探寻地外文明.docx
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探寻地外文明
探寻地外文明
探寻地外文明
摘要:
人类寻觅地外文明的和成就
关键词:
地外文明、绿岸公式、射电望远镜
仰望神秘的夜空,我们曾多少次问过自己:
在那些闪耀的星星里,有没有像我们一样的生命?
人类是孤独的吗?
1959年,人类开始利用射电方法去搜索地外文明。
的康奈尔大学的物理学家指出人类可以利用微波进行星际通讯。
在第二年便有位射电天文学家,德雷克开始对其他星系进行微波搜索。
这就是著名的“奥兹玛计划”,奥兹玛计划标志着人类开始正式探寻地外文明。
德雷克建议用当时最大的射电望远镜——西弗吉尼亚州格林班克的射电望远镜两颗刻意挑选的对近邻恒星进行“监听”,期望接收到来自这两颗恒星中的无线电,地外文明信息。
在德雷克的建议下,科学家们在1960年4月8日开始实施“奥兹玛计划”,希望人类可以探测到地外文明的存在。
那时科学家们在西弗尼亚洲,绿岸国立射电天文台搜索宇宙空间的电波。
科学家们使用了当时最大的射电望远镜对这两颗恒星进行三个月的搜索。
但是结果是一无所获,没有取得任何有价值的无线电信号。
虽然这次“监听”失败,但是这标志着人类不再凭空想象地外文明,而是用科学手段去探索地外文明。
1961年,德雷克提出了著名的绿岸公式,这是对探索堤外智慧生命作定量分析的第一次尝试。
这就是著名的绿岸公式:
N=R*×Fp×Ne×F1×Fi×Fc×L。
其中N表示银河系中存在高技术文明的星球数,R表示银河系中恒星的数量,Fp表示拥有行星的恒星所占的比例,Ne表示具有行星系的恒星周围存在可居住行星的比列,F1表示可居住行星中真正拥有生命行星所占的比例,Fi表示在拥有生命行星中拥有智慧生命的比列,Fc表示这些拥有智慧生命中具有星际通讯能力的行星所占的比例,L表示与具有高级技术文明世界的平均寿命有关的参数。
因为只有持续发展长时间的文明星球才有可能实现星际互访。
在这绿岸公式中,有太多不确定的因素,所以各个科学家预测的银河系中可能存在高技术文明的星球数有很大的差异。
最乐观的预测是银河系中有5000万个先进文明的星球。
最保守的估计则在40万左右。
在绿岸公式提出后,不少科学家对此表示怀疑,他们认为高等生命只能在一定条件下被创生,但在这公式中每个运算步骤却看似没有多大联系。
尽管如此,支持绿岸公式的科学家们也同样遇到了问题,就是射电望远镜必须将观测到的频谱分成很细致的部分进行研究。
并且在望远镜能观察到的范围与它可以放大信号的程度间存在顾此失彼的关系:
小的望远镜能观察到很广的天空范围但只能探测到强烈的信号,大的望远镜能观察到很小的范围但能观测到较弱的信号。
因此天文学家很难兼顾二者作出细致又全面的观察。
1971年,人们提出一项庞大的探测计划,主要是建造上千架射电望远镜天线阵列,它们完全由电子计算机控制,系统的巡视扫描整个天空,有搜索外星人发出的讯号,但此计划耗资巨大而未能实施。
不过计划科学技术分析报告成为以后一系列探索地外文明工作的基础。
生态文明与生态文明教育
:
余志健
单位:
江西公安专科学校,南昌,330043
刊名:
教育探索
英文刊名:
EDUCATIONEXPLORATION
年,卷(期:
2020(3
被引用次数:
7次
参考文献(6条
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2.徐春生态文明蕴涵的价值融合2004
3.胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话2004
4.莫敏秋高校德育应加强对大学生的生态文明教育[期刊论文]-肇庆学院学报2004(03
5.张琳论生态文明道德观2003(04
6.陈烈荣新的科学发展观与大学德育[期刊论文]-思想教育研究2004(05
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6.浅谈生态文明教育[期刊论文]-前沿2020(7
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9.郑世英加强大学生生态文明教育探索[期刊论文]-教育探索2020(7
10.刘俊生态文明教育与中国高等教育的和谐发展[期刊论文]-黑龙江高教研究2020(9
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2.任婉玲我国30年来对"生态文明"的认识转变[期刊论文]-昆明冶金高等专科学校学报2020(6
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