人教部编版二年级上学期语文课文六第20课《雪孩子》同步练习I卷.docx

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人教部编版二年级上学期语文课文六第20课《雪孩子》同步练习I卷

人教部编版二年级上学期语文课文（六）第20课《雪孩子》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累与运用（共6题；共37分）

1.（5分）我会给划线字注音。

________

________

________

________

走街串巷

天津

损伤

晾晒

________

________

________

________

竹签

耽误

甩出

赚钱

2.（1分）写出带有下列偏旁的字

艹________

女________

我的发现：

“艹”的花灯上的字都和________有关，“女”花灯上的字都和________有关。

3.（10分）先选一选，再填一填。

A带       B戴

①升旗仪式上，少先队员都________着红领巾。

②星期天，我________小表妹到儿童乐园玩。

③我把这串项链________在妈妈脖子上。

4.（6分）多音字组词。

要：

yào________   yāo________   鲜：

xiān________  xiǎn________

落：

luò________    là________      乐：

lè________  yuè________

5.（5分）照样子，把句子补充完整，构成连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果我是一棵大树，我将撒下一片阴凉；如果我是一泓清泉，我将滋润一方土地；________，________；________，________。

6.（10分）（2019六上·商丘期中）日积月累。

（1）儿童相见不相识，________。

（《回乡偶书》）

（2）________，万紫千红总是春。

（《春日》）

（3）位卑________。

——陆游

（4）《西江月·夜行黄沙道中》一词中，描写丰收之撩的两句词是________，________。

（5）《竹节人》一文是按________顺序写的

（6）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”（《穷人》），句中“非这样做不可”指________，这句话反映了桑娜________。

二、现代文阅读（共2题；共32分）

7.（16分）（2017四上·福田期末）阅读下文，回答问题

雪弟七岁那年，父亲到乡下来接他去上海。

可雪弟并不高兴，他不想离开亲婆，他喜欢乡下。

阿爹和小镇上很多来送别的人说话，亲婆也在忙着招呼客人。

雪弟一个人悄悄地从后门走了出去。

雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。

迎面吹来的风中，有很多好闻的气味，那是芦苇、树叶和青草的气息，是油菜花的香味。

这里只要有水的地方，水边就会长芦苇，芦苇就是河流的绿色花边。

河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。

树上有几只鸟在呜叫，它们躲在树里，可满世界都能听见它们嘹亮的歌唱。

雪弟每天看见很多鸟，大大小小，各种各样不同的形状和颜色，有黑色的大鸟，也有彩色的小鸟。

乌鸦、喜鹊、鹁鸪、鹭鸶、麻雀、燕子、绣眼、乌鸫、白头翁、百灵乌……还有很多雪弟叫不出名字的鸟，雪弟觉得用一个“鸟”字就能概括它们，那么多好看的羽毛，那么多好听的呜唱，都在一个“鸟”字里藏着呢。

河对岸就是广阔无边的田野。

田里油菜花正盛开，那一大片金黄，就像天上的太阳光都洒落在地上，亮得刺眼睛。

金黄色的阳光里，飘着一缕缕粉红色的云，这是紫云英在开花。

雪弟喜欢这种贴地而长的绿草，喜欢它们开的花，一大片小花集合在一起，就成了地上的红云。

雪弟不明白，农民为什么不多种一点紫云英，他觉得紫云英开花比油菜花好看。

不过油菜花和紫云英一起开花，两种颜色交织在一起，特别美。

雪弟看过画报里的花，比他天天看到的这些花，差得远了。

雪弟听见耳畔嗡嗡响，这是蜜蜂在飞，它们正在花丛里忙着采蜜呢。

这一切，到了上海就再也看不见了。

雪弟跟着姆妈去过几次上海，那里多的是房子和马路，还有数不清的人，没有河，没有紫云英和油菜花，没有鸟和鱼。

如果能变成一只蜜蜂，现在就飞到油菜地里躲起来……

——选自赵丽宏《童年河》，选文略有改动

（1）文中第二自然段，雪弟不高兴的原因是什么？

（）

A.雪弟不想去上海。

B.雪弟不想离开亲婆，他喜欢乡下。

C.雪弟不喜欢他的父亲。

（2）读文中画横线的句子，下列哪一项最能表现出雪弟此时的心情？

（）

A.不知所措    

B.无比快活    

C.无可奈何    

（3）第三自然段写了雪弟喜欢的那条河。

请展开想象，写一写雪弟在河岸或河中玩耍的情形。

（4）为什么雪弟觉得“画报里的花，比他天天看到的这些花，差得远了"？

（）

A.画报里的花种类单一，颜色不美。

B.画报里的花画得不像，不够逼真。

C.画报里的花不够亲切，没有生机。

（5）“这一切，到了上海就再也看不见了。

”这一切，指的是下列哪一项？

（）

A.房子和马路    

B.乡下的一切    

C.小鸟和蜜蜂    

（6）乡下生活留给雪弟怎样的童年记忆？

（）

A.贫困穷乏    

B.惬意自然    

C.陌生疏离    

8.（16分）课外阅读

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！

”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！

你们就准能把风筝逮住！

”……

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？

”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。

他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。

1903年，世界上第一架飞机诞生了。

这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

（1）填空。

①“追赶风筝的孩子”是指________

②“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指________

（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是________

（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？

（4）在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？

（5）读了这篇短文，你有什么想法呢？

三、语言表达（共2题；共5分）

9.（4分）照样子，写句子。

例：

人多，玩什么游戏？

拔河。

①人多，玩什么游戏？

②人多，玩什么游戏？

③人多，玩什么游戏？

10.（1分）仔细观察，我会分。

贝—见—风

头上有两画，二画像尾巴，×在口中栽，头发见它能飘动________；头上有两画，两辫齐刷刷，人字是宝________，儿子来________它。

参考答案

一、积累与运用（共6题；共37分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

答案：

6-3、

答案：

6-4、

答案：

6-5、

答案：

6-6、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共2题；共32分）

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

答案：

7-5、

答案：

7-6、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共5分）

答案：

9-1、

考点：

答案：

10-1、

考点：

解析：