海口中考二轮复习化学推断题专项训练.docx
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海口中考二轮复习化学推断题专项训练
海口中考二轮复习化学推断题专项训练
一、中考化学推断题
1．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素且A为单质，B是导致“温室效应”的一种气体，E是人体中胃酸的主要成分。
图中“﹣”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“→”表示物质间存在转化关系。
（1）物质D可以是_____（填化学式）；它的一种用途是_____。
（2）写出图中有关反应的化学方程式：
C+E_____。
【答案】Ca（OH）2（或NaOH）改良酸性土壤（或炉具清洁剂中成分）Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
【分析】
B是导致“温室效应”的一种气体，B是二氧化碳；A、B、C中含有相同元素且A为单质，A能转化为B，A是碳或氧气；E是人体中胃酸的主要成分，E是盐酸；D能和二氧化碳、盐酸反应，氢氧化钙（或氢氧化钠）能与二氧化碳反应生成碳酸钙（或碳酸钠）和水，氢氧化钙（或氢氧化钠）与盐酸反应生成氯化钙（或氯化钠）和水，D是氢氧化钙（或氢氧化钠）；C能和盐酸反应又生成二氧化碳，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，C可能是碳酸钠。
将猜想代入框图进行验证，猜想成立。
【详解】
根据以上分析可知：
（1）物质D的化学式是Ca（OH）2（或NaOH）；它的一种用途是改良酸性土壤（或炉具清洁剂中成分）；
（2）C+E的反应可能是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：
当Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑。
【点睛】
此题为框图式推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论，本题的开放度较大，不必拘泥于面面俱到，只要符合题意即可。
2．如图A﹣F都是初中化学常见的物质．图中的反应条件已略去．已知A常温下为液体，F是一种难溶性的蓝色固体．（资料：
难溶性碱受热易分解为两种氧化物，反应中各元素化合价不变）．请回答下列问题．
（1）A的名称是_____；F的化学式为_____．
（2）反应①的现象为_____；
（3）写出另一个F能发生的反应方程式_____，该反应属于_____反应（填基本反应类型）．
【答案】
（1）A水FCu（OH）2
（2）黑色固体变为红色，且有水珠出现（3）Cu（OH）2+H2SO4====CuSO4+2H2O复分解反应
【解析】
试题分析：
难溶性碱受热易分解为两种氧化物，反应中各元素化合价不变，且A是一种液体，说明F是氢氧化铜，而A是分解后得到的水，同时E是氧化铜，水电解生成氧气和氢气，氢气能够和氧化铜反应得到水和铜单质，说明Ｃ是氢气，而Ｂ是氧气，二者反应得到水。
带入后符合题意。
考点：
物质的鉴别
3．从盐酸、硫酸、石灰水、烧碱、氢氧化钡、纯碱、硝酸钠、氯化钡（均为溶液）八种物质中选出四种，使得各线条相连的物质均能发生反应且生成难溶物。
（1）写出①②③④的化学式：
①_____；②_____；③_____；④_____；
（2）写出连线
（2）（3）的化学方程式：
_____；_____。
【答案】Ba（OH）2H2SO4BaCl2Na2CO3
【解析】
【分析】
根据物质间的变化规律，判断出①②③④各物质分别是谁，八种物质中硫酸与氢氧化钡反应会产生沉淀，所以符合题意的酸为硫酸，碱是氢氧化钡；硫酸与氯化钡反应有沉淀生成，所以③是氯化钡；氢氧化钡与纯碱反应有沉淀生成，所以④是纯碱。
从而写出这四种物质的化学式和
（2）（3）的化学方程式。
【详解】
（1）硫酸与氢氧化钡反应会产生沉淀，故①是氢氧化钡，②是硫酸
硫酸与氯化钡反应有沉淀生成，故③是氯化钡
氢氧化钡与纯碱反应有沉淀生成，故④是纯碱
（2）是硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，反应方程式为：
；
（3）是氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，反应方程式为：
。
4．A～H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如上右图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。
（1）D的化学式为______；
（2）A转化为E的化学方程式为_______，该反应的基本反应类型为___________。
【答案】
置换反应
【解析】
【分析】
A是人体胃液中帮助消化的物质,则A是盐酸，B用于改良酸性土壤，则B是氢氧化钙，A和B反应生成氯化钙和水，C通电生成E和F，则C是水，D是氯化钙，E和F可能是氢气和氧气中的一种，A能生成E，A是盐酸，则E是氢气，F是氧气，B生成白色沉淀H，则H是碳酸钙。
【详解】
（1）A是人体胃液中帮助消化的物质,则A是盐酸，B用于改良酸性土壤，则B是氢氧化钙，A和B反应生成氯化钙和水，C通电生成E和F，则C是水，D是氯化钙，故D的化学式为
。
（2）A能生成E，A是盐酸，则E是氢气，A转化为E的化学方程式为
，反应符合由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，故基本反应类型为置换反应。
【点睛】
A是人体胃液中帮助消化的物质,则A是盐酸，B用于改良酸性土壤，则B是氢氧化钙，C通电生成E和F，则C是水。
5．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于氧化铜化学性质的知识网络图（“_”表示一种物质能转化为另一种物质，“→”表示两种物质问能发生化学反应），其中A是密度最小的气体，c为红色固体单质．请回答下列问题．
（1）A物质的化学式为_____．
（2）C物质的一种用途是_____．
（3）如果过程②所加的试剂为稀硫酸，反应过程的现象是_____．
（4）写出反应③的化学方程式_____，并注明基本反应类型_____．
【答案】H2做导线黑色粉末逐渐消失，溶液由无色变为蓝色C+2CuO
2Cu+CO2↑置换反应
【解析】
【详解】
（1）密度最小的气体是氢气，氢气的化学式是H2，故答案为：
H2；
（2）红色固体单质为铜，物质的性质决定物质的用途，铜具有优良的导电性，可用来做导线，故答案为：
做导线；
（3）反应②为氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，现象是：
黑色粉末逐渐消失，溶液由无色变为蓝色，故答案为：
黑色粉末逐渐消失，溶液由无色变为蓝色；
（4）氧化铜要转化为铜，一般要使用还原剂碳或氢气，碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳；反应物是一种单质和一种化合物，生成物也是一种单质和化合物，属于置换反应，故答案为：
C+2CuO
2Cu+CO2↑；置换反应。
【点睛】
在学习中要求学生要熟记一些物质的性质，并能根据性质判断属于哪种物质．如根据密度最小判断是氢气，根据红色金属单质判断是铜。
6．下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是某建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。
回答：
（1）写物质的化学式：
A_____；E_____。
（2）得到F溶液的操作I的名称为_____。
（3）写出B→G的化学方程式_____。
（4）若K是蓝色沉淀，反应②的化学方程式为_____。
【答案】CaCO3Ca（OH）2过滤CuO+H2SO4=CuSO4+H2OCuSO4+2NaOH=====Na2SO4+Cu（OH）2↓
【解析】
【分析】
；
【详解】
A是某建筑材料的主要成分高温会分解，所以A是碳酸钙，则无色气体C是二氧化碳，D是氧化钙，D与水反应即氧化钙与水反应生成的E是氢氧化钙，氢氧化钙与适量的碳酸钠溶液反应生成的溶液F的溶质是氢氧化钠，B属于氧化物能与稀硫酸反应生成有色溶液，所以B可能是常见的氧化铁或氧化铜，所以G可能是硫酸铁或硫酸铜，由K是蓝色沉淀可知K是氢氧化铜，则G是硫酸铜，生成的H是硫酸钠。
带入整个流程，推断正确。
所以：
（1）A是碳酸钙，化学式为CaCO3；E是氢氧化钙，化学式为Ca（OH）2，故填：
.CaCO3Ca（OH）2；
（2）氢氧化钙与适量的碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和溶液F，所以得到F溶液的操作I的名称为过滤，故填：
过滤；
（3）B→G可以是氧化铜和稀硫酸的反应，所以化学方程式为：
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，故填：
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；（也可以是氧化铁与硫酸的反应）
（4）若K是蓝色沉淀，反应②是硫酸铜与氢氧化钠的反应，化学方程式为：
CuSO4+2NaOH=====Na2SO4+Cu（OH）2↓，故填：
CuSO4+2NaOH=====Na2SO4+Cu（OH）2↓。
7．甲、乙、丙是仅由碳、氧两种元素组成的单质或化合物，其中丁由钙、氧和碳三种元素组成。
它们之间的转化关系如图所示（图中部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
（1）写出下列物质的化学式：
甲______、丙______。
（2）实验室制取甲的化学方程式______。
（3）写出甲与澄清石灰水发生反应的化学方程式______。
（4）由甲转化为丙的化学方程式______。
【答案】CO2COCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCO2+C
2CO
【解析】
【分析】
根据题干提供的信息进行分析解答，甲、乙、丙是仅由碳、氧两种元素组成的单质或化合物，丁由Ca、O和C三种元素组成，故丁是碳酸钙，碳酸钙能高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故甲是二氧化碳，由于甲能与丙相互转化，乙能生成二氧化碳和丙，故乙可能是氧气，也可能是炭，丙可能是一氧化碳；若甲中不含碳元素，则甲可能是碳酸钙与酸反应生成的水，根据过氧化氢能分解生成水和氧气，氧气能与水相互转化即可完成解答。
【详解】
由分析可知：
（1）甲的化学式为CO2，丙的化学式为CO；
（2）实验室通过碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）二氧化碳和澄清石灰水可反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）二氧化碳和碳反应可生成一氧化碳，反应的化学方程式为CO2+C
2CO。
8．在下图所示的转化关系中，
等都是初中化学学过的物质，其中
是单质，
是化合物。
（1）写出
的化学式：
A_____F_____。
（2）根据上述转化关系，写出有关反应的化学方程式。
：
_____；
：
_____。
【答案】H2CCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O2CuO+C
2Cu+CO2↑
【解析】
【分析】
根据蓝色沉淀D应是氢氧化铜，可知光亮红色的B单质是铜，和氧气加热得到的黑色固体H是氧化铜，氧化铜和盐酸反应生成的氯化物C就是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色氢氧化铜沉淀D；再根据气体A能和黑色固体氧化铜反应生成铜，可知气体单质A具有还原性，是氢气，再根据黑色固体F和氧化铁高温反应生成固体E，固体E和盐酸反应生成气体A，进一步确定A为氢气，固体E为铁，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；黑色固体F是碳，碳在高温条件下还原氧化铁生成铁，碳在高温条件下能还原H氧化铜生成铜；则气体G是二氧化碳，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；二氧化碳和澄清石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙I，将各物质带入框图检验合理，推断成立。
【详解】
（1）由上分析可知A为氢气，化学式为H2；F为碳，化学式C；
（2）G是二氧化碳气体，I是碳酸钙，由图示可知二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
F是碳，H是氧化铜，B是铜，碳还原氧化铜生成铜和水，反应的化学方程式为2CuO+C
2Cu+CO2↑。
【点睛】
常见的黑色固体有：
氧化铜、碳粉、铁、二氧化锰；红色的固体有：
铜、氧化铁、红磷；还原性物质有碳、一氧化碳和氢气；氢氧化铜是蓝色沉淀，氢氧化铁是红褐色沉淀，氢氧化亚铁、氢氧化镁、氢氧化铝、碳酸钙、碳酸钡、硫酸钡、氯化银都是白色沉淀；在溶液中铜离子显蓝色、铁离子显黄色、亚铁离子显浅绿色；等等，掌握这些特征进行推断即可。
9．A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示。
已知：
A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素，A是氧化物，C、D、E均属于碱，E为蓝色。
（1）写出化学方程式C→B：
____________________。
（2）D的化学式是：
________；
（3）C的一种用途是________。
【答案】Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；NaOH；改良酸性土壤。
【解析】
【分析】
根据“E为蓝色”，则E为含有铜离子；根据“A、B、C均含有人体中含量最高的金属元素，A是氧化物”，则A为氧化钙；根据“C、D、E均属于碱”，则C为氢氧化钙；结合图框，则B为碳酸钙，D为氢氧化钠，E为氢氧化铜，代入检验，符合题意。
【详解】
（1）反应C→B即氢氧化钙与二氧化碳反应，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。
（2）根据分析，D为氢氧化钠，故D的化学式是：
NaOH；
（3）根据分析，C为氢氧化钙，故C的一种用途是改良酸性土壤。
10．A~H是初中化学常见的8种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成，已知A、B、C、D是不同类别的物质，C是大理石的主要成分，D、G组成元素相同，E是一种可燃性气体，H常温下是一种气态单质。
这些物质之间相互关系如右图所示，图中“—”表示能相互反应，图中“→”表示转化关系。
（部分反应物、生成物及反应条件已略去）
（1）C的化学式是______。
（2）A与B反应的化学方程式是__________。
F→E反应的化学方程式是_________。
（3）D→G反应的基本反应类型是_______。
（4）H的一种用途是__________。
【答案】CaCO3Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O2H2O
2H2↑+O2↑化合反应帮助燃烧、医疗急救、炼钢等
【解析】
【分析】
已知A、B、C、D是不同类别的物质，C是大理石的主要成分，C是碳酸钙；D、G组成元素相同，H常温下是一种气态单质；二氧化碳与一氧化碳组成元素相同，并且二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，D是二氧化碳，G是一氧化碳；碳与氧气充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，H是氧气；二氧化碳能与A反应，A可能是氢氧化钙，氢氧化钙能与B反应，B能生成E，E是一种可燃性气体，B是盐酸，E是氢气；B能生成F，F能生成水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，因此F是水，代入框图，推理合理。
【详解】
由分析可知：
（1）C是碳酸钙，化学式是：
CaCO3；
（2）A与B反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；F→E的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式是2H2O
2H2↑+O2↑；
（3）D→G的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应；
（4）H是氧气，用途有：
帮助燃烧、医疗急救、炼钢等。
11．A~F六种物质共含H、C、O、N、Ca、Cu六种元素，分别为非金属单质、金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种。
其中，A为温室气体，BC均为黑色固体，盐中不含金属。
相邻物质之间能发生化学反应。
（1）A的固体俗称是_______________；
（2）E与F反应的现象是_________________________________；
（3）C与D反应的化学方程式____________________________________，属于________反应（填基本反应类型）。
（4）除相邻物质之间能发生化学反应外，还能相互反应的化学方程式____________。
【答案】干冰有刺激性气味（氨味）CuO+2HNO3==Cu（NO3）2+H2O复分解Ca（OH）2+2HNO3==Ca（NO3）2+2H2O
【解析】
根据所学知识和题中信息知，A-F六种物质共含H、C、O、N、Ca、Cu六种元素，分别为非金属单质、金属氧化物、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种。
相邻物质之间能发生化学反应。
A为温室气体，A是二氧化碳；BC均为黑色固体，B是碳，C是氧化铜，D是硝酸，E是氢氧化钙，F是氨水，盐中不含金属。
（1）A是二氧化碳，其固体俗称是干冰；
（2）E与F反应的现象是有刺激性气味（氨味）。
（3）C与D反应的化学方程式是CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+H2O，属于复分解反应，两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物。
（4）除相邻物质之间能发生化学反应外，还能相互反应的化学方程式是Ca（OH）2+2HNO3=Ca（NO3）2+2H2O。
点睛∶二氧化碳的固体俗称是干冰。
复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物。
12．如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应．
（1）按物质分类，C属于_____（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
（2）写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式：
_____．
（3）NaOH与A反应的实验现象是_____．
【答案】酸HCl+NaOH=NaCl+H2O（合理即可，如稀硫酸或稀硝酸与氢氧化钠反应）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
【解析】
（1）由碱的化学性质：
碱能与非金属氧化物、酸、盐等反应；A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，则A为硫酸铜溶液；B能用于灭火，则B为二氧化碳，为非金属氧化物；故C属于酸，酸与碱发生中和反应；
（2）C为酸，盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：
HCl+NaOH=NaCl+H2O（合理即可）；（3）NaOH与硫酸铜溶液生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠溶液，会观察到有蓝色沉淀生成。
13．如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，已知溶液X中的阴离子是Cl﹣，请回答：
（1）溶液X是___（填化学式），试剂A的名称是___。
（2）若B是氧化物，则该反应在生活中常用于___。
（3）若C是单质，则浅绿色溶液中溶质的名称是___。
（4）若D是碱，则X与D反应的化学方程式为___。
【答案】HCl紫色石蕊试液除铁锈氯化亚铁Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O
【解析】
【分析】
根据分析可知黄色溶液、蓝色溶液、浅绿色溶液都是盐的溶液，能够三种物质反应生成可溶性的且带颜色的盐的只有酸的溶液，所以X应该为酸，且溶液X中的阴离子是Cl-，所以X为稀盐酸。
【详解】
（1）溶液X是HCl；和酸反应生成红色溶液的就是紫色石蕊试液；
（2）X为稀盐酸，B是氧化物，它们生成的是黄色溶液，则该反应在生活中常用于除铁锈；
（3）X为稀盐酸，C是单质，它们生成的是浅绿色溶液，可推测C为铁，浅绿色溶液中溶质为氯化亚铁；
（4）X为稀盐酸，D是碱，它们生成的是蓝色溶液，可推测D为氢氧化铜，则反应方程式为Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O
【点睛】
本题为推断题，做这类题目关键是从题干中根据所学知识找出题眼——突破口，然后顺藤摸瓜理出各物质之间的反应，并判断出各物质。
14．甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如图所示转化关系（部分物质已略去），甲是实验室常用燃料，其相对分子质量为46的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，可做补钙剂。
则甲的化学式为_____；反应③的化学方程式为_____；试剂A中溶质在生产或生活中的一种用途是_____。
【答案】C2H5OHCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑改良酸性土壤
【解析】
【分析】
甲、乙、丙、丁是常见的化合物，甲是实验室常用燃料，相对分子质量为46的有机物，所以甲是酒精，酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，乙是最常见的溶剂，所以乙是水，丙是二氧化碳，丁是白色难溶固体，可做补钙剂，所以丁是碳酸钙，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，A是氢氧化钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以B是盐酸。
将猜想代入框图进行检验，猜想成立。
【详解】
根据以上分析可知：
甲是酒精，化学式为：
C2H5OH，反应③是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，试剂A中溶质在生产或生活中的一种用途是：
改良酸性土壤。
【点睛】
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
15．某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。
操作流程如下图所示。
（1）固体A与某酸反应的化学方程式为____________。
操作②时，当__________即可停止加热。
（2）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为__________。
（3）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_____________（填化学式）。
【答案】Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O少量水（或析出大量晶体）H2ONaCl、Na2SO4
【解析】
本题考查了酸、碱、盐的化学性质，混合物的分离等。
根据物质的性质以及物质间的反应，结合化学方程式的书写的知识进行分析解答。
工业废水加入氢氧化钠溶液，会与硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，A中加入某酸后得到硫酸镁，则加入的酸是硫酸，固体A是氢氧化镁；固体B加热得到的是氧化铁，则B是氢氧化铁，溶液a中含有生成的氯化钠和硫酸钠。
因此：
（1）固体A与某酸反应是氢氧化镁与硫酸的反应，生成的是硫酸镁和水，反应的化学方程式为Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O；操作②是蒸发操作，当还有少量水（或析出大量晶体）时停止加热；
（2）固体B是氢氧化铁，加热的产物是两种常见氧化物，一种是氧化铁，根据质量守恒定律可知，另一种氧化物是水，化学式是H2O；
（3）溶液a中含有生成的氯化钠和硫酸钠，化学式分别是NaCl、Na2SO4。
16．某白色固体可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4；中的一种或几种物质组成，某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分，进行了如下的实验探究，请你参与并回答相关问题。
I．初步探究：
小金同学设计的实验过程及现象如图所示。
（查阅资料）BaC12溶液显中性。
（初步结沦）
（1）原白色固体中一定有的物质是_____，一定没有的物质是_____。
白色沉淀溶解的化学方程式是_____。
（2）M溶液中的溶质一定有_____，一定没有氯化钡。
（交流讨论）小英同学认为：
无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。
若要进一步确定，需对溶液M继续进行探究。
为此同学们进行了如下的探究：
Ⅱ．继续探究：
（提出问题）无色溶液M中有氢氧化钠吗？
（猜想与假设）猜想一：
有NaOH
猜想二：
没有NaOH
（探究与结论）
实验步骤
实验现象
实验结论
A．取无色溶液M
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