会计学基础课程标准0118新.docx
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会计学基础课程标准0118新
成本会计课程标准
课程编号：
35
300200
总学时数：
32其中，实践学时：
0
学分：
2
适用专业：
财务会计大类
一、课程性质与地位
《成本会计》课程是财会类专业的一门主要课程。
该课程以制造业为主,与企业成本会计岗位紧密联系，该课程实践性、技术操作性较强。
主要培养学生企业成本会计岗位的工作能力；为后续课程管理会计、财务管理服务；也是初级、中级和注册会计师等职业资格证书的必考内容之一。
二、课程标准的设计思路
1.总体设计思路
以职业能力培养为目标，进行基于制造业成本会计岗位工作流程的课程开发与设计，采用项目导向，融教、学、做为一体的教学模式。
2.内容体系设计思路
内容设计上体现“理论教学”和“岗位实训”有机结合，“教、学、做“一体化。
完全依据工作流程组织教学任务，将全部内容分为4大模块，同时，将实践模块全程贯穿于理论模块中。
三、课程目标
1.
掌握成本会计核算的基本理论，理解成本会计各岗位的工作内容和方法。
2.
掌握成本核算和成本分析的基本方法和技能。
3.
培养学生具有良好的会计人员职业道德,具有爱岗敬业精神和创新意识,具有严谨务实工作作风。
四、教学内容和教学方法设计及建议学时
单元1
成本会计基础准备
参考学时
2
理论教学内容
（*重点难点）
1.成本的概念
*2.
成本会计的概念
3.成本会计的内容
4.成本会计工作组织
理论教学目标
1.了解成本的概念。
2.熟悉成本的工作组织；
3.掌握成本会计的概念、内容；
单元1.1成本的概念与作用
学习目标
1.掌握成本、费用的概念；
2.理解成本费用的作用。
课程内容
*1.成本的概念；
2.费用的概念；
3.成本费用的作用；
教学方法设计
1.讲授理论知识之前先让学生认识企业生产工艺、组织特点，由实践引入理论教学；
2.引用实例，引导启发学生对成本有一个基本的认识。
课外学习要求
到相关网站查阅有关企业成本相关知识，初步了解成本会计工作的有关规定和要求。
学习效果评价
1.课堂提问；
2.检查作业。
单元1.2成本会计的概念与内容
学习目标
1.掌握成本会计的概念；
2.熟悉成本会计的内容。
课程内容
*1.成本会计的概念；
2.成本会计的内容。
教学方法设计
1.案例法；
2.图示教学；
3.引导讲授，与学生共同讨论和总结，使其对成本会计概念和对象有一个清晰的认识。
课外学习要求
1.复习本节内容；
2.完成课后作业；
3.预习下一节内容。
学习效果评价
课堂提问、检查作业
单元1.3成本会计工作的组织
学习目标
1.熟悉成本会计的机构和人员；
2.了解成本会计相法律
课程内容
1.成本会计的机构与人员；
2.成本会计相关法律；
3.成本会计的基础工作
教学方法设计
1.案例法；
2.引导讲授法。
课外学习要求
1.复习本节所讲内容；
2.完成课后作业；
3.预习下节内容。
学习效果评价
课堂提问、检查作业完成情况
单元2
成本核算基本理论和基本方法
参考学时
12
理论教学内容
（*重点难点）
*1.要素；
*2.辅助生产费用的核算
*3.损失性费用的核算
*3.损失性费用的核算
*3.损失性费用的核算
理论教学目标
1.了解会计核算的基本前提；
2.掌握会计信息质量要求；
3.掌握权责发生制原则的应用。
实践教学内容
实践教学目标
单元2.1会计核算的基本前提
学习目标
1.掌握会计主体的含义及其与法律主体的关系；
2.掌握持续经营的含义；
3.掌握会计分期的含义；
4.掌握货币计量的含义。
课程内容
*1.会计主体；
*2.持续经营；
*3.会计分期；
*4.货币计量。
教学方法设计
1.引用实例，启发引导和解释说明；
2.讨论式教学。
课外学习要求
1.复习本节所讲内容。
2.完成课后作业；
3.预习下节内容。
学习效果评价
通过课堂提问的形式检查学生的理解情况。
单元2.2会计信息质量要求
学习目标
1.掌握各会计信息质量要求的含义并能进行简单地运用。
课程内容
1.真实性2.相关性3.明晰性4.可比性5.实质重于形式6.重要性
7.谨慎性8.及时性
教学方法设计
1.引用实例，启发引导和解释说明；
2..讨论式教学。
课外学习要求
1.复习本节所讲内容。
2.完成课后作业；
3.预习下节内容。
学习效果评价
通过课堂提问的形式检查学生的理解情况。
单元2.3会计确认和计量要求
学习目标
1.掌握权责发生制与收付实现制的区别并能进行简单地运用；
2.理解收入与成本、费用的配比的含义；
3.理解收益性支出与资本性支出的含义；
4.了解五种会计计量属性。
课程内容
*1.会计确认要求；
2.会计计量要求。
教学方法设计
1.引用实例，启发引导和解释说明；
2.讨论式教学；
3.对比法：
权责发生制与收付实现制对比。
课外学习要求
1.复习本节所讲内容；
2.完成课后作业；
3.预习下节内容。
学习效果评价
课堂提问。
单元3
账户和复式记账
参考学时
6
理论教学内容
（*重点难点）
*1.会计科目；
*2.账户；
3.复式记账法概述
*4.借贷记账法
*5.总分类账户和明细分类账户
理论教学目标
1.理解会计科目的概念、作用和设置原则。
2.理解账户的概念及其基本结构，理解会计科目与账户的关系。
3.掌握复式记账的概念及基本原理，了解复式记账法的种类。
4.深入理解并掌握借贷记账法的以下内容：
（1）记账符号，
（2）各类账户的结构及各常用账户的具体结构，（3）记账规则，（4）会计分录的概念、分类，能够编制简单经济业务的会计分录，（5）“T”账户的登记方法，（6）试算平衡方法及其理论依据。
5.掌握总分类账户与明细分类账户的平行登记。
实践教学内容
1.总分类账户的试算平衡表编制；
2.总分类账户和明细分类账户的平行登记。
实践教学目标
1.能够进行总分类账户和明细分类账户的平行登记；
2.能够掌握“T”账户开设及期初余额的登记。
单元3.1会计科目
学习目标
1.理解会计科目的概念、作用和设置原则；
2.熟记常用的会计科目。
课程内容
*1.会计科目的概念；
2.会计科目的作用；
*3.会计科目的分类；
4.会计科目的设置原则；
*5.常用会计科目。
教学方法设计
1.案例引入；
2.启发式教学。
课外学习要求
1.复习本节所讲内容。
2.完成课后作业；
3.熟记常用会计科目；
4.预习下节内容。
学习效果评价
课堂提问。
单元3.2账户
学习目标
1.了解账户的概念；
2.熟悉账户的分类；
3.掌握账户的基本结构；
4.理解账户和会计科目的联系和区别。
课程内容
1.账户的概念；
2.账户的分类；
*3.账户的基本结构；
*4.账户和会计科目的联系和区别。
教学方法设计
1.以实物为例讲解账户的概念和分类；
2.引导学生总结会计科目和账户的联系和区别。
课外学习要求
1.复习本节所讲内容；
2.完成课后作业；
3.预习下节内容。
学习效果评价
1.课堂提问；
2.检查作业完成情况。
单元3.3复式记账法概述
学习目标
1.了解复式记账法的起源和概念；
2.了解复式记账法的种类；
3.理解复式记账法的理论依据。
课程内容
1.复式记账法的起源；
2.复式记账法的概念；
*3.复式记账法的理论依据；
4.复式记账法的种类。
教学方法设计
1.由案例引入复式记账法的起源；
2.引导学生总结复式记账法的理论依据。
课外学习要求
1.复习本节所讲内容；
2.完成课后作业；
3.预习下节内容。
学习效果评价
课堂提问。
单元3.4借贷记账法
学习目标
1.理解并掌握借贷记账法的记账符号和记账规则；
2.掌握借贷记账法下的账户结构；
3.掌握试算平衡表的编制方法；
4.掌握会计分录的书写规范。
课程内容
*1.记账符号；
*2.账户结构；
*3.记账规则；
*4.会计分录；
*5.试算平衡。
教学方法设计
1.用案例讲解借贷记账法下账户的基本结构及其记账规则；
2.边讲边练习总分类账户试算平衡表的编制；
3.强调会计分录的书写规则，举例说明账户的对应关系。
课外学习要求
1.复习本节所讲内容；
2.完成课后作业，能够熟练地编制试算平衡表；
3.预习下节内容。
学习效果评价
1.学生自评；
2.课堂提问；
3.检查评价学生自编的试算平衡表。
单元3.5总分类账户和明细分类账户
学习目标
1.了解总分类账户和明细分类账户的意义；
2.掌握总分类账户和明细分类账户的平行登记。
课程内容
1.总分类账户和明细分类账户的意义；
*2.总分类账户和明细分类账户的平行登记。
教学方法设计
1.以实例引入总分类账户和明细分类账户的设置；
2.边讲边练习总分类账户和明细分类账户的平行登记。
课外学习要求
1.复习本节所讲内容；
2.完成课后作业；
3.预习下节内容。
学习效果评价
1.学生互评；
2.课堂提问；
3.检查和评价学生平行登记的作品。
单元4
会计凭证
参考学时
2
理论教学内容
（*重点难点）
1.会计凭证的意义和种类
*2.原始凭证
*3.记账凭证
4.会计凭证的传递和保管
理论教
学目标
1.了解会计凭证的种类
2.了解原始凭证的填制要求
3.掌握原始凭证的审核
3.掌握记账凭证的填制要求
4.掌握记账凭证的审核
实践教学内容
1.利用会计凭证实物，让学生进一步认知原始凭证和记账凭证；
2.编制记账凭证。
实践教学目标
1.学会审核原始凭证；
2.能够熟练编制记账凭证。
单元4.1会计凭证概述
学习目标
熟悉会计凭证的种类
课程内容
1.会计凭证的意义；
*2.会计凭证的种类。
教学方法设计
1.利用原始凭证实物资料让学生熟悉什么是原始凭证；
2.利用记账凭证实物资料让学生熟悉什么是记账凭证。
课外学习要求
1.作业题；
2.课后搜集原始凭证。
学习效果评价
1.学生之间交流搜集的原始凭证；
2.教师检查学生搜集情况；
3.展示学生搜集的原始凭证。
单元4.2原始凭证
学习目标
1.掌握原始凭证的种类；
2.掌握原始凭证的审核。
课程内容
*1.原始凭证的种类和格式；
2.原始凭证的基本内容；
3.原始凭证的填制要求和填制方法；
*4.原始凭证的审核。
教学方法设计
实物展示教学
课外学习要求
作业题
学习效果评价
1.提问；
2.认知合理合法的原始凭证。
单元4.3记账凭证
学习目标
1.掌握记账凭证的种类
2.掌握记账凭证的填制
课程内容
*1.记账凭证的种类和格式
2.记账凭证的基本内容
*3.记账凭证的填制
*4.记账凭证的审核
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