好的亲子关系胜过许多教育.docx

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好的亲子关系胜过许多教育

好的亲子关系胜过许多教育

导读：

今天的孩子难教，是今天的很多父母没有想到的。

我想最重要是给天下父母三句话：

第一句话，教育的核心是培养健康人格。

第二句话，好的关系胜过许多教育。

第三句话叫做：

习惯决定孩子的命运。

主持人：

在现在家庭中，摆在首位的应当是子女教育问题，很多家长望子成龙心切，通过各种方式来教育孩子，但是大家往往忽略了孩子自己本身的感受，忽略了孩子和大人之间平等的关系，总是一味的追求大人心中孩子的成长方向。

那么究竟如何处理好和孩子的关系，和孩子的关系与教育好孩子又有什么必然的联系呢，今天我们很荣幸的请来中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓先生。

今天孙教授将给我们讲述“好的亲子关系胜过许多教育”，大家再次欢迎。

孙云晓：

今天的孩子难教，是今天的很多父母没有想到的。

为什么难教育？

至少三大原因：

第一，我们进入了一个信息化的时代，信息化的时代动摇了父母的、教师的权利地位。

我讲得通俗一点，比方说，大家都回忆一下，我们小的时候，觉得父母教育我们好像很容易，我们小的时候父母很有权威性，对不对？

父母真敢对孩子吹牛，“我过的桥比你走的路多”，“我吃的盐比你吃的米多”，你信不信？

真信。

小时候看大人很神秘，大人知道的事很多。

今天呢？

倒过来了，过去是孩子不了解大人，今天是大人不了解孩子，孩子很神秘，孩子知道很多事情大人不知道，对不对？

第二我们进入一个独生子女的时代。

按照社会学的说法，父母是医生，孩子是病人，兄弟姐妹是护士。

病人要经常跟护士联系，就是说，人长大的很多道理主要是从兄弟姐妹之间获得，是看会的。

独生子女没有兄弟姐妹，没有护士，直接面对医生。

所以说，这对教育带来很大的困扰和挑战。

我甚至说，靠一家一户教育不好独生子女。

所以独生子女的家庭需要什么？

独生子女父母需要联合起来，联合起来干吗？

以群治独，要变小家为大家，要变独养为群养，这是第二大难题。

第三大难题，今天孩子的性发育提前了，而性教育依然滞后。

那么今天，我们讲什么呢？

我想大家的时间都很忙，我今晚飞机也要飞回北京，我们今天到五点钟全部结束，两个小时以内，我讲一个半小时，最后留半个小时大家提问题、互动。

在这么短的时间里面，我想把我35年做儿童教育，其中20年是做专门的研究，我提炼成三句话，我忠告天下父母三句话，三个建议，我想这是最重要的。

第一句话，教育的核心是培养健康人格。

第二句话，好的关系胜过许多教育。

第三句话叫做：

习惯决定孩子的命运。

我先讲第一句话，教育的核心是培养健康人格。

大家会想一想，觉得今天我们对孩子的教育是从来没有这么重视过，这不用说，大家今天能到这儿来听我的报告，就是高度重视孩子教育的表现。

但是大家想一想，今天我们的教育，我们重视的是什么教育？

我觉得我们今天的教育，大家确实很重视，我们也很重视孩子的全面发展，但是大家心里面是不是有一种感觉：

好像是孩子学习更重要，考上个好的学校更重要。

我在全国大概两百多个城市讲过课，我有个惊人的发现，发现全中国的父母没在一块开过会，但是很多父母都会对孩子说一番共同的话，孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。

这话一听，我就非常理解。

因为我女儿是上海复旦大学毕业的，我当然知道一个好学校对孩子的发展很有意义。

但是你想一想，如果孩子只要把学习搞好了，别的什么都不要你管，这是多么可怕的话。

我说这句话是教育荒废的宣言。

就是最重要的教育被忽略了，因为教育的核心不是传授知识，而是人格的培养。

什么是人格的培养？

什么是人格？

我讲的很具体，讲五个指标。

什么叫健康人格？

五条：

第一条自信；第二条友善，有爱心；第三条有责任感，对家庭、对自己、对他人有责任感；第四条善于自我管理，自己的生活会管理；第五条有抗挫折能力，因为人生一定有挫折，要扛得住。

有这五条的孩子，或者有三条，那个孩子就是人格健康，这样的孩子才是真正让你放心的。

但是你想一想，倒过来说又让你担心了，如果有这五条：

第一条自卑；第二条冷漠；第三条没有责任心，油瓶倒了也不扶；第四条生活乱七八糟；第五条脆弱不堪，受不得挫折，受不得委屈。

有这五条的孩子就麻烦了，有三条就够难办了。

所以什么叫健康人格，什么叫不健康人格，重不重要？

我再给大家一个更实在的问题。

我经常去教育部开会。

北京一所最著名的大学的一位领导发言，说什么呢？

说当年考进这所大学的学生，有35个人想自杀。

大家想想看，考进中国最好的大学一年就有35个人想自杀。

这是什么问题？

考进这所学校的学生没有一个人学习不好，他一定是出了心理问题、人格问题。

大家都怕孩子网瘾，我知道深圳的父母，因为网络发达，最怕孩子网瘾。

什么样的孩子容易网瘾？

真让我们想不到，中国科学院最新研究发现，学习好的孩子容易网瘾。

当然这个结论我不完全赞成，我认为学习不好的孩子，学业失败的，没有朋友的孩子也很容易网瘾。

但问题是他们的研究发现，学习好的孩子也容易网瘾，原因是什么？

是单一评价体系导致的。

什么意思呢？

就是这些好学生，他受到的评价只有一个，学习好就是好孩子。

别上网，别玩游戏，别看闲书，你就学习。

这些孩子受到的评价很单一，学习好就是好学生，考的好就是有前途。

这个孩子乖乖地跟着你走，一上大学，父母不能守在身边了，住校了，跟同学上网吧，在网吧过夜，这么好玩，以前不知道，太好玩了。

他又聪明，聪明的孩子玩游戏也是高手，而且他没有一种自我管理的能力，他突然就一发不可收拾，现在大学开除的学生大概一半以上都是网瘾的。

你不担心吗？

所以说，教育的核心是培养健康的人格。

我再给大家讲一个故事。

那么我们现在大家都在讲对孩子要进行一种表扬啊，赏识啊、多鼓励啊。

对不对呢？

我的观点是，“对孩子以表扬为主”永远是对的，它肯定符合教育规律。

但是我要跟大家说一句不同的话，我认为“对孩子不能没有批评”也永远是对的。

我的观点是，没有批评的教育是不负责任的教育，是缺钙的教育，是危险的教育。

一句话，无批评教育是“伪教育”。

今天大家是不是有一个感觉，今天的孩子受不了批评，我们做父母的不敢批评，不会批评。

我忠告天下父母，我们的孩子总有一天会倒霉的。

你一听真不吉利。

我这个是大实话，什么意思呢？

总有一天我们的孩子可能会受到委屈、受到冤枉、受到打击、挫折，几乎没有一个孩子可以完全幸免。

好了，有这样的可能，你的孩子能不能受得起，如果你的孩子只能听表扬，不能受批评，那你的孩子就是危险的。

所以说，我们的孩子一定要进行抗挫折的训练和教育。

现在国际社会创造培养一种什么？

培养一种弹性的人。

培养弹性的儿童，什么叫弹性？

就是心理健康，像弹簧一样，受到压力给压下去，过一会他自己回来了，有一种自我调节的能力。

我们大家在深圳这个地方谋发展，肯定有不顺利，倒霉的事也不少，心理健康的人善于心理调节，倒霉的事有，快乐的事也有，炒股票昨天亏了，今天赚了，总的来说还可以。

你会有一个自我修复的能力，孩子也一样。

所以说，要有弹性，扛得住挫折。

因此我们的教育就得让孩子明白酸甜苦辣都有营养，既要表扬，也要批评。

父母是什么？

父母是孩子成长的路标。

你得告诉他什么不能做。

我的女儿16岁的时候，上高一，有一天考完试给我打电话，老爸我今天考试特辛苦，我们太累，晚上放了学我上同学家玩玩，可不可以？

我说：

可以。

我说：

几点回家？

她说：

八点。

我说：

OK。

到了晚上快八点了，电话打来了，她说：

玩的太开心，同学们商量，今天晚上不回家了。

我们在这儿玩得痛快，明天直接就从这儿去上学，行不行？

我说：

不行。

她说：

为什么呀？

我说：

法律规定未成年人不得夜不归宿。

她说：

没事，我叫我同学跟你说。

她的同学与我很熟悉，就给我打电话来说：

叔叔，你放心吧，我们这都是女孩子，没有问题的。

我说：

你们都是好朋友很高兴，但是因为今天你的父母不在家，你担不起这个责任。

你们想住在一块儿，可以，哪天住我家，我跟你父母商量好了就可以。

或者你父母在家，住你家，让你父母给我打电话，我们商量商量，让你孩子在我这，放心吧。

可不可以？

我们双方的监护人相互确认一下就OK。

今天你的父母不在家，你担不起这个责任，都必须回家。

她们不高兴，不高兴也得回家。

所以父母是孩子成长的路标，你一定要让他知道有些事情是不行的。

抽烟可以吗？

喝酒可以吗？

不可以。

吸毒更不可以。

必须得告诉他，有些事是不可以的。

是不是啊？

所以说，通过这样培养孩子的健康人格。

这是我忠告天下父母的第一句话，叫做：

教育的核心是培养健康人格。

现在我讲第二句话，叫做：

好的关系胜过许多教育。

我一看大家，就知道在座的很多人的孩子都在青春期，很多的孩子上中学。

今天在图书馆，我一进来，有许多父母就找我，因为孩子上中学叛逆。

我开玩笑说，谁家有个中学生，就等于谁家有一颗定时炸弹。

你可要听清楚我这句话，弄不好就炸了。

而且孩子到了中考、高考，简直整个就要爆炸的感觉，父母连气都不敢喘。

青春期的孩子叛逆性很强，话都横着出来。

你想跟孩子说话，孩子跟你没话说，进自己的屋里不出来了。

没话跟你说，怎么办？

你想教育他，他连听都不听，怎么办呢？

我给大家做一个分析，我为什么今天这个主题，咱们的主办方问我什么题目啊？

我说叫“好的亲子关系胜过许多教育”，什么意思啊？

你什么时候跟孩子的关系是好的，你的教育才可能是成功的。

你什么时候跟孩子的关系是糟糕的，你的教育一定是失败的。

现在我们中国的家庭教育之所以困难，不是父母讲的内容不对，是你和孩子的关系有问题。

关系出问题了，所以改变教育从改变关系开始，改变孩子从改变父母开始，改变明天从改变今天开始。

我讲这个好的关系，关系好坏决定教育的成败。

我知道深圳的人为了生存发展，生活得更好，竞争非常激烈，晚上经常要加班，要应酬，很多父母回家很晚。

有的父母回家晚了，对孩子说话就三句话：

看到孩子还没睡觉，父母就说了：

吃饭了吗？

作业写完了吗？

睡觉。

很简单，太简单了。

孩子不是机器人。

不是只输入三个指令：

吃饭了吗？

作业写完了吗？

睡觉。

没话，这哪儿行，怎么办？

我建议你改过来？

怎么改？

回家看孩子还没有睡觉，你要到孩子身边坐一会儿，摸摸脑袋：

怎么样宝贝，今天过得开心吗？

有什么新鲜事跟爸爸说一下。

这个时候要特别注意的观察你孩子的表情，你知道孩子的表情是什么吗？

孩子的表情写满了成长的密码，你不要以为孩子每一天快乐的上学，快乐的放学，不一定，孩子的每一天都充满了未知，每一天都可能发生你根本想不到的事情，你要多问、多听。

我说儿童教育的艺术首先就是倾听的艺术。

什么意思呢？

孩子说：

今天谁谁打我了。

有的父母就不明白这个：

啊？

打你，你怎么不打他？

他打你一下，你打他十下。

孩子说：

我打不过他。

你说：

真窝囊，哪像是我的孩子！

有的父母听孩子讲一句话，就有一百句话等着孩子。

孩子看见你这么能说，老是说他，他就不跟你说了。

孩子只要不说话，什么问题都解决不了。

父母最容易犯的错误就是自以为是。

父母的最大缺点就是话说得太多。

父母的话是滔滔黄河，滚滚长江，父母一开口就把他给淹死了。

怎么办？

要少说多听。

是吗？

谁打你？

为什么事啊？

打你哪儿啦？

你是不是很难过？

你老问，孩子就一个劲说，孩子把话说出来了，问题就解决了一半。

从心理学角度上讲，一个人对别人说越多的话，他会产生一种心理期待，我说完了，我说的对吗？

你怎么看？

他就会用心听你的话，这个时候你再给孩子一点建议，你看这样行不行？

那样行不行？

建议，你没有错。

你这样帮助孩子，孩子就愿意跟你说话，孩子愿意把事情告诉你，你的教育就有希望了。

我给大家开个玩笑，讲个很有趣的事，我女儿很喜欢养动物，我也很喜欢养动物，但是我爱人很不喜欢养动物，这不就二比一吗？

我女儿上四年级的时候，我们家就养了一只猫，一只兔子。

我发现很有意思，我和我女儿一回家，猫也过来了，兔子也过来了，我女儿就逗猫，我就逗兔子，兔子舒服得四肢伸开躺下，猫也很舒服，其乐融融。

但是我爱人一回家，猫也不见了，兔子也不见了。

为什么？

我们家的猫和兔子都散养，兔子像猫一样，随便跑，猫把沙发抓破了，兔子随地大小便。

我爱人她爱干净，特生气，见了猫踢一脚，见了兔子踢一脚。

我就突然想起一个问题，你说这个猫和兔子多小的东西，居然门一响，它就知道谁回来了，它就知道是女主人回来了，门一开，它就跑没影儿了。

一听是我们回来了，就过来咬你的裤脚和