苏教版六年级下册语文应知应会知识点汇总.docx
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苏教版六年级下册语文应知应会知识点汇总
（苏教版）六年级下册语文应知应会知识点汇总
1、长江之歌
一、重点字音
Dí荡涤、启迪、汽笛、的确、仇敌\奔bēn奔流不息bèn投奔\乳rǔ汁\哺bǔ育
Gài气概、灌溉、掩盖、乞丐、钙片\磅bàng磅秤páng磅礴\荡涤dí\依恋liàn
二、重点字形
丰采、气概、哺育、健美的臂膀、无穷的源泉、依恋、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴的力量
三、重点词义
丰采：
美好的风度神采。
本课指长江健美而奔放的风姿。
气概：
原指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直的、豪迈的）。
本课指长江的气势恢宏。
荡涤：
洗涤。
磅礴：
（气势）盛大。
四、课文内容
1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第三、中国第一大的大河。
长江和黄河一起并称为“母亲河”。
2、“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
”
长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
3、《长江之歌》文中的“你”指长江,把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
4《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。
五、拓展积累
1、有关长江的古诗词：
（1）星垂平野阔，月涌大江流。
杜甫《旅夜抒怀》
（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》
（3）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
李白《黄鹤楼送孟浩然至广陵》
（4）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
李白《望天门山》
（5）山随平野尽，江入大江流。
李白《渡荆门送别》
（6）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼《念奴娇赤壁怀古》
（7）万里长江横渡，极目楚天舒。
毛泽东《水调歌头游泳》
（8）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
杨慎《临江仙》
2、有关黄河的古诗词：
（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
李白《将进酒》
（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
李白《赠裴十四》
（3）大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》
（4）白日依山尽，黄河入海流。
王之涣《登鹳雀楼》
（5）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
刘禹锡《浪淘沙》
（6）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
王之涣《凉州词》
（7）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
3、赞美长江的成语：
源远流长、波澜壮阔、一泻千里、气贯长虹、汹涌澎湃、奔腾不息、气势磅礴、波涛汹涌
2、三亚落日
一、重点字音
Xùn出言不逊、教训、驯养、通讯、防汛、迅速、殉难
xiè玉屑银末、水泄不通、一泻千里、机械、新陈代谢、坚持不懈
dān赤朱丹彤、担心、单枪匹马、殚精竭虑、虎视眈眈、耽误
yì毅力、屹立、游弋、徭役、安逸、洋溢、小心翼翼、轻而易举、深情厚谊、异口同声
jiàn舰队、深涧、卑贱、践踏、水花四溅、关键、毛遂自荐、鉴定、监考、循序渐进、弓箭
méi玫瑰、不胜枚举、草莓、梅花、倒霉、媒体、煤炭、眉飞色舞
guī殊途同归、深闺、乌龟、循规蹈矩、瑰宝
zhǎn斩钉截铁、崭新、一盏灯、一筹莫展、辗转反侧\冠guān树冠guàn冠军
悄qiāo静悄悄qiǎo悄然无声\涨zhǎng涨价zhàng涨溢\醉醺xūn醺\摇曳yè\收敛liǎn
二、重点字形
美妙绝伦、逊色、洋溢、融为一体、白鸥、挺拔俊秀、玉屑银末、瘙痒、赤朱丹彤、水花四溅、收敛、缘故、支撑、硕大无朋、玫瑰、一瞬间、一盏红灯笼、悄然无声、颤动
三、重点词义
硕大无朋：
硕，大。
朋，比。
大得无与伦比。
美妙绝伦：
绝伦，独一无二，没有东西可以相比。
美好到了极点。
本课指景色非常美丽。
摇曳：
摇荡。
洋溢：
充分流露。
逊色：
逊，差，比不上。
差劲。
潇潇洒洒：
（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
收敛：
（笑容、光线等）减弱或消失。
涨溢：
本课指海水在阳光的映照下，闪烁着光与彩。
四、课文内容
1、《三亚落日》中作者把落日分别比作快乐的孩童、光焰柔和的大红灯笼、跳水员。
2从“感染”一词可以体会到落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。
同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3、“担心”既写出了作者对白鸥的喜爱，也表达出了海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
“生怕”写出了作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4、课文中总领全文的句子是：
“在三亚看落日真有诗意”与这句话相照应的句子是：
“这就是三亚的落日！
”
五、拓展积累
1、有关落日的古诗词：
（1）大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》
（2）夕阳无限好，只是近黄昏。
李商隐《乐游原》
（3）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
白居易《暮江吟》
（4）夕阳西下，断肠人在天涯。
马致远《天净沙秋思》
（5）浮云游子意，落日故人情。
李白《送友人》
（6）白日依山尽，黄河入海流。
王之涣《登鹳雀楼》
（7）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
刘禹锡《乌衣巷》
（8）草满池塘水满陂（bēi），山衔落日浸寒漪（yī）。
雷震《村晚》
2、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语：
琴棋书画笔墨纸砚诗词歌赋江河湖海亭台楼阁喜怒哀乐梅兰竹菊风雨雷电
3、含“日”字的成语：
夸父逐日、夜以继日、日薄西山、日积月累、日理万机、日上三竿、日新月异、日月如梭
3、烟台的海
一、重点字词：
Wèi蔚蓝安慰称谓畏惧意味深长保卫位置喂养
xī稀客怜惜清晰嬉戏笑嘻嘻熙熙攘攘犀牛晨曦蟋蟀熟悉膝盖分析稀薄潮汐牺牲
Jùn严峻英俊骏马竣工
lǜ顾虑纪律过滤效率绿荫
zhàn破绽精湛蘸墨水客栈战栗占领
qiè锲而不舍惬意胆怯提纲挈领窃窃私语
石凳蔚为壮观嬉戏崇山峻岭过滤恬静如痴如醉湛蓝
二、重点词语解释：
前赴后继：
前面的人上去，后面的人就跟上去。
形容奋勇前进，连续不断。
锲而不舍：
为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。
比喻有恒心，有毅力。
崇山峻岭：
崇，高；峻，山高而陡。
高大陡峻的山岭。
气势汹汹：
汹汹，气势盛大的样子。
气势，态度、声势。
形容态度、声势凶猛而嚣张。
如痴如醉：
如，好像。
痴，痴迷。
形容入迷于某种事物而失去自制的神态。
多用于形容阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。
三、课文内容：
1、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
说它是一幅画是因为它像画一样美丽多姿；说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文化生活的依托；说它像壮丽的舞台是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
这句话运用了比喻、排比的修辞手法。
这使我们想到了这样一句话：
人类要开发和利用海洋首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。
2、《烟台的海》是按照冬、春、夏、秋的顺序写得，之所以先写冬天，是因为冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。
3、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观：
冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。
4、联系上下文，体会两个“扑”字的细微差别，然后有感情地读一读。
（1）、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
（2）、微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。
前一句“扑”让人感受到了烟台海的壮观景象；后一句的“扑”体现了“微波泛起”的可爱和轻盈。
四、拓展：
描写海的成语：
波涛汹涌无边无际奔腾不息一望无际
无边无际波涛汹涌深不可测汹涌澎湃
惊涛骇浪狂涛巨浪白浪滔天浩浩荡荡
波澜壮阔一碧万顷奔腾嚎啸碧波荡漾
含有海的成语：
汪洋大海百川归海 八仙过海，各显神通
沧海桑田 沧海一粟 春深似海排山倒海、
排山倒海海阔天空、精卫填海、四海一家、
天涯海角海市蜃楼海纳百川人山人海
五湖四海海枯石烂名扬四海瞒天过海、
海誓山盟浩如烟海海底捞月学海无涯、
4、记金华的双龙洞
一、重点字词
juān镌刻杜鹃涓涓细流捐款婵娟
tóng童话瞳孔红彤彤梧桐树同心协力
系jì系鞋带系红领巾xì系统关系联系
曲qū盘曲曲径通幽委屈qǔ歌曲曲调谱曲
杜鹃油桐臀部石笋突兀森郁孔隙蜿蜒漆黑变化多端
二、课文内容
1、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
2、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这段话运用了心理描写
3、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是叶圣陶。
课文按照游览的顺序依次写了路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。
此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。
4、金华的双龙洞的外洞的特点是大，内洞的特点是黑、奇、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是窄。
5、《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。
表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。
三、拓展练习
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
（苏轼《赤壁怀古》）
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
天门中断楚江开，碧水东流到此回。
（李白《望天门山》）
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
（李白《望庐山瀑布》）
会当凌绝顶，一览众山。
（杜甫《望岳》）
练习1
一、重点词语解释
寒冬腊月：
指农历十二月天气最冷的时候.泛指寒冷的冬天。
北国风光：
北国，尚书里指我国的北部,北国风光多用来代指北方的冰雪景色,但
并非只指冰雪景色。
风刀霜剑：
感到风象刀子一样割在身上,霜象利剑一样刺在身上,比喻风霜很大,
天气很冷。
塞外边疆：
塞外指长城以北的地区,边疆指靠近国界的领土,这个词指我国长城以
北国界以内的地区。
银装素裹：
形容雪景中，户外的东西象穿上了银白色的衣服或是被白色包起来
了，一片白色的景象。
雪照云光：
描述了一幅白雪覆盖大地,映照着阳光白云的美丽景色。
雪上加霜：
比喻接连遭受灾难，苦上加苦。
风卷残云：
大风把残云卷走。
比喻一下子把残存的东西一扫而光。
神清气爽：
①形容人神志清爽，心情舒畅。
②形容人长得神态清明，气质爽朗。
二、学写拟人句
1、拟人的修辞方法注意点：
（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。
（2）拟人句要写得恰当
2、柳枝在春风里轻轻的摆动。
柳枝在春风里摇动着她头发。
3、今天的风真大啊。
今天的风真大啊，就像个力士拼命把我推到。
4、天气太热，知了也热得受不了。
夏日炎炎，知了趴在树上，向人们抱怨着这烦人的天气。
三、佳句欣赏
1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2、春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
3、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
4、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
5、卢沟桥烽火
一、同音字
Ling（凌）晨（伶）俐年（龄）飘（零）（聆）听（菱）角
Jiān（歼）灭（兼）职信（笺）（艰）苦（煎）熬（缄）默
二、重要字音
号召（zhāozhào）魔爪（zhǎozhuǎ）挑衅（xìnxìng）歼灭（qīanjīan）
三、重要字形
烽火妄图伪装喉咙凌晨震耳欲聋哭爹喊娘呐喊歼灭
四、重要词义
万籁俱寂：
籁，从孔穴里发出的声音。
形容四周非常寂静，没有一点声音。
猝不及防：
猝，突然，出乎意料。
挑衅：
借端生事，企图引起冲突或战争。
众寡悬殊：
众，多。
寡，少。
悬殊，相差很远。
双方人力多少相差很大。
出乎意料，来不及防备。
抱头鼠窜：
形容急忙逃走的狼狈相。
蓄谋：
早就有这种计谋（指坏的）
恼羞成怒：
由于羞愧怨恨出发怒。
震耳欲聋：
欲，快要。
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
如火如荼：
荼，茅草的白花。
像火那样红，像荼那样白。
原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。
同仇敌忾：
忾，愤恨。
全体一致痛恨敌人。
夜以继日：
日夜不停。
多用以形容人勤奋。
五、课文内容
1、《卢沟桥烽火》本文按时间顺序，通过叙述1937年7月7日卢沟桥事变的经过，再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵略我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
2、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。
①、………深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
含鄙视唾弃的感情色彩，揭示了日军的险恶用心及卑鄙的行径。
②、当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。
含褒扬、赞许之感情色彩，表现了我国守军的足智多谋、英勇善战。
六、拓展
1、描写战争场面的成语：
枪林弹雨、硝烟弥漫、丢盔弃甲、势如破竹、所向披靡、冲锋陷阵
2、跟战争有关的诗句：
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
烽火连三月，家书抵万金。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
6、半截蜡烛
一、同音字
Jié（杰）出（截）取（劫）难敏（捷）枯（竭）
xī（熄）灭晨（曦）（嬉）笑（熙）（熙）攘攘（溪）流分（析）
珍（惜）白（皙）（犀）利（淅）沥（蟋）蟀熟（悉）
二、重要字音
诺言（nuóluó）暴露（lùlóu）摇曳（yìyè）
三、重要字形
截取承诺熄灭厨房烛芯楼梯厄运
四、课文内容
1、《半截蜡烛》一文通过记叙在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
2、“厄运”在文中指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。
“最可怕的东西”指藏有情报的半截蜡烛。
为什么是最可怕的？
因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密就会泄露，不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命，更重要的是情报站会遭到破坏。
3、描写情况危急的成语：
千钧一发火烧眉毛燃眉之急迫在眉睫命悬一线
描写人物心理的成语：
心花怒放忐忑不安心如刀绞
4、学习本课，我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物。
5、读一读下面的句子，想一想加点词能否去掉，为什么？
（1）“瞧，先生们，这盏灯亮些。
”说着，轻轻把蜡烛吹熄。
一场危机似乎过去了。
“似乎”一词准确地反映了危机的过去只是暂时的，不能去掉。
（2）伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
“似乎”一词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心理，其实德军的眼睛并非一定盯着蜡烛，所以也不能去掉。
7、聂将军与日本小姑娘
一、重点字词
聂荣臻无辜菩萨
gū无辜姑父蘑菇孤身一人估计
pú菩萨奴仆葡萄蒲扇
二、课文内容
1、至仁至义的聂将军无微不至地照顾两个日本孤女，被称为“活菩萨”、“中日友谊的使者”。
2、人物的形象，可以从描写人物的语言、动作、神态、心理活动的词、句上去体会，读读下面的句子，你能从下面的句子中体会到什么？
“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华人民之生存与人类之永久和平而奋斗到底……”
这句话充分体现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。
侵华战争的罪魁祸首，而并非日本士兵和日本人民,所以我们不以日本士兵及人民为仇敌;同时表明了我八路军的态度,要为民族的生存与人类和平抗战到底。
体现的是聂将军的国际主义精神和至仁至义的品质。
3、《聂将军与日本小姑娘》这是发生在抗日战争时期的真实故事，记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽广的胸怀和中日人民的深厚友谊。
聂将军名_聂荣臻。
日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，具有慈善心肠和宽大的胸怀。
是“中日友谊的使者”，是因为他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的贡献。
课文是按发展顺序依次写了救出孤女、关心照料孤女、送归孤女、孤女谢恩这些内容。
三、拓展
1、滴水之恩，当涌泉相报。
2、写出与“救命之恩”结构相同的成语
安身之地、不败之地、八拜之交、不白之冤、不惑之年
3、中国十大元帅：
朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英、聂荣臻。
练习2
1、《夏日绝句》是南宋女词人李清照所写“生当作人杰，死亦为鬼雄”表现了作者鲜明的人生价值取向，这两句诗的意思是活着应当做杰出的人物，死了要做鬼中的豪杰。
诗中李清照怀念古人项羽，目的是借项羽宁死不退回江东来讽刺南宋君臣不退而退、苟且偷安的行径
2、与儿童有关的田园诗：
《四时田园杂兴》【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《宿新市徐公店》【宋】.杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《村居》【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
8、三打白骨精
一、重点字词
妖精斋饭蛤蟆咒语
zhòu咒语宇宙骤然白昼皱纹
zhāi斋饭采摘
guan陶罐浇灌习惯娇惯贯彻
二、课文内容
1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。
《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：
《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》……四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。
/
3、《三打白骨精》故事的六大要素是：
①时间：
去西天取经路上的一天；②地点：
一座高山中；③人物：
唐僧师徒四人及白骨精；④起因：
白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：
孙悟空三打白骨精；⑥结果：
白骨精被打死。
4、四大名著中含三字的故事名
《西游记》：
《孙悟空三打白骨精》、《三借芭蕉扇》；
《三国演义》：
《刘备三顾茅庐》、《诸葛亮三气周瑜》、《桃园三结义》，；
《红楼梦》：
《刘姥姥三进大观园》、《金鸳鸯三宣牙牌令》；
《水浒传》：
《三打祝家庄》、《鲁智深三拳打死镇关西》、《三山聚义打青州》、《宋江三败高俅》。
9、词两首
一、同音字。
mù日暮羡慕坟墓放牧肃穆夜幕降临
ǒu莲藕偶然呕心沥血
lù白鹭露水道路记录陆地俸禄鹿死谁手
suō蓑衣蜷缩穿梭婆娑
二、解释。
记：
不忘。
常记：
经常记起。
沉醉：
大醉。
斜风：
微风。
不须：
不一定要。
兴尽：
兴致满足。
误入：
错误地闯入。
三、课文内容。
1、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都惊飞了。
表现了作者早期生活的情趣和心境。
《渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，透露出词人淡泊的情怀和对大自然的喜爱。
2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：
清平乐、忆江南、水调歌头、菩萨蛮。
3、《如梦令》中“醉”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果。
“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。
两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。
4、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱，表达了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。
四、巩固拓展。
请给下列字注音。
1、鳜鱼（）箬（）笠（）蓑（）衣
2、李清照：
南宋女词人，号易安居士。
她的名句有：
（1）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
——《醉花阴》
（2）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
——《声声慢》
（3）这次第，怎一个，愁字了得！
——《声声慢》
（4）知否，知否，应是绿肥红瘦。
——《如梦令》
3、含有颜色的诗句：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《绝句》杜甫
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
《望湖楼醉书》苏轼
绿阴不见来时路，添得黄鹂四五声。
《三衢道中》曾几
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《晓出净慈寺林子方》杨万里
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
《暮江吟》白居易
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》骆宾王
10螳螂捕蝉
一、同音字。
hóu咽喉诸侯猴子
bǐng禀报烧饼秉烛夜游屏住摒弃把柄
二、重点字。
螳螂捕蝉禀报悠闲隐伏恍然大悟
三、词语解释。
毫不介意：
一点也不在意。
不堪设想：
事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。
乘虚而入：
趁着空虚进入。
恍然大悟：
形容忽然醒悟。
四、课文内容。
1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。
这一寓言表现了少年的冷静和智慧，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。
2、你想夸夸这个少年吗？
试试看。
你真是一个机智的人！
抓住时机引用故事委婉劝诫吴王，用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。
你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！
五、拓展
1、出自寓言故事的成语：
狐假虎威杞人忧天井底之蛙郑人买履守株待兔掩耳盗铃
自相矛盾滥竽充数刻舟求剑亡羊补牢画蛇添足买椟还珠
2、八字成语：
失之毫厘,差以千里机不可失,时不再来万事俱备,只欠东风
城门失火,殃及池鱼放下屠刀,立地成佛前事不忘,后事之师
近朱者赤,近墨者黑道高一
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