全品高考复习方案 物理 测评手册.docx

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全品高考复习方案物理测评手册

45分钟单元能力训练卷

(一)

(考查范围:

第一单元 分值:

100分)

一、选择题(每小题6分,共48分,1~5小题为单选,6~8小题为多选)

1.如图D11所示,某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点,则它通过的位移和路程分别是(  )

图D11

A.2r,方向向东 πr

B.r,方向向东 πr

C.2r,方向向东

2rD.0 0

2.如图D12是2012年12月1日上午9时整,哈尔滨西客站D502次列车首次发车,标志着世界首条高寒区高速铁路哈大高铁正式开通运营.哈大高铁运营里程921公里,设计时速350公里.D502次列车到达大连北站时做匀减速直线运动,开始刹车后第5s内的位移是57.5m,第10s内的位移是32.5m,则下列说法正确的有(  )

图D12

A.在研究列车从哈尔滨到大连所用时间时不能把列车看成质点

B.时速350公里是指平均速度,921公里是指位移

C.列车做匀减速运动时的加速度大小为6.25m/s2

D.列车在开始减速时的速度为80m/s

3.某中学生身高1.7m,在学校运动会上参加跳高比赛,采用背跃式,身体横着越过2.10m的横杆,获得了冠军.据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为(g取10m/s2)(  )

图D13

A.7m/s

B.6.5m/s

C.5m/s

D.3m/s

4.一个从静止开始做匀加速直线运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是(  )

A.1∶4∶9 1∶2∶3

B.1∶8∶27 1∶4∶9

C.1∶2∶3 1∶1∶1

D.1∶3∶5 1∶2∶3

5.一物体做匀加速直线运动,通过一段位移Δx所用的时间为t1,紧接着通过下一段位移Δx所用时间为t2.则物体运动的加速度为(  )

A.

B.

C.

D.

6.匀速运动的汽车从某时刻开始刹车,匀减速运动直至停止.若测得刹车时间为t,刹车位移为x,根据这些测量结果,可以求出(  )

A.汽车刹车过程的初速度

B.汽车刹车过程的加速度

C.汽车刹车过程的平均速度

D.汽车刹车过程的制动力

7.甲、乙两物体相对于同一点的xt图像如图D14所示.由图像可知下列说法正确的是(  )

图D14

A.甲做匀减速直线运动,乙做匀加速直线运动

B.计时开始时甲、乙不在同一地点

C.在t2时刻,甲、乙相遇

D.在t2时刻,甲、乙的速度大小相等

8.入冬以来,全国多地多次发生雾霾天气,能见度不足100m.在这样的恶劣天气中,甲、乙两汽车在一条平直的单行道上,乙在前、甲在后同向行驶.某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示,同时开始刹车,结果两辆车发生了碰撞.如图D15所示为两辆车刹车后若不相撞的vt图像,由此可知(  )

图D15

A.两辆车刹车时的距离一定等于112.5m

B.两辆车刹车时的距离一定小于100m

C.两辆车一定是在刹车后的20s之内的某时刻发生相撞的

D.两辆车一定是在刹车20s以后的某时刻发生相撞的

二、计算题(第9题24分,第10题28分,共52分,写出必要的步骤和文字说明)

9.如图D16所示,直线MN表示一条平直公路,甲、乙两辆汽车分别在A、B两处,相距85m,现甲车由静止开始以a1=2.5m/s2的加速度向右做匀加速直线运动,当甲车运动t0=6s时,乙车由静止开始以a2=5m/s2的加速度向右做匀加速直线运动,求两车相遇处到A处的距离.

图D16

 

10.如图D17所示,在高速公路某处安装了一台超声波测速仪,可以准确抓拍超速车辆以及测量运动车辆的加速度.若汽车距测速仪355m时刻测速仪发出超声波,同时汽车由于紧急情况而急刹车,当测速仪接收到反射回来的超声波信号时,汽车恰好停止,此时汽车距测速仪335m,已知声速为340m/s.

(1)求汽车刹车过程中的加速度;

(2)若该路段汽车正常行驶时速度要求在60km/h~110km/h,则该汽车刹车前的行驶速度是否合法?

图D17

 

45分钟单元能力训练卷

(二)

(考查范围:

第二单元 分值:

100分)

一、选择题(每小题6分,共48分,1~5小题为单选,6~8小题为多选)

1.如图D21所示,光滑斜面固定于水平面上,滑块A、B叠放后一起冲上斜面,且始终保持相对静止,A的上表面水平,则在斜面上运动时,B受力的示意图为图D22中的(  )

图D21

图D22

2.如图D23所示,在倾角为30°的光滑固定斜面上有质量均为m的两个小球A、B,两球用劲度系数为k的轻质弹簧相连接,现对B施加一水平向左的推力F,使A、B均静止在斜面上,此时弹簧的长度为l,则弹簧的原长和推力F的大小分别为(重力加速度为g)(  )

图D23

A.l+

和2

mg

B.l+

mg

C.l-

和2

mg

D.l-

mg

3.如图D24所示,用相同的弹簧测力计将同一个质量为m的重物,分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来,读数分别是F1、F2、F3、F4,已知θ=30°,则有(  )

图D24

A.F4最大B.F3=F2

C.F2最大D.F1比其他各读数都小

4.如图D25所示,物块A放在直角三角形斜面体B上面,B放在弹簧上面并紧挨着竖直粗糙墙壁,处于静止状态.现用力F沿斜面向上推A,A、B仍处于静止状态.下列说法正确的是(  )

图D25

A.A、B之间的摩擦力大小可能不变

B.A、B之间的摩擦力一定变小

C.B受到的弹簧弹力一定变小

D.B与墙之间可能没有摩擦力

5.如图D26所示,在水平天花板的A点处固定一根轻杆a,杆与天花板保持垂直.杆的下端有一个轻滑轮O.一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,BO段细线与天花板的夹角为θ=30°.系统保持静止,不计一切摩擦.下列说法中正确的是(  )

图D26

A.细线BO对天花板的拉力大小是

B.a杆对滑轮的作用力大小是

C.a杆和细线对滑轮的合力大小是G

D.a杆对滑轮的作用力大小是G

6.如图D27所示,横截面为直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的竖直墙面上,力F指向球心水平作用在光滑球B上,系统处于静止状态.当力F增大时,系统还保持静止,则下列说法正确的是(  )

图D27

A.A所受合外力增大

B.A对竖直墙壁的压力增大

C.B对地面的压力一定增大

D.墙面对A的摩擦力可能变为零

7.如图D28所示,将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点,用力F拉小球a,使整个装置处于平衡状态,且悬线Oa与竖直方向的夹角θ=30°,则F的大小(  )

图D28

A.可能为

mg

B.可能为

mg

C.可能为mg

D.可能为

mg

8.如图D29所示,将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O′处(O为球心),弹簧另一端与质量为m的小球相连,小球静止于P点.已知容器半径为R,容器与水平地面之间的动摩擦因数为μ,OP与水平方向的夹角为θ=30°.下列说法正确的是(  )

图D29

A.轻弹簧对小球的作用力大小为

mg

B.容器相对于水平面有向左的运动趋势

C.容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上

D.弹簧原长为R+

二、计算题(第9题24分,第10题28分,共52分,写出必要的步骤和文字说明)

9.如图D210所示,位于粗糙固定斜面上的物体P,由跨过定滑轮的轻绳与物体Q相连.已知物体P和Q以及P与斜面之间的动摩擦因数都是μ,斜面的倾角为θ,两物体P、Q的质量都是m,滑轮的质量、滑轮上的摩擦都不计,若用一沿斜面向下的力F拉P,使其匀速下滑,试求:

(1)连接两物体的轻绳的拉力FT的大小;

(2)拉力F的大小.

图D210

 

10.一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B(中央有孔),A、B间由细绳连接着,它们处于如图D211所示位置时恰好都能保持静止状态.此情况下,B球与环中心O处于同一水平面上,A、B间的细绳呈伸直状态,且与水平线成30°角.已知B球的质量为3kg,求:

(1)细绳对B球的拉力大小;

(2)A球的质量.(g取10m/s2)

图D211

 

45分钟单元能力训练卷(三)

(考查范围:

第三单元 分值:

100分)

一、选择题(每小题6分,共48分,1~5小题为单选,6~8小题为多选)

1.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图D31所示的装置做如下实验:

小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是(  )

图D31

A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置

B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态

C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变

D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小

2.下列关于牛顿运动定律的说法中正确的是(  )

A.惯性就是物体保持静止状态的性质

B.力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的

C.物体运动状态改变的难易程度就是加速度

D.一对作用力与反作用力的作用效果总相同

3.在解一道由字母表达结果的计算题中,某同学解得位移结果的表达式为:

x=

其中F表示力,t表示时间,m表示质量,用单位制的方法检查,这个结果(  )

A.可能是正确的

B.一定是错误的

C.如果用国际单位制,结果可能正确

D.用国际单位,结果错误,如果用其他单位制,结果可能正确

4.某同学用一个空的“易拉罐”做实验,他在靠近罐底的侧面打一个小洞,用手指堵住洞口,向“易拉罐”里面注满水,再把它悬挂在电梯的天花板上.当电梯静止时,他移开手指,水就从洞口喷射出来,在水未流完之前,电梯启动加速上升.关于电梯启动前、后的两个瞬间水的喷射情况,下列说法中正确的是(  )

A.电梯启动前后水的喷射速率不变

B.电梯启动后水不再从孔中喷出

C.电梯启动后水的喷射速率突然变大

D.电梯启动后水的喷射速率突然变小

5.如图D32所示,一木箱在斜向下的推力F作用下以加速度a在粗糙水平地面上做匀加速直线运动.现将推力F的大小增大到4F,方向不变,则木箱做匀加速直线运动的加速度可能为(  )

图D32

A.2a

B.3a

C.4a

D.5a

6.如图D33所示,A、B两物块质量均为m,用一轻弹簧相连,将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态,B物块恰好与水平桌面接触而没有挤压,此时轻弹簧的伸长量为x,现将悬绳剪断,则下列说法正确的是(  )

图D33

A.悬绳剪断瞬间,A物块的加速度大小为2g

B.悬绳剪断瞬间,A物块的加速度大小为g

C.悬绳剪断后,A物块向下运动距离x时速度最大

D.悬绳剪断后,A物块向下运动距离2x时速度最大

7.如图D34所示,质量为m的球置于斜面上,球被一个竖直挡板挡住,处于静止状态.现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是(  )

图D34

A.球做匀加速运动时竖直挡板对球的弹力比球处于静止状态时的大

B.斜面对球的弹力保持不变

C.若加速度足够大,则斜面对球的弹力可能为零

D.斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma

8.如图D35所示,一根长度为2L、质量为m的绳子挂在定滑轮的两侧,左右两边绳子的长度相等.绳子的质量分布均匀,滑轮的质量和大小均忽略不计,不

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