六年级语文下学期练习一.docx

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六年级语文下学期练习一

下学期六年级语文练习

（一）

（100分钟完卷满分100分）

题号

一

二

三

总分

得分

得分

评卷人

一、字词基础。

（27分）

1.听写词语。

（10分）

2、看拼音，写词语。

（3分）

nuóyí   chāyānɡ  yōuyǎ   biānpào   fěi cuìfùhè

（   ） （   ）  （   ） （  ）  （   ） （   ）

3、比一比，组词。

（8分）

挪（     ）  悔（      ） 霄（     ）  隧（       ）

娜（     ）  诲（      ） 宵（     ）  邃（       ）

榛（     ）  疆（      ） 掺（     ）  瓣（      ）

棒（  ）  缰（      ） 渗（     ）  辫（      ）

3.选择字义。

（给词语中加点的字选择正确的解释，在正确解释的题号上打“√”6分。

）

1、专心致志①给与②集中③达到，实现④招致

2、养尊处优①居住②跟别人一起生活，交往③地方

④处置，办理

3、万象更新①再，又②更加③改变，改换④经历

4、美不胜收①胜利②能够承担或承受③优美的④尽

5、无缘无故①故意，有意②原来的，从前的③所以④原因

6、饶有趣味①饶恕，宽容②另外添③丰富，多④表示让步，有“虽然，尽管”的意思

得分

评卷人

二、阅读理解。

（43分）

（一）语文积累。

（10分）

1、燕子了，有的时候；杨柳了，有的时候；桃花了，有的时候。

过去的日子如，被了，如，被了。

（3分）

2、除夕真热闹。

家家赶做，到处是酒肉的香味。

男女老少都，门外贴上了，屋内贴好了各色的。

（2分）

3、在《学弈》中，两个人学的结果如何？

用古文回答。

（1分）

4、课文积累我知道：

“世界民居奇葩”是；藏文化的“活化石”是；种树者必培其根，；我生待明日，。

（3分）

5、“比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了”的成语是：

（1分）

（二）课内阅读。

（10分）

片段一：

（5分）

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

在北京，过年时，家家吃饺子。

1、上面两段话出自课文，作者是。

（1分）

2、照北京的老规矩，腊八这一天有哪些习俗？

（1分）

3、请在上面两段话中找出相关语句，填在下面的横线上。

（2分）

腊八粥的做法：

作者对腊八粥的评价：

腊八蒜的做法：

作者对腊八蒜的感受：

4、北京春节的民风民俗真有意思!

古人也有描写中国传统佳节的诗句，我会写：

（1分）

片段二：

（5分）

这真是一场惊心动魄的拼搏！

当那摞碗又（猛烈强烈剧烈）地晃动起来，少年轻轻（抖摆摇）了一下脑袋，终于把碗稳住了。

全场响起了暴风雨般的掌声。

1、在括号里选出恰当的词语。

（1分）

2、这段话描写的是顶碗少年第次表演。

（1分）

3、用“”画出文中的比喻句，把比作。

（1分）

4、为什么说“这真是一场惊心动魄的拼搏！

”（1分）

5、从顶碗少年的表演中悟出什么人生道理？

（1分）

（三）课外阅读（23分）

材料一：

（5分）

埃及金字塔

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立，傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。

大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。

法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形的，越往上越小，最后成为尖顶。

因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。

绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。

塔身由231万块巨石砌成，这些石头平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。

这些石头磨得很平整，石头与石头之间砌合得很紧密。

几千年过去了，这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？

据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。

金字塔建成后，土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶。

1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？

（2分）

2.画出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。

（1分）

3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？

请在序号上面打“√”。

（1）打比方

（2）列数字（3）作比较（1分）

4.怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话。

（1分）

材料二：

（6分）

啊，时间

　　我在最富有幻想的年龄，读了朱自清的散文《匆匆》，懂得了时间就在洗脸的水盆里，就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走。

从此，我觉得天空大地、一草一木，无一不是时间的化影：

那流水不是时间在流淌？

那轻风不是时间在飞舞么？

　　可是，什么是时间？

是地球的转动？

是日升月落星移斗转？

是生命的一始一终？

还是表针的圆周运动？

　　我也曾坐在大地的边沿上，望着深邃的星空，想：

永恒的宇宙不像地球那样转动，拿什么来标志它的时间呢？

哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么？

为什么多少年过去了，也只不过是“弹指一挥间”呢？

我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”，因此，我不再陷入冥冥的空想了，只是想着怎么样使用时间，把时间留住。

　　后来，我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。

主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马，一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作，此外，他还写过回忆录和大量日记……我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词，在睡前阅报纸。

时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了，但是时间总是潺潺地流淌着。

　　也许是我的偏爱，从儿时到现在，我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。

从他们身上，我终于明白了，只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来，只有创造物本身才有一分一秒的价值。

时间凝在第一个创造物上：

苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上……

　　在杯盘狼藉的叮当声中，醉醺醺的是时间么？

为什么有的人活着却已经死了，有的人死了却还活着？

除了“创造”这惟一的标准外，还能用别的什么来说明吗？

　　寸金难买寸光阴。

但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。

时间只有在人类的创造活动中才有价值。

啊，我似乎明白了：

时间就是不停的学习创造。

1．作者认为时间是                                   。

（1分）

2．你知道“弹指一挥间”和“寸金难买寸光阴”的意思？

（2分）

3．时间是一去不复返的，但作者为什么说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”呢？

（1分）

4．搜集两条关于时间的名言警句。

（2分）

材料三：

（5分）再坚持一下

上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。

4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常体重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑”。

然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。

1975年9月30日，33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前两次一胜一负）。

在进行到第14回合时，阿里已精疲力竭，濒临崩溃的边缘，这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。

然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。

他心里清楚，对方和自己一样，也是只有出的气了。

比到这个地步，与其说在比气力，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。

他知道此时如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。

于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍存着体力。

这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。

阿里精神一振，更加顽强地坚持着。

果然，弗雷泽表示“俯首称臣”，甘拜下风。

裁判当即高举起阿里的臂膀，宣布阿里获胜。

这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前漆黑，双腿无力地跪在了地上。

弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。

1、解释词语。

（2分）

不寒而栗：

甘拜下风：

2、仔细阅读，概括阿里获得胜利的原因是什么？

（1分）

3、有时侯“坚持就是胜利”未必就会胜利，甚至会输得更惨。

①、“坚持就是胜利”并不是真理，②、“坚持就是胜利”你更赞同哪一个？

试举例进行阐述。

（2分）

材料四：

（7分）

第21位应聘者

佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：

“爹，我不要整个夏天都向你伸手要钱，我要找个工作。

”

父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：

“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，现在正是人浮于事的时候。

”

“你没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找，再说，您也不要那么消极，虽然现在人浮于事，我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。

”

“哪些人?

”父亲带着怀疑问。

“那些会动脑筋的人。

”儿子回答说。

佛瑞迪在“事求人”广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。

广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方。

佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿，即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。

怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢?

，根据佛瑞迪所说，只有一件事可做：

动脑筋思索。

于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序：

思索。

在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。

他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭敬地对她说：

“小姐，请马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要!

”

秘书小姐是一名老手。

她直觉到，这个小伙子身上散发着一种高级职员的气质，她把纸条收下了。

“好啊，让我来看看这张纸条。

”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来，并立刻站起来回身走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌上。

老板看了，紧锁的眉头放松了，他大声笑了起来，因为纸条上写着：

“先生，我排在队伍的第21位，在您看到我之前，请不要做出决定。

”

他是不是得到了工作?

当然!

这是他善动脑筋的应有结果。

是的，一个会动脑筋思索的人总能把握住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人以启发。

佛瑞迪就是这样一个人。

1、文中“人浮于事”的意思是（1分）

2、佛瑞迪能找到工作的原因是（1分）

3、佛瑞迪在纸条上写的内容是（1分）

4、这篇文章给你最大的启示是什么?

（2分）

5、请合情合理设计老板与佛瑞迪的连续两次对话。

（2分）

老板问佛瑞迪说

老板问佛瑞迪说

得分

评卷人

三、习作。

（30分）