣2分
监考（2分）
监考迟到扣1分，不认真监考扣2分
阅卷（2分）
未能在规定时间内完成阅卷任务扣2分，阅卷过程不认真酌情扣2分
公开课、示范课（2分）
每学期每位教师至少2节公开课，每少一节扣3分；公开课出现重大失误教师酌情扣1～2分
教学效果（5分）
学校和年级组织的期中、期末考试，高三月考，同类班级离均差达到-5%，扣2分，离均差达到-7%，扣4分，超过-7%扣5分；州教育局组织的联考、统考、调考扣分标准同上。
4、工作量（5分）
工作量未达到国家规定的80%，每月扣2分；未达到60%，每月扣3分；未达到50%，每月扣5分。
5、教育教学成果奖励加分（当月各项奖励满分20分）
优质课获得国家、自治区、州一等奖分别给予一次性奖励20分、15分、10分，二等奖分别给予一次性奖励15分、10分、5分，三等奖分别给予一次性奖励10分、5分、3分；在国家、省市、州级有公开刊号的专业报刊上发表论文分别给予一次性奖励15分、10分、8分；论文、教学设计、课件、微课等获得国家、省市、州级一等奖分别给予一次性奖励15分、10分、5分，二等奖分别给予一次性奖励10分、5分、3分，三等奖分别给予一次性奖励5分、3分、2分。
指导学生参加各级教育主管部门组织的学科竞赛活动获奖，每人次一次性奖励标准同教师专业技能竞赛奖励标准。
合计
实发教师绩效工资=教师绩效工资基数*实际得分%=
教师：
考核小组：
附件2：
教官考核方案
序号
分值
考核内容
学生
常规
管理
10
不得辱骂、体罚或变相体罚学生
5
有问题与班主任、学部领导及时汇报
5
学生宿舍的公共物品保管
5
每晚清点人数有未归者及时与班主任联系
5
按时清洗床单、被套
10
所管楼层不得发生学生打架、喝酒现象
5
严格管控学生在宿舍抽烟、玩手机，一经发现必须及时收缴
10
每天进行安全检查，发现安全隐患及时上报并协助处理
10
坚守岗位，不得私自外出
卫生
值班
5
公共卫生保持干净
5
学生离开宿舍，打开门、窗通风
10
宿舍内学生床铺、衣物、鞋洗漱用品整齐
5
定期卫生大扫除及消毒
5
早中晚三餐协助餐厅值班
5
不出现长明灯、长流水现象
1.每月教官绩效考核分100分对应工资400元
2.考核扣除分数由德育副部长计算，并核算每月绩效工资
附件3：
班主任绩效考核百分表
姓名：
年月
考核内容
标准分
评价标准
综合得分
班主任考勤
45
1.学期初、末两个月每天早操（早读）、夕会、查寝必须到岗,若学部抽查一次不到扣2分;2.学期中,每周查寝不少于3次,若学部抽查少一次扣2分;
3.星期天中午在办公室接待家长和开出门证，星期天下午按学部安排值班到岗，每次不到位扣5分；4、班主任电话保持畅（特别是空档时间），若本班学生在校关机的抽查一次扣2分；
日常管理
35
1、督促学生做好班级清洁卫生工作和教室环境布置,班级脏乱差的扣5分2、精心组织班会、夕会；办好黑板报,没按要求办的一次扣5分3、及时做好学生的心理辅导工作，避免意外发生,若学生情绪波动班主任未及时做工作产生后果的一次扣10分4、指导学生开展班级自治管理，开好每两周一次的班干部会议,若抽查没有召开的一次扣2分5、抓班风、学风建设，主动协助科任老师抓好课堂的管理工作,若抽查没有召开的一次扣3分6、及时检查学生的仪容、仪表,若有学生不符合要求的情况比较严重一次扣2分
7、及时查收违禁物品；收管好贵重物品，管理好本班教室的物品，班级经常失窃现象扣5分
各种资料提交
10
1、开学初上交班主任工作计划，学期末上交班主任总结；未交者扣10分
家校联系
5
每月至少与家长联系一次（电话、走访、短信、微信等方式）抽查未交者扣5分
学部、学校其他工作
5
及时完成学部、学校的各项工作，未按时完成的扣5分
说明
1.班主任津贴每月抽出300元作为绩效考核
2.绩效考核津贴=学部绩效总津贴÷班主任总分×个人得分
3.基础津贴+绩效考核津贴=班主任本月应得津贴
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